Jean-Luc Chotte

Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …) Mission pour la Promotion de l'Interdisciplinarité et Intersectorialité (MP2I)
Email jean-luc.chotte@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche Directeur de la MP2I
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ? le développement durable des villes, de ces habitants dans un environnement pleine évolution est l'un des enjeux majeurs des prochaines années à l'interface des questions de démographie, de climat, d'environnement (pollution, dégradation des terres..)
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ? Oui
Ville de résidence France
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ? des actions sur les territoires co-construites avec tous les acteurs du développement et qui répondent aux besoins des populations, qui s'appuyent aussi sur des connaissances scientifiques (actuelles, nouvelles à explorer)
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ? quels sont les scénarios d'urbanisation et de changement climatique
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ? Ces besoins sont à la fois des besoins de connaissances scientifiques "disciplinaires" mais aussi des besoins d'explorer des fronts de sciences interdisciplinaires... ces connaissances doivent partagées, éprouvées aux connaissances des autres acteurs
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ? favoriser l'interdisciplinarité (scientifique) et le lien entre chercheurs et autres acteurs
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ? un marqueur fort dans le déploiement de la science de la durabilité ciblé sur le nexus mis à l'ordre du jour
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ? les produits de l'atelier alimenteront la réflexion sur la stratégie IRD
Autres remarques je formule le voeux d'un atelier ou chaque participant s'exprime aussi dans la controverse constructive
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