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EVALUATION METHODS
EVALUATION METHODS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
Use speficic time of evaluation to assess progress and remain on track.
Argumentation
When navigating in a complex environment it is essential to take refelxive times (CONTINOUS REFLECTION PROCESS) to ensure we are still on track and adjust the strategy when necessary. Use RETROSPECTIVES format to assess what went well and what needs to be adjusted.
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION, RETROSPECTIVES
INTEGRATION OF ONLINE AND OFFLINE TOOLS
INTEGRATION OF ONLINE AND OFFLINE TOOLS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
use online tools to support the overall process.
Argumentation
use of online tools to support process: notes, photos, links to methods and tools that were used are posted online during the event, so the knowledge base evolve organically with the group. the material collected before the meeting is reused during the meeting.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
ALTERNATION BETWEEN ONLINE AND OFFLINE INTERACTIONS
ITERATIVE PROCESS
ITERATIVE PROCESS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Work step-by-step and test to keep the possibility to adjust as you go.
Argumentation
Iteration is the repetition of a process in order to generate a (possibly unbounded) sequence of outcomes. The sequence will approach some end point or end value. Each repetition of the process is a single iteration, and the outcome of each iteration is then the starting point of the next iteration.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
PROTOTYPING
MEAL-SHARING
MEAL-SHARING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
Sharing a meal is a great way to meet others, increase mutual knwoledge, trust and share informal discussion.
Argumentation
Creativity and innovation doesn’t happen only during the workshop but also during all the infromal times around. Within these, meal sharing is an imporant part of the group interaction helping to buil MUTUAL KNOWLEDGE and trust between participants, as well as giving birth to new ideas and projects.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- VARIOUS FACILITATION METHODS
MULTI-STAKEHOLDERS
MULTI-STAKEHOLDERS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Bring multiple stakeholders to the discussion to enhance collective intelligence.
Argumentation
Working on complex topics requires multiples viewpoints and expertise COLLECTIVE INTELLIGENCE. therefore, it is essential that researchers conduct their work with multiple stakeholders whose perspective can enhance the quality of the result.
(WORK) SEQUENCES
(WORK) SEQUENCES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Use specific work sequences to address specific sub-goals
Argumentation
- Each SEQUENCE/METHOD followed roughly this structure:
- OPENING : describe the goal (EXPLICIT GOALS), and the principles of the method.
- EXPLORATION / GAME : the core of the strucured activity.
- CLOSING : a brief conclusion before going to the next step.
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
VARIOUS FACILITATION METHODS
Abdellah Ichen
Abdellah Ichen
Institution
Faculté des Sciences de Rabat
Email
abdellahichen@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Professeur Universitaire
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Rabat
ADAPTATIVE PROCESS
ADAPTATIVE PROCESS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Use an adaptive process to welcome the unexpected.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
EMERGENCE, PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION
Aholou Coffi C.
Aholou Coffi C.
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Laboratoire de recherche Villes, Environnement et Sociétés en Afrique (VESA), structure de recherche membre du centre d'excellence régional sur les villes durables en Afrique (CERVIDA) Université de Lomé
Email
caholou@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur du laboratoire VESA ; Coordonnateur chargé des relations avec le monde professionnel au sein du CERVIDA, Maître de conférences en Sociologie Urbaine
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Les thèmes de l'atelier sont d'une actualité indéniable. Mes recherches et mes publications abordent ces différentes thématiques (villes, environnement, santé, etc.). Cet atelier se présente comme une réelle opportunité pour échanger sur les différentes aspérités et enjeux de développement durable des villes et communautés. je pourrai également exposer mon point de vue sur les questions qui seront soulevées mais aussi en apprendre pour mieux aborder les ODDs dans mes travaux.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Lomé
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité visent toutes à apporter des réponses pérennes aux différents problèmes auxquels les villes et les populations font face. Mis à part le fait d'apporter des réponses techniques ou scientifiques (en terme de résilience mais aussi en terme d'adaptation) pour régler les crises que rencontrent les villes, les sciences de la durabilité se proposent également d’aborder des questions telles que la pauvreté ou l’exclusion sociale. La dimension éthique n'est pas occultée puisqu'elle nous permet d'être responsable vis-à-vis des générations futures.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Je pense plutôt à un problème qui a une triple base: en premier un travail de sensibilisation accrue doit se faire avec les communautés à fin qu'elles puissent savoir les différents effets auxquelles elles sont exposés. entendu que l'environnement est le soubassement de toute société, la sensibilisation devra revenir sur la relation environnement-société et environnement-santé, afin que des mesures puissent se prendre à leur niveau. En deuxième lieu accroître la communication pour une prise de conscience générale des enjeux qui se jouent afin que la lutte soit intersectorielle. Enfin, faire un lobbying auprès des acteurs publics pour plus d'actions au travers du financement à allouer à ces secteurs.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Arriver à produire des données fiables et extrapolables sur nos villes et communautés; Mettre en place des politiques sérieuses et courageuses d’aménagement urbain; Arriver à maîtriser l'expansion spatiale de nos villes; relever le défi d'avoir des villes justes, durables et "intelligentes"; assurer l'emploi pour réduire la pauvreté et la précarité; construire des hôpitaux en nombre et en qualité; investir dans les logements sociaux, etc.
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Maîtriser les différentes cibles des ODDs; disposer des outils méthodologiques pour mener des recherches en milieu urbain et en être capable de les interpréter et de les analyser; disposer des connaissances théoriques et bibliographiques sur le Développement durable en général et sur le nexus en particulier; connaitre les différents instruments ( institutionnel, politique, technique) de gestion urbaine, etc.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
de la recherche action, de la recherche fondamentale, de l'accompagnement des communautés dans l'implémentation de la décentralisation au Togo, de l'appui, conseil pour les agents communaux, expertise sur les questions de durabilité urbaine.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Mettre en place une méthodologie qui s'inscrit dans une approche interdisciplinaire et qui intègre les savoirs empiriques et traditionnels pour mieux appréhender les réalités de nos villes et de nos communautés afin de pouvoir agir efficacement à la résolution des différents enjeux; puis de bénéficier d'un réseau bien fourni d'experts sur le sujet.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Disposer d'une plateforme d'experts pour mener des échanges assez pointues sur le sujet, mettre en place un système de collaboration future pour approfondir le sujet au sein du laboratoire, se servir des données recueillies pour actualiser nos recherches sur le nexus, disposer d'un carnet d'adresse un peu plus élargi afin de poursuivre les réflexions enclenchées, avoir l’expérience de ce rendez-vous pour le dupliquer au sein de notre laboratoire
Aholou Coffi C.
Aholou Coffi C.
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Laboratoire de recherche Villes, Environnement et Sociétés en Afrique (VESA), structure de recherche membre du centre d'excellence régional sur les villes durables en Afrique (CERVIDA) Université de Lomé
Email
caholou@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur du laboratoire VESA ; Maître de conférences en Sociologie Urbaine
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Les thèmes de l'atelier sont d'une actualité indéniable. Etant scientifiquement engagé sur ces différentes thématiques (villes, environnement, santé, etc.) au sein de mon laboratoire et également dans mes publications, cet atelier se présente comme une réelle opportunité pour échanger sur les différentes aspérités et enjeux de développement durable des villes et communautés. je pourrai également exposer mon point de vue sur les questions qui seront soulevées mais aussi en apprendre pour mieux aborder les ODDs dans mes travaux.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Lomé
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité visent toutes à apporter des réponses aux différents problèmes auxquels les villes et les populations font face. Mis à part le fait d'apporter des réponses techniques ou scientifiques pour régler les crises que rencontrent les villes, les sciences de la durabilité se proposent également d’aborder des questions telles que la pauvreté ou l’exclusion sociale. La dimension éthique n'est pas occultée puisqu'elle nous permet d'être responsable vis-à-vis des générations futures.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Je pense plutôt à un problème qui a une triple base: en premier un travail de sensibilisation accrue doit se faire avec les communautés à fin qu'elles puissent savoir les différents effets auxquelles elles sont exposés. entendu que l'environnement est le soubassement de toute société, la sensibilisation devra revenir sur la relation environnement-société et environnement-santé, afin que des mesures puissent se prendre à leur niveau. En deuxième lieu accroître la communication pour une prise de conscience générale des enjeux qui se jouent afin que la lutte soit intersectorielle. Enfin, faire un lobbying auprès des acteurs publics pour plus d'actions au travers du financement à allouer à ces secteurs.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Arriver à produire des données fiables et extrapolables sur nos villes et communautés; Mettre en place des politiques sérieuses et courageuses d’aménagement urbain; Arriver à maîtriser l'expansion spatiale de nos villes; relever le défi d'avoir des villes justes, durables et "intelligentes"; assurer l'emploi pour réduire la pauvreté et la précarité; construire des hôpitaux en nombre et en qualité; investir dans les logements sociaux, etc.
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Maîtriser les différentes cibles des ODDs; disposer des outils méthodologiques pour mener des recherches en milieu urbain et en être capable de les interpréter et de les analyser; disposer des connaissances théoriques et bibliographiques sur le Développement durable en général et sur le nexus en particulier; connaitre les différents instruments ( institutionnel, politique, technique) de gestion urbaine, etc.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
de la recherche action, de la recherche fondamentale, de l'accompagnement des communautés dans l'implémentation de la décentralisation au Togo, de l'appui, conseil pour les agents communaux, expertise sur les questions de durabilité urbaine.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Mettre en place une méthodologie qui s'inscrit dans une approche interdisciplinaire et qui intègre les savoirs empiriques et traditionnels pour mieux appréhender les réalités de nos villes et de nos communautés afin de pouvoir agir efficacement à la résolution des différents enjeux; puis de bénéficier d'un réseau bien fourni d'experts sur le sujet.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Disposer d'une plateforme d'experts pour mener des échanges assez pointues sur le sujet, mettre en place un système de collaboration future pour approfondir le sujet au sein du laboratoire, se servir des données recueillies pour actualiser nos recherches sur le nexus, disposer d'un carnet d'adresse un peu plus élargi afin de poursuivre les réflexions enclenchées, avoir l’expérience de ce rendez-vous pour le dupliquer au sein de notre laboratoire
AKOUEHOU SEEHOUNKPINDO GASTON
AKOUEHOU SEEHOUNKPINDO GASTON
Institution
CENTRE D'ETUDES DE RECHERCHE FORESTIERE ET DE FORMATION (Ministère de l'Environnement)
Email
gastonakouehou@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur Général du CENTRE D'ETUDES DE RECHERCHE FORESTIERE ET DE FORMATION (Ministère de l'Environnement)
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
Cotonou
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Représente en matière de foresterie rurale une base fondamentale
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
intégration de la biodiversité dans tous les secteurs de développement
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Projets et renforcement des capacités
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
besoins en technologies et financiers
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Il faut intégrer dans l'agenda de la biodiversité dans le cadre de la stratégie post 2020
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Local et régional
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
l'utilisation des éléments génétiques de la biodiversité
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
planification dans l'agenda post 2020
Autres remarques
Nant
Alain KEITA
Alain KEITA
Nom de l'UMR ou de la structure
MEC Cote d'Ivoire
Email
alain.keita@ird.fr
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
Bonjour,
C'est qu'aujourd'hui 08 juillet 2019 que j'ai reçu cette fiche à renseigner. J'aimerais avoir un peu plutôt cette fiche afin de mieux participer
C'est qu'aujourd'hui 08 juillet 2019 que j'ai reçu cette fiche à renseigner. J'aimerais avoir un peu plutôt cette fiche afin de mieux participer
ALIGNMENT METHODS
ALIGNMENT METHODS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
Use alignment methods to make individual and collective visions on the topic explicit.
Argumentation
alignement on the topic: confront individual and collective vision on the topic, and make the result visible to the group. not a discussion or debat but a way to map opinions vision on the topic before going into debate. Helps to create a SHARED LANGAGUAGE.
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
VARIOUS FACILITATION METHODS
Alioune KANE
Alioune KANE
Nom de l'UMR ou de la structure
UMI RESILIENCE 0236
Email
alioune.kane@ucad.edu.sn
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Professeur titulaire des Universités
Adresse
Université Cheikh Anta Diop
Code postal
BP 5005
Ville
Dakar-Fann
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Des résultats positifs dans le domaine l'enseignement et de la recherche à travers des projets développés en commun
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
La monodisciplinarité très marquée chez les chercheurs
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le fonctionnement de notre UMI regroupant des économistes, des spécialistes de l'environnement (géographes, socio-économistes..), des biologistes, stasticiens,,, a permis de fédérer des chercheurs venant d'horizons divers. Cette approche en synergie à permis d'utiliser la science pour une meilleure compréhension du développement
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Il faut absolument éviter la prépondérance d'une science sur une autre et franchement batir sur la pluridisciplinarité
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Les jalons d'une démarche harmonisée sont posés
ALTERNATION BETWEEN ONLINE AND OFFLINE INTERACTIONS
ALTERNATION BETWEEN ONLINE AND OFFLINE INTERACTIONS
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Use online tools to enhance interactions before and after face-to-face meetings.
Argumentation
ONLINE POLLS, ONLINE WHO’S WHO help to start the collaborative dynamic before the presential meeting, and online time after to close the work and prepare the next workshop.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
INTEGRATION OF ONLINE AND OFFLINE TOOLS
ALTERNATION BETWEEN SUBGROUPS AND WHOLE GROUPS
ALTERNATION BETWEEN SUBGROUPS AND WHOLE GROUPS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Move between small and large groups configurations to keep discussions rich and interactive.
Argumentation
In large groups, it is difficult to have deep and meaningfull discussion and keep participants engaged. Therefore, to keep rich discussions and intereactive, design your workshop with ALTERNANCE BETWEEN SUBGROUPS AND WHOLE GROUPS. Ask yourself which phase can be done in small groups ? In which phase is it essential to be work as a large group ?
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
VARIOUS GROUP ORGANIZATIONS
Amadou KEITA
Amadou KEITA
Institution
Institut International d'Ingenierie de l'Eau et de l'Environnement (2iE)
Email
amadou.keita@2ie-edu.org
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-Chercheur en développement des eaux et des terres
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Ouagadougou
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité appliquent la démarche scientifique (qui est la recherchede la réalité des processus par usage d'instruments de mesure) aux matières, énergies et informations ou données renouvelables par essence pour améliorer le sort des êtres vivants.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
A) Augmenter la production agricole tout en limitant les pertes d'eau et la déforestation. B) Comment fixer les habitants en développant les villages sans détruire l'environnement.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
A) Projets type nexus par utilisation d'energie solaire pour production irriguée et pisciculture par panneaux solaires photovoltaïques. B) Projet de petites unités de transformation par énergie solaires de produits Agricoles et forestiers non-ligneux. C) Projet de realisations de Zoo a l'échelle de groupe de villages qui procurent des revenus par le biais de visites eu de circuits de sports payants. D) Formation sur les techniques de production durables et de montage de projets bancables
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Mobilisation de structure de formation sur le développement durable, regroupement de plusieurs pays partenaires, appui financier de bailleurs.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Passer en revue les projets pour dégager les points communs avec les ODD.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Subregionale (2 ou 3 pays maxi). Puis extension dans une phase ultérieure.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
RAS
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Dégagement de plans d'action
Autres remarques
RAS
Amel Bellaaj Zouari
Amel Bellaaj Zouari
Institution
Institut National des Sciences et Technologies de la Mer
Email
ZOUARI_amel@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Maître assistante de l'enseignement supérieur
Ecologie moléculaire: Diversité, distribution et rôle fonctionnel des populations phytoplanctoniques
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Tunis
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
• Les sciences de la durabilité nous aident à comprendre comment gérer notre planète et permettant ainsi de trouver des solutions aux défis économiques, sociaux et environnementaux afin de répondre aux besoins des générations actuelles sans affecter la capacité des générations futures
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
• Afin de maintenir la productivité des systèmes biologiques, il faut assurer une gestion efficace des ressources naturelles d’une part et de la consommation de ressources par l’homme d’autre part. Prenons l’exemple de l’eau qui est essentielle à la vie et pour toutes les communautés à travers le monde. En Tunisie, malgré les stratégies de la gestion de l’offre établies depuis plusieurs décennies, les prélèvements approchent l’ordre de grandeur des potentialités et menacent de rompre l’équilibre hydrique. En effet cette offre ne peut plus répondre qualitativement et quantitativement à la demande dans certaines régions densément peuplées et/ou structurellement déficitaires en eau. Le secteur de l’eau est alors le sujet de plusieurs enjeux majeurs tel que la mise en œuvre de la gestion de la demande (La réhabilitation et la modernisation des systèmes d’irrigation…), la gouvernance plus perfectionnée de l’eau (Le renforcement des rôles des institutions intervenant dans le secteur de l’eau et la coordination de leurs attributions…), la maîtrise des phénomènes extrêmes :inondations et sécheresse (surveillance précoce et de plans de prévention des risques…), la gestion durable des nappes souterraines, la protection des ressources en eau contre la dégradation….
• La biodiversité est un facteur clé dans la concrétisation de la sécurité alimentaire et l’amélioration de la nutrition. Tous les systèmes alimentaires dépendent de la biodiversité et d’un large éventail de services écosystémiques qui soutiennent la productivité agricole, la fertilité des sols, ainsi que la qualité de l’eau et l’approvisionnement en eau. La biodiversité des écosystèmes sains fournissent des ressources et des services écosystémiques essentiels qui soutiennent de nombreuses activités économiques, telles que l’agriculture, la sylviculture, les pêcheries et le tourisme. L’agriculture et les pêcheries de subsistance et à petite échelle assurent les moyens de subsistance de nombreuses populations rurales pauvres du monde. Selon les estimations, les services écosystémiques et autres biens non marchands représentent entre 50 et 90 % du total des moyens de subsistance des ménages pauvres vivant en zones rurales et dans les forêts, ce que l’on appelle le « PIB des pauvres ». La conservation et l’utilisation durable de la biodiversité, y compris par le biais d’une agriculture durable basée sur des approches écosystémiques, ainsi que la restauration et la sauvegarde des écosystèmes et les services précieux qu’ils apportent, peuvent permettre d’empêcher les hommes et les femmes de sombrer dans la pauvreté et de les aider à en sortir en augmentant leurs revenus et en réduisant leur vulnérabilité aux chocs économiques externes ou aux désastres environnementaux.
• La biodiversité est un facteur clé dans la concrétisation de la sécurité alimentaire et l’amélioration de la nutrition. Tous les systèmes alimentaires dépendent de la biodiversité et d’un large éventail de services écosystémiques qui soutiennent la productivité agricole, la fertilité des sols, ainsi que la qualité de l’eau et l’approvisionnement en eau. La biodiversité des écosystèmes sains fournissent des ressources et des services écosystémiques essentiels qui soutiennent de nombreuses activités économiques, telles que l’agriculture, la sylviculture, les pêcheries et le tourisme. L’agriculture et les pêcheries de subsistance et à petite échelle assurent les moyens de subsistance de nombreuses populations rurales pauvres du monde. Selon les estimations, les services écosystémiques et autres biens non marchands représentent entre 50 et 90 % du total des moyens de subsistance des ménages pauvres vivant en zones rurales et dans les forêts, ce que l’on appelle le « PIB des pauvres ». La conservation et l’utilisation durable de la biodiversité, y compris par le biais d’une agriculture durable basée sur des approches écosystémiques, ainsi que la restauration et la sauvegarde des écosystèmes et les services précieux qu’ils apportent, peuvent permettre d’empêcher les hommes et les femmes de sombrer dans la pauvreté et de les aider à en sortir en augmentant leurs revenus et en réduisant leur vulnérabilité aux chocs économiques externes ou aux désastres environnementaux.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
• Essentiellement des projets de gestion durable des ressources qui impliquent les différents acteurs intervenants (Autorités, consommateurs, société civile..) dans un écosystème donné. Ces projets doivent permettre le renforcement des capacités des différents acteurs impliqués dans la gestion des ressources, assurer la coordination entre les administrateurs d'institutions et les parties prenantes impliquées dans la gestion et appliquer un protocole méthodologique simple et un outil de gestion standard afin de faciliter cette gestion.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
• Renforcement des capacités et des compétences
• Etablir des protocoles et des outils efficaces de gestion
• Capitalisation des résultats
• Etablir des protocoles et des outils efficaces de gestion
• Capitalisation des résultats
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
• Ce type de projet s'intègre dans les objectifs 1 et 2 d’Aichi pour la diversité.
Anastasia Seferiadis
Anastasia Seferiadis
Nom de l'UMR ou de la structure
LPED (IRD/ Aix-Marseille Univ.)
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Post-doctorante, mes travaux portent sur l'entrepreneuriat social féminin dans le secteur de l'agroécologie
Adresse
3 place Victor Hugo
Code postal
13001
Ville
Marseille
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Je mobilise la transdisciplinarité depuis mon doctorat à la Vrije Universiteit, Amsterdam aux Pays-Bas, c'est à dire une approche de génération des connaissances à la fois interdisciplinaire mais également avec des acteurs à la fois académiques et non académiques (dont des acteurs peu ou non alphabétisés).
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Une mauvaise compréhension des démarches.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
S'approprier la rigueur de cette discipline.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Que cela devienne de la novlangue: il ne s'agit pas que tous les chercheurs utilisent ce mot-clé d'un point de vue de marketing, mais pour que cette discipline se développe réellement en France de s'y inscrire avec rigueur.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Il y a une dialogue ouvert et bienveillant permettant une co-construction scientifique.
Anastasie MENDY
Anastasie MENDY
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Université Cheikh Anta Diop de Dakar, UMI 236 Résiliences/IRD
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignante chercheuse s'intéressant aux questions d'étude hydrologique et gestion intégrée des ressources en eau des bassins versants côtiers en Afrique de l'Ouest
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
La question de l’élaboration de méthodologie scientifique au travers d'approches interdisciplinaires et intersectorielles sur les préoccupations « Santé - Climat – Environnement» pour un développement des villes et des communautés durables » a été peu traitée. L’atelier d’Abidjan offre en ce sens un cadre de renforcement de connaissance sur des outils scientifiques regroupant des approches en sciences géographiques, environnementales, sociales, médicales… en faveur de la mise en œuvre de la « Sustainability Science » dans l’objectif de parvenir à des villes résilientes face aux nombreux défis de l’urbanisation rapide et du changement climatique.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Dakar
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la Durabilité favorisent le dialogue entre la société et les scientifiques afin de percevoir la complexité des grands enjeux contemporains de l'environnement et de comprendre les interconnexions dynamiques entre l'environnement, l'économie et la société (dans le cas présent entre la santé, le climat et l'environnement) dans une perspective de développement à long terme, notamment d'atteinte des Objectifs de développement durable (ODD).
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
La mesure en priorité doit porter sur la réduction des vulnérabilités des écosystèmes des villes sub-sahariennes à la submersion marine et aux évènements climatiques exceptionnels face à l'augmentation de la fréquence des systèmes convectifs. En effet, ces villes pour la plupart situées sur le littoral avec une topographie très peu marquée se caractérisent par le taux d’urbanisation très important avec de nombreux quartiers non lotis. Par ailleurs, les efforts entrepris doivent intégrer les dimensions climat-santé-sécurité des sociétés.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Il existe de nombreux obstacles: la forte sensibilité des territoires au changement climatique, la pauvreté et les inégalités socio-économiques, la croissance urbaine rapide, l’absence de planification.
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Ces besoins se rapportent à l'innovation des approches méthodologiques
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Nos recherches s'intéressent à la vulnérabilité des ressources en eau et des populations au changement climatique, la dégradation des bassins versants, les risques hydro-climatiques et leurs effets sur les disponibilités en eau de qualité. Les faibles débits d'étiage ou le tarissement de cours cours, l'intrusion marine, le manque et la pénurie d'eau ont des effets sur l'environnement, la santé des populations et sur les activités socio-économiques.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Disposer de méthodologie de recherche pour favoriser l'adaptation et l'atténuation des impacts du changement climatique sur l'environnement et la santé.
Nous voulons être à l'avant garde des derniers développements scientifiques sur le Nexus " santé, environnement et changement climatique".
Nous voulons être à l'avant garde des derniers développements scientifiques sur le Nexus " santé, environnement et changement climatique".
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Expérimenter ces approches dans nos enseignements, transfert de connaissances à la jeune génération d'étudiants.
Intégrer ces approches dans nos recherches
Intégrer ces approches dans nos recherches
AnimaCoop- Compétences collaboratives
AnimaCoop- Compétences collaboratives
Présentation en quelques lignes
Développer ses compétences d’animation de projet collaboratif en s’appuyant sur les outils numériques et les méthodes d’animations
http://animacoop.net
Rédacteur de la fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@gmail.com
Anne-Elisabeth
Anne-Elisabeth
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Ces outils et méthodes m'ont appris les principes d'animation d'atelier pour faire fonctionner l'intelligence collective
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces outils et méthodes sont efficaces pour des travaux interdisciplinaires et intersectoriels à la base de la SSC
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
je n'ai plus en tête le nom des outils et méthodes.
Nous avons réutilisés :
- le principe d'organisation en petits groupes qui phosphorent sur un sujet, dans un temps donné, et qui restituent les résultats aux autres groupes.
- Le principe de panneaux par thème où chacun vient déposer ses idées
- Toute une série de petites animations ad hoc mais dans l'esprit des outils expérimentés en juillet 2019
Nous avons réutilisés :
- le principe d'organisation en petits groupes qui phosphorent sur un sujet, dans un temps donné, et qui restituent les résultats aux autres groupes.
- Le principe de panneaux par thème où chacun vient déposer ses idées
- Toute une série de petites animations ad hoc mais dans l'esprit des outils expérimentés en juillet 2019
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Les principes de base de ce qu'on peut entendre par SSC à l'IRD.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Nous sommes en train de déposer un projet de LMI à Madagascar en utilisant certains de ces outils et méthodes. Toutefois depuis le début de la pandémie nous avons du repenser nos stratégies d'animation de co-construction du projet en prenant en compte la situation et la mauvaise qualité du réseau internet chez nos partenaires malgaches.
Le projet de LMI est pensé pour expérimenter la SSC.
Le projet de LMI est pensé pour expérimenter la SSC.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Je suis convaincue de l'intérêt d'utiliser ce type outils durant le temps de l'atelier. Ils aident les gens à se connaitre, à faire émerger des idées nouvelles, à faire parler chacun sans souci de hiérarchie, etc...
En revanche, il est difficile de mettre en forme les résultats obtenus lors de ces échanges.
Cela représente beaucoup de travail pour ceux qui souhaitent ensuite rendre compte des ateliers.
Par exemple : comment restituer les idées collées sur les panneaux ? Sont-elles toutes à garder ? comment les trier ? comment les rendre cohérentes entre elles, etc.... Ce temps de la mise en forme des échanges est lourd et pas forcément pertinente lors de l'étape de rédaction de l'appel a projet.
En revanche, il est difficile de mettre en forme les résultats obtenus lors de ces échanges.
Cela représente beaucoup de travail pour ceux qui souhaitent ensuite rendre compte des ateliers.
Par exemple : comment restituer les idées collées sur les panneaux ? Sont-elles toutes à garder ? comment les trier ? comment les rendre cohérentes entre elles, etc.... Ce temps de la mise en forme des échanges est lourd et pas forcément pertinente lors de l'étape de rédaction de l'appel a projet.
Anne-Elisabeth Laques
Anne-Elisabeth Laques
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR ESPACE-DEV
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice de Recherche. Géographe. Je travaille sur le paysage analysé comme un proxy des différentes dimensions d’un socio-écosystème que les images de satellite peuvent révéler, caractériser et quantifier. Le paysage est étudié en tant qu’empreintes spatiales des interactions Homme/milieu, c’est un marqueur pour comprendre, suivre et évaluer les dynamiques d’évolution des territoires afin de prendre en compte des phénomènes ou des processus comme la dégradation des terres, la biodiversité, les dynamiques de surface, les espaces fragmentés des forêts,...
Adresse
Maison de la Télédétection 500 rue Jean-François B
Code postal
34093
Ville
MONTPELLIER cedex 5
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Le paysage doit être considéré comme un passeur de frontière disciplinaire. Il permet de mettre en synergie les connaissances scientifiques de chacun mais également d'interagir avec les gestionnaires des territoires et la population qui y vit.
De par mon objet d'étude, je travaille constamment en interdisciplinarité. Après toutes ces années de pratique, mon expérience me permet de dire que pour travailler sereinement en interdisciplinarité, il faut tout simplement avoir :
- une question de recherche commune, clairement identifiée et comprise par tous. Pour y participer activement chacun doit pouvoir saisi l'enjeu de la recherche et l’objectif à atteindre collectivement.
- identifié les bons partenaires (au-delà de la dimension scientifique, il s'agit de personnes qui partagent les mêmes valeurs humaines (écoute, échange, motivation, ambitions ...).
Point positif :
C'est un engagement qui permet de poser les questions de recherche à partir d'un problèmes à résoudre pour un devenir durable de nos sociétés et de notre planète. Une discipline seule ne peut pas résoudre les problèmes complexes qui se posent aux interfaces Nature/Société. Cette posture scientifique permet de se sentir à sa place dans un Institut comme l'IRD qui affirme depuis longtemps la nécessité d’un engagement vers une science de la durabilité.
Point négatif :
- A cause de la politique actuelle d'évaluation de la recherche, il est difficile de trouver des revues où publier qui conviennent à tous. Chaque discipline ayant ses contraintes. Cela ne sera pas résolu par des articles soumis dans des revues estampillées « Science de la Durabilité ».
La publication en anglais éloigne l'appropriation des résultats par le plus grand nombre... Il faudrait envisager des revues qui publient systématiquement dans deux langues : anglais ET la langue de l'auteur ou du pays concerné par l'article.
- pas toujours évident de capter des projets sans porteurs et participants emblématiques (ayant un bons h-index...). Les SHS sont toujours sollicitées mais peu reconnues au niveau des critères d'évaluation des projets interdisciplinaires.
De par mon objet d'étude, je travaille constamment en interdisciplinarité. Après toutes ces années de pratique, mon expérience me permet de dire que pour travailler sereinement en interdisciplinarité, il faut tout simplement avoir :
- une question de recherche commune, clairement identifiée et comprise par tous. Pour y participer activement chacun doit pouvoir saisi l'enjeu de la recherche et l’objectif à atteindre collectivement.
- identifié les bons partenaires (au-delà de la dimension scientifique, il s'agit de personnes qui partagent les mêmes valeurs humaines (écoute, échange, motivation, ambitions ...).
Point positif :
C'est un engagement qui permet de poser les questions de recherche à partir d'un problèmes à résoudre pour un devenir durable de nos sociétés et de notre planète. Une discipline seule ne peut pas résoudre les problèmes complexes qui se posent aux interfaces Nature/Société. Cette posture scientifique permet de se sentir à sa place dans un Institut comme l'IRD qui affirme depuis longtemps la nécessité d’un engagement vers une science de la durabilité.
Point négatif :
- A cause de la politique actuelle d'évaluation de la recherche, il est difficile de trouver des revues où publier qui conviennent à tous. Chaque discipline ayant ses contraintes. Cela ne sera pas résolu par des articles soumis dans des revues estampillées « Science de la Durabilité ».
La publication en anglais éloigne l'appropriation des résultats par le plus grand nombre... Il faudrait envisager des revues qui publient systématiquement dans deux langues : anglais ET la langue de l'auteur ou du pays concerné par l'article.
- pas toujours évident de capter des projets sans porteurs et participants emblématiques (ayant un bons h-index...). Les SHS sont toujours sollicitées mais peu reconnues au niveau des critères d'évaluation des projets interdisciplinaires.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Il faut proposer des solutions !
Pour cela, ne devrait-on pas commencer pas se poser la question des types de solution que l’IRD pourrait proposer ou propose déjà. N’en propose-t-on pas depuis longtemps sans toujours le savoir ? Lesquelles pourrait-on mettre en avant et lesquelles encourager ? Etc...
Pour cela, ne devrait-on pas commencer pas se poser la question des types de solution que l’IRD pourrait proposer ou propose déjà. N’en propose-t-on pas depuis longtemps sans toujours le savoir ? Lesquelles pourrait-on mettre en avant et lesquelles encourager ? Etc...
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le piège consiste à demander aux chercheurs d'en faire toujours plus et donc de prendre le risque de moins bien faire :
Le chercheur fait déjà : de la science, de l’encadrement, des publications dans des revues scientifiques prestigieuses, des cherches de financements, de la gestion de projets et d'équipes...
et en même temps, on lui demanderait de formuler ses questions de recherche (i) en co-construction avec la société et (ii) d’interagir auprès des différents niveaux de gouvernance des territoires pour y ancrer ses résultats. Les points (i) et (ii) ne sont pas à la portée de tous et pas assumés par une politique claire de l’IRD.
Le chercheur fait déjà : de la science, de l’encadrement, des publications dans des revues scientifiques prestigieuses, des cherches de financements, de la gestion de projets et d'équipes...
et en même temps, on lui demanderait de formuler ses questions de recherche (i) en co-construction avec la société et (ii) d’interagir auprès des différents niveaux de gouvernance des territoires pour y ancrer ses résultats. Les points (i) et (ii) ne sont pas à la portée de tous et pas assumés par une politique claire de l’IRD.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Il serait une réussite si on arrivait à établir une liste des priorités pour engager l’Institut dans une Science de la Durabilité clairement affichée et que cette liste soient réellement mise en œuvre.
Autres remarques
Merci pour l'initiative de cet atelier !
Anne-Sophie Robilliard
Anne-Sophie Robilliard
Institution
IRD
Email
robilliard@dial.prd.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Economiste travaillant sur les questions d'inégalités, de dynamique de population et de genre.
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Non
Ville
Paris
Anta Sanon
Anta Sanon
Institution
CNULCD
Email
asanon@unccd.int
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Co-chargée de programme - nexus sécurité et climat en Afrique
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Rabat
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une science essentielle/cruciale pour la terre et les sociétés, mais néanmoins délaissée par les décideurs politiques
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Si je comprends bien la question:
1- Consommation et production durables impliquent la préservation de la biodiversité et de l'eau (assurer que les sociétés puissent extraire les produits issus de la nature sans pour autant endommager les capacités de renouvellement des écosystèmes).
2- Il s'agit de considérer les échanges entre société et nature selon un tout/cycle impliquant non seulement l'extraction et l'utilisation des matières premières mais également tout ce qui contribue/influe sur la production de ces matières premières (écosystème)
3- Les politiques publiques considèrent plutôt la production et la consommation selon une logique linéaire: naissance au champs, mort dans l'assiette
4- Comment faire reconnaître le lien entre l'acte de consommation et services écosystémiques? les considérer dans la chaine de valeur, le prix des produits finis? Comment institutionnaliser le fait que la manière dont on produit/consomme/gère les déchets peut avoir des effets positifs sur les écosystèmes qui eux-mêmes affectent notre manière de produire/consommer, notre santé?
1- Consommation et production durables impliquent la préservation de la biodiversité et de l'eau (assurer que les sociétés puissent extraire les produits issus de la nature sans pour autant endommager les capacités de renouvellement des écosystèmes).
2- Il s'agit de considérer les échanges entre société et nature selon un tout/cycle impliquant non seulement l'extraction et l'utilisation des matières premières mais également tout ce qui contribue/influe sur la production de ces matières premières (écosystème)
3- Les politiques publiques considèrent plutôt la production et la consommation selon une logique linéaire: naissance au champs, mort dans l'assiette
4- Comment faire reconnaître le lien entre l'acte de consommation et services écosystémiques? les considérer dans la chaine de valeur, le prix des produits finis? Comment institutionnaliser le fait que la manière dont on produit/consomme/gère les déchets peut avoir des effets positifs sur les écosystèmes qui eux-mêmes affectent notre manière de produire/consommer, notre santé?
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Sensibilisations au niveau des villes/consommateurs ET des politiques: plaidoyer lors des rencontres internationales pour reconnaissance du lien entre consommation et préservation de la biodiversité
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
- Bon Momentum au niveau politique (ex: etats généraux de l'alimentation), COP Climat, COP CBD
- Appui et intérêt (financier? pouvoir?) d'acteurs politiques clés
- Projets pilotes / études pour démontrer la validité et pertinence du nexus
- Appui et intérêt (financier? pouvoir?) d'acteurs politiques clés
- Projets pilotes / études pour démontrer la validité et pertinence du nexus
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Faire en sorte que des pays demandent la démonstration du lien entre biodiversité et consommation/production durables lors de la COP : l'inscrire dans une décision
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Agenda politique au niveau international
Agenda recherche au niveau international/régional/local (expérimentations, études)
Projets au niveau local pour mise à l'échelle au niveau global
Agenda recherche au niveau international/régional/local (expérimentations, études)
Projets au niveau local pour mise à l'échelle au niveau global
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Emplois verts : activités de restauration des écosystèmes intégrées dans les chaines de valeur
Modes production intégrés (polyculture élevage, agroécologie)
Modes production intégrés (polyculture élevage, agroécologie)
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
- Arrêter plusieurs idées avec lesquelles il serait possible de convaincre les décideurs que travailler sur le lien "conservation de la biodiversité - consommation/production durable" est d'un intérêt avéré pour eux
- Réfléchir à un plan d'action
- Intégrer les questions de lutte sur la dégradation des terres/désertification
- Réfléchir à un plan d'action
- Intégrer les questions de lutte sur la dégradation des terres/désertification
APPROPRIATE GRANULARITY
APPROPRIATE GRANULARITY
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Break knowledge into small chunks to facilitate reuse in other context
Argumentation
Content should be share in small grains so as to be more easily understandable and searchable.
We used patterns formats to share best practices. Ensure the knowledge grai nare of appropriate granularity ie, not too small or not too big.
We used patterns formats to share best practices. Ensure the knowledge grai nare of appropriate granularity ie, not too small or not too big.
Asma Hajjani
Asma Hajjani
Institution
Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P)
Email
asma.hajjani@um6p.ma
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de mission auprès du Secrétaire Général UM6P
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Benguerir
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
- Les Sciences de la Durabilité représentent pour moi des sciences qui répondent de manière durable et pragmatique à des problématiques réelles, tout en minimisant voir annulant l'impact sur l'environnement
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
la question n'est pas clair pour moi
ASU School of Sustainability
ASU School of Sustainability
Présentation en quelques lignes
Expliquer en quoi Arizona State University’s School of Sustainability is the first of its kind: a comprehensive degree-granting program with a transdisciplinary focus on finding real-world solutions to environmental, economic and social challenges.
The ASU School of Sustainability, within the Julie Ann Wrigley Global Institute of Sustainability, offers graduate and undergraduate degrees in sustainability. The Institute provides hands-on research training and brings sustainability education into local K-12 classrooms. Students across the university can study and earn minors and concentrations in sustainability. document est important pour les Sustainability Science
Type de formation
- Académique
Zones géographiques concernées
- Amérique du Nord
Porteur de la formation
Arizona State University
Présence / distance
- Présence
Lien vers la formation
https://sustainability.asu.edu/education/
Auteur de cette fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
Ayouba Abdou SANI
Ayouba Abdou SANI
Institution
JVE Niger
Email
Saniayouba@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur Executif des Jeunes Volontaires pour l'Environnement au Niger
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Niamey
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une opportunité d'engager la communauté vers le developpement durable
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Les interactions entre la consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité et ceux de l'Eau sont complementaires et renvoient plus a la notion d'appriopriation et d'interdisciplinarité. Les savoirs faires locaux et la science à l'unisson contribuera a l'atteinte des objectifs de developpement durable. Certaines politiques publiques n'abordent pas ces enjeux sur l'angle de la tranversalité et priviligie une approche isolé peu productif.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Des projets de collectes et d'analyses des systemes de production et de consommation en milieu urbain et en milieu rural basé sur le contexte local. Des formations aux jeunes permettant de les engager et de developper leurs competences ainsi que leurs interets sur le sujet. L'experience des cafés sciences peuvent etre des cadres appropriés d'echange grand publique et de capitalisation de bonnes pratiques.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Creation de cadre de synergie multi acteurs et multi disciplinaires avec des besoins financiers et techniques.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Renforcant le systeme existant en impliquant plus d'acteurs.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Penser global et agir localement trouve tout son sens a ce niveau. Les differents COP et l'agenda 2030 ainsi que les seminaires scientifiques sont appropriés pour la promotion de ces activités.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
l'approche agro ecologique reposant sur les communautés en est une illustration.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
La mutualisation des experiences et la capitalisation des bonnes pratiques.
Bénédicte Gastineau
Bénédicte Gastineau
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Décembre 2019, Montpellier
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
...qu'il est important de consacrer du temps à l'interconnaissance dans une rencontre (Brise glace).
...que la succession / la diversité des méthodes et des outils crée une dynamique, un rythme qui pousse à être plus "efficace", plus créatif.
...qu'il est nécessaire de consacrer du temps à la préparation de ces rencontres autant dans la forme que dans le fond
...
...que la succession / la diversité des méthodes et des outils crée une dynamique, un rythme qui pousse à être plus "efficace", plus créatif.
...qu'il est nécessaire de consacrer du temps à la préparation de ces rencontres autant dans la forme que dans le fond
...
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Je ne suis pas convaincues qu'elles soient plus liées à cette thématique qu'à d'autres.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Débat mouvant
Cercle Samouan
Etoile du changement
Cercle Samouan
Etoile du changement
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
- Débat mouvant
- Cercle samouan
- Diagramme avec les pieds
- World café
- Cercle samouan
- Diagramme avec les pieds
- World café
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Etoile du changement
Discussion d'ascenseur
Discussion d'ascenseur
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Posters ateliers - Montpellier Juillet 2019
Présentation des grands témoins
Présentation des grands témoins
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
ces rencontres ont permis notamment d'orienter la thématique et la forme les Journées scientifiques de l'Observatoire des Sciences de l'Univers 2020.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
utilité / nécessité de diffuser ces méthodes et outils dans d'autres événements scientifiques IRD.
L'IRD pourrait / devrait se doter de compétences en animation, en collaboration, réfléchir plus à l'animation à distance (pour y inclure les collègues du Sud ou au Sud...)
L'IRD pourrait / devrait se doter de compétences en animation, en collaboration, réfléchir plus à l'animation à distance (pour y inclure les collègues du Sud ou au Sud...)
Bénédicte Gastineau
Bénédicte Gastineau
Institution
IRD - LPED
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Démographe
Lien entre croissance démographique et environnement
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Interdisciplinarité
Lien entre recherche, politiques et acteurs de la société civile
Lien entre recherche, politiques et acteurs de la société civile
Bénédicte Gastineau
Bénédicte Gastineau
Nom de l'UMR ou de la structure
Laboratoire Population Environnement Développement
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Présence d'une soixantaine de chercheurs (quelques IT, administratifs) qui montre un intérêt certain pour le sujet / différentes disciplines représentées
L'animation qui a permis rapidement d'échanger / produire sur nos pratiques, nos attentes
A permis d'une meilleure interconnaissance entre nous, et de partager des représentations et des pratiques de l'interdisciplinarité
La présence de "grands invités'" et que cette présence ait été "limitée" à la seconde journée
Plus ponctuellement : le cercle samoan sur les ressources renouvelables
Le wiki, pour préparer, garder une trace, tenir le contact après.
L'animation qui a permis rapidement d'échanger / produire sur nos pratiques, nos attentes
A permis d'une meilleure interconnaissance entre nous, et de partager des représentations et des pratiques de l'interdisciplinarité
La présence de "grands invités'" et que cette présence ait été "limitée" à la seconde journée
Plus ponctuellement : le cercle samoan sur les ressources renouvelables
Le wiki, pour préparer, garder une trace, tenir le contact après.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Il aurait été bien de pouvoir disposer d'un peu plus de temps pour partir avec une date et un début de "programme" pour le prochain atelier
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
Si le public avait été un peu plus diversifié : en terme d'expériences, de statut
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur, démographe (croissance démographique et ressources naturelles), dirige (avec plaisir) le Laboratoire Population Environnement Développement (Aix Marseille Université - Environnement)
Adresse
Campus Saint Charles
Code postal
13003
Ville
MARSEILLE
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Membre d'un laboratoire (LPED) qui pratique l'interdisciplinarité depuis 40 ans, qui accueille des sciences de la nature et des sciences sociales
Interdisciplinarité SSH / Sc. de la nature : permet une meilleure compréhension des questions complexes / sociétés / des relations Population - Ressources naturelles
Interdisciplinarité SSH / Sc. de la nature : permet une meilleure compréhension des questions complexes / sociétés / des relations Population - Ressources naturelles
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Penser que nous sommes les seuls à faire de l'interdisciplinarité.
Travailler dans des contextes au Sud où l'interdisciplinarité n'est pas valorisée / comprises
Avoir des freins institutionnels (évaluation disciplinaire, publication disciplinaire...)
Travailler dans des contextes au Sud où l'interdisciplinarité n'est pas valorisée / comprises
Avoir des freins institutionnels (évaluation disciplinaire, publication disciplinaire...)
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Identifier ce qui est spécifique à l'IRD et qui pourrait être un atout / un frein à l'approche Sust. Science :
- en quoi le travail en partenariat est un atout / un frein à l'approche Sust Science ?
- en quoi nos approches "terrain"...?
- en quoi nos dispositifs du type LMI...?
- en quoi nos dispositifs du type observatoire...?
- en quoi le travail en partenariat est un atout / un frein à l'approche Sust Science ?
- en quoi nos approches "terrain"...?
- en quoi nos dispositifs du type LMI...?
- en quoi nos dispositifs du type observatoire...?
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Noyer les disciplines dans l'interdisciplinarité
- Faire l'impasse sur les questions théoriques et méthodologiques
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
si nous repartons avec un objectif, un projet clair pour une seconde session et l'envie de nous revoir !
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Sciences de la nature, sciences de la société. Les passeurs de frontières, M. Jollivet (dir), 1992
https://books.openedition.org/editionscnrs/4154
https://books.openedition.org/editionscnrs/4154
Benjamin
Benjamin
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
3 Moyen
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Ces outils m'ont permis de mieux connaitre les participants de l'atelier et d'engager facilement le dialogue.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces outils et méthodes sont suffisamment universels pour s'appliquer à toutes les thématiques.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Les pépites et les désaccords féconds.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Je n'ai pas eu l'occasion de réutiliser ces outils
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
J'ai contacté un des participants SHS que j'ai rencontré lors des journées pour monter un projet interdisiciplinaire
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
J'ai trouvé un peu dommage que ces outils ne soient pas plus spécifiques à la thématique et que les animateurs ne soient pas experts dans le domaine de la SSC. Du coup j'ai eu l'impression qu'il y avait beaucoup de généralités qui étaient dites, pouvant s'appliquer à n'importe quelle thématique. Je n'ai que très peu appris sur la SSC, mais cela n'était sans doute pas l'objet de l'atelier.
Benjamin Pillot
Benjamin Pillot
Institution
IRD
Email
benjamin.pillot@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Ingénieur de Recherche (CDD)
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Benjamin Sultan
Benjamin Sultan
Nom de l'UMR ou de la structure
Benjamin
Email
benjamin.sultan@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur sur le climat et ses impacts
Adresse
Avenue Agropolis
Code postal
34394
Ville
Montpellier
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
positifs: approche interdisciplinaire permet de répondre aux enjeux sociétaux qui mélangent souvent l'environnement et les sociétés.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Le recrutement, l'évaluation des agents sont souvent très disciplinaires. Les départements scientifiques sont disciplinaires alors qu'ils auraient pu être orientés sur des enjeux et croiser les expertises
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Répondre aux enjeux sociétaux
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Faire disparaître les compétences de chacun, devenir une succession de monographie sur des lieux ou des problèmes particuliers sans cadre analytique et sans valeurs scientifiques
Benoit Martimort
Benoit Martimort
Institution
UN Science-Policy-Business Forum on the Environment
Email
benoit.martimort@un.org
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Senior Advisor - International Affairs
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une façon de faire de la recherche qui intègre l'interaction, l'échange, la co-construction et donc la reconnaissance des savoirs et compétences des différents acteurs liés à une problématique ou un territoire et une production scientifique qui dépasse l'analyse et le constat pour co-construire des solutions adaptés et basé sur la science.
Le scientifique est un acteur du système.
Le scientifique est un acteur du système.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Les questions de Consommation et de production durables devraient être au coeur des réflexions et des politiques publiques dans la mesure ou elles sont à la fois le coeur et le symptome de notre modèle économique qu'il est impératif de changer pourqu'il soit moins carboné, mois inégalitaire et moins prédateur et utilisateur de ressources naturelles.
Les interactions entre mode de production et de consomation et les grands ejeux globaux (eau, biodiversité, ect) imposent de refléchir sur l'ensemble du cylce de production et donc des filières (analyse de filière, information, tracabilité, échange juste, alternative produit, design) d'une part et sur la consomation d'autre part (sociologie, représentation, psycologie, usage).
Cela invite à une vision plus large et systèmique des enjeux (ex: plutot que de refléchir au tourisme durable, réflechir à pourquoi le toursime de masse et donc travailler sur l'amélioration des conditions de travail et de l'aménagement des villes pour mieux vivre au quotidien et imaginer des vacances plus longues et moins souvent)
Les interactions entre mode de production et de consomation et les grands ejeux globaux (eau, biodiversité, ect) imposent de refléchir sur l'ensemble du cylce de production et donc des filières (analyse de filière, information, tracabilité, échange juste, alternative produit, design) d'une part et sur la consomation d'autre part (sociologie, représentation, psycologie, usage).
Cela invite à une vision plus large et systèmique des enjeux (ex: plutot que de refléchir au tourisme durable, réflechir à pourquoi le toursime de masse et donc travailler sur l'amélioration des conditions de travail et de l'aménagement des villes pour mieux vivre au quotidien et imaginer des vacances plus longues et moins souvent)
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Eviter de réflchir à l'optimisation des cycles existant et questionner en amont le pourquoi des pratiques et ouvrir ainsi ques espaces de réflexion plus créatif.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Inter/trans/multi disciplinarité
Créativité
long terme
Scénario et visualisation
Co-design
Participation multiacteur
Travailler sur les controverse, les valeurs
Faire évoluer les critères d'évaluation des chercheurs pour favoriser leur implication dans ce type de projet
Moyen d'animation (financier et humain)
Créativité
long terme
Scénario et visualisation
Co-design
Participation multiacteur
Travailler sur les controverse, les valeurs
Faire évoluer les critères d'évaluation des chercheurs pour favoriser leur implication dans ce type de projet
Moyen d'animation (financier et humain)
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Une approche pourrait consister à croiser les principaux drivers de pertes de biodiv (Perte & fragmentation des habitats,
Espèces invasives, Surexploitation, Pollution, Changement climatique. ) et de voir ce que cela implique en terme de mode de prodcution et de consommation et identifier a quel niveau il convient d'agir (socio-psychologique, filière, instruments économiques et/ou juridiques, innovation...). La question de la fragmentation des territoires est assez révélatrice de la nécessité de questionner les choix (quelle utilité à construire une gare TGV à Montpellier pour "gagner" 15 minutes?), les valeurs (vitesse, espace plutot que partage, convivialité, qualité). Idem pour la consommation de fruits/ légumes qui fait l'objet de mode, etc...
Espèces invasives, Surexploitation, Pollution, Changement climatique. ) et de voir ce que cela implique en terme de mode de prodcution et de consommation et identifier a quel niveau il convient d'agir (socio-psychologique, filière, instruments économiques et/ou juridiques, innovation...). La question de la fragmentation des territoires est assez révélatrice de la nécessité de questionner les choix (quelle utilité à construire une gare TGV à Montpellier pour "gagner" 15 minutes?), les valeurs (vitesse, espace plutot que partage, convivialité, qualité). Idem pour la consommation de fruits/ légumes qui fait l'objet de mode, etc...
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
A tous les niveaux et de façon intégrée et réflexif
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Organiser un groupe de travail pour alimenter la relfexion dans le cadre de la COP15 autour d'un protocole "utilisation durable" ou tout au moins des enagements politiques ET les outils d'évaluation qui vont avec.
Blandine DESCAMPS-JULIEN
Blandine DESCAMPS-JULIEN
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
IRD - DRIE
Email
blandine.julien@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Responsable du Service des études et des relations avec les représentations de l'IRD
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Après quelques années de recherche en écologie (biodiversité et changements globaux), j'ai co-piloté un laboratoire d'excellence en SHS sur la Méditerranée avec une forte composante interdisciplinaire et intersectorielle pour répondre aux enjeux de société. Je souhaiterais élargir mes connaissances et pratiques de l'interdisciplinarité aux enjeux de développement durable et à la question transversale des villes et territoires.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité représentent pour moi une réponse possible aux enjeux planétaires de développement durable en permettant une approche interdisciplinaire des questions, en mobilisant la recherche et ses partenaires, la société civile et en se tournant vers les politiques publiques.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Les enjeux de l’urbanisation durable sont multiples et interconnectés: changement climatique, exclusion sociale, développement économique.
Il me semble que la question de la pauvreté et de l'exclusion sociale est au centre: accès aux soins, à l'éducation, à l'emploi etc.
Il me semble que la question de la pauvreté et de l'exclusion sociale est au centre: accès aux soins, à l'éducation, à l'emploi etc.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Rencontrer et échanger !
Avoir une meilleure compréhension des enjeux du développement urbain en Afrique sub-saharienne
Enrichir ma vision des sciences de la durabilité
Mieux saisir les mécanismes du dialogue entre les scientifiques et les décideurs politiques
Avoir une meilleure compréhension des enjeux du développement urbain en Afrique sub-saharienne
Enrichir ma vision des sciences de la durabilité
Mieux saisir les mécanismes du dialogue entre les scientifiques et les décideurs politiques
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Pour accompagner les chercheurs et les représentations dans le développement de projets sur cette large thématique et d'une manière globale promouvoir les enjeux d'une science pour le développement durable.
Suivre la participation de l'IRD au Sommet France-Afrique 2020
Suivre la participation de l'IRD au Sommet France-Afrique 2020
Bruno
Bruno
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
La qualité de l'écoute et des échanges
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ils facilitent la coconstruction interdisciplinaire d'analyses ou de solutions pour traiter des enjeux environnementaux actuels
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Pas vraiment, c'est un peu loin et je n'ai pu assister qu'à une partie de l'atelier
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Je n'ai pas encore eu cette opportunité
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Tout dépend du contexte et du problème posé
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Rien pour le moment
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Bruno Romagny
Bruno Romagny
Institution
IRD
Email
bruno.romagny@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de recherche à l'IRD, économiste des ressources renouvelables, co-directeur du LMI MediTer (2016-2020). Depuis ma thèse soutenue à Nice en octobre 1996, je m’intéresse à l’analyse des biens communs et à leurs modes spécifiques de gouvernance. Les questions d'accès, d'usage et les modes d'appropriation des ressources renouvelables (eau agricole, forêts, pâturages, etc.), ainsi que les difficultés que soulève leur gestion concertée à une échelle locale, constituent le cœur de mes travaux. Mes recherches m'ont conduit à travailler d'abord en Côte d'Ivoire (1997-2000) sur le secteur des pêches maritimes, puis sur l'eau au Maghreb et sur la désertification en Tunisie (2002-2006) ; et depuis 2003 sur diverses thématiques au Maroc : systèmes coutumiers de gestion des ressources (adgals, etc.), agroforesterie (arganiers), filières et dispositifs de valorisation des produits de terroir (huile d'argan, safran, figuier de Barbarie...), problématique des réserves de biosphère, agroécologie, femmes rurales, etc. dans le cadre de plusieurs expertises et programmes de recherche pluridisciplinaires réalisés en partenariat.
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Nice
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Un espoir de faire bouger les choses vers plus d’interdisciplinarité / pluridisciplinarité, étape indispensable pour appréhender la complexité des processus en cours en termes de changement climatique, d'atteinte à la biodiversité, de pollution et de surexploitation des ressources, etc. Mais ces sciences, à ma connaissance, ne sont pas reconnues en tant que telles. Le fonctionnement de la recherche et de la formation universitaire reste très cloisonné au niveau disciplinaire, avec une tendance à l'hyper-spécialisation des connaissances. On manque cruellement d'esprits "encyclopédiques" porteurs d'une vision globale humaniste, philosophique, éthique, susceptible de donner du sens aux actions à conduire pour préserver les générations présentes et futures sur la planète.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Je ne comprends pas très bien cette question, qui est trop vaste pour y répondre en quelques lignes. Tout est lié dans un monde globalisé, où l'on (les hommes de certains pays, les marchandises, les capitaux...) ne s'est jamais déplacé aussi facilement aux 4 coins de la planète. On a besoin de politiques publiques courageuses, efficaces, capables d'inverser les logiques économiques (vision à court terme centrée sur la maximisation du profit d'un nombre toujours plus petits d'actionnaires) néfastes pour les hommes et les écosystèmes. Mais, pour l'instant, on assiste à l'affaiblissement du multilatéralisme, et à une vision politique motivée par des considérations qui ne sont pas à la hauteur des enjeux écologiques actuels et à venir. Les inégalités se creusent même si la pauvreté extrême semble reculer. Les questions environnementales sont aussi au cœur de ces inégalités.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Il faut former les jeunes (de la maternelle à l'université) à tous ces sujets (économie, politique, environnement...) pour qu'ils puissent se saisir en tant que citoyens avertis et responsables des enjeux économiques et environnementaux. On ne peut pas tout attendre de politiques et d'actions venant du sommet de l’État, avec la forte pression des lobbies industriels peu enclins à changer leur pratiques rentables mais souvent peu durables.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Les connaissances scientifiques ne cessent de s'améliorer dans tous les domaines, les financements ne manquent pas même s'ils sont mal répartis, les technologies n'ont jamais été aussi puissantes... Les besoins sont avant tout au niveau de la prise en compte de l'humain, dans toute sa diversité, pour une meilleure préservation de ce qui est essentiel à la vie sur Terre.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Je n'ai pas d'avis pertinent là dessus. On a déjà des ODD / SDG comme objectifs à atteindre. Cela ne nous empêche pas d'utiliser toujours plus de pesticides et d'intrants chimiques en agriculture, de perturbateurs endocriniens, d'émettre chaque année plus de GES (chaque nouvelle année est l'année la plus chaude de l'histoire). C'est un peu comme le "syndrome de la grenouille", titre d'un ouvrage d'Ivar Ekeland. Une malheureuse grenouille mise à cuire dans une marmite tolère une élévation régulière de la température de l'eau, alors qu'un ébouillantement brutal la ferait réagir aussitôt.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Le local est sans doute la bonne échelle à laquelle les populations peuvent se mobiliser pour agir. Mais, il faut aussi une coordination supra-nationale pour arriver à engager de profonds changements dans nos modes de production et de consommation.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
L'agroécologie ou l'agriculture raisonnée
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Non
Autres remarques
RAS
BUDGET
BUDGET
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
summary
Plan an explicit budget in advance.
Argumentation
Oberlack et al 2019 : "Our review showed that ToC use was particularly successful when projects explicitly budgeted and planned the process in advance, and agreed on joint meetings from the beginning."
References
Oberlack et al 2019
Camille Clément
Camille Clément
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Des techniques d'écoute et de construction collective. J'en avais déjà testé certaines (diagramme avec les pieds, world café, cercle samoan), je connaissais d'autres sans jamais y avoir participé (forum ouvert notamment) et je ne connaissais pas d'autres (vote à 5 doigts par exemple). J'ai beaucoup apprécié tester et découvrir ces méthodes. Certaines sont plus lourdes que d'autres mais, sans nul doute, j'en réutiliserai en réunion et atelier.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces outils sont, selon moi adaptés à toutes les thématiques et les formes de constructions collectives. Ils sont bien adaptés aux SSC car, par définition cette thématique est transdisciplinaire et trans-sectorielle donc avec un besoin impérieux d'inciter les acteurs à parler, à s'écouter et à se comprendre ce qui est l'objet même de ces outils.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Les formes simples : météo du jour, demande de silence, vote à 5 doigts.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Demande de silence, ernergizer
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
forum ouvert. J'aimerais le tester sur un autre sujet mais je n'ai pas encore eu l'opportunité de le faire.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
je l'avoue aucune. Mais je me suis sentie un peu à part dans l'atelier.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
J'aimerais utiliser ce format et méthodes pour des animations de la communauté AGRO de Montpellier. Mais, pour l'instant, le contour de l'animation scientifique de la fondation n'est pas encore suffisamment calé pour identifier précisément les types d'ateliers et d'action.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
J'ai trouvé l'atelier très intéressant mais je ne me suis pas sentie complètement à ma place. J'étais la seule représentante de bailleur et en plus un bailleur particulier qui financier prioritairement la communauté AGRO de Montpellier. J'ai parfois eu du mal à comprendre ce que je pouvais apporter au collectif et je reste toujours floue sur cet aspect là.
Camille Clément
Camille Clément
Institution
Agropolis Fondation
Email
clement@agropolis.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de mission scientifique
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
C'est un "nouveau" (quand même une dizaine d'années d'existence il me semble) champ de recherche qui semble incontournable pour deux raisons : 1) aborder les nexus, c'est à dire les interactions positives et négatives, entre les ODDs, 2) favoriser, revaloriser les approches inter ou trans disciplinaire.
La recherche ne peut plus aujourd'hui passer outre les problématiques mondiales de changements globaux et, pour cela il y a nécessité de faire travailler les disciplines ensemble.
La recherche ne peut plus aujourd'hui passer outre les problématiques mondiales de changements globaux et, pour cela il y a nécessité de faire travailler les disciplines ensemble.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Le principal enjeu c'est que ces interactions peuvent être positive, par exemple l'agrobiodiversité qui peut être utilisé en même temps pour améliorer le fonctionnement d'exploitation et renforcer la biodiversité cultivée, mais aussi négative, par exemple des politiques de reboisement qui améliorent le stockage du carbone mais qui ne favorise que quelques espèces et réduit la biodiversité. Il est donc nécessaire d'identifier et de qualifier ces nexus, de prendre conscience des nexus négatifs des formes d'injustices environnementales, d'interdiction d'accès, de green grabbing. Il ne faut pas être crédule puis il faut essayer de valoriser les interactions positives et les faire remonter / connaitre pour qu'elles puissent être reprises dans des politiques publiques (notamment au sein de négociations internationales). L'idée est alors, idéalement, d'avoir un accord sur une voix collective (française?) et d'atteindre une certaine cohérence (encore beaucoup de travail).
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Du côté d'Agropolis Fondation, l'idée est d'apporter plusieurs formes d'actions. 1) nous sommes une fondation, nous pouvons donc financer des projets, monter et coordonner des AAP orientés sur ces questions. Aujourd'hui nous sommes en train de construire notre nouvelle programmation (Labex 2) et l'objectif serait de l'organiser autour de ces enjeux d'ODDs et de nexus. 2) en tant que fondation nous pouvons également avoir un effet levier en donnant un premier financement qui permet d'en acquérir d'autres. Nous avons également un réseau de partenaires, d'autres fondations, qui peuvent co-porter des projets (exemple de l'AAP CO3). 3) Nous avons aussi, au contraire d'autres fondations, une équipe opérationnelle capable de suivre et d'accompagner des projets scientifiques complexes et mettant en jeu ces nexus et du transdisciplinaire. C'est cette capacité d'accompagnement qui a été mise en avant dans le projet One Planet Fellowship que nous encadrons. 4) et c'est certainement le point le plus important, nous ne voulons pas être qu'un guichet de financement. Nous sommes finalement une petite fondation avec peu de moyens propres. Par contre nous avons une vraie capacité à pouvoir mobiliser une communauté de 41 unités de recherche et plus de 1500 chercheurs permanents sur des sujets importants (dont ceux-ci). Nous avons lancé une animation scientifique permanente pour faire remonter des thématiques d'ampleur et travailler en grande proximité avec cette communauté. Nous voulons pérenniser cette animation et faire en sorte qu'elle s'approprie ces approches par la sustainability science.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Agropolis Fondation peut mettre à disposition un appui en termes 1) de connaissance, en mobilisant la communauté scientifique du Labex Agro, 2) de finances, 3) d'accompagnement de projets grâce à une équipe opérationnelle renforcée, soumise à la démarche qualité (ISO 9001). L'objectif en participant à ce type d'atelier est de mettre en avant nos missions, nos valeurs et la construction de notre nouvelle programmation.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Selon nous c'est à nous autant qu'aux chercheurs de s'inscrire dans cet agenda international. Nous avec notre programmation qui peut être mis en lien avec cet agenda ou avec les partenariats avec les autres fondations avec qui nous montons des partenariats que nous pouvons construire en lien avec cet agenda (lancement conjoint d'un AAP par exemple). La principale difficulté que nous rencontrons sur ce sujet est la difficulté à fédérer nos chercheurs sur des approches de ce types très transdisciplinaire quand l'évaluation et la sélection (recrutement) des chercheurs se fait principalement sur l'excellence scientifique la plupart du temps mono-disciplinaire. Nous avons une grosse ambition de favoriser des projets qui abordent ces enjeux mais l'ensemble de la communauté scientifique ne comprend pas ces enjeux et cette approche et souhaite plutôt réaliser le même types de recherche que ce qu'ils font actuellement.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Toutes les échelles sont pertinentes! du côté d'Agropolis Fondation la force que nous avons est d'avoir un ancrage local : une communauté scientifique basée à Montpellier mais qui a de fortes connexions à l'international et notamment avec les pays méditerranéens et du sud. L'enjeu principal est dans l'articulation de ces échelles entre différents niveaux (faire travailler le local avec le global et vice versa) que dans l'articulation entre ces niveaux d'échelles tant au niveau local (exemple faire mieux travailler ensemble les différentes plateformes d'essais, les sites ateliers, problème que notre communauté a bien identifié dans les ateliers d'animation) qu'au niveau global (faire travailler ensemble différents gouvernements).
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Premièrement, pourquoi parler de modes de production performants que sur les plans économique et environnemental et pas social? Il me semble y avoir un vrai biais dans la question. Sinon, Agropolis fondation a financé un certains nombre de projets mettant en avant des approches / modes de productions pouvant être qualifié de performant je résumerais ces travaux en six groupes : 1) les approches / modes de productions basés sur l'agrobiodiversité avec i) la mise en avant de la diversité cultivée par exemple pour s'adapter au changement climatique ou aux aléas du marché, ii) les collaborations entre la recherche et les agriculteurs / paysans de terrain sur la sélection en faisant de la sélection participative ou en mettant à disposition des banques de graines. 2) les approches / modes de production basés sur la qualification des produits tant au nord qu'au sud. 3) Les approches / modes de production basés sur l'agroforesterie et ses différentes composantes. 4) Les approches / modes de production basés sur la revalorisation des jardins collectifs et individuels ou nord ou au sud qui permettent aux populations de se reconnecter à leur alimentation et d'améliorer leur santé. 5) Les approches / modes de production basés sur un renouveau du travail du sol et du stockage de carbone dans le sol, sur les symbioses racinaires etc. 6) les approches / modes de production basés sur une cogestion entre cultivé et sauvage comme l'exemple de l'exploitation co-géré de la mangrove dans certains territoires (même si conscience que ça ne marche pas toujours bien).
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Mes attentes sont principalement de les rencontrer, de comprendre leurs champs d'action et leurs objectifs, leurs perceptions de ces ODDs et de leurs nexus, de la nécessité de la transdisciplinarité. Pourvoir échanger nos points de vue, nos expériences y compris avec les chercheurs et sur cette question sensible de parvenir à monter et suivre des projets de recherche transdisciplinaires. Puis peut être aller au delà pour construire ensemble un cadre commun, faire des ponts pourquoi pas des actions / objectifs / projets en commun? ou, plus modestement, au moins se construire un cadre commun pour que nos actions aillent dans le même sens. Il y a aussi un vrai enjeu de préparer collectivement l'agenda politique où nous voudrions (Agropolis Fondation) valoriser les apports de notre communauté de chercheurs dans ce domaine. Mettre en synergie nos actions.
CAMMiSolE-Effet du Changement global en Afrique de l’ouest et à Madagascar sur la diversité des Microorganismes du Sol et ses conséquences sur les services Ecosystémiques
CAMMiSolE-Effet du Changement global en Afrique de l’ouest et à Madagascar sur la diversité des Microorganismes du Sol et ses conséquences sur les services Ecosystémiques
Acronyme
CAMMiSolE
Présentation en quelques lignes
Le projet CAMMiSolE, développé sur les Hauts plateaux de Madagascar et en Afrique de l'Ouest, a mené au développement d'un modèle complexe, alliant équations mathématiques et lois informatiques, qui permet de suivre la dynamique du carbone et des nutriments dans le sol des agroécosystèmes, en prenant en compte les interactions entre les organismes, dans un espace structuré en 3 dimensions. Ce modèle peut être utilisé, grâce une interface personnalisée, comme outil d'aide à la décision à destination des agriculteurs, désireux d'optimiser leurs pratiques afin d'améliorer durablement leur production dans un contexte de changement climatique. Le modèle est transposable à d'autre zones pédoclimatiques et à d'autres types d'utilisateurs (chercheurs, politiques...).
Rédacteur de la fiche
Laetitia BERNARD
Email du rédacteur
laetitia.bernard@ird.fr
Année de départ
2014
Année de fin
2019
État du projet
Réalisé
Champs disciplinaires
- Agronomie
- Ecologie aquatique - marine et continentale
- Modélisation
Lien vers le projet
http://www.cammisole.fr
Partenaires
IRD UMR Eco&sol Montpellier
IRD UMMISCO Bondy
INRA UMR Agroécologie Dijon
Laboratoire des Radioisotopes Université d'Antananarivo Madagascar
Institut Sénégalais de Recherches Agricoles
Agrisud International
Association Song Koadba
Autre bailleur
FRB
Pays d'interventions
- Madagascar
- Sénégal
Carlos Hiroo Saito
Carlos Hiroo Saito
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR ESPACE-DEV
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
paysage; éducation environnementale; modélisation conceptuelle
Adresse
Colina UnB bloco I apt 104
Code postal
70904109
Ville
Brasilia-DF, Brasil
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
J'ai une formation académique pluridisciplinaire, et je suis rechercher dans une programme interdisciplinaire au Brésil
Carmen Gervet
Carmen Gervet
Nom de l'UMR ou de la structure
Espace-Dev
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Prof université de Montpellier. Recherches: aide à la décision avec des données incertaines et incomplètes, IA.
Applications actuelles à la planification et transition énergétique avec des données de la Guyane.
Adresse
500 rue JF Breton
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
positifs: ouverture d'esprit appréciée, enjeux de dimension plu globale peuvent être adressés. problem driven méthodologie
négatifs: communication, langage commun souvent à définir. Parfois une discipline considérée comme au service d'une autre et donc perte d'identité disciplinaire.
négatifs: communication, langage commun souvent à définir. Parfois une discipline considérée comme au service d'une autre et donc perte d'identité disciplinaire.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
une plus grande ouverture vers le monde applicatif, en complément aux démarches ONG, ou publiques
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
- développer davantage la science vers l'aide à la décision, conduite par les problèmes thématiques
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
un risque de confusion avec la recherche interdisciplinaire
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
un langage commun est défini
un partage de connaissances, science ouverte, est accueilli et une méthodologie de mise en œuvre reconnue
un partage de connaissances, science ouverte, est accueilli et une méthodologie de mise en œuvre reconnue
Autres remarques
merci!
Carmen Gervet
Carmen Gervet
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
la dynamique de regroupements selon une très grande diversité de critères, qui peut ensuite être utilisée pour des reflexions par groupes. les possibilités sont très grandes.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
le mix nécessaire de l'interdisciplinarité et prismes individuels pour aborder un problème complexe et co_construire une/des solutions.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
regroupements par critères divers, reflexions et rendus visuels post-its, séances interventions au centre pour un temps limité en lien avec intervenants
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
post-it,
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
regroupements selon d'autres critères et réflexion en sous-groupes.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
concepts SSC
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
La SSC est au coeur du projet d'UMR que je porte
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
permet de rencontrer de nouvelles personnes, expertises, échanges et controverses. merci.
Carmen Gervet
Carmen Gervet
Institution
UM / ESPACE-DEV
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Professeur université, directrice adjointe ESPACE DEV, recherche IA et systèmes d'aide à la décision
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une approche de recherche interdisciplinaire, où la science et la société, acteurs et décideurs, se rejoignent pour la co-construction de solutions répondant aux ODD.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
A deux niveaux: 1) réduire les impacts que l'on ne peut éviter à ce jour sur le changement climatique et la santé (pollution, eaux, alimentation), et l'environnement (évènement extrêmes, sécheresse et inondation);
2) préparer et concevoir de solutions compromis pour demain afin de réduire les impacts actuels dans le temps.
2) préparer et concevoir de solutions compromis pour demain afin de réduire les impacts actuels dans le temps.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Une formation de M2 ou école d'été par exemple sur les transitions socio-écologiques, CC,.. en lien avec les labos de recherches et EC:C (interwiki inconnu) intéressés. Qui pourrait conduire aussi à des projets une fois que tous les acteurs se connaissent
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Déterminer des sites pilotes où les chercheurs connaissent les politiques publiques, acteurs et décideurs locaux pour partager et co-construire. Je préconniserais une approche Bottom-up
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Financiers, démarche d'intelligence collective.
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Plus au niveau de la transition énergétique en Egypte.
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
Sortir de ses zones de confort, une démarche d'ouverture et du sens donnée à la science.
Autres remarques
Je ne pourrai être là que le 9.
Catherine Aubertin
Catherine Aubertin
Nom de l'UMR ou de la structure
PALOC - IRD MNHN- - UMR 208
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice de recherche
Pourquoi et comment les outils économiques et juridiques se saisissent de l'environnement
Adresse
57 rue Cuvier - CP 51
Code postal
75231
Ville
PARIS Cedex 05
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Retour très positif quand les participants sont peu nombreux et associés par sympathie à la construction du projet.
Très mauvaise expérience quand les structures de gouvernance sont aux mains des "sciences dures" (Ripiesca/AMMA)
Le problème ne me semble pas tant l'interdisciplinarité que l'organisation actuelle de la recherche : par projet, charge administrative déraisonnable, exigences de livrables prédéfinis.... bref tout ce qui entrave la spontanéité et l'expérimentation.
Très mauvaise expérience quand les structures de gouvernance sont aux mains des "sciences dures" (Ripiesca/AMMA)
Le problème ne me semble pas tant l'interdisciplinarité que l'organisation actuelle de la recherche : par projet, charge administrative déraisonnable, exigences de livrables prédéfinis.... bref tout ce qui entrave la spontanéité et l'expérimentation.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Système d'évaluation pénalisant pour les "hors disciplines"
Le harcèlement administratif + l'exigence de performance ne laissent que peu de temps disponible à l'expérimentation.
Sans doute aussi complexité croissante des questions à résoudre et de la formulation des thèmes de recherche : Où atterrir ? (Bruno Latour)
Le harcèlement administratif + l'exigence de performance ne laissent que peu de temps disponible à l'expérimentation.
Sans doute aussi complexité croissante des questions à résoudre et de la formulation des thèmes de recherche : Où atterrir ? (Bruno Latour)
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Sustainability Science...
Je la présente dans les cours d'économie de l'environnement comme une nouvelle étape de l'économie (du capitalisme...), après le développement durable et avant la collapsologie, science de l'effondrement !
Ce qu'il faut en retenir c'est l'urgence écologique et les questions politiques qui en découlent. Le temps des sciences du vivant comme lanceurs d'alerte est certes toujours d'actualité, mais on est dans le temps de l'action. Rechercher davantage de connaissances (à ne pas confondre avec davantage de données...) peut ralentir le temps de l'action (voir le GIEC). C'est souvent ce qui coince dans le dialogue interdisciplinaire.
Je la présente dans les cours d'économie de l'environnement comme une nouvelle étape de l'économie (du capitalisme...), après le développement durable et avant la collapsologie, science de l'effondrement !
Ce qu'il faut en retenir c'est l'urgence écologique et les questions politiques qui en découlent. Le temps des sciences du vivant comme lanceurs d'alerte est certes toujours d'actualité, mais on est dans le temps de l'action. Rechercher davantage de connaissances (à ne pas confondre avec davantage de données...) peut ralentir le temps de l'action (voir le GIEC). C'est souvent ce qui coince dans le dialogue interdisciplinaire.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Pour moi c'est davantage un slogan qu'une approche. Se méfier des normes scientifiques (la recherche de la vérité scientifique) qui évacuent le politique.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si l'on n'évacue pas ce que serait une recherche pour le développement ... (air connu...)
SI les participants sympathisent et échangent leurs expériences.
SI les participants sympathisent et échangent leurs expériences.
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Un éditorial "vers une science de la soutenabilité" https://www.nss-journal.org/articles/nss/pdf/2014/04/nss140050.pdf
Autres remarques
Bonne rencontre !
Cécile Gomez
Cécile Gomez
Nom de l'UMR ou de la structure
LISAH
Email
cecile.gomez@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
L'animation par post-it, cercle de Samoa, poster, etc a permis d'aider à libérer la parole de tous, de faire circuler les idées, d'émettre des désaccords.
L'intervention des grands Témoins en fin d'atelier a apporté un éclairage à nos discussions et une mise en perspective. Les inviter à prendre la parole seulement en fin d'atelier, après nous avoir laissé mené nos propres reflexions, est une bonne idée.
Réunir une telle diversité des participants (chercheurs, chefs de dpt, animateurs de PSIP, ITA, admin...) autour d'un sujet commun est assez rare, et doit etre souligné comme un point très positif.
L'intervention des grands Témoins en fin d'atelier a apporté un éclairage à nos discussions et une mise en perspective. Les inviter à prendre la parole seulement en fin d'atelier, après nous avoir laissé mené nos propres reflexions, est une bonne idée.
Réunir une telle diversité des participants (chercheurs, chefs de dpt, animateurs de PSIP, ITA, admin...) autour d'un sujet commun est assez rare, et doit etre souligné comme un point très positif.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
On sort de l'atelier avec une impression tres positive, mais sans direction à suivre pour la suite, sans date de prochains ateliers.
L'animation proposée était tres rythmée, tres dynamique. Mais finalement il y avait tres peu de place pour un débat, pour opposer des idées. L'atelier a permis d'identifier des points de désaccords, mais faute de temps ces points de désaccords n'ont pas été argumentés.
L'animation proposée était tres rythmée, tres dynamique. Mais finalement il y avait tres peu de place pour un débat, pour opposer des idées. L'atelier a permis d'identifier des points de désaccords, mais faute de temps ces points de désaccords n'ont pas été argumentés.
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
Cet Atelier etait tres bien, inutile de noter !
Et les points d'amélioration sont noté ci-dessus.
Et les points d'amélioration sont noté ci-dessus.
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
Un prochain atelier avec nos collègues du Sud ?
Un prochain atelier autour d'un cas concret de travaux interdisciplinaires (en cours ou passés) ?
Les PSIP ne concernent pas tous les chercheurs IRD. Inversement, tous les chercheurs IRD peuvent être concernés par la Sustainability Science. Si la Sustainability Science devient l'un des vecteurs de la stratégie IRD (notamment via les PSIPs) et de sa projection au Sud, il s'agirait de réfléchir à concilier PSIP et Sustainability Science ?
Un prochain atelier autour d'un cas concret de travaux interdisciplinaires (en cours ou passés) ?
Les PSIP ne concernent pas tous les chercheurs IRD. Inversement, tous les chercheurs IRD peuvent être concernés par la Sustainability Science. Si la Sustainability Science devient l'un des vecteurs de la stratégie IRD (notamment via les PSIPs) et de sa projection au Sud, il s'agirait de réfléchir à concilier PSIP et Sustainability Science ?
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de recherche.
J'étudie la cartographie Numérique des Sols par spectroscopie Visible Proche ""InfraRouge"".
Adresse
Campus SupAgro
Code postal
34060
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Je travaille dans le cadre de projets pluri-disciplinaires
Positif : enrichissants et propices à l'émergence de nouvelles questions scientifiques.
Négatifs : chronophage car nécessite de se réunir pour converger vers des concepts et/ou terminologies communes.
Positif : enrichissants et propices à l'émergence de nouvelles questions scientifiques.
Négatifs : chronophage car nécessite de se réunir pour converger vers des concepts et/ou terminologies communes.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Un frein peut venir de la difficulté à partager un langage commun entre discpline.
Un frein peut venir de la difficulté à trouver des bailleurs de fond qui se risqueraient à financer des projets interdisciplinaires (projets possiblement plus longs à mettre en place dû à ce besoin de trouver un langage commun).
Un frein peut venir de la difficulté à trouver des bailleurs de fond qui se risqueraient à financer des projets interdisciplinaires (projets possiblement plus longs à mettre en place dû à ce besoin de trouver un langage commun).
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Un piège serait que l'IRD pousse tous ces agents vers l'interdisciplinaire, au risque que des disciplines "primaires" soient délaissées.
Un piège serait que des chercheurs Junior partent dans une démarche interdisciplinaire sans avoir assis leurs compétences propres et leurs réseaux principaux. Leur avancement et reconnaissance dans la communauté scientifique pourrait alors être délicate pour eux.
Un piège serait que des chercheurs Junior partent dans une démarche interdisciplinaire sans avoir assis leurs compétences propres et leurs réseaux principaux. Leur avancement et reconnaissance dans la communauté scientifique pourrait alors être délicate pour eux.
Cécile Grimaldi
Cécile Grimaldi
Institution
IRD
Email
cecile.grimaldi@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de mission - santé et partenaires multilatéraux au sein du SPBI/DRIE
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences sont un instrument pour aider les pays à se développer durablement en apportant aux décideurs (autorités nationales, régionales, internationales et société civile) les faits et preuves scientifiques des liens de causes à effets dans une analyse rétrospective et prospective.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Liens de causes à effet entre le changement climatique et l'environnement sur la santé publique, au-delà de la seule pollution de l'air (pollution marine, pollution terrestre,...)
Impact du secteur santé sur le changement climatique et l'environnement (gestion des déchets de la production de médicaments et d'équipements, ressources humaines, infrastructures...)
Impact du secteur santé sur le changement climatique et l'environnement (gestion des déchets de la production de médicaments et d'équipements, ressources humaines, infrastructures...)
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Plaidoyer pour le grand public
Policy brief pour les décideurs
Projets de développement en partenariat avec la sociéte civile
Policy brief pour les décideurs
Projets de développement en partenariat avec la sociéte civile
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Développer une analyse plus transversale, qui aille au delà de la seule pollution de l'aire et qui inversement décrive l'impact du secteur santé sur le changement climatique et l'environnement et propose des actions pour y remédier.
Besoin de vulgarisation pour le grand public afin qu'il fasse pression sur les décideurs politiques aux différents niveaux national, régional et mondial
Besoin de vulgarisation pour le grand public afin qu'il fasse pression sur les décideurs politiques aux différents niveaux national, régional et mondial
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Beaucoup de projets sont focalisés sur la seule pollution de l'air, en se focalisant les zones urbaines, sans prendre en compte l'impact régional de la pollution et ses effets sur le changement climatique
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
Cf. réponses précédentes
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Élargir l'angle d'approche par rapport au nexus santé - climat - environnement à la fois au niveau des travaux de recherche mais aussi et surtout au niveau du financement des projets de développement par les principaux acteurs du développement en France afin de prendre en compte toutes les inter-relations
Cheikh DIONE
Cheikh DIONE
Institution
ACMAD
Email
cheikh.dione@acmad.org
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur au Centre Africain des Applications de la Météorologie pour le Développement. Je travaille sur l'utilisation des données satellites et modèles pour la prévision du temps et climat à des échelles allant de l'heure à la saison. Mon travail rentre dans le cadre du projet SWIFT (Science for Weather Information and Forecasting Techniques) dont l'objectif principal est le renforcement de capacité en terme de prévisions météorologiques et climatiques des partenaires africains afin de réduire les impacts des phénomènes extrêmes.
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Niamey
Chloé Wagner
Chloé Wagner
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
ONG Eau et Vie Côte d'Ivoire / Entreprise Dji Ni Sii
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice Pays
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Eau et Vie oeuvre pour l'accès légal des populations défavorisées aux services essentiels: eau, assainissement et gestion des déchets.
Elle propose également un accompagnement pour la lutte incendie, la sensibilisation à l'hygiène et l'environnement et le renforcement communautaire.
Cette approche globale est déployée dans chaque quartier précaire/bidonvilles d'intervention.
Les thèmes de l'atelier sont donc en droite ligne des thématiques d'Eau et Vie.
Elle propose également un accompagnement pour la lutte incendie, la sensibilisation à l'hygiène et l'environnement et le renforcement communautaire.
Cette approche globale est déployée dans chaque quartier précaire/bidonvilles d'intervention.
Les thèmes de l'atelier sont donc en droite ligne des thématiques d'Eau et Vie.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Non
Ville de résidence
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Pour moi, les sciences de la durabilité représentent le volet scientifique de recherche et d'innovation permettant de dépasser les défis humains, sociaux, environnementaux permettant l'atteinte des ODD.
Une approche pluri-disciplinaire assure la prise ne compte de toutes les dimensions, pour une réponse globale et systématisée.
Une approche pluri-disciplinaire assure la prise ne compte de toutes les dimensions, pour une réponse globale et systématisée.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Pour moi, toutes ces questions recoupent celle, centrale, de l'inclusion urbaine de toutes les populations.
En effet, il y a d'une part le niveau "normal" des villes et leur capacité à adresser ces questions, via une constellation de programmes de différents niveaux (gouvernementaux, nationaux, régionaux, municipaux, etc..). ce niveau est lié au développement du pays et ses politiques publiques.
Le niveau crucial, si l'on veut que le nexus soit attaqué pour de bon, est d'analyser aussi les programmes ciblant les zones urbaines non légales ou officielles: ce sont souvent dans ces zones que la pollution, les problèmes de santé, etc.. sont les plus accrus. Si rien n'est fait, l'impact des programmes pour les zones "officielles" sera amoindri et le résultat global ne permettra pas d'atteindre les objectifs.
Il faut s'assurer que les populations urbaines aient les moyens de contribuer, à leur niveau, à résoudre les problèmes: accès aux services et éducation/sensibilisation.
En effet, il y a d'une part le niveau "normal" des villes et leur capacité à adresser ces questions, via une constellation de programmes de différents niveaux (gouvernementaux, nationaux, régionaux, municipaux, etc..). ce niveau est lié au développement du pays et ses politiques publiques.
Le niveau crucial, si l'on veut que le nexus soit attaqué pour de bon, est d'analyser aussi les programmes ciblant les zones urbaines non légales ou officielles: ce sont souvent dans ces zones que la pollution, les problèmes de santé, etc.. sont les plus accrus. Si rien n'est fait, l'impact des programmes pour les zones "officielles" sera amoindri et le résultat global ne permettra pas d'atteindre les objectifs.
Il faut s'assurer que les populations urbaines aient les moyens de contribuer, à leur niveau, à résoudre les problèmes: accès aux services et éducation/sensibilisation.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Pour faire suite à la question précédente, l'obstacle n°1 est de s'assurer que TOUTES les populations urbaines soient prises en compte dans les réponses aux défis du nexus.
Sans cela, les réponses et donc l'impact resteront partiels.
Sans cela, les réponses et donc l'impact resteront partiels.
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Il faut connaître précisément la situation existante, encore une fois pour TOUTES les populations, afin de bien analyser les manquements et répondre avec des solutions exhaustives, systémiques et complètes.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Eau et Vie oeuvre dans un quartier précaire de Yopougon, Abdijan, Côte d'Ivoire pour le moment. cela concerne 2000 personnes (500+ ménages).
Elle permet à la population l'accès à un réseau d'eau potable (en lien avec l'opérateur national), et progressivement sur 2020/2021 étendra les services pour les déchets et l'assainissement.
Elle sensibilise également les personnes du quartier + les élèves de 2 écoles environnantes sur les bonnes pratiques d'hygiène, de gestion des déchets et de respect de l'environnement.
L'approche cible donc un nombre relativement restreint de personnes, mais en assurant une prise ne charge complète des besoins.
Elle permet à la population l'accès à un réseau d'eau potable (en lien avec l'opérateur national), et progressivement sur 2020/2021 étendra les services pour les déchets et l'assainissement.
Elle sensibilise également les personnes du quartier + les élèves de 2 écoles environnantes sur les bonnes pratiques d'hygiène, de gestion des déchets et de respect de l'environnement.
L'approche cible donc un nombre relativement restreint de personnes, mais en assurant une prise ne charge complète des besoins.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Dans la mesure où je ne pourrais pas participer, j'attends un compte-rendu exhaustif des échanges et des décisions/propositions/actions/partenariats qui émergeront de l'atelier.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Les résultats de l'atelier nous permettront de bien intégrer nos activités dans l'existant et le prévu.
Autres remarques
Merci pour cette initiative et l'invitation !
Christian VALENTIN
Christian VALENTIN
Institution
Institut de recherche pour le développement
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur, érosion et conservation des sols
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité sont appelées à développer des approches interdisciplinaires visant à apporter des solutions durables, le plus souvent innovantes et fondées sur la nature, aux problèmes complexes que posent les interactions entre sociétés, politiques et environnement. Elles exigent de longues séries de données à la fois locales et globales pour mieux comprendre ces interactions, les leviers possibles et définir ainsi différents scénarios crédibles.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Ces interactions sont évidentes dans le domaine agricole où l'intensification des moyens de production (utilisation massive de produits phytosanitaires, d'engrais de synthèses et de l'irrigation) de ces dernières décennies à entraîné une forte réduction de la biodiversité et des pressions de plus en plus marquées sur les ressources en eau (quantité et qualité). Toutefois, ces deux composantes iconiques de l'environnement : biodiversité et eau ne sont bien sûr pas les seules à devoir être prises en compte. Se trouvent également concernés d'autres composantes qui composantes ce nexus, comme les sols dont la biodiversité très menacée joue un rôle essentiel dans les cycles géochimiques. Par ailleurs, les sols contrôlent une bonne partie du cycle hydrologique (partition entre ruissellement et infiltration, réserve en eau pour les plantes, alimentation des nappes, rôle épurateur,...).
Bien entendu, ces enjeux se retrouvent, moins diffus, et souvent plus spectaculaires, dans les secteurs industriels, urbains, touristiques et miniers.
Bien entendu, ces enjeux se retrouvent, moins diffus, et souvent plus spectaculaires, dans les secteurs industriels, urbains, touristiques et miniers.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Encore trop souvent, les formations académiques et les projets de recherche sont conçue et proposés en silos disciplinaires. S'il est fondamental que chacun soit le plus compétent possible dans son domaine, et donc que les formations universitaires demeurent disciplinaires au moins jusqu'à la licence, elles devraient s'ouvrir davantage à partir du master, comme c'est le cas depuis très longtemps dans les formations d'ingénieurs. Par ailleurs les projets scientifiques, orientés vers la recherche à plus ou moins longs termes de solutions, doivent nécessairement être conduits en interdisciplinarité, et dans la mesure du possible en y impliquant des acteurs de la société.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Dans ce contexte, les agences de financement de la recherche, qu'elles soient nationales ou internationales, doivent davantage mettre l'accent sur des projets associant des composantes biophysiques et des SHS, ainsi que des acteurs de la société. Cet effort doit également être déployé au niveau des universités et des instituts de recherche qui doivent mobiliser des moyens pour favoriser le réseautage et le montage de tels projets qui exigent d'assez longues phases de maturation, les communautés devant peu à peu se connaître et dégager des objectifs et un langage communs. Cela passe notamment par un grand effort de clarification sémantique entre disciplines et par des choix bien compris et compatibles d'échelles d'études.
Pour les agences de financement de la recherche, cela exige également des moyens pour suivre les projets et maintenir des appels à projets sur les mêmes thèmes pendant plusieurs années pour qu'elle puissent remplir leur rôle pédagogique auprès des communautés.
Pour les agences de financement de la recherche, cela exige également des moyens pour suivre les projets et maintenir des appels à projets sur les mêmes thèmes pendant plusieurs années pour qu'elle puissent remplir leur rôle pédagogique auprès des communautés.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Chaque convention de Rio ne devrait plus fonctionner de manière isolée l'une de l'autre, tant sont évidentes les interactions entre biodiversité, changement climatique et dégradation des terres. Au demeurant, chaque convention appelle à la pluridisciplinarité et arrive peu ou prou aux mêmes conclusions. Ce qui a été sûrement très utile pendant les premières décennies après Rio devient de plus en plus redondant.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Les échelles spatiales sont toutes pertinentes, notamment parce que les décisions et les politiques publiques se déploient depuis l'échelle la plus locale à l'échelle globale. En revanche, les échelles temporelles sont nécessairement longues, mobilisant des séries de données et de connaissances sur plusieurs décennies. Le Belmont Forum et Future Earth constituent des arènes scientifiques ouvertes à ce concept de sciences de la durabilité.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Il existe, fort heureusement, quelques exemples de réussites, par exemple la transition forestière dans de nombreux pays. Toutefois, il importe d'évaluer ces réussites sur le long terme. De nombreux projets de développement sont qualifiés de succès par leur promoteurs, mais une fois les financements arrêtés, il s'avère qu'ils n'étaient pas durables pour de multiples raisons : non adoption réelle par les acteurs, modèle économique non viable, ou non résilient à un changement de contexte, impacts négatifs sur l'environnement sensibles à plus longs terme, etc.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Ce type d'atelier permet des échanges souvent fructueux, à partir des expériences contrastées de participants d'horizons très divers.
Christian Valentin
Christian Valentin
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Je dois avouer que c'est un peu loin et que de l'eau a coulé sous le pont depuis octobre dernier. Je me souviens que ces quelques journées m'avaient paru bien organisées et fructueuses.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
oui, puisque par essence, les SSC sont transdisciplinaires et multisectorielles. Ces outils sont donc utiles pour briser la glace entre personnes d'horizons très différents.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Honnêtement, je ne m'en souviens plus suffisamment précisément. Il me semble avoir participé à des jeux de rôles.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
aucun, puisque je n'en ai pas eu l'occasion.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
encore un fois, cela me semble trop lointain.
Au demeurant, je crois bien avoir rempli un questionnaire à l'issu de la réunion de Rabat qui serait une source d'informations plus fiable que 7 ou 8 mois plus tard.
Au demeurant, je crois bien avoir rempli un questionnaire à l'issu de la réunion de Rabat qui serait une source d'informations plus fiable que 7 ou 8 mois plus tard.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
aucune me semble-t-il
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Il serait préférable de demander de remplir ce questionnaire à l'issue des réunions, ou une semaine après, pas plusieurs mois plus tard.
Christophe Leboulanger
Christophe Leboulanger
Nom de l'UMR ou de la structure
MARBEC
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
CRCN à l'IRD
Je travaille sur les interactions pollutions / microalgues et microorganismes, en écotoxicologie marine et dans le domaine de la bioremédiation. Un chantier actuel au Gabon dans le milieu marin côtier.
Adresse
Ifremer avenue Jean Monnet
Code postal
34200
Ville
Sète
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Interactions entre thématiques écologie / chimie environnementale et contextes socio-économiques...
Un plus clairement, mais difficultés parfois sur l'appréhension des enjeux liés à chaque discipline, et les différences d'appréciation d'échelle (temps et espace, mais aussi valorisation "économique")
Un plus clairement, mais difficultés parfois sur l'appréhension des enjeux liés à chaque discipline, et les différences d'appréciation d'échelle (temps et espace, mais aussi valorisation "économique")
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
non identifié à ce jour de mon côté, manque de recul
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
comment apprécier la totalité des facteurs qui contraignent l'objet d'étude, son évolution et sa prise en compte dans les activités humaines
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
non identifié à ce jour de mon côté, manque de recul
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
... un nouveau projet collaboratif pouvait être envisagé, impliquant des partenaires Sud
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
non identifié à ce jour de mon côté, manque de recul
Autres remarques
Je ne pourrai être présent que le 3 juillet
Christophe PAQUET
Christophe PAQUET
Institution
Agence française de développement
Email
paquetc@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Responsable de la Division santé et protection sociale de l'AFD
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Je ne sais pas
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Faire converger les agendas de l'aide en sortant des approches verticales.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Construire des plaidoyers réciproques : utiliser les enjeux sanitaires pour convaincre les populations des bénéfices de la transition écologique et utiliser la mobilisation pour le climat pour aussi renforcer les systèmes de santé (adaptation)
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Mieux documenter l'impact climat sur la santé dans les pays pauvres, pas uniquement sur telle ou telle maladie, mais sur les systèmes
Christophe PAUPY
Christophe PAUPY
Nom de l'UMR ou de la structure
MIVEGEC
Email
christophe.paupy@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Atelier extrêmement bien animé (très dynamique et participatif).
La rencontre entre différentes disciplines a bien eu lieu, permettant de confronter les points de vue.
J'ai aussi apprécié, les échanges sur l'interdisciplinarité vue par différentes générations de chercheurs.
L'atelier m'a paru très constructif avec des perspectives assez claires et des actions concrètes à mener.
J'ai apprécié l’intervention des grands témoins.
La rencontre entre différentes disciplines a bien eu lieu, permettant de confronter les points de vue.
J'ai aussi apprécié, les échanges sur l'interdisciplinarité vue par différentes générations de chercheurs.
L'atelier m'a paru très constructif avec des perspectives assez claires et des actions concrètes à mener.
J'ai apprécié l’intervention des grands témoins.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
une petite déception de n'avoir pas plus dépassé le cadre conceptuel de la Sustainability Science (il manquait des exemples concrets de projets, travaux cadrant avec la SS)
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
il y avait eu des exemples concrets...
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de recherche à l'IRD
entomologie médicale et arboviroses émergentes
Adresse
Centre IRD, 911, Avenue Agropolis
Code postal
34394
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Ces approches sont essentielles sur le papier, mais sont très difficiles à mettre en œuvre souvent du fait du cloisonnement. disciplinaire
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Faire que les différentes disciplines et acteurs parlent un vocabulaire commun et partagent des objectifs et des méthodes clairement définies en amont. Dépasser les concepts et concrétiser des actions.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Une approche peut-être en devenir qu'il est important d'explorer. Le caractère multidisciplinaire de l'IRD place l'institut dans une bonne position pour se saisir de l'approche.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le principal piège pour l'IRD est de fonder toute (ou trop) son identité autour d'un concept qui reste encore mal défini. Le recul sur cette approche est encore très faible. Les ateliers devraient aboutir à une meilleure compréhension et appropriation.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
je comprends tous les enjeux de la sustainability science (y sompris pour l'IRD), les approches et méthodes employées pour des réalisations concrètes dépassant les concepts (des exemples de réalisations concrètes).
Claire Teillet
Claire Teillet
Institution
IRD UMR Espace-Dev
Email
claire.teillet@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
IE traitement et représentation de l'information spatiale
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
montpellier
Claire-Isabelle Coquin
Claire-Isabelle Coquin
Nom de l'UMR ou de la structure
MEPR
CO-DESIGN
CO-DESIGN
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Use co-design process to conceive your strategy.
Argumentation
The main design of the strategy and the workshop was a collaborative process invovlving CORE ORGANIZATION GROUP of academic and non academic partners.
Co-design of meeting goals and structures
Co-design also happened at other levels : Some elements of the strategy were discussed and designed with a PILOT COMITEE to assess the appropriateness of the strategy, while some elements of the actual workshops design were discussed with some participants.
Co-design of meeting goals and structures
Co-design also happened at other levels : Some elements of the strategy were discussed and designed with a PILOT COMITEE to assess the appropriateness of the strategy, while some elements of the actual workshops design were discussed with some participants.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
PILOT COMITEE
COLLABORATIVE LEARNING ECOSYSTEM
COLLABORATIVE LEARNING ECOSYSTEM
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Create a COLLABORATIVE LEARNING ECOSYSTEM to promote the development of collaborative skills
Argumentation
Multistakeholders projects are inherently collaborative. Therefore, developping collaborative skills both at the individual and group levels appears to be essential for productive exchanges between multiple actors [ref].
A recent thesis in Education Sciences proposed a model of key competences that are essential to lead a collaborative project [Sanojca, 2018] and offered insight as how to promote the development of these collaborative skills. The study concludes that, rather than using an approach that treat the development of each skill separately by specific exercises, it is preferable to design an ecosystem favorable to the development of collaborative skills.
This involves LEARNING BY DOING, REFLEXIVE PRACTICES, MULTISTAKEHOLDERS
A recent thesis in Education Sciences proposed a model of key competences that are essential to lead a collaborative project [Sanojca, 2018] and offered insight as how to promote the development of these collaborative skills. The study concludes that, rather than using an approach that treat the development of each skill separately by specific exercises, it is preferable to design an ecosystem favorable to the development of collaborative skills.
This involves LEARNING BY DOING, REFLEXIVE PRACTICES, MULTISTAKEHOLDERS
References
- Sanojca, E (2018). Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride. PHD Thesis.
- Kim, E. E. (2014). Collaboration Muscles & Mindsets. Self-published.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
LEARNING BY DOING, REFLEXIVE PRACTICES, MULTI-STAKEHOLDERS
COLLABORATIVE SKILLS
COLLABORATIVE SKILLS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
summary
Enhance collaborative skills in the group
Argumentation
According to Sanojca (2018) there are 3 core collaborative skills that collaborative groups have :
Having a “collaborative spirit” :This quality would mark a predisposition to enter into cooperation, it includes:
Having a “collaborative spirit” :This quality would mark a predisposition to enter into cooperation, it includes:
- have a positive a priori towards collaboration
- operate in reciprocity mode
- be aware of interdependence with others
- Co-designing the structure of his project : Animate a collaborative project starts from the design. Co-designing the structure of your project from the start would strengthen commitment and mutual motivation.
- Having a concern for the common good : A project will generate productions. Placing these productions under the seal of the “common” would indicate the maturity of a group to cooperate / collaborate and would consolidate the long-term commitment
References
Sanojca, E.. Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride. Education. Université Rennes 2, 2018. Français. PHD Thesis. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01709910
COLLABORATIVELY DEFINED INDICATORS
COLLABORATIVELY DEFINED INDICATORS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Build collaborativelly indicators that fit in your context.
Argumentation
There are no right and objectives indicators that work in all contexts so it is preferable to defined indicators collaboratively so they are fit to the contest studied.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
EVALUATION PRACTICES, PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION, REGULAR GOAL ASSESSMENT
COMPOSTABILITY
COMPOSTABILITY
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Knowledge should be easy to break down, reuse and recycling just like nutrients in nature.
Argumentation
use the metaphor of nutrient cycling in living system. essentially any knowledge that cannot be reused because of legal or technical reason cannot be reused, recycled in other context is like plastic that cannot be reused by other living systems
Projects and organizations live and die, but the data and knowledge produced should not disappear with them. Create the conditions so that any project funded by public money could be possibly replicated
Projects and organizations live and die, but the data and knowledge produced should not disappear with them. Create the conditions so that any project funded by public money could be possibly replicated
References
Marseault, L. and Lalande, R. (2016) La compostabilité : pour un écosystème de projets vivaces. Français. self published. https://ressources.osons.cc/?PetitPrecisDeCompostabiliteDesprojets
Ricaud, 2014 Open social innovation, a new intellectual framework to facilitate the sharing of social practices https://www.academia.edu/7594341/Open_social_innovation_a_new_intellectual_framework_to_facilitate_the_sharing_of_social_practices
Ricaud, 2014 Open social innovation, a new intellectual framework to facilitate the sharing of social practices https://www.academia.edu/7594341/Open_social_innovation_a_new_intellectual_framework_to_facilitate_the_sharing_of_social_practices
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
SHARED RECIPES, APPROPRIATE GRANULARITY, FREE LICENCE, FREE/LIBRE SOFTWARE, INTEROPERABILITY, PATTERNS, PATTERN LANGUAGE, SIMPLIFIED PATTERN MINING, PATTERN DATABASE
CONTEXTUALIZED CAUSES / CONTEXT CONDITIONS
CONTEXTUALIZED CAUSES / CONTEXT CONDITIONS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
References
Oberlack 2019
CORE ORGANIZATION GROUP
CORE ORGANIZATION GROUP
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Use a small interdisciplinary group to organize the CO-DESIGN process.
Argumentation
Small group made of 2 researchers, 2 PROFESSIONAL FACILITATORS. The small size of the group ensured the process remained fluid and the meetings were easy.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
CO-DESIGN, PROFESSIONAL FACILITATORS
CREATIVE TECHNICS
CREATIVE TECHNICS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
Argumentation
Ingredients for creativity includes :
Ingredients for creativity includes :
- use of movement,
- GENERATIVE QUESTIONS,
- constraints,
- make people work with their hands
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
IDEATION METHODS
CRI Education programm
CRI Education programm
Présentation en quelques lignes
CRI propose several programs and courses with interdisciplinary interdisciplinary and research-based projects
- CRI Frontiers of Life Sciences Bachelor Degree - https://licence.cri-paris.org/en
- AIRE Master - https://aire.cri-paris.org
- FIRE (Frontières de l’Innovation en Recherche et Éducation) PhD program - https://phd.cri-paris.org/en
- EURIP Graduate School for Interdisciplinary Research
- Life long learning : University Degrees + E-Learning - Massive Open Online Courses (MOOC) and Massive Open Online Documentaries (MOOD)
Type de formation
- Académique
Zones géographiques concernées
- Europe
Présence / distance
- Présence
- Distance
Lien vers la formation
https://www.cri-paris.org/en/education
Auteur de cette fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
CULTURAL CONTEXT
CULTURAL CONTEXT
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Make sure your strategy suits the cultural context of your intervention.
Argumentation
Cultural context looks at the society individuals are raised in and at how their culture affects behavior. It incorporates learned values and shared attitudes among groups of people. It includes language, norms, customs, ideas, beliefs and meanings.
When working with MULTI-STAKEHOLDERS approaches designers should always keep in mind and account for the difference of cultural context from various participants.
When working with MULTI-STAKEHOLDERS approaches designers should always keep in mind and account for the difference of cultural context from various participants.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
MULTI-STAKEHOLDERS, INTERDISCIPINARITY
Cyrille GBOKO
Cyrille GBOKO
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
BOUYGUES Energies & Services Côte d'Ivoire
Email
gkcyrille@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chef de Service Etudes de prix (Bouygues)
Master 2 DD / recherche sur l'aspect énergétique du développement durable, cas du transport de l'électricité en Côte d'Ivoire (Chaire UNESCO de l'UFHB)
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Le sujet du DD est présent dans mon métier qui a un fort impact sur l'environnement. De plus je fais de la recherche sur le sujet.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences au service du DD
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Celui de la gouvernance, de la corruption et de l'éducation.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Le principal obstacle reste l'ignorance des enjeux du DD.
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Connaître les courants de pensés prédominants en Afrique, connaître le fonctionnement des institutions, connaître les problématiques auxquelles font face les populations au quotidien.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Pour le moment j'essai de comprendre au mieux l'impact de la couverture électrique du territoire sur l'environnement et trouver des solutions plus durables.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Apprendre des autres.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Me permettra de mieux cerner l'environnement de mon métier et de savoir orienter mes recherches au service du DD.
Autres remarques
Je m'y suis pris tard, mais j'espère recevoir une invitation de votre part.
NB: mon adresse email est perso du fait d'un problème informatique dans la société.
NB: mon adresse email est perso du fait d'un problème informatique dans la société.
Danielle Granier
Danielle Granier
Nom de l'UMR ou de la structure
SRC/DMOB
Email
danielle.granier@ird.fr
Votre thème d'atelier préféré
Villes
David Baratoux
David Baratoux
Nom de l'UMR ou de la structure
Baratoux
Email
david.baratoux@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
DR - Reponsable du LMI MINERWA
Adresse
GET - 14, Avenue Edouard Belin
Code postal
31400
Ville
Toulouse
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Nous démarrons tout juste dans ce domaine avec le LMI MINERWA - Pas encore de retour d'expériences.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
La question est bizarrement posée, que veut dire "dépasser des freins") ? On dépasse un obstacle...
Mais on comprend le sens voulu - Exprimer et comprendre les craintes et les attentes des uns et des autres.
J'ai beaucoup entendu de craintes concernant "l'instrumentalisation des sciences sociales" ou "l'indépendance de la recherche fondamentale en sciences sociales", quand les sciences dures recherche des solutions aux problèmes sociétaux.
Mais on comprend le sens voulu - Exprimer et comprendre les craintes et les attentes des uns et des autres.
J'ai beaucoup entendu de craintes concernant "l'instrumentalisation des sciences sociales" ou "l'indépendance de la recherche fondamentale en sciences sociales", quand les sciences dures recherche des solutions aux problèmes sociétaux.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Associer la Sustainability Science à l'innovation - cette activité doit être avant tout un moteur pour l'innovation.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
La perte de compétences spécifiques qui sont la base de la reconnaissance scientifique dans un contexte mettant l'accent sur l'interdisciplinarité. Trouver l'équilibre entre l'interdisciplinarité, et la capacité à rester à la pointe de la recherche dans ses disciplines respectives.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Je ne sais pas
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Je ne sais pas
Autres remarques
L'information sur cet atelier a circulé trop à la dernière minute pour pouvoir s'organiser pour y participer physiquement.
David MORVANT
David MORVANT
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Bouygues Energies & Services
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
directeur général
président du club Abidjan ville durable
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
intérêt de collaboration entre le CAVD et l'IRD sur tous les sujets touchant à la ville durable et son développement
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
un enjeu majeur pour imaginer et mettre en œuvre des solutions rapides et efficaces en termes de DD
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
la planification, la formation, la prescription
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
la réticence ou l'ignorance politique
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
être aux faits des solutions existantes et du benchmark international
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
animation du club Abidjan ville durable avec des évènements, des rencontres de décideurs et prescripteurs locaux
TEDx Abidjan - Actions durables
TEDx Abidjan - Actions durables
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
des idées concrètes et une collaboration étroite entre l'IRD et le CAVD
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
participation de l'IRD dans les afterworks du CAVD
DIAGNOSES
DIAGNOSES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
References
Oberlack et al 2019
DIALOGUE MAPPING
DIALOGUE MAPPING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
Map discussions and make them visible to enhance reflexive thinking
Argumentation
Live mapping and projection of discussion using VIDEOPROJECTOR or STICKY NOTES to enhance reflexive thinking from participants (REFLEXIVITY).
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION, VIDEOPROJECTOR, STICKY NOTES
Didier
Didier
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
remise à niveau sur certains et découvertes pour d'autres
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Utiles aussi dans d"'autres contextes mais intéressantes pour ouvrir des horizons et faciliter la participation ce qui est indispensable / SSC
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
le tableau de bord physique (au mur)
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
je ne sais plus ...
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
je ne sais pas (mais j'ai le quit de cartes donc je suis armé)
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Le rapport final
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Merci et bonne continuation
Didier BABIN
Didier BABIN
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Team Leader du projet "Post 2020 Biodiversity Framework - EU Support"
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité représentent une opportunité pour aborder de manière trans-disciplinaire les défis majeurs portés par les ODD et plus largement l'équité intra et intergénérationnelles.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Les OOD traitant de la biodiversité ont été, en grande partie, bâtis sur les objectifs d'Aichi pour la biodiversité. La pérennité et la santé de la biodiversité et de l'eau sont indispensables à de très nombreuses productions économiques. Leur dégradation doit être évitée afin de considérer ces productions comme "durables". La volonté des consommateurs d'aller vers la durabilité doit être accompagnée et informée.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Il est essentiel de bien connaitre la réalité des chaines de production et leurs interactions avec la biodiversité et l'eau (et au delà chaque phase jusqu'à la consommation finale y compris les déchets), y compris les dettes écologiques (bio-physiques et économiques). Ceci nécessite le développement de formations, projets ... mais aussi d'un environnement politique et réglementaire .
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Il s'agit d'accompagner la transformation de nombreuses activités économiques dans une transition vers la durabilité. Les besoins sont très larges et complexes, mais il est indispensable de faire ce virage transformationnelle pour la prospérité des générations actuelles et celles des générations futures.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Les OOD traitant de la biodiversité ont été en grande partie bâtis sur les objectifs d'Aichi pour la biodiversité. Un nouveau cadre mondial sur la biodiversité sera négocié à la prochaine COP de la CBD à KunMIng . Il est essentiel d'établir dans quelle mesure la consommation et la production durables pourront être abordés par ses décisions et dans le cadre post 2020 qui succédera aux objectifs d'Aichi. C'est aussi l'occasion de proposer des manières de réduire ou transformer positivement les tensions entre les ODD Consommation et Production Durables et Biodiversité.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Un agenda politique est essentiel, à travers la mise en oeuvre des Stratégies biodiversité en interrelation avec les ODD à différentes échelles en fonction du principe de subsidiarité. Il doit s'appuyer sur des décisions internationales (COP par exemple) et être déclinable aux échelles plus locales
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Les engagements de filière de production ou de secteurs économiques dans la voie de la durabilité émergent (voir G7 / Mode).
Les risques environnementaux sont bien identités par le monde des affaires (Cf. Risk Assessment du Forum Economique Mondial).
Il y a sans doute encore beaucoup de blocage à lever et des incitations politiques / économiques etc à trouver et à mettre en oeuvre.
Les risques environnementaux sont bien identités par le monde des affaires (Cf. Risk Assessment du Forum Economique Mondial).
Il y a sans doute encore beaucoup de blocage à lever et des incitations politiques / économiques etc à trouver et à mettre en oeuvre.
Didier FONTENILLE
Didier FONTENILLE
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
2 Passable
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Peu appris
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
pas lié. Je pense que c'est assez générqiue
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Malheureusement je suis peu réceptif à ces méthodes. Je peux jouer le jeu en considérant qu'il en sortira toujours qq chose, mais mon mode de pensée et mon fonctionnement me conduise à des méthodes plus rapides et directives
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
cf au dessus
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
cf au dessus
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
6 projets santé pour l'IRD, a porter auprès des décideurs et de UE
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Une fiche a été rédigée pour UE, mais elle l'aurait probablement été sans le cycle. Le cycle a pu être unaccélérateur
Didier FONTENILLE
Didier FONTENILLE
Institution
IRD
Email
didier.fontenille@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de recherche IRD, Ecologie de la santé / santé publqiue
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Montpellier
Didier Orange
Didier Orange
Institution
IRD
Email
didier.orange@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur en écohydrologie. De formation initiale en géologie, hydrologie et géochimie.
Mieux gérer l'humidité des sols via l'agroforesterie et utiliser les eaux usées domestiques pour créer des espaces verts dans les villes. Ces deux approches répondent à un objectif commun: utiliser l'interêt des gens pour construire un développement durable.
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
DAKAR
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les Sciences de la Durabilité représentent toutes approches ayant pour objectif de mobiliser toutes les forces en présence pour mettre en action des mécanismes complémentaires assurant une durabilité. Durabilité qu'il reste à définir ? Dans un premier abord, je dirais assurer une durabilité à la fois économique, sociale et environnementale, à toutes les echelles spatio-temporelles. Mais n'est-ce pas un leurre ?
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
En terme de connaissances, il est important de militer pour des projets scientifiques transdisciplinaires, puis trans-sectorielles afin de faire travailler toutes les strates d'acteurs concernés ensemble. J'utilise le préfixe "trans" et non "pluri" pour marquer que les chercheurs/ingénieurs de disciplines différentes, que les acteurs de secteurs différents doivent réellement travailler ensemble et non en parallèle. Cela exige une transformation radicale de notre système d'enseignement et d'évaluation de la recherche.
Pour les négociations internationales, je n'ai pas de connaissances suffisantes sur le sujet. Et pour les politiques publiques, il faudrait qu'elles actives les leviers financiers pour activer des projets scientifiques transdisciplinaires, puis trans-sectorielles.
Pour les négociations internationales, je n'ai pas de connaissances suffisantes sur le sujet. Et pour les politiques publiques, il faudrait qu'elles actives les leviers financiers pour activer des projets scientifiques transdisciplinaires, puis trans-sectorielles.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Des rencontres intersectorielles pour faire émerger des questions de société nécessitant des actins de recherche. Puis construire des actions de recherche transdisciplinaires et transsectorielles pour répondre à la question spécifique. Exemple: l'utilisation des eaux usées domestiques.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Revoir le mode d'appel à projet de l'ANR et surtout son mode de review.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
??
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
L'échelle est pertinente si elle répond concrètement à des acteurs motivés. Mais pour que cette réponse soit durable, il faut aussi avoir considéré les autres échelles de temps et d'espaces en plus de celles uniquement concernées par la question étudiée. Cela amènera à considérer des compromis.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Le projet "SmartCleanGarden concept" est construit pour répondre à cela: être écologique (promouvoir la biodiversité, protéger les eaux, remettre les sols au centre des questions d'aménagements) et économiquement viable (être incubateur d'entreprise) et socialement attrayant (beaux espaces, belles technologies, faire rêver).
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Promouvoir les approches scientifiques transverses, mieux intégrer les tiers lieux dans nos discussions universitaires, participer au développement durable ? Que signifie-t-il ??
Diegane DIOUF
Diegane DIOUF
Institution
Université Sine Saloum El Hadji Ibrahima Niass
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-Chercheur - Interactions Plantes-micro-organismes-environnement
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Dakar
Diegane DIOUF
Diegane DIOUF
Institution
Université Sine Saloum El Hadji Ibrahima Niass
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-Chercheur, mes activités de recherche portent sur les Interactions Plantes-micro-organismes-environnement, l'utilisation des biotechnologies microbiennes en agro-écologie.
Directeur UFR Environnement, Biodiversité et Développement Durable / Directeur Adjoint Centre d’Excellence Africain "Agriculture pour la Sécurité Alimentaire et Nutritionnelle" (CEA-AGRISAN)
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Dakar
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Il s'agit d'une science interdisciplinaire qui étudie les interactions entre l'environnement et les sociétés afin de créer un équilibre durable entre la protection de la planète et le bien-être des populations. D'où la nécessité de renforcer la coopération entre disciplines, institutions de recherche pour une approche holistique des questions de recherche.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Partant du principe que la consommation et la production durables visent à « faire plus et mieux avec moins », il s'agit d'augmenter les avantages en termes de bien-être des populations découlant des activités économiques tout en réduisant l’utilisation des ressources, la dégradation et la pollution. Ainsi, la consommation et la production durables peuvent impacter positivement la biodiversité. Par exemple une utilisation raisonnée des pesticides ou les pratiques agro-écologiques peuvent contribuer à réduire l'impact de l'agriculture sur la biodiversité. De même, une irrigation raisonnée permet de réduire la consommation d'eau. Or, l'utilisation excessive d'eau contribuer à la sécheresse et à la perte de biodiversité.
La consommation et la production durables nécessitent des recherches pour la mise au point de méthodes optimales de production. Une fois les connaissances acquises, il est nécessaire également de produire de supports de communication pour les vulgariser auprès de la société civile mais également des entreprises privées.
Les enjeux majeurs portent sur:
- la sensibilisation des entreprises privées qui jouent un rôle prépondérant dans la production agricole sur les questions de développement durable sur la base d'informations scientifiquement éprouvées.
- la nécessité pour les pays en développement de mettre en place des politiques publiques pour concilier leur développement économique et la durabilité.
- l'urgence pour les Etats de respecter leurs engagements en faveur du développement durable, notamment l'intégration du développement durable dans leur plan de développement.
La consommation et la production durables nécessitent des recherches pour la mise au point de méthodes optimales de production. Une fois les connaissances acquises, il est nécessaire également de produire de supports de communication pour les vulgariser auprès de la société civile mais également des entreprises privées.
Les enjeux majeurs portent sur:
- la sensibilisation des entreprises privées qui jouent un rôle prépondérant dans la production agricole sur les questions de développement durable sur la base d'informations scientifiquement éprouvées.
- la nécessité pour les pays en développement de mettre en place des politiques publiques pour concilier leur développement économique et la durabilité.
- l'urgence pour les Etats de respecter leurs engagements en faveur du développement durable, notamment l'intégration du développement durable dans leur plan de développement.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Les actions en termes de formation peuvent inclure la mise en place de curricula de formation sur le développement et/ou l'intégration du développement durable dans les curricula existants afin d'outiller les apprenants à tous les niveaux de formation.
Les actions pourraient inclure également l’éducation des populations sur la consommation et les modes de vie durables par la diffusion de bonnes pratiques et/ou la fourniture des informations appropriées. A l'échelle des collectivités territoriales, des actions peuvent être prises pour le recyclage des déchets ou la diminution des volumes de déchets envoyés en décharge.
Les Etats peuvent mettre en place des mesures incitatives en faveur des entreprises privées pour la prise en compte du développement durable dans leurs activités et pour encourager l'économie circulaire.
Des actions peuvent être prises par les Etats et les collectivités locales pour promouvoir les techniques de productions agricoles et agro industrielles propres susceptibles de générer moins de pertes de production.
Les actions pourraient inclure également l’éducation des populations sur la consommation et les modes de vie durables par la diffusion de bonnes pratiques et/ou la fourniture des informations appropriées. A l'échelle des collectivités territoriales, des actions peuvent être prises pour le recyclage des déchets ou la diminution des volumes de déchets envoyés en décharge.
Les Etats peuvent mettre en place des mesures incitatives en faveur des entreprises privées pour la prise en compte du développement durable dans leurs activités et pour encourager l'économie circulaire.
Des actions peuvent être prises par les Etats et les collectivités locales pour promouvoir les techniques de productions agricoles et agro industrielles propres susceptibles de générer moins de pertes de production.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Les pays Africains manquent souvent des compétences pour accéder à la finance climatique. Il est nécessaire de renforcer leurs capacités pour améliorer leurs accès direct à la finance climatique.
Il est nécessaire d'établir et/ou renforcer les coopérations scientifiques internationales, à l'effet de produire des données scientifiques pertinentes sur les interactions entre environnement et sociétés.
Les besoins portent également sur des financement conséquents pour entreprendre des recherches sur les sciences durables.
Il est nécessaire d'établir et/ou renforcer les coopérations scientifiques internationales, à l'effet de produire des données scientifiques pertinentes sur les interactions entre environnement et sociétés.
Les besoins portent également sur des financement conséquents pour entreprendre des recherches sur les sciences durables.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Ces actions peuvent s'intégrer dans le but stratégique A: Gérer les cause sous-jacentes de le perte de diversité biologique en intégrant la diversité biologique dans l’ensemble du gouvernement et de la société. Il s'agira précisément de faire en sorte que les gouvernements, les entreprises et les parties prenantes, à tous les niveaux, prennent des mesures ou des plans, pour assurer la production et la consommation durables et maintenir l’utilisation des ressources naturelles dans des limites écologiques sûres.
Les recherches sont à mener pour une meilleure évaluation de la valeur de la diversité biologique.
Les recherches sont à mener pour une meilleure évaluation de la valeur de la diversité biologique.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Chaque partie prenante doit jouer son rôle pour promouvoir ces activités: La recherche pour produire des données pertinentes et les rendre accessibles, les décideurs politiques pour les intégrer les mesures pour la production et la consommation durables dans les plans de développement et les collectivités territoriales et la société civile pour les promouvoir.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
L’installation de centrales photovoltaïques au Sénégal pour fournir de l'électricité verte en milieu rural (Bokhol au Nord et Malicounda au Centre-ouest avec des puissances respectives de 20 MW et 22 mégawatts).
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Elaboration de plans d'actions.
Partage d'expériences sur des approches et modes de production performants.
Collaborations pour des recherches sur les interactions environnement-sociétés.
Partage d'expériences sur des approches et modes de production performants.
Collaborations pour des recherches sur les interactions environnement-sociétés.
DISCUSSION AND DEBATE METHODS
DISCUSSION AND DEBATE METHODS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
to get fruitfull discussions, use methods that enhance active listening within the group.
Argumentation
Good discussions where all voices can be heard are rare. Yet there are some simple but powerfull methods that can greatly enhance the quality of discussions and the allo exchange of opinions in a productive way.
Therefore choose specific methods (TALKING STICK, FISHBOWL, CIRCLES, ...) that favor ACTIVE LISTENING, combine them with DIALOGUE MAPPING
Therefore choose specific methods (TALKING STICK, FISHBOWL, CIRCLES, ...) that favor ACTIVE LISTENING, combine them with DIALOGUE MAPPING
References
- Art of hosting http://www.artofhosting.org/
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- VARIOUS FACILITATION METHODS
DOCUMENT STORAGE
DOCUMENT STORAGE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use an online document storage to store key documents
Argumentation
Store all key documents in place where participants can access them easily before, during and after the face to face meetings.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- OPEN WIKI PLATFORM
Dominique COURET
Dominique COURET
Nom de l'UMR ou de la structure
UMI 236 Resiliences
Email
dominique.couret@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
DR2 IRD, Recherche en Géographie humaine et de terrain sur la question du développement en latitudes 23, les intelligences et la fabrique des savoirs et des savoir-faire du développement en Côte d'Ivoire
Adresse
11 quai de la Gironde
Code postal
75019
Ville
PARIS
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Le principal problème est l'attachement de chaque discipline à des objets scientifiques spécifiques qui ne permettent pas toujours une approche articulée et commune, multi dimensionnelle et inter scalaire, des évolutions et des effets de développement. Poser la question du développement comme objet commun peut-être la solution et ramener les savoirs scientifiques à l'analyse commune de l'existant, des situations localisées de l'interaction entre sociétés, économie et biosphère.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
La spécialisation scientifique trop poussée et la reconnaissance trop dominante par la seule excellence scientifique et individuelle, il n'est pas facile de valoriser les démarches transdisciplinaires que cela soit entre sciences sociales ou entre sciences sociales et environnementales. Il n'est pas facile de valoriser les savoirs faire locaux et spécifiques.
Les cadres théoriques préétablis par les en hauts intellectuels académiques et encadrés par une définition économique du développement. On ne réfléchit plus assez les politiques et les analyses en fonction des objectifs "d'une amélioration de la gestion des ressources au profit d'une amélioration des conditions de vie quotidienne des populations et des peuples abrités".
Les cadres théoriques préétablis par les en hauts intellectuels académiques et encadrés par une définition économique du développement. On ne réfléchit plus assez les politiques et les analyses en fonction des objectifs "d'une amélioration de la gestion des ressources au profit d'une amélioration des conditions de vie quotidienne des populations et des peuples abrités".
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Valoriser la démarche des approches des phénomènes par les en bas du terrain et la description de la réalité quotidienne et locale des populations, réintroduire la conception du développement comme "oekonomia" ou "économie de l'habiter".
Réapproprier les savoirs aux principes écologiques du développement pour participer en interdisciplinarité radicale à la conception d'un nouveau modèle de développement et de sa gouvernance : une éco-écologie environnementale et humaine en remplacement d'une économie politique devenue dangereuse pour nos sociétés à l'aune des enjeux écologiques actuels.
-Intégrer dans la Sustainability Science, l'empreinte négative des choix de développement économique ou des mises en valeur des territoires nationaux sur les établissements humains, le patrimoine de savoirs faire et la capacité d'innovation, de gouvernance et de réalisation des sociétés à s'investir et innover dans le ménagement de leurs environnements et leurs devenirs social et culturel.
Réapproprier les savoirs aux principes écologiques du développement pour participer en interdisciplinarité radicale à la conception d'un nouveau modèle de développement et de sa gouvernance : une éco-écologie environnementale et humaine en remplacement d'une économie politique devenue dangereuse pour nos sociétés à l'aune des enjeux écologiques actuels.
-Intégrer dans la Sustainability Science, l'empreinte négative des choix de développement économique ou des mises en valeur des territoires nationaux sur les établissements humains, le patrimoine de savoirs faire et la capacité d'innovation, de gouvernance et de réalisation des sociétés à s'investir et innover dans le ménagement de leurs environnements et leurs devenirs social et culturel.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le danger est grand de ne pas assez intégrer dans la problématique la question centrale de la redistribution équitable de la plus-value financière et des aménités du développement, et celle de l'équilibre local entre plus-value financière, écologique et sociale.
Il faut faire attention à ne pas réduire l’approche Sustainability Science à la seule approche de l'empreinte des sociétés et établissements humains sur les milieux et à une écologie humaine et environnementale. Il faudrait ouvrir à une éco-socio-géo écologie politique, humaine et environnementale et intégrer le développement local diversifié des savoirs, de l'information et de la connaissance pour prendre en compte dans le système leur apport en terme d'innovation et d'adaptation pratiques.
Il faut faire attention à ne pas réduire l’approche Sustainability Science à la seule approche de l'empreinte des sociétés et établissements humains sur les milieux et à une écologie humaine et environnementale. Il faudrait ouvrir à une éco-socio-géo écologie politique, humaine et environnementale et intégrer le développement local diversifié des savoirs, de l'information et de la connaissance pour prendre en compte dans le système leur apport en terme d'innovation et d'adaptation pratiques.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Il débouche sur la prise de conscience institutionnelle du besoin essentiel qu'il y aurait à financer une recherche pour la formalisation des objets, concepts, méthodes et protocoles de recherche adaptés à la nature transdisciplinaire de la question du développement soutenable, au-delà de la seule formulation de paradigmes tels que Exposome, Oekonomia, Mondernité,…
Je pense qu'il faudrait revisiter le concept de Ressources renouvelables en réfléchissant son extension à l'humain, aux organisations sociales, aux patrimoines culturels, techniques et intellectuels dans la diversité des sociétés telles qu'elles existent et en cessant de préclasser dans cette notion uniquement ce qui relève des dimensions végétale, hydrique, pédologique, minérale et climatique de la biosphère.
De même il serait peut-être plus intéressant d'aborder le phénomène ville et la question du développement urbain sous l'angle du phénomène de métropolisation urbaine de l'économie et de l'habitat qui caractérise la période anthropocène
Je pense qu'il faudrait revisiter le concept de Ressources renouvelables en réfléchissant son extension à l'humain, aux organisations sociales, aux patrimoines culturels, techniques et intellectuels dans la diversité des sociétés telles qu'elles existent et en cessant de préclasser dans cette notion uniquement ce qui relève des dimensions végétale, hydrique, pédologique, minérale et climatique de la biosphère.
De même il serait peut-être plus intéressant d'aborder le phénomène ville et la question du développement urbain sous l'angle du phénomène de métropolisation urbaine de l'économie et de l'habitat qui caractérise la période anthropocène
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Rapport Dag Hammarskjöld 1975: Que faire : un autre développement, Development dialogue, éditeur , La Fondation, 1975, 136 pages.
Article en ligne : https://www.ritimo.org/A-la-conference-de-Cocoyoc-le-Sud-liait-ecologie-et-egalite
La revue Ecologie & politique, Sciences Cultures Sociétés, Éditeur : Editions Le Bord de l’eau
La revue NSS http://www.nss-dialogues.fr/Revue-Natures-Sciences-Societes
La revue autrepart : http://www.pressesdesciencespo.fr/fr/revues/autrepart/
La collection latitudes 23 de l'IRD: https://www.editions.ird.fr/collection/118/Latitudes 23
http://www.fondationecolo.org/ : site web de l'Ecologie Politique
https://france.attac.org/nos-publications/ dont la revue Les Possibles, la revue éditée à l’initiative du Conseil scientifique d’Attac
https://350.org/fr/science/
http://www.alliance21.org/2003/index_fr.html : le site de l'Alliance 21 Pour un monde responsable, pluriel et solidaire
http://www.associations-citoyennes.net/ : le site et les publications du Collectif des Associations Citoyennes
Article en ligne : https://www.ritimo.org/A-la-conference-de-Cocoyoc-le-Sud-liait-ecologie-et-egalite
La revue Ecologie & politique, Sciences Cultures Sociétés, Éditeur : Editions Le Bord de l’eau
La revue NSS http://www.nss-dialogues.fr/Revue-Natures-Sciences-Societes
La revue autrepart : http://www.pressesdesciencespo.fr/fr/revues/autrepart/
La collection latitudes 23 de l'IRD: https://www.editions.ird.fr/collection/118/Latitudes 23
http://www.fondationecolo.org/ : site web de l'Ecologie Politique
https://france.attac.org/nos-publications/ dont la revue Les Possibles, la revue éditée à l’initiative du Conseil scientifique d’Attac
https://350.org/fr/science/
http://www.alliance21.org/2003/index_fr.html : le site de l'Alliance 21 Pour un monde responsable, pluriel et solidaire
http://www.associations-citoyennes.net/ : le site et les publications du Collectif des Associations Citoyennes
Dominique COURET
Dominique COURET
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
UMI Résiliences unité IRD 236
Email
dominique.couret@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
DR2 IRD, Recherche en Géographie humaine et de terrain sur la question du développement en latitudes 23, l'adaptation et la résilience des sociétés et leur intelligence à savoir faire développement dans le contexte l'éco-écologie montante en Côte d'Ivoire. Programme "Intelligences des savoirs et savoirs faire du développement en Côte d'Ivoire et capacités à l'intégration des nouveaux modèles éco-écologiques en latitudes 23"
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Professionnellement : Avec l'équipe du CIRES (Centre ivoirien de recherches économiques et sociales) l'UMI Résiliences unité IRD 236 (principalement Boniface Komena et Sainte Sébastienne Kouassi) et l'IGT, Institut de Géographie Tropicale de l'UFHB (principalement Ousmane Dembélé, Lazare Tia) nous nous engageons pour les 4 années à venir dans un programme d'étude et de réflexion à partir des projets de développement qui relèvent de l'éco-écologie montante en Côte d'Ivoire. Pour le moment nous avons trois cas d'étude autour du projet de thèse de trois doctorants en géographie : un sur le projet pilote REDD++ dans les terroirs villageois de la région de La Mée (thèse de Apolinaire Kouassi), un sur les projets de riziculture en petits barrages dans la région de Daloa (thèse de Denise Kobena Koné), un sur les réserves forestières du département d’Oumé (thèse de Yéo Yéo Nahoua). L'idée n'est pas seulement d'étudier mais aussi de documenter et d'accompagner, d'articuler avec l'évolution des savoirs des opérants et différentes parties prenantes. Il serait intéressant pour nous de pouvoir y adjoindre des cas d'étude urbains avec une même articulation avec des projets de thèse ou en postdoctorat, par exemple l'application de principes de ville verte et d'écologie humaine et environnementale dans le cadre des directives posées dans le Schéma Directeur du Grand Abidjan.
Personnellement : j'ai quelque difficulté avec la forme et la méthodologie de ce séminaire, étant plus habituée à construire une démarche collective à partir de la connaissance terrain et de la restitution par chacun de son objet, et puis certainement suis-je prise dans un effet de génération. Cela me rappelle cependant la forme d'un atelier organisé par le PNUD-Abidjan auquel j'avais participé dans les années 90. Il s'intitulait "Culture de dialogue, culture de conflit" et son objectif était de nous faire saisir que la parole et les positions différentes et non consensuelles soit exprimées, car sans cette expression pas de possibilité de dialogue ni d'avancée collective. Cela en grande partie car ils avaient observés que leurs partenaires ivoiriens avaient tendance à inhiber leurs idées alternatives par respect de celles proposées.
Par l'Atelier présent, j'espère améliorer ma capacité à participer à ce type de production collective et ainsi évoluer vers une inclusion plus forte de ma démarche de géographe de terrain et du développement dans une dynamique transdisciplinaire et trans-parties prenantes au développement.
A la lecture de la note de cadrage, je ne vois pas de thèmes mais des objectifs et des dimensions. Je comprends que les objectifs sont :
- engager le débat sur la cohabitation de sciences et des savoirs et sur les approches à mettre en œuvre afin de pouvoir atteindre les ODDs et surtout traiter de manière adéquate les interactions (positives, négatives ou neutres) entre leurs différentes cibles ;
- le développement durable et inclusif des villes comme axe de transformation (de quoi ?) pour atteindre les ODD avec en mire le défi d'un accès partagée équitable aux aménités urbaines, aux conditions de vies et un état de santé acceptables.
Et les dimensions essentielles sont :
- La nécessité de considérer les interactions entre plusieurs objectifs de développement durable ;
- Le bien être humain versus dégradation de la salubrité publique et de la santé individuelle : double fardeau sanitaire maladies infectieuses et parasitaires + maladies chroniques, accidents sur la voie publique et maladies mentales ;
- Le climat versus dégradations des conditions environnementales ;
- l'environnement versus surexploitation et dégradations des ressources et des services écosystémiques associés.
Je suis interrogative quant à la façon de faire, la forme, la méthode et les outils pour relier des dimensions si différentes et restituer notre production collective.
Personnellement : j'ai quelque difficulté avec la forme et la méthodologie de ce séminaire, étant plus habituée à construire une démarche collective à partir de la connaissance terrain et de la restitution par chacun de son objet, et puis certainement suis-je prise dans un effet de génération. Cela me rappelle cependant la forme d'un atelier organisé par le PNUD-Abidjan auquel j'avais participé dans les années 90. Il s'intitulait "Culture de dialogue, culture de conflit" et son objectif était de nous faire saisir que la parole et les positions différentes et non consensuelles soit exprimées, car sans cette expression pas de possibilité de dialogue ni d'avancée collective. Cela en grande partie car ils avaient observés que leurs partenaires ivoiriens avaient tendance à inhiber leurs idées alternatives par respect de celles proposées.
Par l'Atelier présent, j'espère améliorer ma capacité à participer à ce type de production collective et ainsi évoluer vers une inclusion plus forte de ma démarche de géographe de terrain et du développement dans une dynamique transdisciplinaire et trans-parties prenantes au développement.
A la lecture de la note de cadrage, je ne vois pas de thèmes mais des objectifs et des dimensions. Je comprends que les objectifs sont :
- engager le débat sur la cohabitation de sciences et des savoirs et sur les approches à mettre en œuvre afin de pouvoir atteindre les ODDs et surtout traiter de manière adéquate les interactions (positives, négatives ou neutres) entre leurs différentes cibles ;
- le développement durable et inclusif des villes comme axe de transformation (de quoi ?) pour atteindre les ODD avec en mire le défi d'un accès partagée équitable aux aménités urbaines, aux conditions de vies et un état de santé acceptables.
Et les dimensions essentielles sont :
- La nécessité de considérer les interactions entre plusieurs objectifs de développement durable ;
- Le bien être humain versus dégradation de la salubrité publique et de la santé individuelle : double fardeau sanitaire maladies infectieuses et parasitaires + maladies chroniques, accidents sur la voie publique et maladies mentales ;
- Le climat versus dégradations des conditions environnementales ;
- l'environnement versus surexploitation et dégradations des ressources et des services écosystémiques associés.
Je suis interrogative quant à la façon de faire, la forme, la méthode et les outils pour relier des dimensions si différentes et restituer notre production collective.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
La traduction de Sustainability en Durabilité n'est pas anodine, c'est le résultat d'un lobbying et un piège dans lequel l'ensemble des textes onusiens et des ODDs sont pris. Cela permet de faire perdurer le principe du libre commerce au-dessus des autres, tels que les lobbies économiques et financiers l'imposent encore et toujours dans la rédaction de ces textes. Ce qui est pérennisé c'est alors le système économique libéral de l'anthropocène, ce qui oblige à penser la réalisation des ODDs dans ce cadre. C'est antinomique avec l'autre possible traduction de Sustainability en Soutenabilité pour les sociétés et les milieux, pour l'homme et l'environnement planétaire, ce qui mettrait alors, sinon au-dessus de la plus-value financière, au moins à même niveau, les bénéfices pour les populations et les écosystèmes, la réalisation d'une économie de l'habiter (oekonomia) par la valorisation et le ménagement des ressources humaines et environnementales. Cette supériorité de la réalisation financière, faire passer la raison économique avant la précaution humaine et environnementale, c'est ce que par exemple Greta Thunberg et les écoliers en grève reprochent aux pouvoirs politiques.
Les Sciences de la Durabilité sont pour moi une nouvelle utopie pour réorganiser le financement des sciences et de la recherche dans le système économique néolibéral et celui de la concurrence entrepreneuriale et de la défense des intérêts partiels. Difficile d'avancer dans une démarche transdisciplinaire et connectée en restant dans cet esprit de concurrence entre sciences, entre parties prenantes ou concernées. Parler de sciences de la durabilité c'est parler de toute autre chose que de la science soutenable.
Vous comprendrez alors que les sciences de la durabilité ne soient pas mon objet d'intérêt, je préfère m'inscrire dans l'alternative de la "Sustainability science".
Les Sciences de la Durabilité sont pour moi une nouvelle utopie pour réorganiser le financement des sciences et de la recherche dans le système économique néolibéral et celui de la concurrence entrepreneuriale et de la défense des intérêts partiels. Difficile d'avancer dans une démarche transdisciplinaire et connectée en restant dans cet esprit de concurrence entre sciences, entre parties prenantes ou concernées. Parler de sciences de la durabilité c'est parler de toute autre chose que de la science soutenable.
Vous comprendrez alors que les sciences de la durabilité ne soient pas mon objet d'intérêt, je préfère m'inscrire dans l'alternative de la "Sustainability science".
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Je serais intéressée à ce que le nexus Santé–Climat– Environnement soit élargi à deux dynamiques humaine essentielles dans l'écosystème que constitue la ville : la dynamique du faire société (aspects social, culturel, gestion et politique de gouvernance) et la dynamique économique, en plus de la dynamique démographique et du phénomène de l'urbanisation. Le titre de l'atelier « Villes et communautés durables » en Afrique Subsaharienne » évoque la prise en compte de ces deux dynamiques. Sans la prise en compte de ces deux dynamiques il sera difficile d'aborder les interactions entre les différents ODDs, d'intégrer les différentes dimensions dans une vision stratégique et pragmatique, de poser les objectifs dans le bon sens. Il faut particulièrement être conscient de l'encapsulage économique par le principe de l'extraction de la plus-value financière maximisée à tous les niveaux et dans tous les domaines, surtout dans des situations de pays et de sociétés localisées en périphérie du système mondial ou l'application directe et respectée des autres droits (sociaux, humains, environnementaux) ne fonctionne pas.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Il faudrait d'abord nous aider à mieux comprendre ce qui est dénommé Nexus au-delà du sens très général d'une connexion, "généralement là où de multiples éléments se rencontrent "et ce que cette alternative apporte par rapport à une approche systémique. Il serait très utile pour activer notre participation que ceux qui à l'origine du choix de ce terme, concept, paradigme, pattern ou hypothèse nous précise leur pensée.
Il faudrait clarifier les objectifs stratégiques qui sont visés : juste créer du lien et de l'échange pour une force intellectuelle ? Elaborer un "thing tank" ? Créer une communauté réticulaire de base pour répondre à des appels d'offres ou capter les fonds de développement ?
Il faudrait clarifier les objectifs stratégiques qui sont visés : juste créer du lien et de l'échange pour une force intellectuelle ? Elaborer un "thing tank" ? Créer une communauté réticulaire de base pour répondre à des appels d'offres ou capter les fonds de développement ?
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
- Identifier ce qui est utile et utilisable par les différentes parties prenantes au développement
- Identifier les intérêts, les besoins et le rôle des différentes parties prenantes représentées par les personnes présentes.
- il faudrait savoir dans quelle perspective d'utilité nous nous situons. L'économie écologique ou éco-écologie humaine et environnementale, est la forme actuelle montante pour le développement d'une économie d'entreprise (publique, privée et civile) exploitant les marchés du bien-être, de la valorisation écologique des milieux habités et le ménagement des ressources environnementales.
Un certain nombre de normes de précaution et de préservation environnementale et sociale sont imposées par les en hauts internationaux dans la mise en valeur des sols et des sous-sols, pour lutter contre les effets du changement climatique et pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. Ces normes servent de plus en plus d'encadrement à l'entreprise. Ainsi tout projet industriel ou de production économique se voit imposé les directives du groupe de la Banque mondiale en application des règles onusiennes et qui sont : l'obligation et le financement de préenquêtes et de diagnostics d'Impact environnemental et social ; l'application du droit des peuples autochtones et le financement de compensation pour les pertes subies en qualité, milieux et moyens de vie, l'obligation au déplacement des populations mises en danger et de financer leur replacement et la réhabilitation des sites abîmés en fin d'exploitation. Pour exemple en Côte d'Ivoire le respect de ces règles s'imposent à l'Etat pour l'obtention des prêts, des fonds de développement ou lorsqu'il contracte des investissements financiers internationaux. Elles sont à leur tour imposées aux entreprises nationales et internationales via les codes nationaux (de l'eau, de la forêt, des mines, …) quand elles engagent des productions industrielles polluantes ou exploitent une ressource environnementale. C'est par ce biais que la subvention et la prise en charge des mesures d'ordre social et écologique sont imposées aux entreprises. Ces entreprises finissent par ouvrir leur propre département de développement durable et créer des Comités de développement locaux pour gérés les fonds de subvention imposée. Il y a ici certainement une opportunité d'emplois et d'utilité pour les forces intellectuelles et l'intelligencia locale .
Cela crée aussi un appel à l'invention, l'expérimentation et la mise en pratique de nouvelles façons et de solutions qui peuvent trouver financement si elles restent dans la contrainte de la rentabilité d'entreprise. Il s'agit d'une nouvelle interpellation et mobilisation des forces intellectuelles et techniques pour de nouvelles formes d'exploitation et mise en valeur dont la validité se mesurera en terme d'aménités environnementales et sociales mais aussi et surtout en terme de gains économiques.
Par exemple, en Côte d'Ivoire, une Stratégie Nationale REDD++ , de Réduction des émissions de gaz à effet de serre dues à la déforestation et à la dégradation des forêts, a été mise en place impliquant le Ministère de la Salubrité, de l’Environnement et du Développement Durable, et pour cela le gouvernement de la Côte d’Ivoire a reçu un financement du groupe de la Banque mondiale pour la mise en œuvre du Projet d’Investissement Forestier (PIF) et du mécanisme de subventions dédiées aux populations autochtones et aux communautés locales (DGM-Dedicated Grant Mechanism). Dans le cadre du projet pilote de la région de La Mée) les paysans engagés dans la reforestation de leurs parcelles reçoivent un paiement mensuel.
D'un point de vue recherche, enseignement, formation et invention technologies, c'est-à-dire l'élaboration des sciences soutenables et exploratoires, on peut y voir tout un domaine transdisciplinaire d'exploration, de recherche et d'expérimentation subventionnées autour de la maîtrise d'un nexus « Economie de la forêt - Sociétés paysannes– Climat – Environnement »
Ne devrions-nous pas concevoir notre approche du nexus "Société-Santé-Climat-Environnement" dans les villes sub-sahariennes de la même façon ? Au-delà de traiter des seuls ODDs essayer de concevoir comment les différentes production de la recherche pour permettre aux opérateurs urbains (publics, privés, civils) de s'inscrire dans le cadre opérationnel générique imposé par la Banque mondiale : préenquêtes et de diagnostics d'Impact environnemental et social ; application du droit des peuples autochtones et financement de compensation pour les pertes subies en qualité, milieux et moyens de vie ; l'obligation au déplacement des populations mises en danger et de financer leur replacement et la réhabilitation des sites abîmés en fin d'exploitation.
Cela me paraît la seule façon de nous inscrire dans les formes économiques et juridiques concrète de cette éco-écologie au niveau local mais aussi pour participer à la pression scientifique et citoyenne a exercer aux niveaux des forums onusiens et internationaux
- Identifier les intérêts, les besoins et le rôle des différentes parties prenantes représentées par les personnes présentes.
- il faudrait savoir dans quelle perspective d'utilité nous nous situons. L'économie écologique ou éco-écologie humaine et environnementale, est la forme actuelle montante pour le développement d'une économie d'entreprise (publique, privée et civile) exploitant les marchés du bien-être, de la valorisation écologique des milieux habités et le ménagement des ressources environnementales.
Un certain nombre de normes de précaution et de préservation environnementale et sociale sont imposées par les en hauts internationaux dans la mise en valeur des sols et des sous-sols, pour lutter contre les effets du changement climatique et pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. Ces normes servent de plus en plus d'encadrement à l'entreprise. Ainsi tout projet industriel ou de production économique se voit imposé les directives du groupe de la Banque mondiale en application des règles onusiennes et qui sont : l'obligation et le financement de préenquêtes et de diagnostics d'Impact environnemental et social ; l'application du droit des peuples autochtones et le financement de compensation pour les pertes subies en qualité, milieux et moyens de vie, l'obligation au déplacement des populations mises en danger et de financer leur replacement et la réhabilitation des sites abîmés en fin d'exploitation. Pour exemple en Côte d'Ivoire le respect de ces règles s'imposent à l'Etat pour l'obtention des prêts, des fonds de développement ou lorsqu'il contracte des investissements financiers internationaux. Elles sont à leur tour imposées aux entreprises nationales et internationales via les codes nationaux (de l'eau, de la forêt, des mines, …) quand elles engagent des productions industrielles polluantes ou exploitent une ressource environnementale. C'est par ce biais que la subvention et la prise en charge des mesures d'ordre social et écologique sont imposées aux entreprises. Ces entreprises finissent par ouvrir leur propre département de développement durable et créer des Comités de développement locaux pour gérés les fonds de subvention imposée. Il y a ici certainement une opportunité d'emplois et d'utilité pour les forces intellectuelles et l'intelligencia locale .
Cela crée aussi un appel à l'invention, l'expérimentation et la mise en pratique de nouvelles façons et de solutions qui peuvent trouver financement si elles restent dans la contrainte de la rentabilité d'entreprise. Il s'agit d'une nouvelle interpellation et mobilisation des forces intellectuelles et techniques pour de nouvelles formes d'exploitation et mise en valeur dont la validité se mesurera en terme d'aménités environnementales et sociales mais aussi et surtout en terme de gains économiques.
Par exemple, en Côte d'Ivoire, une Stratégie Nationale REDD++ , de Réduction des émissions de gaz à effet de serre dues à la déforestation et à la dégradation des forêts, a été mise en place impliquant le Ministère de la Salubrité, de l’Environnement et du Développement Durable, et pour cela le gouvernement de la Côte d’Ivoire a reçu un financement du groupe de la Banque mondiale pour la mise en œuvre du Projet d’Investissement Forestier (PIF) et du mécanisme de subventions dédiées aux populations autochtones et aux communautés locales (DGM-Dedicated Grant Mechanism). Dans le cadre du projet pilote de la région de La Mée) les paysans engagés dans la reforestation de leurs parcelles reçoivent un paiement mensuel.
D'un point de vue recherche, enseignement, formation et invention technologies, c'est-à-dire l'élaboration des sciences soutenables et exploratoires, on peut y voir tout un domaine transdisciplinaire d'exploration, de recherche et d'expérimentation subventionnées autour de la maîtrise d'un nexus « Economie de la forêt - Sociétés paysannes– Climat – Environnement »
Ne devrions-nous pas concevoir notre approche du nexus "Société-Santé-Climat-Environnement" dans les villes sub-sahariennes de la même façon ? Au-delà de traiter des seuls ODDs essayer de concevoir comment les différentes production de la recherche pour permettre aux opérateurs urbains (publics, privés, civils) de s'inscrire dans le cadre opérationnel générique imposé par la Banque mondiale : préenquêtes et de diagnostics d'Impact environnemental et social ; application du droit des peuples autochtones et financement de compensation pour les pertes subies en qualité, milieux et moyens de vie ; l'obligation au déplacement des populations mises en danger et de financer leur replacement et la réhabilitation des sites abîmés en fin d'exploitation.
Cela me paraît la seule façon de nous inscrire dans les formes économiques et juridiques concrète de cette éco-écologie au niveau local mais aussi pour participer à la pression scientifique et citoyenne a exercer aux niveaux des forums onusiens et internationaux
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Je ne comprends pas encore bien en quoi consiste un nexus, je le comprends pour le moment comme une connexion phénoménologique, une articulation entre plusieurs phénomènes, alors je ne vois pas en quoi on peut résoudre un fait …
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
J'espère pouvoir sortir de nos échanges sur ce nexus Santé–Climat– Environnement dans les villes sub-sahariennes, des pistes de partenariat , des sujets et des encadrements pour des thésards et des idées pour élaborer des cas d'étude urbains qui pareillement correspondraient aux projet de thèse de doctorants de l'IGT et qui puissent participer à la dynamique du PSIP " Vulnérabilité des zones littorales dans un contexte de changement global", et, secondairement, aux PSIP « Dynamiques urbaines et développement durable», "Intensification de l’exploitation des ressources naturelles, dégradation de l’environnement et impacts sociaux-sanitaires", "Identification et évaluation des politiques de réduction de la pauvreté et des inégalités", voir "Optimisation des systèmes alimentaires pour le développement durable et le bien-être des populations". Il est par exemple intéressant pour nous d'avoir cette occasion d'échanger avec madame Marcelle Tagro-Nassa, chargée de la mission de l'Embellissement urbain au Ministère de la Ville et de la salubrité urbaine, et monsieur Yao Guy-Michel, Chargé de mission infrastructures et croissance économique au JICA (coopération japonaise qui a réalisé le Schéma Directeur d'Urbanisme du Grand Abidjan (2014), ou encore monsieur Pierre Dandan, Directeur assainissement et drainage au District autonome d'Abidjan et madame Chloé Wagner de l'ONG Eau et Vie…
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Pour le moment ce que je vois : être présent et identifier comme travaillant ces questions et plus exactement travaillant à l'étude de cette éco-écologie montante en Côte d'Ivoire ; accéder aux moyens de financement pour mon unité et pour mes partenaires ; participer à me donner les sujets et les moyens de formation et de promotion d'intelligences stratégiques et scientifiques locales.
Dominique Hervé
Dominique Hervé
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
3 Moyen
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
J'ai apprécié de voir mis en pratique des outils participatifs et de débat public, que j'ai appris à connaitre en amont à partir d'une recherche sur la formalisation du débat public (CNRS, LIRMM, Jean SALLANTIN) et une thèse d'une mathématicienne malgache (Antsa IRINA AVO), dont je rendrais compte dans un article à soumettre à Natures Sciences Sociétés.
Les méthodes participatives ont l'avantage de surprendre et donc de sortir les chercheurs de leur statut et de leur cadre qui les limite dans leur libre expression. Ces techniques les forcent à des exercices "à chaud" qui privilégient la spontanéité à la réflexion et qui débouchent souvent sur des consensus mous ou des conclusions triviales. Mais l'avantage indéniable est de favoriser les rencontres, de reconnaître les collègues qui sont dans la même mouvance de l'interdisciplinarité, et c'est ce qui explique en grande partie la satisfaction exprimée par les participants à l'issue de ces rencontres, et la volonté de poursuivre ces échanges.
Les méthodes participatives ont l'avantage de surprendre et donc de sortir les chercheurs de leur statut et de leur cadre qui les limite dans leur libre expression. Ces techniques les forcent à des exercices "à chaud" qui privilégient la spontanéité à la réflexion et qui débouchent souvent sur des consensus mous ou des conclusions triviales. Mais l'avantage indéniable est de favoriser les rencontres, de reconnaître les collègues qui sont dans la même mouvance de l'interdisciplinarité, et c'est ce qui explique en grande partie la satisfaction exprimée par les participants à l'issue de ces rencontres, et la volonté de poursuivre ces échanges.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
La thématique des SSC exige des démarches innovantes pour dépasser les blocages constatés dans l'interdisciplinarité, dans les relations sciences-sociétés et dans les connaissances nécessaires à l'action. Ces méthodes et outils en font partie.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Certains outils seront repris dans l'animation de la nouvelle UMR SENS résultant de la fusion des unités GRED, GREEN et CERCE, sous supervision LPED.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Aucune.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Le COVID19 est passé depuis les dates de ces rencontres. Il est prévisible que les débats présentiels seront soit proscrits soit limités au profit des débats à distance et de débats numériques qui permettraient de capitaliser par leurs traces une succession de plusieurs débats. Ce m^me contexte de pandémie, à mon avis, fait littéralement exploser le besoin d'interdisciplinarité large, sur laquelle l'IRD a de réels atouts: au sud, santé-biodiversité-décision publique-modélisation, en prévision des futures crises sanitaires, environnementales, financières. Les sciences de la durabilité pourraient contribuer à une réelle prospective au sein de l'IRD.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Prêt à rendre compte des recherches en amont sur ces outils et approches, qui combinent logique, mathématique, sémantique, linguistique, intelligence artificielle.
Dominique Hervé
Dominique Hervé
Nom de l'UMR ou de la structure
GRED
Email
dominique.herve@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Agronome UMR GRED devenue SENS, MSH/UPV, Montpellier.,
CRCN à l'IRD, Bureau NSS-D et membre Comité éditorial Collection Indisciplines
Recherches en zone andine (Pérou, Bolivie et Andes) puis dans l'océan indien (Madagascar et OI)
Transitions agraires, jachères, transitions post-forestières, modélisation
Animation d'équipes pluridisciplinaires sciences environnementales: agronomie, écologie, géographie et sciences de l'information, mathématiques, informatique.
Adresse
Univ Paul Valery Site saint-Charles Route Mende
Code postal
34199
Ville
Montpellier cedx 5
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Longue militance à NSS-D et aux Suds sur pluri et inter disciplinarité, plus récemment vers l'aide à la décision publique.
Besoins de méthodes (formation).
Besoins d'expertise (montage de projets pluridisciplinaires = injonction des bailleurs de fonds)
Besoins de théoriser l'interdisciplinarité pour pouvoir la transmettre (proposition sur la combinaison des points de vue).
Pour l'instant, tout ce qu'on parvient à faire est de publier des témoignages, des repères de passage de frontières en quelque sorte, ce qui est déjà beaucoup.
Besoins de méthodes (formation).
Besoins d'expertise (montage de projets pluridisciplinaires = injonction des bailleurs de fonds)
Besoins de théoriser l'interdisciplinarité pour pouvoir la transmettre (proposition sur la combinaison des points de vue).
Pour l'instant, tout ce qu'on parvient à faire est de publier des témoignages, des repères de passage de frontières en quelque sorte, ce qui est déjà beaucoup.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Non reconnaissance dans l'évaluation-chercheur: comment évaluer un chercheur, un labo, un projet avec cette grille de lecture interdisciplinaire?
Aide au montage de projets européens ou de plateformes entre laboratoires disciplinaires
Il y a eu des lieux privilégiés dans tous les instituts de recherche:
CNRS...actuellement avec les Observatoires Hommes Environnement
INRA avec département SAD en particulier
IRD, actuellement avec les PSIP, GDRI et autres outils transversaux
Aide au montage de projets européens ou de plateformes entre laboratoires disciplinaires
Il y a eu des lieux privilégiés dans tous les instituts de recherche:
CNRS...actuellement avec les Observatoires Hommes Environnement
INRA avec département SAD en particulier
IRD, actuellement avec les PSIP, GDRI et autres outils transversaux
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Une opportunité
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
pas sur que la dénomination d'un nouveau domaine scientifique ne résolve les difficultés de dialogue entre disciplines.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Bilan réel des acquis IRD
Propositions innovantes pour l'avenir, en lien avec ce qui se fait déjà ailleurs.
Proposition de colloque international en sustainability science
Propositions innovantes pour l'avenir, en lien avec ce qui se fait déjà ailleurs.
Proposition de colloque international en sustainability science
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Biblio personnelle sur l'interdisciplinarité
Dominique MASSE
Dominique MASSE
Nom de l'UMR ou de la structure
MASSE
Email
dominique.masse@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Rencontre et échange avec de nombreuses disciplines
L'intervention de grands témoins est toujours riche d'enseignement.
Animation dynamique qui a facilité le partage.
L'intervention de grands témoins est toujours riche d'enseignement.
Animation dynamique qui a facilité le partage.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Beaucoup de discussions focalisées sur l'interdisciplinarité alors que la sustainability science met en avant également la prise en compte de la demande à laquelle s'adresse les recherches. Très peu de discussions sur la définition de cette demande et les processus d'identifications, et comment s'insère alors une recherche plus théorique dans ce cadre et qui est tout aussi nécessaire même au Sud.
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
Des acteurs autre que chercheurs avaient été présents, et avec qui les échanges auraient pu se faire sur la définition de de la sustainability science
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de Recherche. Spécialité Gestion des sols et des matières organiques des sols pour une intensification durable des systèmes agricoles en Afrique de l'Ouest
Adresse
IRD UFHB
Code postal
3008
Ville
Abidjan
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Expérience des plusieurs projets multidisciplinaires réalisés (ANR CERAO) en cours (DSCATT Fondation Agropolis Fondation Total) et en cours de montage (SIWA H2020).
La démarche a été en générale imposé par l'appel à proposition notamment dans des appels avec des objectifs de fort imapct en matière de développement. Pour l'instant les projets que j'ai coordonné ou que je coordonne ont été surtout élaborés en associant des recherches plutôt disciplinaires (biophysique d'un côté, sciences sociales de l'autre) avec pour objectif de se retrouver sur un WP final ou sont réunis l'ensemble des connaissances acquises pour répondre à l'objectif général demandé.
Dans CERAO, la première phase "disciplinaire" s'est bien déroulé sans beaucoup d'interactions, mais la phase où la rencontre doit se faire pour aboutir à des avancées scientifiques partagées ne s'est pas faite. La raison est le manque de temps surtout si c'est programmé en fin de projet, le manque de ressources humaines (le temps d'un projet les équipes évoluent et parfois des chercheurs ont changé de thématique par exemple au gré des orientations personnelles mais également des nouveaux projets), mais la principale raison est que la démarche n'a pas bien été réfléchi dès le départ du projet. Ceci est à mettre surtout sur les méthodologies à mettre en oeuvre qui puissent permettre à tous de se retrouver.
Dans DSCATT, autre projet, une démarche dite de co construction est affiché dans le projet dès le départ avec une volonté forte des coordonnateurs de la mettre au centre du projet. Mais des WPs plutot disciplinaires restent encore présent. Ce projet est en cours. La réussite de l'aboutissement de réponses issues de cette interdisciplinarité dépendra de la force de ce WP à mobiliser les autres disciplines. Il n'est pas certain que cela fonctionne totalement en raison surement d'une base méthodologique forte et acceptée par tous. La structure budgétaire du projet peut également est très révélatrice de la démarche avec une limitation des moyens alloués à l'interdisciplinarité. Ces démarches étant encore peu "manipulées" par beaucoup de chercheurs de tout horizon incitent souvent les porteurs de projet à inconsciemment favoriser les recherches très disciplinaires car cela permet de présenter aux bailleurs de fond des objectifs plus clairement atteignables "si je propose de financer telle recherche je suis sur de ce que j'aurai en retour". Les appels à projet ne permettent pas toujours de prendre des risques intellectuels notamment si on répond à des appels provenant de bailleurs généralement plus impliqués dans le financement du développement.
Le dernier projet en cours de montage SIWA et qui sera soumis à l'UE dans le cadre de son programme H2020 est quand à lui délibérément construit avec des acteurs du développement et des équipes de recherche universitaire ou institutionnelles. Les travaux s'organiseront autour de plateformes et les démarches participatives ou de co-construction de solutions seront portées par les opérateurs du développement ou organisations locales.
La démarche a été en générale imposé par l'appel à proposition notamment dans des appels avec des objectifs de fort imapct en matière de développement. Pour l'instant les projets que j'ai coordonné ou que je coordonne ont été surtout élaborés en associant des recherches plutôt disciplinaires (biophysique d'un côté, sciences sociales de l'autre) avec pour objectif de se retrouver sur un WP final ou sont réunis l'ensemble des connaissances acquises pour répondre à l'objectif général demandé.
Dans CERAO, la première phase "disciplinaire" s'est bien déroulé sans beaucoup d'interactions, mais la phase où la rencontre doit se faire pour aboutir à des avancées scientifiques partagées ne s'est pas faite. La raison est le manque de temps surtout si c'est programmé en fin de projet, le manque de ressources humaines (le temps d'un projet les équipes évoluent et parfois des chercheurs ont changé de thématique par exemple au gré des orientations personnelles mais également des nouveaux projets), mais la principale raison est que la démarche n'a pas bien été réfléchi dès le départ du projet. Ceci est à mettre surtout sur les méthodologies à mettre en oeuvre qui puissent permettre à tous de se retrouver.
Dans DSCATT, autre projet, une démarche dite de co construction est affiché dans le projet dès le départ avec une volonté forte des coordonnateurs de la mettre au centre du projet. Mais des WPs plutot disciplinaires restent encore présent. Ce projet est en cours. La réussite de l'aboutissement de réponses issues de cette interdisciplinarité dépendra de la force de ce WP à mobiliser les autres disciplines. Il n'est pas certain que cela fonctionne totalement en raison surement d'une base méthodologique forte et acceptée par tous. La structure budgétaire du projet peut également est très révélatrice de la démarche avec une limitation des moyens alloués à l'interdisciplinarité. Ces démarches étant encore peu "manipulées" par beaucoup de chercheurs de tout horizon incitent souvent les porteurs de projet à inconsciemment favoriser les recherches très disciplinaires car cela permet de présenter aux bailleurs de fond des objectifs plus clairement atteignables "si je propose de financer telle recherche je suis sur de ce que j'aurai en retour". Les appels à projet ne permettent pas toujours de prendre des risques intellectuels notamment si on répond à des appels provenant de bailleurs généralement plus impliqués dans le financement du développement.
Le dernier projet en cours de montage SIWA et qui sera soumis à l'UE dans le cadre de son programme H2020 est quand à lui délibérément construit avec des acteurs du développement et des équipes de recherche universitaire ou institutionnelles. Les travaux s'organiseront autour de plateformes et les démarches participatives ou de co-construction de solutions seront portées par les opérateurs du développement ou organisations locales.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Pas de plateformes fonctionnelles d'échange. Favoriser des projets impliquant dans sa construction l'interaction avec des plateformes d'acteurs du développement.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les enjeux sont bien entendu de donner des réponses pouvant avoir un impact réel sur les questions de développement. L'enjeu concerne également le développement d'une démarche de recherche de solutions plus que des solutions elle mêmes qui seront déployées par les acteurs eux même. Il n'y pas de solutions universelles mais des réponses locales à des questions locales. Il est également important que cette démarche ou ces approches aboutissent à de nouvelles hypothèses de recherche qui alimenteront l'innovation intellectuelle au sein des disciplines. Cette innovation disciplinaire est essentielle pour les questions du futur.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si les chercheurs comprennent tout l'intérêt qu'ils ont à participer à cette démarche scientifique pour enrichir leur propre questionnement et leurs propres connaissances
Dominique Masse
Dominique Masse
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Une communication facilitée et échanges avec des personnes différentes hors de mon écosystème habituel
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
L'approche multiacteur est centrale dans les SSC que ce soit pour définir des hypothèses, des modèles, voire expérimenter ou établir les solutions à une question donnée. Tous les outils qui permettent de mener à bien cette approche multiacteur notamment en terme de facilitation des échanges font partie de la boite à outil pour les SSC
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Cercle samoan
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Aucune
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Pas d'idées
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Quelques publications conceptuelles échangées au cours de cette séquence
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Projet de recherche scientifique centré sur des approches mulltiacteur
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
RAS
DONOUMASSOU SIMEON Pulchérie
DONOUMASSOU SIMEON Pulchérie
Institution
Ministère du Cadre de Vie et du Développement Durable,
Email
simeonp69@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Assistant de Recherche
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Cotonou
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
la base du développement socio-économique et les principales contributrices d'un développement durable.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
consommation et la production durables interagissent pour l'amélioration de l'utilisation efficace des ressources tout au long du cycle de vie des produits en mettant l'accent sur le rôle des entreprises, des chaînes d'approvisionnement et des consommateurs individuels.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Encourager les entreprises, en particulier les grandes entreprises et les sociétés transnationales, à adopter des pratiques viables et à intégrer dans les rapports qu’elles établissent des informations sur la viabilité;
informer la population et les acteurs sur développement durable et le style de vie en harmonie avec la nature
La stratégie passe par démarche de développement durable qui forme non seulement des citoyens et consommateurs responsables mais aussi des professionnels qui soient des acteurs du développement durable dans leur activité et au sein de leurs entreprises.
Une autre stratégie est L’utilisation efficace des ressources fait référence à l’utilisation moindre de ressources pour obtenir des résultats identiques, voire meilleurs. Il est possible de parvenir à une utilisation efficace des ressources en augmentant la productivité des ressources ou en réduisant l’intensité d’utilisation des ressources (utilisation des
ressources/valeur ajoutée). L’utilisation durable des ressources doit être prise en compte à tous les stades de la chaîne de valeur,
depuis l’approvisionnement et la conception, la fabrication, le transport jusqu’à l’utilisation à la fin du cycle de vie/la réutilisation.
informer la population et les acteurs sur développement durable et le style de vie en harmonie avec la nature
La stratégie passe par démarche de développement durable qui forme non seulement des citoyens et consommateurs responsables mais aussi des professionnels qui soient des acteurs du développement durable dans leur activité et au sein de leurs entreprises.
Une autre stratégie est L’utilisation efficace des ressources fait référence à l’utilisation moindre de ressources pour obtenir des résultats identiques, voire meilleurs. Il est possible de parvenir à une utilisation efficace des ressources en augmentant la productivité des ressources ou en réduisant l’intensité d’utilisation des ressources (utilisation des
ressources/valeur ajoutée). L’utilisation durable des ressources doit être prise en compte à tous les stades de la chaîne de valeur,
depuis l’approvisionnement et la conception, la fabrication, le transport jusqu’à l’utilisation à la fin du cycle de vie/la réutilisation.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
L’innovation pour la durabilité, y compris technologique et sociale, est un élément clé de la consommation et la production durables. La consommation et la production durables permettent au secteur privé d’innover en offrant des solutions et des produits alternatifs qui peuvent aider à obtenir un avantage concurrentiel pour un marché de plus en plus alerte et dynamique. Compte tenu du fait que la rareté des ressources et la dégradation de l’environnement représentent des défis croissants pour les entreprises, l’innovation peut favoriser la création d’alternatives durables et, par conséquent, transformer ces défis en nouvelles opportunités de marché.Recourir à la fiscalité ou à la réduction des subventions
pour augmenter les prix des ressources en phase avec les augmentations documentées de la productivité des
ressources ;
Transférer l’accroissement des recettes sur les prix des
ressources par la taxation des ressources ou en fonction
des importations de produits, en réinjectant les revenus
dans l’économie ;
Supprimer les obstacles technologiques et institutionnels
à l’innovation au sein de la productivité des ressources ;
Créer des conditions favorables à l’investissement dans les
technologies ;
Influencer le comportement des entreprises et les modes
de consommation publique afin de réduire l’utilisation des
ressources
pour augmenter les prix des ressources en phase avec les augmentations documentées de la productivité des
ressources ;
Transférer l’accroissement des recettes sur les prix des
ressources par la taxation des ressources ou en fonction
des importations de produits, en réinjectant les revenus
dans l’économie ;
Supprimer les obstacles technologiques et institutionnels
à l’innovation au sein de la productivité des ressources ;
Créer des conditions favorables à l’investissement dans les
technologies ;
Influencer le comportement des entreprises et les modes
de consommation publique afin de réduire l’utilisation des
ressources
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Avec l'adoption du concept d’« économie circulaire » qui, dans sa conception, est réparatrice et régénératrice, et qui vise à
faire en sorte que les produits, les composants et les matériaux soient à tout moment maintenus à leur plus haut niveau d’utilité
et de valeur ; tout en établissant une distinction entre les cycles biologique et technique ». La ré utilisabilité des produits grâce à
des activités visant à étendre la durée de vie des produits le long de la chaîne de valeur, telles que la réparation, la réutilisation, la
remise à l’état, le reconditionnement et la re-fabrication, ainsi que la recyclabilité des matières premières, constitue un facteur clé de l’économie circulaire.
faire en sorte que les produits, les composants et les matériaux soient à tout moment maintenus à leur plus haut niveau d’utilité
et de valeur ; tout en établissant une distinction entre les cycles biologique et technique ». La ré utilisabilité des produits grâce à
des activités visant à étendre la durée de vie des produits le long de la chaîne de valeur, telles que la réparation, la réutilisation, la
remise à l’état, le reconditionnement et la re-fabrication, ainsi que la recyclabilité des matières premières, constitue un facteur clé de l’économie circulaire.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
local au global. La promotion pourra être faite à travers les agenda politiques. La consommation et la production durables constituent des éléments indispensables d’une économie verte inclusive (et inversement). Une combinaison de politiques
d’économie verte inclusive au niveau macroéconomique et des interventions ciblées associées au passage à des
modes de consommation et de production durables
d’économie verte inclusive au niveau macroéconomique et des interventions ciblées associées au passage à des
modes de consommation et de production durables
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Pour les particuliers, cela implique une meilleure compréhension des conséquences des prises de décisions quotidiennes et de la
manière d’adopter des modes de vie plus durables.
Pour les gouvernements, cela consiste à créer un cadre réglementaire plus favorable, qui facilite et inspire de meilleures prises de décision de la part des citoyens, la création de la demande sur le marché par le biais d’achats publics durables et le
soutien de la recherche-développement et de l’innovation. Pour le secteur privé, cela nécessite d’intégrer le développement durable aux stratégies commerciales de base afin de développer des moyens novateurs de répondre aux besoins des
personnes.
- l’alignement des politiques et la qualité de la réglementation;
- le besoin d’un cadre adapté pour l’innovation verte, enjeu qui apparait aujourd’hui encore plus crucial qu’au moment où ont commencé à se construire les stratégies de croissance verte
manière d’adopter des modes de vie plus durables.
Pour les gouvernements, cela consiste à créer un cadre réglementaire plus favorable, qui facilite et inspire de meilleures prises de décision de la part des citoyens, la création de la demande sur le marché par le biais d’achats publics durables et le
soutien de la recherche-développement et de l’innovation. Pour le secteur privé, cela nécessite d’intégrer le développement durable aux stratégies commerciales de base afin de développer des moyens novateurs de répondre aux besoins des
personnes.
- Le mode de production performant à trois niveaux :
- l’alignement des politiques et la qualité de la réglementation;
- le besoin d’un cadre adapté pour l’innovation verte, enjeu qui apparait aujourd’hui encore plus crucial qu’au moment où ont commencé à se construire les stratégies de croissance verte
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
L'Echange d'expériences réussies en la matière. Les sources de mobilisation des ressources pour la mise en oeuvre de cette politique
Doudou Sow
Doudou Sow
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR VITROME, Campus International IRD-UCAD de l’IRD, Dakar
Email
doudsow@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-Chercheur à l'UFR Sciences de la Santé, Université Gaston Berger de Saint Louis, Sénégal
Porteur de la JEAI ESBILH-SEN
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Nous travaillons sur la bilharziose qui est une maladie parasitaire tropicale liée à l'eau. Nous avons plus travaillé avec les communautés locales dans le cadre de la lutte ciblant les escargots responsables de la transmission mais surtout de la sensibilisation des populations. Nous avons eu des retours assez intéressants. L'autre challenge qui est en cours est la collaboration avec les sociétés privées de la place travaillant dans la riziculture et la gestion de l'eau dans le cadre de leur responsabilité sociétale des entreprises (RSE)
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Le principal frein à mon avis est le cloisonnement des disciplines et le manque de communications. Ce qui a tendance à ralentir les échanges et donc de ce fait la collaboration interdisciplinaire.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
S'il y a une discussion et des échanges autour de cas pratiques
Drinking water in areas impacted by oil activities in Ecuador: Associated health risks and social perception of human exposure
Drinking water in areas impacted by oil activities in Ecuador: Associated health risks and social perception of human exposure
Auteur de la publication
Laurence MAURICE
Présentation en quelques lignes
Expliquer en quoi ce document est important pour les Sustainability Science
Année de publication
2019
EMERGENCE
EMERGENCE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
Argumentation
Complex systems are non-linear, so working with complexity requires to accept unpredictability and leave EMPTY SPACES for new things, ideas, … to emerge.
Emilie
Emilie
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
J'ai appris des nouvelles façons d'interagir en groupe, de guider des discussions, de partager/laisser du temps de parole et d'écoute
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces méthodes nous poussent à changer notre façon de réfléchir et interagir, donc elle nous sortent de nore zone de confort et nous poussent à aller vers l'autre, vers les autres disciplines et à dépasser ces barrières disciplinaires
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Le cercle samoan a été une véritable belle découverte.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
aucune encore, pas eu l'occasion
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
cercle samoan
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
aucune
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
la dificulté que j'y ai vu est de ne pas tomber dans le côté trivial de ces nouvelles méthodes et d'en oublier l'objectif et la qualité attendue, et de bien guider le groupe sur la gestion du temps et des interventions
Emilie STRADY
Emilie STRADY
Nom de l'UMR ou de la structure
MIO
Email
emilie.strady@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
La diversité des participants et la qualité de l'animation ont permis d'avoir des échanges très intéressants. Nous avons pu nous rendre compte que cette démarche intéresse les acteurs scientifiques travaillant pour/avec l'IRD et ne pose pas de points 'si bloquants' pour être implémentée, si le temps nous permet de faire les choses.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
le temps imparti sur la première journée était trop centré sur nos perceptions. j'aurais souhaité avoir plus de temps d'échange de groupe avec les grands témoins, qui ont apporté beaucoup de hauteur au débat et permis, même sans définitions, de voir émerger de nouveaux risques, contraintes, moyens, etc
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
il y aurait eu moins de plastiques à usage unique utilisés pendant ces deux jours! vive l'eau du robinet potable servie en carafe et les verres en verre! car c'est de la sustainability aussi....
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de recherche IRD
spécialité géochimie aquatique
projet de recherche: plastiques en milieu aquatiques, comprendre les liens entre leur gestions ou absence de gestion et leur concentrations dans la rivière en zone urbaine.
Ville
Ho Chi Minh Ville
Emma
Emma
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Qu'il est possible de faire travailler les ensembles des gens avec des différentes visions de l'interdisciplinarité et de faire sortir quelque chose intéressante qui motive une grande partie des participants
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Les SSC ont besoin d'une construction commun avec une place dans les discussion pour tout le monde et pas que pour les plus bavardes/dominants. Les outils utilisés ont permis un début à cette construction
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Cercles samoans, d'utiliser les créneaux de temps très limités pour aller droit au but, les questionnaires avant les séances et après le travail effectuer pour classer les réponses aux questions.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
questionnaires, et nous avons prévus de faire une session de co-construction avec travail sur les réponses et les cercles samoans mais le CovId et la Confinement sont passées par la...mais on va le faire...je prévoir d'utiliser ces techniques pour l'UMR et pour son renouvellement.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
voir réponse au dessus
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
rien pour le moment
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Je l'ai trouvé vraiment très intéressant et je pense que d'encourager leur utilisation dans les unités apportera une nouvelle aspect à notre manière à aborder la recherche particulièrement maintenant qu'on sera obligé de changer nos modes de travail.
Emma Rochelle-Newall
Emma Rochelle-Newall
Institution
IRD, UMR iEES-Paris
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je suis DR à l'IRD. Je suis biogéochimiste/écologue microbienne de formation et de plus en plus je m’intéresse aux questions qui traitent les liens entre les pathogènes bactériennes dans l’environnement, la dégradation des terres et les impacts sur la santé humaine dans un contexte de changement climatique. Je travaille en Asie du Sud-est et en Afrique de l’Ouest
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une opportunité de répondre aux besoins de la société de manière concret en apportant les solutions qui ont un impact sur la santé et le ‘well-being’ de l’homme mais aussi de l’écosystème
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
L'enjeu le plus important est de faire travailler ensemble tous les différents acteurs sur une pieds égal, pour que les résultats sont applicable et utile et pour que tous les acteurs soient engagés.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Les ateliers d’échange et de discussion qui permettront l’émergence des thèmes basées sur les regards croisés (mais intégrés et partagées et pas des regards en opposition). Les plaidoyers sont importants pour informer et formaliser les idées et peuvent former des bases pour les projets.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Il sera important d’identifier les sources de financement pour ce type d’action. Les bailleurs du développement seront intéressants à solliciter (fondations, etc). Beaucoup de connaissances existent mais de manières séparées, il faut les croiser, mettre en ensemble, regarder de tous les points de vue et co-construire ensemble avec les différents acteurs
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Oui, j'ai trouvé très enrichissant de travailler ensemble avec des collègues spécialistes en géographie de la santé et des médecins (je suis écologue/biogéochimiste). Avec cette « croisé des regards » j’ai pu mettre mes recherches plus facilement dans une cadre « sociétale »
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
une langage commune pour mieux construire ensemble une objective commun
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
pour le moment, non
Emma Rochelle-Newall
Emma Rochelle-Newall
Nom de l'UMR ou de la structure
iEES-Paris
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Je pense que c'est la première fois que j'ai participé à une réunion/atelier ou il y avait des chercheurs d’une telle diversité de domaines. Je l'ai trouvé extrêmement enrichissant. L’animation de l’atelier était très bien faite et a permis les participants de s’exprimer d’un autre manière que dans les discours habituels qui sont, des fois, un peu stérile.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
ce n'est pas la "déception" mais j'ai trouvé la session juste après le repas de midi le 1er un peu longue mais c'était peut-être la digestion qui se mettait en route....
Le nombre de participants étaient très bien mais je crois que nous étions que 20 UMR – peut-être s’il y avait un peu plus de diversité. Je ne sais pas si tous les porteurs de PSIPs étaient présent, ni tous les responsables de départements.
Le nombre de participants étaient très bien mais je crois que nous étions que 20 UMR – peut-être s’il y avait un peu plus de diversité. Je ne sais pas si tous les porteurs de PSIPs étaient présent, ni tous les responsables de départements.
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
voir au dessus (mais je donne déjà 19/20 au moins!)
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
Je pense qu'il sera pertinent de profiter de cette dynamique et de programmer les prochaines ateliers pendant que l’expérience (atelier) est fraiche dans la tête des participants. Il sera important de "construire" sur ces bases avant que le souffle retombe.
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice de recherche, spécialiste de l’écologie microbienne
Adresse
Sorbonne Université, 4 place Jussieu
Code postal
75005
Ville
paris
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Travailler et échanger avec les chercheurs d'autre domaine que la mienne est toujours très enrichissant. De confronter les différentes points de vue fait souvent émerger des nouvelles idées et approches.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Il y a plusieurs types de freins: 1) comment réconcilier les spécificités disciplinaires aux besoin de l'interdisciplinarité sans perdre le puissance des connaissances et la visibilité disciplinaires. 2) il est nécessaire de travailler avec tous les parties prenants, malgré un perception de lenteur
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les enjeux
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Il y a un risque de dispersion et une perte de visibilité disciplinaire et peut-être que les activités seront moins apprécié par les CSS.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Émergence des nouvelles collaborations avec à la fois les autres UMRs mais aussi avec nos partenaires du Sud. Émergence des projets fédérateurs qui ont une intérêts pour tous les parties prenants (chercheurs, décideurs, privés, ONGs, publique en générale, etc).
Emmanuelle Cadot
Emmanuelle Cadot
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
HSM (IRD)
Email
emmanuelle.cadot@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur, épidémiologiste environnementale, je m’intéresse à l'impact de l'environnement sur la santé, qu'il soit physique (pollution notamment) et/ou social.
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
C'est un thème central de mes recherches.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Non
Ville de résidence
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une possible confirmation de l'importance de la trans/pluridisciplinarité pour traiter, analyser et gérer les conséquences ou impacts des changements à venir sur l'ensemble de notre environnement.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Manque de dialogue et de coopération ?
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
État des lieux des connaissances déjà acquises, leur mise en réseau et leur accessibilité pour tous.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Recherche / enseignements
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
L’émergence d'un réseau, d'une groupe collaboratif autour de ces thématiques.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
A voir ! ;-)
EMPTY SPACES
EMPTY SPACES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Leave some space and time for unexpected things to emerge,
Argumentation
Because we work with complex systems that can display unexpected outcomes and we always have KNOWLEDGE GAPS, leave some space and time for unexpected things to emerge ( (discussions ,ideas, topics)
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- KNOWLEDGE GAPS
- EMERGENCE
ENABLING ARCHITECTURES
ENABLING ARCHITECTURES
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Make sure architectures don't restrain the emerging process
Argumentation
Remain aware of the impact of architecture on the process: informal space, flexible spaces that can be reorganized easily during the process. fixed architectures that can bloc interactions. Amphitheather have rigid unflexible architecture, open spaces with chairs and small tables are better.
In a similar way, most classic intranet tools have rigid unflexible architecture, whereas wikis wrap around the needs of the process and the users.
In a similar way, most classic intranet tools have rigid unflexible architecture, whereas wikis wrap around the needs of the process and the users.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
CIRCLES, EMPTY SPACES, EMERGENCE, INFORMAL INTERACTION SPACES, VARIOUS GROUP ORGANIZATIONS, ENABLING DIGITAL TOOLS, WIKI OPEN PLATFORM,,
ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Ensure conditions are enable resource-intensive participatory process.
Argumentation
Oberlack et al 2019 : " ToCs are resource-intensive due to their continuous, participatory character. As noted, ToCs are especially useful if elaborated collaboratively and employed in an ongoing process of critical reflection and learning. This requires that project members and stakeholders are willing and able to spend sufficient time and resources actively engaging in the process. Our review showed that ToC use was particularly successful when projects explicitly budgeted and planned the process in advance, and agreed on joint meetings from the beginning. Nevertheless, we also found that joint elaboration of ToCs with all project stakeholders, often from different back- grounds, can be challenging, and compromise may be necessary to agree on goals. Indeed, establishing shared goals is essential to developing ToCs that can be used to generate transformation knowledge.
References
source : Oberlack et al 2019
Enhancing eco-engineering of coastal infrastructure with eco-design: Moving from mitigation to integration
Enhancing eco-engineering of coastal infrastructure with eco-design: Moving from mitigation to integration
Auteur de la publication
Pioch Sylvain
Présentation en quelques lignes
Eco-design aims to enhance eco-engineering practices of coastal infrastructure projects in support of ecological functions before these projects are developed and implemented. The principle is to integrate eco-engineering concepts in the early phases of project design. Although ecological losses are inherent in any construction project, the goal of eco-design is to introduce environmental considerations upfront during technical design choices, and not just afterwards when evaluating the need for reduction or compensatory mitigation. It seeks to reduce the negative impacts of marine infrastructure by introducing a new reflexive civil engineering approach. It requires a valuation of nature with the aim of reducing impacts by incorporating intelligent design and habitat-centered construction. The principle advocated in this paper is to design coastal infrastructures, at micro- to macro-biological scales, using a combination of fine and large scale physical and chemical modifications to hard substrates, within the scope of civil engineering requirements. To this end, we provide a brief introduction to the factors involved in concrete-biota interactions and propose several recommendations as a basis to integrate ecology into civil engineering projects, specifically addressed to concrete.
Année de publication
2018
Champs disciplinaires
- Ecologie aquatique - marine et continentale
- Urbanisme
Zones géographiques concernées
- Europe
Type de publication
Article
Lien vers l'article, l'ouvrage
https://www.researchgate.net/publication/325608487_Enhancing_eco-engineering_of_coastal_infrastructure_with_eco-design_Moving_from_mitigation_to_integration
Rédacteur de la fiche
MT
Environnemental Change and Global Sustainability Master's programm
Environnemental Change and Global Sustainability Master's programm
Auteur de la publication
Helsinki Institute of Sustainability Science
Présentation en quelques lignes
ECGS is a truly multidisciplinary Master’s programme. It covers an introductory Core Module of sustainability science common to all students, followed by two distinct study tracks: Environmental Change and Global Sustainability.
Environmental Change study track provides understanding of the functioning of terrestrial and aquatic ecosystems and gives guidance toward their sustainable use.
Global Sustainability study track provides students an understanding of the socio-cultural underpinnings of global sustainability challenges so that you can help to develop solutions that take social and environmental justice into consideration.
Champs disciplinaires
- Climatologie
- Ecologie aquatique - marine et continentale
- Ecologie humaine
- Ecologie terrestre - animale et végétale
- Géographie
- Hydrologie
Lien vers l'article, l'ouvrage
https://www.helsinki.fi/en/admissions/degree-programmes/environmental-change-and-global-sustainability-masters-programme/studying
Remarques complémentaires
https://www.helsinki.fi/en/helsinki-institute-of-sustainability-science
Rédacteur de la fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
Eric Blanchart
Eric Blanchart
Institution
IRD
Email
eric.blanchart@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur au sein de l'UMR Eco&Sols
Je travaille sur l'écologie des sols, sa compréhension et la façon d'optimiser les fonctions écologiques des sols dans les systèmes agricoles des zones tropicales
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
C'est le fait d'associer des recherches et des connaissances scientifiques pour améliorer le bien-être des humains, donc en respectant l'environnement, la biodiversité, les aspects sociaux et économiques. Ces sciences de la durabilité doivent concourir à atteindre les ODD.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Les productions durables sont des productions qui protègent (voire améliorent) la biodiversité, la qualité de l'eau (mais aussi le climat, les ressources naturelles...). La recherche doit être très présente pour développer de nouvelles connaissances et de nouveaux modèles, développer des innovations.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Toutes les actions sont bonnes à développer si elles aboutissent à améliorer ce lien entre recherche, politiques publiques, négociations internationales. La formation a un rôle particulièrement à jouer, pas seulement vers les plus jeunes, mais aussi les décideurs politiques, les utilisateurs, les citoyens... La recherche doit effectivement être soutenue par la mise en place de projets surement plus transdisciplinaires que ce qui a été fait jusqu'à récemment.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Oui il faut des soutiens financiers pour permettre le développement de projets de recherche plus intégratifs (entre disciplines, enjeux...). Il faut aussi travailler en lien avec les ONG pour favoriser la dissémination de connaissances (dans les deux sens)
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Dans mon domaine de recherche, les connaissances scientifiques me montrent que la biodiversité du sol (sous toutes ses composantes taxonomiques et fonctionnelles) est nécessaire pour la durabilité des agroécosystèmes et leur résilience face à des évènements climatiques. Il faut protéger/intensifier cette biodiversité qui est inexistante (ou presque, en tout cas pas suffisamment) des négociations autour de la biodiversité
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Je trouve les actions locales beaucoup plus efficaces que les actions globales, en tout cas pour disséminer/partager des innovations. Mais la réflexion doit être globale car les grandes théories écologiques sont les mêmes partout...
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
A Madagascar, nous réalisons un projet (SECuRE, Fondation Agropolis) sur la mise en place de pratiques innovantes basées à la fois sur des connaissances scientifiques et des connaissances paysannes de fertilisation du sol, avec l'idée que certaines pratiques soutiennent les fonctions écologiques des sols qui sont à la base des services agrosystémiques. Ces pratiques sont évaluées sous un angle agronomique, écologique et socio-économique. Projet en cours !
Eric Verger
Eric Verger
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
J'ai surtout confirmé l’intérêt de ces outils et méthodes que j'avais découverts dans le milieu de l'éducation populaire. Lors de l'atelier de Rabat, j'ai pu apprécier leur utilisation et articulation sur deux jours.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces outils et méthodes permettent de créer des situations de discussions et d'échanges favorables à la transdisciplinarité car ils mettent les participant.e.s sur un certain pied d'égalité. Par exemple, lors de l'atelier de Rabat, les discussions ont été très fluides entre les groupes "Sciences Académiques", "Arènes Politiques et Diplomatiques" et "Associations", et il n'y a pas eu de sensation qu'un groupe prenne l’ascendant sur les autres.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
J'ai surtout été marqué par l'articulation des outils et méthodes, plus que les outils et méthodes en eux-mêmes. Par exemple, je suis convaincu que les différentes méthodes de brise-glace (plusieurs petites discussions deux-à-deux, présentation collective mouvante, illustration de interdépendance d'un réseau), suivi du cercle Samoan ont permis de créer un contexte favorable aux autres outils et méthodes de travail en sous-groupes.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Aucunes pour le moment.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Plus qu'un outil ou une méthode en particulier, c'est l'utilisation et l'articulation de différentes méthodes qui seront très utiles dans la perspective d’ateliers (lancement, définitions de fronts de science, etc.) pour le PSIP Systèmes Alimentaires Durables. J'en profite pour souligner la très grande importance de la personne qui anime et gère ces outils et méthodes. Lors de l'atelier de Rabat, l'animateur a été très attentif à chaque résultat obtenu, permettant de faire évoluer le programme des deux journées pour mieux répondre aux enjeux de l'atelier en fonction de l'état d'esprit collectif des participant.e.s. Il est également fondamental à mon sens que la personne qui utilise ces outils et méthodes les incarne (adhère aux principes associés).
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Aucunes pour le moment.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Ateliers PSIP Systèmes Alimentaires Durables (voir réponse précédente)
Eric Verger
Eric Verger
Institution
IRD
Email
eric.verger@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargé de recherche en nutrition. Thème de recherche : « Etude des systèmes alimentaires et de leur durabilité pour une meilleure alimentation : cas des relations entre biodiversité des exploitations agricoles et apports nutritionnels des femmes ».
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les Sciences de la Durabilité représentent et des objets et thématiques de recherche (les grands enjeux liés aux Objectifs de Développement Durable), et des postures et pratiques de recherche (co-construction et co-gestion de travaux de recherches impliquant différentes disciplines et différents acteurs: interdisciplinarité et intersectorialité).
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Ces trois éléments sont en constante interaction/tension lors que l'on considère les systèmes alimentaires et leurs contributions à la santé des populations. Il me semble qu'il y a des interactions en termes de connaissances à construire/établir - par exemple les répercussions sur la biodiversité et les ressources en eau des différents modes de productions et consommation alimentaires sont à mieux documenter. En revanche, j'ai l'impression que lorsque nous passons à l’échelon des négociations internationales et politiques publiques, il est plutôt question de tensions entre ces sphères et celle de l'économie.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Concernant les interactions en termes de connaissances à construire/établir, il me semble que des projets de recherche construit et mené en interdisciplinarité et intersectorialité seraient un type d'action à mettre en place. Par ailleurs des formations et/ou partages d'expérience autour de la pratique de la recherche interdisciplinaire seraient les bienvenues.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Il me semble que la mise en oeuvre des projets de recherche construit et mené en interdisciplinarité et intersectorialité - et donc des projets qui peuvent au démarrage réfléchir et construite cette interdisciplinarité - nécessiterait des soutiens financiers dédiés étant donnés que les appels à projets (ANR, H2020 ou de type fondation) ne sont pas ou peu propices à ce genre d'approche.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Je suis assez démuni face à cette question. Peut-être que l'IRD pourrait faire du plaidoyer auprès de ces deux tutelles pour que de tels financements soient à l’agenda...
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Il me semble que les différentes échelles sont pertinentes et légitimes pour promouvoir ces activités, et qu'il faut en priorité cibler l'arène politique qui façonne les agendas et budgets de recherche.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Comme cela s'éloigne assez de mon champ de connaissances, la réflexion présentée ici sera de l'ordre du ressenti et de l'affect. Il me semble qu'il y a un problème conceptuel à parler de performance sur ces deux plans sans que les enjeux environnementaux ne soient subordonnées aux enjeux économiques. Or s'il est possible de reconsidérer l’organisation de la sphère économique et donc de ces performances en ce sens où ne tient qu'à l'humain de faire économie, ce n'est pas le cas de la sphère environnementale. Je dirais donc qu'il y a multitude de modes de production performants sur le plan environnemental (au sens où ils sont adaptés à leur environnement) qui pourraient être performants sur le plan économique dans un autre cadre économique. Ainsi le système traditionnels de palmiers dattiers (cultures associées) est plus performants sur le plan environnemental que le système intensif monoculture, notamment en termes de ressources hydriques, là où ce système intensif n'est performant qu'au regard d'un modèle économique particulier. Si nous rajoutions au modèle économique actuel une plus-value pour service écosystémique rendu et une taxation sur l’utilisation des ressources hydriques, le système traditionnels de palmiers dattiers pourrait alors devenir un modes de production performant à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Pas d'attentes en particulier, si ce n'est d’expérimenter concrètement une approche interdisciplinaire et intersectorielle au travers de cet atelier.
Eric-Pascal ZAHIRI
Eric-Pascal ZAHIRI
Nom de l'UMR ou de la structure
LAPA-MF (UFHB) / LPED
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-Chercheur / Coordonnateur du projet EVIdENCE
Adresse
3, Place Victor Hugo
Code postal
13331
Ville
Marseille
Votre thème d'atelier préféré
Villes
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
La plupart du temps les démarches dites interdisciplinaires restent dans leur mise exclusivement pluridisciplinaires. Un effort de construction d'une vraie interdisciplinarité reste à faire, surtout sur la question des villes où nous voyons bien comment les problèmes qui y sont adressés sont une conjugaison de phénomènes physiques socio-économiques, institutionnels. En revanche, le retour d'expérience sur la démarche partenariales (non académiques) est négatif puisque je reste sur un échec.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
cloisonnement des équipes de recherche ayant des centres d'intérêt convergeant vers une même question sociétale dans la Ville
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si on parvenait à dégager des idées qui permettraient d'amorcer ou continuer la mise en commun des expertises pour aborder les questions vitales sociétale et environnementale et aussi des méthodes pour impliquer ou promouvoir en mieux les démarches partenariales (non académiques)
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Un exemple d'interdisciplinarité se construit à travers le projet EVIdENCE (Résumé disponible en version électronique)
Eunyoung Lee
Eunyoung Lee
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
l'ONU environnement
Email
eunyoung.lee@un.org
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je travaille sur l'adaptation au changement climatique
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
EVALUATION AND FEEDBACK MECHANISMS
EVALUATION AND FEEDBACK MECHANISMS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Use evaluation and feedback mechanisms to assess progress and adjust goals and process.
Argumentation
Use RETROSPECTIVE to evaluate progress both in the core organizing group, with MULTI-STAKEHOLDERS at the end of some sequences, or workshops. Use ONLINE POLLS before or after the presential workshops to get feedback on what’s expected by participants or how the workshop went. Use FEEDBACK WALLS or VIDEOPROJECTORS to make information visible during the workshops.
References
- Agile software development : https://en.wikipedia.org/wiki/Agile_software_development
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
FEEDBACK WALLS, VIDEOPROJECTORS, ONLINE POLLS, RETROSPECTIVE, MULTI-STAKEHOLDERS
Eve Miguel
Eve Miguel
Nom de l'UMR ou de la structure
MIVEGEC
Email
eve.miguel@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur Ecologie et Epidémiologie
Contacts among wildlife, livestock & human in Africa and Infectious Risks
How Climate change modify interactions among wildlife, livestock and human in hot spot of biodiversity in Africa? Which are the consequences for infectious diseases? Study at the interface between communal and protected areas in Zimbabwe
Adresse
900 rue jean francçois Breton
Code postal
34090
Ville
montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
positifs
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Les financements
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
comprendre les systèmes complexes
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
je n en vois pas de majeurs
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
je rencontre des gens avec qui je pourrais travailler dans le futur
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
[[https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ddi.12585 ]]
EXPERTS AS FACILITATORS
EXPERTS AS FACILITATORS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Bring experts that are able ask the right questions rather than give the right answer.
Argumentation
- Most often experts are called to deliver knowledge to listeners, they come to deliver their truth and go. In complex topics, we need to accept the fact that every participant is, to some degree, an expert within his own field. To balance the need to listen to participants voice while also using experts knowledge it can be interesting to reverse the traditional schematics.
EXPLICIT CRITICAL ASSUMPTIONS
EXPLICIT CRITICAL ASSUMPTIONS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
Argumentation
ToCs facilitate project planning by explicitly articulating critical assumptions regarding the links of the project with societal transformations.
Joint development of a ToC forces project members to diagnose as precisely as possible the current state of the system, including perceptions of it.
Building on this diagnosis, the ToC development process urges them to develop explicit hypotheses about how intended transformations could unfold. Through in-depth dialogue, the tacit knowledge and implicit suppositions of actors become explicit and debatable.
Scientific theories of societal transformation can reinforce or correct claims about transformations and the potential roles of the project therein. ToCs highlight the activities that are particularly critical to realize transformative ambitions. This aids in formulating, fine-tuning, and sequencing project activities. It also helps in developing risk management strategies and allocating staff and financial resources in view of goals and pathways to impacts. Identification of risks and respective mitigation strategies was included in many of the projects reviewed. However, we found no commonly agreed way of using ToC in project planning, and projects varied in the level of sophistication of their ToCs."
Joint development of a ToC forces project members to diagnose as precisely as possible the current state of the system, including perceptions of it.
Building on this diagnosis, the ToC development process urges them to develop explicit hypotheses about how intended transformations could unfold. Through in-depth dialogue, the tacit knowledge and implicit suppositions of actors become explicit and debatable.
Scientific theories of societal transformation can reinforce or correct claims about transformations and the potential roles of the project therein. ToCs highlight the activities that are particularly critical to realize transformative ambitions. This aids in formulating, fine-tuning, and sequencing project activities. It also helps in developing risk management strategies and allocating staff and financial resources in view of goals and pathways to impacts. Identification of risks and respective mitigation strategies was included in many of the projects reviewed. However, we found no commonly agreed way of using ToC in project planning, and projects varied in the level of sophistication of their ToCs."
References
Oberlack et al 2019.
EXPLICIT GOALS
EXPLICIT GOALS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
make sequence goal explicit
Argumentation
Everytime you enter a new sequence or workshop, explain the logic behinf the choixes : why we are doing it that way ? What goals do we want to reach ?
Ezekiel BAUDOIN
Ezekiel BAUDOIN
Nom de l'UMR ou de la structure
LSTM
Email
Ezekiel.Baudoin@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
chargé de recherche en écologie microbienne du sol et des plantes (rhizosphère)
phytostimulation par le microbiote racinaire
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Retour global positif (mais sur un petit nombre de démarches).
Négativité : deadlines incompressibles, calendrier très contraint (ex. producteurs agricoles, maraîchers)
Atouts : souvent attentes bien circonscrites, concrètes des partenaires non académiques ; les "particuliers" (ex. paysans, producteurs) souvent curieux et ouverts à l'innovation et la discussion (ex. autres modes de production)
Négativité : deadlines incompressibles, calendrier très contraint (ex. producteurs agricoles, maraîchers)
Atouts : souvent attentes bien circonscrites, concrètes des partenaires non académiques ; les "particuliers" (ex. paysans, producteurs) souvent curieux et ouverts à l'innovation et la discussion (ex. autres modes de production)
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
niveau ou fréquence de l'interdisciplinarité très lié à son propre réseau relationnel et son passé dont le centre de gravité est souvent monodisciplinaire (mais contrainte non typiquement IRDienne probablement)
nécessite une culture générale, un réseau (ancienneté dans le métier ? "avoir de la bouteille" ?), et une terminologie spécifique à acquérir (chronophage, volontarisme)
la cadence des départs à la retraite : restent les plus jeunes (plus ouverts à l'interdisciplinarité que leurs aînés ? ou au contraire trop spécialisés ?) mais dans tous les cas moins de chercheurs...vers un délitement progressif du réseau ?
plus spécifique peut-être à l'IRD : a priori nombre absolu de connexions vers d'autres disciplines, force du réseau... aussi lié au petit nombre de chercheurs par thématique (ressources humaines IRD plutôt petites ou moyennes en rapport avec le grand nombre de thémes étudiés)
nécessite une culture générale, un réseau (ancienneté dans le métier ? "avoir de la bouteille" ?), et une terminologie spécifique à acquérir (chronophage, volontarisme)
la cadence des départs à la retraite : restent les plus jeunes (plus ouverts à l'interdisciplinarité que leurs aînés ? ou au contraire trop spécialisés ?) mais dans tous les cas moins de chercheurs...vers un délitement progressif du réseau ?
plus spécifique peut-être à l'IRD : a priori nombre absolu de connexions vers d'autres disciplines, force du réseau... aussi lié au petit nombre de chercheurs par thématique (ressources humaines IRD plutôt petites ou moyennes en rapport avec le grand nombre de thémes étudiés)
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
meilleure lisibilité et compétitivité sur certains gros AAP (d'ailleurs que font d'autres instituts/instances académiques dans d'autres pays dans cette direction (ou même en France : CNRS, INRA...) ? en avance ? en retard ? quelle méthodologie déployée?)
pour commencer, définir une méthode afin d'identifier en interne à l'IRD les thématiques les plus réceptives/mobilisables à/sur cette approche sans nécessité de "faire du forçage" (a priori les thématiques écologiques seraient par nature plus ouvertes sur l'interdisciplinarité et la durabilité)
pour commencer, définir une méthode afin d'identifier en interne à l'IRD les thématiques les plus réceptives/mobilisables à/sur cette approche sans nécessité de "faire du forçage" (a priori les thématiques écologiques seraient par nature plus ouvertes sur l'interdisciplinarité et la durabilité)
Fabrice COURTIN
Fabrice COURTIN
Nom de l'UMR ou de la structure
INTERTRYP
Email
fabrice.courtin@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je suis chercheur, géographe, en poste à l'Institut Pierre Richet (Bouaké, Côte d'Ivoire).
Je travaille en Afrique subsaharienne sur les dynamiques de peuplements impulsées par la croissance démographique, le développement économique et le changement climatique, et sur les transformations paysagères qui en résultent. Cette évolution des paysages occasionne des changements dans la distribution de certaines pathologies, notamment les maladies à transmission vectorielle. En effet, les insectes vecteurs de pathogènes sont fortement dépendants du milieu, qui est pensé, aménagé et exploité par l'Homme. Sur cette problématique, je m'intéresse en particulier aux glossines et aux trypanosomoses humaines et animales.
Adresse
Institut Pierre Richet
Code postal
01BP1500
Ville
Bouaké
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Au sein du Laboratoire Mixte International sur les Maladies à Vecteurs (LAMIVECT), plusieurs disciplines (biologie, médecine humaine et vétérinaire, géographe etc.) se côtoient. Elles ont comme objet commun d'étude les maladies à transmission vectorielle, dont la plupart sont des maladies tropicales négligées. Il apparait que un des atouts majeurs de l'interdisciplinarité, est celui de pouvoir aborder un même phénomène sous différents angles, permettant ainsi de mieux le comprendre. Par exemple, une meilleure compréhension des maladies à transmission vectorielle, permet de développer des stratégies et des outils de lutte plus adaptés et efficaces. Cette meilleure compréhension est rendu possible grâce:
- à l'étude poussée de chaque acteur d'une pathologie (hôte, pathogène, vecteur, environnement),
- aux différentes échelles d'analyses spatiales et temporelles, qui varient en fonction de la discipline.
Le concept One health est étroitement dépendant de l'interdisciplinarité.
Un point négatif est relatif au "brouillage" que pourrait subir la vision disciplinaire d'un chercheur sur un phénomène, du fait d'une trop grande proximité avec une autre discipline, avec au bout d'un certain temps, un risque d'assimilation (perte de la vision disciplinaire d'origine). Un cursus universitaire solide dans la discipline est un atout pour éviter une possible dérive.
- à l'étude poussée de chaque acteur d'une pathologie (hôte, pathogène, vecteur, environnement),
- aux différentes échelles d'analyses spatiales et temporelles, qui varient en fonction de la discipline.
Le concept One health est étroitement dépendant de l'interdisciplinarité.
Un point négatif est relatif au "brouillage" que pourrait subir la vision disciplinaire d'un chercheur sur un phénomène, du fait d'une trop grande proximité avec une autre discipline, avec au bout d'un certain temps, un risque d'assimilation (perte de la vision disciplinaire d'origine). Un cursus universitaire solide dans la discipline est un atout pour éviter une possible dérive.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
A mon avis, le frein majeur aux démarches interdisciplinaires est la non égalité accordée aux résultats des recherches menées en fonction des disciplines (par exemple accorder plus de crédits à des résultats parasitologiques qu'à des résultats anthropologiques dans le cadre de travaux menées sur une pathologie), ce qui reviendrait à penser qu'une discipline est plus apte qu'une autre à apporter des réponses. Le respect mutuel des chercheurs issus de différentes disciplines est une condition sine qua non de l'interdisciplinarité.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les enjeux de l'approche Sustainability Science dans les activités de l'IRD sont relatifs à :
- la possibilité de répondre rapidement et de manière compétitive à des appels d'offres portant sur des problématiques transversales,
- la qualité des recherches menées,
- la pertinence des propositions qui sont faites pour relever les défis sociaux et environnementaux.
- la possibilité de répondre rapidement et de manière compétitive à des appels d'offres portant sur des problématiques transversales,
- la qualité des recherches menées,
- la pertinence des propositions qui sont faites pour relever les défis sociaux et environnementaux.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Des frictions pourraient survenir du fait de visions non partagées sur les activités à mener dans le cadre de projets communs, entre chercheurs issus de divers horizons disciplinaires.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
- Le nombre de participants est important et équilibré entre les 3 objets d'études proposés,
- Un large éventail de disciplines est présent dans les 3 objets d'études proposés,
- Le compte-rendu du séminaire est rédigé tenant compte des observations et des réflexions de tous les intervenants (physiques, numériques).
- Un large éventail de disciplines est présent dans les 3 objets d'études proposés,
- Le compte-rendu du séminaire est rédigé tenant compte des observations et des réflexions de tous les intervenants (physiques, numériques).
Autres remarques
Je suis contraint de me rendre à Bordeaux à cette période pour un jury de soutenance de thèse, je vous souhaite un excellent séminaire
Faire appel à une bonne équipe d'animation
Faire appel à une bonne équipe d'animation
Présentation en quelques lignes
Toutes une panoplie d'outils et de pratiques pour favoriser le dialogue multi acteurs et disciplines et co construire
[[http://animacoop.net http://animacoop.net]]
Rédacteur de la fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
FERTILE DISAGREEMENTS
FERTILE DISAGREEMENTS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Look at disagreements as opportunities for fruitfull discussions
Argumentation
Identify controversies and look at them as promises for fruitfull discussion rather than to try to avoid them and remain in consensus.
FLEXIBLE WORKSHOP STRUCTURE
FLEXIBLE WORKSHOP STRUCTURE
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Keep some flexibility in your workshop design to be able to respond to unexpected and interesting things that emerge.
Argumentation
Planning is essential, particularly when working with large and diverse groups. However when everything is planned before hand, there is no EMPTY SPACE for unxpected things. When sorking with complex systems we often work with thing that we don't knwo we don't know (KNOWLEDGE GAPS), so it is important to account for that .
Though it is important that the overall plan of the workshop is known and structured, it is equally important to allow for some flexibility so as to be able to respond to unexpected and interesting things that emerge during the process.
Therefore, keep some flexibility in your workshop design to be able to respond to unexpected and interesting things that emerge.
Though it is important that the overall plan of the workshop is known and structured, it is equally important to allow for some flexibility so as to be able to respond to unexpected and interesting things that emerge during the process.
Therefore, keep some flexibility in your workshop design to be able to respond to unexpected and interesting things that emerge.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
FUZZY GOALS, REFLEXIVE PRACTICES.
Flora Pelegrin
Flora Pelegrin
Nom de l'UMR ou de la structure
SERR/DRIE
Email
flora.pelegrin@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de mission géographique pour l'Afrique non sahélienne et l'océan Indien au sein du service des études et des relations avec es représentations
Adresse
44 Boulevard de Dunkerque
Code postal
13002
Ville
Marseille
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Elles supposent des méthodologies de travail collectif bien pensées et bien conduites, avec suffisamment de temps pour lever les incompréhensions initiales (sémantique, points de vue...)
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Le passage des approches conceptuelles aux approches de terrain et inversement
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Enjeux d'excellence scientifique et de visibilité pour l'IRD et ses partenaires du Sud
Production d'approches et de connaissances capables de rendre compte de complexités multiples des enjeux de développement durable et de co-construire des solutions.
Production d'approches et de connaissances capables de rendre compte de complexités multiples des enjeux de développement durable et de co-construire des solutions.
florence
florence
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Identifier les questions de façon participatives, connaître les personnes particpant d'une autre façon que par un CV
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Permet de réfléchir collectivement sur différentes façons d'approcher une même question
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
cercle samoan, débat mouvant, discussion d'ascenseur, discussion en marchant, les pourquoi
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Pas eu l'occasion de les utiliser "seule"
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
je ne sais pas
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
les posters et les synthèses
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
articles
florence fournet
florence fournet
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
IRD/MIVEGEC
Email
florence.fournet@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur à l'IRD, je travaille sur les questions de santé en milieu urbain, plus particulièrement sur les maladies vectorielles dans les villes ouest-africaines
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Le milieu urbain m'intéresse particulièrement dans le sens où les villes sont le creuset d'inégalités de toutes sortes, évidemment en santé. Les disparités intra urbaines sont parfois plus grandes que les disparités ville/campagne. Il est maintenant admis que les modèles de développement appris des pays du nord ne s'appliquent aux villes du sud, on le voit pour la santé avec le double fardeau de morbidité. Il y a donc un large champ de recherche dans ces espaces qui ne cesseront pas de prendre de l'importance dans le futur.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Bouaké, Côte d'Ivoire
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
La « sustainability science » c'est comprendre les interactions complexes entre les sociétés et l’environnement pour concevoir des recherches et des interventions pour un développement durable
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Favoriser les relations entre les politiques
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
L'absence de dialogue entre les acteurs
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Il est a priori important de travailler en ville à différentes échelles et il faut pour cela des méthodes qui soient partagées par le plus grand nombre possible de disciplines
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Je travaille sur un projet qui vise à produire un diagnostic territorial de santé de la ville de Bouaké en ce qui concerne le paludisme
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Des rencontres constructives
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Je ne sais pas !
Florence Fournet
Florence Fournet
Nom de l'UMR ou de la structure
MIVEGEC
Email
florence.fournet@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur en entomologie médicale sur les questions de santé en milieu urbain
Adresse
Centre d'Entomologie Médicale et Vétérinaire
Ville
Bouaké
Votre thème d'atelier préféré
Villes
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
positifs : favoriser la recherche en interaction dans un esprit d'ouverture pour une bonne complémentarité
négatifs : diluer les objectifs si l'approche n'est pas totalement assumée
atouts : complémentarité, ouverture
négatifs : diluer les objectifs si l'approche n'est pas totalement assumée
atouts : complémentarité, ouverture
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Cloisonnement disciplinaire ou géographique, évaluation scientifique adaptée des recherches, financements
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Identification d'objectifs partagés par les différents partenaires/acteurs impliqués
Connaissances fines des spécificités locales
Mobilisation des bailleurs de fonds
Connaissances fines des spécificités locales
Mobilisation des bailleurs de fonds
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Nécessité de prioriser les actions
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Identification d'une sorte de road book qui serait soumis à l'ensemble des chercheurs pour une adhésion plus partagée et plus visible
Frédérique Reigney
Frédérique Reigney
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
La première chose (que je connaissais dans des cercles hors professionnel) : importance de mettre tout de suite tout le monde sur un même pied d'égalité. Ne pas connaître les noms, les titres a pu perturber les habitudes de certains (on a pu entendre ces remarques, et tant mieux si ça a perturbé). Pour moi ce fut essentiel au lâcher prise et donc à une prise de parole libre dans son contenu. Je le dis en ayant vraiment observé les participants. Car je sortais peu de temps avant d'un exercice du même type passionnant hors contexte professionnel . Faire "jouer" (avant d'entrer dans le cœur des thèmes) les gens ensemble sur des aspects "personnalité" ont aussi permis de faire descendre d'un éventuel piédestal ceux qui auraient pu avoir le positionnement de se mettre en hauteur, et de libérer ceux qui se pensant "trop petits" n'auraient pas osé. C'est un appel à l'enfant intérieur (désolée pour la référence galvaudée aux techniques de développement personnel) qui a excessivement bien fonctionner sur l'atelier de Rabat. Pour moi ces premières heures ont été décisive dans l'implication des participants.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Parce que la thématique SSC doit permettre de briser les silos. Elle est LE lieu pour le faire. Les techniques (dont je parle dans la précédente question) ont permis de "décloisonner" les individus et de les sortir de leur zone de confort, mais cela dans une grande douceur.
Cela doit être sans doute plus simple de faire de la science en silo. Mais s'il est sans doute plus intéressant de le faire en interdisciplinaire, cela peut faire peur. Il semble qu'il faille rassurer les professionnels en se souvenant et en leur permettant de se souvenir qu'ils sont d'abord humains et faillibles. On ne va pas leur demander de devenir des spécialistes de tout, simplement de s'ouvrir à tout.
Cela doit être sans doute plus simple de faire de la science en silo. Mais s'il est sans doute plus intéressant de le faire en interdisciplinaire, cela peut faire peur. Il semble qu'il faille rassurer les professionnels en se souvenant et en leur permettant de se souvenir qu'ils sont d'abord humains et faillibles. On ne va pas leur demander de devenir des spécialistes de tout, simplement de s'ouvrir à tout.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Je n'ai pas retenu les noms des exercices et méthodes. Absolument tout m'a plu. Mais ce qui m'a marqué c'est bien ce que j'explique au début et qui a permis de mettre en confiance les participants et donc d'avoir un atelier dynamique (et deux soirées sympa = importance à ne pas négliger dans nos métiers relationnels)
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Malheureusement aucun encore. Mais j'ai proposé (comme d'autre dans mon équipe) que ces méthodes puissent être utilisées lors de notre séminaire de réflexion interne Département. Cela n'a pas pu se faire, et nous sommes plusieurs à le regretter. Car les managers se sont retrouvés animateurs. Le résultat ne peut donc être aussi satisfaisant que si les managers avaient "joué" aussi.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Si je pouvais être briefer à nouveau sur ces méthodes, je serais heureuse de pouvoir me les approprier.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
La préparation de la rencontre (réponse au questionnaire) m'avait déjà été bien utile. Les résultats des exercices (connexions entre les sujets, faces négative d'un effet imaginé positif) m'ont permis de mieux appréhender certaines réunions en groupe de travail multi-acteurs et pluridisciplinaires.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Je dois construire et animer un atelier multi-acteurs qui touchera à plusieurs disciplines autour de la sécurité alimentaire et de l'agriculture durable.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Mieux qu'un atelier, et mieux qu'un formation qu'on oublie rapidement. J'aurais aimé avoir la chance de participer à plus d'un atelier. J'espère que ce type d'approches pourra être intégré à l'IRD y compris par son service RH-formation
Je note l'importance également du lieu : lieu neutre, pas d'accès à ses mails ou son téléphone. si possible pas de retour le soir chez soi.
BRAVO !
Je note l'importance également du lieu : lieu neutre, pas d'accès à ses mails ou son téléphone. si possible pas de retour le soir chez soi.
BRAVO !
Frédérique Reigney
Frédérique Reigney
Institution
IRD
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de mission Relations internationales - Agriculture
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une approche scientifique intégrée pour répondre au mieux aux objectifs du développement durable : une approche interdisciplinaire et multi-acteurs ; un écho aux préoccupations et savoir-faire de la société civile étayé par des données scientifiques pour un passage éclairé à l’échelle des décideurs ; une prise en compte des problématiques sociétales et environnementales dans tout sujet scientifique et de développement ; une prise en compte des temporalités et des diversités pour éviter les généralités ; une importance accordée aux impacts ; …
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Exemples :
- Cercles vertueux et cercles vicieux : L’agriculture à la fois cause et solution.
- Partenariats : voir le communiqué de presse de la FAO en date du 17 octobre : La FAO et Danone unissent leurs forces pour promouvoir des régimes et des systèmes alimentaires durables. "Le partenariat vise à démocratiser les pratiques alimentaires et agricoles durables et à faciliter l’accès à une alimentation plus saine et diversifiée……..Il s'agit notamment de : promouvoir des systèmes de production durables qui intègrent les questions de biodiversité tout au long de leur chaîne de valeur, ainsi que la restauration des paysages afin de protéger la biodiversité présente dans et autour des systèmes de production, tout en soutenant la Décennie des Nations Unies pour la restauration des écosystèmes 2021-2030"
- Cercles vertueux et cercles vicieux : L’agriculture à la fois cause et solution.
- Partenariats : voir le communiqué de presse de la FAO en date du 17 octobre : La FAO et Danone unissent leurs forces pour promouvoir des régimes et des systèmes alimentaires durables. "Le partenariat vise à démocratiser les pratiques alimentaires et agricoles durables et à faciliter l’accès à une alimentation plus saine et diversifiée……..Il s'agit notamment de : promouvoir des systèmes de production durables qui intègrent les questions de biodiversité tout au long de leur chaîne de valeur, ainsi que la restauration des paysages afin de protéger la biodiversité présente dans et autour des systèmes de production, tout en soutenant la Décennie des Nations Unies pour la restauration des écosystèmes 2021-2030"
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Projets pluridisciplinaires et ateliers participatifs multi-acteurs. Plaidoyer.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Des financements tournés vers cette approche. Des ateliers de partage de connaissances. Des personnels formés à cette approche. Une évaluation de la recherche favorisant cette approche.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Aucun ODD ne pouvant être pensé séparément des autres, il convient de prendre garde à ce que les différents ODD liés soient bien intégrés dans chaque négociation internationale thématique.
Si la science doit pouvoir guider le politique dans ces décisions, la science doit aussi être assimilable par le citoyen pour lui permettre un portage éclairé de ses revendications au-delà des idéologies. Le plaidoyer scientifique est donc à faire non seulement vis-à-vis du décideur mais aussi du côté de la société civile et les projets multi-acteurs doivent être recherchés.
Il s’agit de compter sur la conscience décisionnelle couplée à la conscience citoyenne, étayées par les données scientifiques et les solutions innovantes, pour peser sur les bonnes les pratiques industrielles.
Si la science doit pouvoir guider le politique dans ces décisions, la science doit aussi être assimilable par le citoyen pour lui permettre un portage éclairé de ses revendications au-delà des idéologies. Le plaidoyer scientifique est donc à faire non seulement vis-à-vis du décideur mais aussi du côté de la société civile et les projets multi-acteurs doivent être recherchés.
Il s’agit de compter sur la conscience décisionnelle couplée à la conscience citoyenne, étayées par les données scientifiques et les solutions innovantes, pour peser sur les bonnes les pratiques industrielles.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Toutes les échelles.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Approches et réseau multi-acteurs pour la promotion de l’agroécologie au Sénégal et en Afrique de l’Ouest.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Partage de visions (moteurs, valeurs) et des représentations de chacun ; travail sur les freins tant personnels que professionnels auquel chacun peut être différemment confronté.
Réflexion sur les possibles travers d’une approche à priori vertueuse, les spécificités à prendre en compte, les pièges à éviter, les éventuelles contradictions entre ODD et les solutions de contournement de ces contradictions….
Réflexion sur les possibles travers d’une approche à priori vertueuse, les spécificités à prendre en compte, les pièges à éviter, les éventuelles contradictions entre ODD et les solutions de contournement de ces contradictions….
Frederique Seyler
Frederique Seyler
Nom de l'UMR ou de la structure
Espace-Dev
Email
frederique.seyler@ird.fr
Adresse
Maison de la Télédétection
Code postal
34093
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Retour positif
Démarches risquées mais Indispensables
Démarches risquées mais Indispensables
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Compétition pour les ressources avec les spécialités disciplinaires
FREE LICENCE
FREE LICENCE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Prevent knowledge enclosure and privatization by using free licence
Argumentation
Copyright that prevents spontaneous reuse of information sometimes forces to reinvent things which have already done elsewhere. For sustainability it is important to allow reuse of content and material so that it can be easily reused and improved.
References
- Free licences https://en.wikipedia.org/wiki/Free_license
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
COMPOSTABILITY
FREE/LIBRE SOFTWARE
FREE/LIBRE SOFTWARE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Use free open tools to ensure data can be transfered and reused by all without constraints.
Argumentation
Most proprietary software used close code that makes it impossible to customize the tool to specific needs. In addition tool most often requires an expensive subscription that makes it difficult to use for actors with low financial ressources. Finally many proprietary software have also proprietary formats that makes it difficult to share data.
Therefore, it is important to prefer free/libre software that can be possibly customized, improved and used interorable formats often for a free or low price.
Therefore, it is important to prefer free/libre software that can be possibly customized, improved and used interorable formats often for a free or low price.
References
Where Will I Find Love: Keys to a Successful Online Dating
The Importance Of Breaking Rapport
Does It Matter What You Say To Women
Chance For Love
Nonverbal Body Language – That Women Find Attractive
Your Time-bound Married life
Hurt and Confused in long distance relationship
The Power of Positive Thinking When Dating at Backpage
How Towards Crank out First Date Flow
We all know how sexting begins at Backpage
The Importance Of Breaking Rapport
Does It Matter What You Say To Women
Chance For Love
Nonverbal Body Language – That Women Find Attractive
Your Time-bound Married life
Hurt and Confused in long distance relationship
The Power of Positive Thinking When Dating at Backpage
How Towards Crank out First Date Flow
We all know how sexting begins at Backpage
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
COMPOSTABILITY
FUZZY GOALS
FUZZY GOALS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Use fuzzy goals to motivates the general direction of the work, without blinding the team to opportunities along the journey.
Argumentation
In a paper titled “Radical innovation: crossing boundaries with interdisciplinary teams,” Cambridge researcher Alan Blackwell and colleagues identified fuzzy goals (they called it a pole-star vision) as an essential element of successful innovation. A fuzzy goal is one that “motivates the general direction of the work, without blinding the team to opportunities along the journey.”
Kuenkel, P. (2017) propose a new mindset : "Taking goals as transformative guidance shifts", ie going from : aspiring to reach targets defined as measurable stable future state or static target, to taking goals as temporarily binding guidance for achieving a dynamic balance in better fun-ctioning patterns while using metrics to conti-nuously learn how to further improve patterns.
Kuenkel, P. (2017) propose a new mindset : "Taking goals as transformative guidance shifts", ie going from : aspiring to reach targets defined as measurable stable future state or static target, to taking goals as temporarily binding guidance for achieving a dynamic balance in better fun-ctioning patterns while using metrics to conti-nuously learn how to further improve patterns.
References
http://wiki.collectiveleadership.com/images/c/c3/Collective_Leadership_Studies_Vol5_A_Pattern_Approach_to_Stewarding_Sustainability_Transformation.pdf
- Blackwell et al : Radical innovation: crossing boundaries with interdisciplinary teams,”
- Kuenkel, P. (2017). A pattern approach to stewarding sustainability transformation How the 17th SDGs can become a starting point for transformative change. Collective Leadership studies volume.
http://wiki.collectiveleadership.com/images/c/c3/Collective_Leadership_Studies_Vol5_A_Pattern_Approach_to_Stewarding_Sustainability_Transformation.pdf
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- MEANINGFULL AND ATTAINABLE GOALS
- SHARED GOALS
- REGULAR GOAL ASSESSMENTS
GAELLE UZU
GAELLE UZU
Nom de l'UMR ou de la structure
IGE
Email
gaelle.uzu@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Avoir été actrice du séminaire,
Grande interactivité et les gens ont joué le jeu
Le fait d'avoir d'être sorti de la traditionnelle présentation powerpoint où les gens n'écoutent plus après 1h et s'occupent de leur emails
Grande interactivité et les gens ont joué le jeu
Le fait d'avoir d'être sorti de la traditionnelle présentation powerpoint où les gens n'écoutent plus après 1h et s'occupent de leur emails
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Ne pas avoir pu participer à plus de thèmes (il aurait fallu plus de temps, 2 jours et demi par exemple)
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
Plus de temps d'échanges et de prise de recul, le rythme était peut-être un peu trop dense
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
Format 2 jours , 2jours et demi?
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de recherche sur le lien pollution atmosphérique et impacts sanitaires en zones urbaines
Adresse
Laoratoire IGE- 70 rue de la physique
Code postal
38400
Ville
Saint martin d'hères
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Mon projet de recherche est par essence multidisciplinaire. Travailler aux interfaces est parfois compliqué pour s'adapter aux us et coutumes de chaque communauté mais c'est beaucoup plus enrichant sur le long terme et permet d'envisager des problèmes dans leur globalité
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
- sectorisation des CSS ou créer une CSS de l'interdisciplinarité
- faciliter les échanges inter chercheurs en dotant les PSIP de moyens pour favoriser les embryons de projets
- faciliter les échanges inter chercheurs en dotant les PSIP de moyens pour favoriser les embryons de projets
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
L'essence et la mission même de l'IRD
Mettre les partenaires, les décideurs du SUD et donc les enjeux sociétaux au coeur de notre science
Mettre les partenaires, les décideurs du SUD et donc les enjeux sociétaux au coeur de notre science
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Cela pourrait devenir une science "fourre-tout" si le cadre est mal défini
L'interdisciplinarité est chronophage et cela peut être au détriment de faire avancer chaque pan de science de son côté
L'interdisciplinarité est chronophage et cela peut être au détriment de faire avancer chaque pan de science de son côté
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Je rencontrais des chercheurs en lien avec d'autres thématiques
Je ressortais avec des idées pour monter de nouveaux projets
Si j'ai une meilleure idée des contours précis de la sustainability science à l'IRD
Je ressortais avec des idées pour monter de nouveaux projets
Si j'ai une meilleure idée des contours précis de la sustainability science à l'IRD
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
le site de notre projet multidisciplinaire financé par l'idex grenoblois qui vise à développer un outil multidimensionnel et interdisciplinaire pour évaluer les mesures de réduction de la pollution sur la concentration des particules, la santé, la circulation et la mobilité individuelle, ainsi que leurs effets sur les ménages défavorisés et les inégalités d'exposition à la pollution
https://mobilair.univ-grenoble-alpes.fr/
https://mobilair.univ-grenoble-alpes.fr/
GAELLE UZU
GAELLE UZU
Nom de l'UMR ou de la structure
IGE
Email
gaelle.uzu@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de recherche sur le lien pollution atmosphérique et impacts sanitaires en zones urbaines
Adresse
Laoratoire IGE- 70 rue de la physique
Code postal
38400
Ville
Saint martin d'hères
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Mon projet de recherche est par essence multidisciplinaire. Travailler aux interfaces est parfois compliqué pour s'adapter aux us et coutumes de chaque communauté mais c'est beaucoup plus enrichant sur le long terme et permet d'envisager des problèmes dans leur globalité
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
- sectorisation des CSS ou créer une CSS de l'interdisciplinarité
- faciliter les échanges inter chercheurs en dotant les PSIP de moyens pour favoriser les embryons de projets
- faciliter les échanges inter chercheurs en dotant les PSIP de moyens pour favoriser les embryons de projets
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
L'essence et la mission même de l'IRD
Mettre les partenaires, les décideurs du SUD et donc les enjeux sociétaux au coeur de notre science
Mettre les partenaires, les décideurs du SUD et donc les enjeux sociétaux au coeur de notre science
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Cela pourrait devenir une science "fourre-tout" si le cadre est mal défini
L'interdisciplinarité est chronophage et cela peut être au détriment de faire avancer chaque pan de science de son côté
L'interdisciplinarité est chronophage et cela peut être au détriment de faire avancer chaque pan de science de son côté
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Je rencontrais des chercheurs en lien avec d'autres thématiques
Je ressortais avec des idées pour monter de nouveaux projets
Si j'ai une meilleure idée des contours précis de la sustainability science à l'IRD
Je ressortais avec des idées pour monter de nouveaux projets
Si j'ai une meilleure idée des contours précis de la sustainability science à l'IRD
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
le site de notre projet multidisciplinaire financé par l'idex grenoblois qui vise à développer un outil multidimensionnel et interdisciplinaire pour évaluer les mesures de réduction de la pollution sur la concentration des particules, la santé, la circulation et la mobilité individuelle, ainsi que leurs effets sur les ménages défavorisés et les inégalités d'exposition à la pollution
https://mobilair.univ-grenoble-alpes.fr/
https://mobilair.univ-grenoble-alpes.fr/
Gauthier DOBIGNY
Gauthier DOBIGNY
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
IRD, CBGP, affecté à l'Université d'Abomey-Calavi, Cotonou, Bénin
Email
gauthier.dobigny@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je suis chargé de recherche et je conduis des programmes de recherche sur le rôle des petits mammifères (rongeurs, insectivores) des zones urbaines et péri-urbaines ouest-africaines dans le maintien, la circulation et la transmission à l'homme de pathogènes zoonotiques (ex. hantavirus, peste, leptospirose, typhus) et de bactéries multirésistantes aux antibiotiques. Pour cela, je mets en place des suivis dans différents sites de Cotonou et de Niamey qui incluent l'échantillonnage de rongeurs et de puces, mais aussi des relevés cartographiques et environnementaux (ex. habitats, eaux, etc). Cette approche pluridisciplinaire nous permet d'évaluer les menaces sanitaires zoonotiques qui pèsent sur les populations des quartiers urbains précaires ouest-africains, d'identifier les zones, les périodes ainsi que les usages à risque.
Un focus particulier est mis sur le rôle des villes comme hubs de transport, donc point chaud d'importation/exportation de réservoirs, vecteurs et pathogènes zoonotiques (i.e. échanges maritimes et port, ports secs et transports routiers au Bénin).
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Compte tenu de la croissance urbaine -souvent mal contrôlée- en Afrique de l'ouest, les défis sanitaires sont en pleine expansion et mutation dans le milieu urbain. La modification rapide des modes de vie (liée notamment au mode de vie urbain ainsi qu'aux recompositions socio-culturelles qu'il accélère), la dégradation évidente de l'environnement et l'augmentation rdes événements climatiques extrêmes s'y conjuguent pour faire peser un double fardeau sanitaire : infectieux et chronique. Le nexus santé/environnement/climat me semble donc particulièrement pertinent pour qui s'intéresse aux enjeux de santé dans les villes africaines.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Non
Ville de résidence
Cotonou, Bénin
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une mise en adéquation entre programmes de recherche et atteinte des ODD.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Etabir un dialogue entre disciplines en termes de questionnement, de terrain et de prises de données (échelles de temps et d'espace à harmoniser ou, a minima, inclure les unes dans les autres).
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Le dialogue entre implique d'accepter de partager des terrains dans la durée. Or chacun.e a souvent le.s sien.s. Donc pour dépasser les recherches mono-disciplinaires, il faut parfois accepter de s'investir sur de nouveaux sites pour que les disciplines puissent effectivement d'y croiser. C'est un véritable défi ... d'autant que le choix de ces sites communs est délicat, chaque site ayant probablement ses intérêts et ses défauts.
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Bases de données harmonisées et compatibles avce
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Mises en place d'un sites observatoire urbain à Cotonou, Bénin, (et incluant 3 sites urbains, 1 hub de transport = port, 2 sites péri-urbains et 1 forêt incluse) où des relevés environnementaux (rongeurs, vecteurs, pathogènes, parfois eaux et bétail) et cartographiques (inclus les usages du bâti) sont systématiquement menés.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Je n'y serai pas
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Participer à un consortium pluridisciplinaire qui travaillerait de façon collective et mutualisée sur le.s même.s site.s urbains pour aborder les enjeux sanitaires associés aux mutations rapides en cours dans les villes ouest-africaines.
Autres remarques
Lien fort avec l'atelier SEVAO de juillet 2019 (Montpellier).
Gauthier DOBIGNY
Gauthier DOBIGNY
Institution
IRD
Email
gauthier.dobigny@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargé de recherche
Ecologie des zoonoses impliquant les rongeurs en milieu urbain africain
Espèces envahissantes et santé publique
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Non
Ville
Cotonou, Bénin
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une mise en adéquation entre les objectifs de la recherche et ceux du développement (ODDs).
Un nouveau mot-clé qui désigne parfaitement une des principales missions que l'IRD (entre autres institutions) s'est fixé depuis plusieurs décennies maintenant.
Un nouveau mot-clé qui désigne parfaitement une des principales missions que l'IRD (entre autres institutions) s'est fixé depuis plusieurs décennies maintenant.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Les liens santé/environnement/climat sont nécessairement très complexes. Les enjeux, pour la SS, consisteront donc d'abord en une compréhension plus fine de ces liens, notamment pour détricoter les facteurs les plus impactant pour la santé des populations : en particulier, qu'est-ce qui relève d'une réelle interaction environnement / climat, et qu'est-ce qui relève de l'un ou de l'autre, mais pas nécessairement des deux.
De par ma spécialité, je suis davantage focalisé sur les liens environnement / santé. Les effets purement climatiques (inondations mises à part, mais elles ne sont pas toujours liées aux changements climatiques sensu stricto) me sont moins familiers - preuve probable qu'il est important que les différentes communautés thématiques puissent échanger pour s'enrichir mutuellement ... avant de travailler véritablement ensemble.
De par ma spécialité, je suis davantage focalisé sur les liens environnement / santé. Les effets purement climatiques (inondations mises à part, mais elles ne sont pas toujours liées aux changements climatiques sensu stricto) me sont moins familiers - preuve probable qu'il est important que les différentes communautés thématiques puissent échanger pour s'enrichir mutuellement ... avant de travailler véritablement ensemble.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Restitution d'états des lieux vers les communautés thématiques pour continuer à dépasser le cloisonnement santé vs. environnement vs. climat.
Construction de projets communs (santé/environnement/santé) sur un nombre restreint de sites/modèles/situations.
Construction de projets communs (santé/environnement/santé) sur un nombre restreint de sites/modèles/situations.
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Travailler à des projets dans des sites où nous avons déjà de très bonnes bases - notamment en termes d'accroche politique (autorités administratives et traditionnelles), institutionnelle (partenariat académique, accès aux cliniques, dispensaire, etc) et populaire (accès aux sites, aux gens, etc).
Par essence, de tels travaux doivent être menés dans le temps (puisque nous ne regardons que des "transitions" ou des changements, climatiques ou autres) - donc il faut nécessairement des sites observatoires (i.e. temps moyens à longs).
Par essence, de tels travaux doivent être menés dans le temps (puisque nous ne regardons que des "transitions" ou des changements, climatiques ou autres) - donc il faut nécessairement des sites observatoires (i.e. temps moyens à longs).
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Gros effort de coordination institutionnelle et financière (de l'IRD et ses partenaires internationaux) pour faciliter l'installation de sites observatoires où les sciences pourront se coordonner pour mener les travaux.
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Pas avec le volet climat en tant que tel.
Mais expériences partagées sur un même terrain (Ladji, Cotonou, Bénin) avec des collègues de disciplines très variées (océano, anthropo politique, géographie urbaine, épidémio, écologie de la santé, hydrochimistes, vétérinaires) -> enrichissement mutuel et envie de travailler en même temps au même endroit + compréhension beaucoup plus fine et efficace du socio-environnement d'étude.
Expression renouvelée pendant les Journées Scientifiques du CERMES (Niamey, Niger, oct 2019) d'un besoin de coordonner les terrains et les prises de données climatiques, socio-environnementales et sanitaires. Importance de l'inter-opérationabilité des bases de données.
Mais expériences partagées sur un même terrain (Ladji, Cotonou, Bénin) avec des collègues de disciplines très variées (océano, anthropo politique, géographie urbaine, épidémio, écologie de la santé, hydrochimistes, vétérinaires) -> enrichissement mutuel et envie de travailler en même temps au même endroit + compréhension beaucoup plus fine et efficace du socio-environnement d'étude.
Expression renouvelée pendant les Journées Scientifiques du CERMES (Niamey, Niger, oct 2019) d'un besoin de coordonner les terrains et les prises de données climatiques, socio-environnementales et sanitaires. Importance de l'inter-opérationabilité des bases de données.
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
L'interface entre les connaissances déjà existantes. Donc un vrai regard interdisciplinaire pour réinterroger certaines connaissances souvent monodispliciplinaires.
Importance d'oser la recherche interventionnelle !!!! On sait suffisamment de choses pour tenter des expériences utiles !
Importance d'oser la recherche interventionnelle !!!! On sait suffisamment de choses pour tenter des expériences utiles !
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Partager pleinement un terrain (et des questions sur ce terrain). Mener des recherches pour la connaissance ET des expériences interventionnelles.
Gil Mahé
Gil Mahé
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
J'ai paeticulierement apprécié les exercices de rapprochement accéléré
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Les qenjeux de développement, souvent reliées à des questions environnementales, necessitent une approche pluridisciplinaire. Il est tres important d'instaurer rapidement un rapprochement entre les individus pour espérer accélérer le partage d'informations et creer des liens durables.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Exercices de regroupements par affinités
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Je n'aipas encore eu l'occasion. Mais j'utilisais deja les ateliers en petits groupes modulables pour animer des reunions.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Exercices de regroupements par affinités
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Auxune. M1us cela renforcé ma conviction de l'importance de creer rapidement un dialogue entre les individus pour esperer tirer une vraie plus value d un atelier de reflexion
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Renvoyer apres 6 mois à tous les participants un mail de rappel des principaux éléments partagés lors de l'atelier, afin de revitaliser la memoire de cette formation
GROUP WORKS FACILITATION PATTERNS
GROUP WORKS FACILITATION PATTERNS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Learn to identify and use patterns that influence group dynamics.
Argumentation
Many more facilitation patterns can be found : https://groupworksdeck.org/patterns_by_category
Guillaume Favreau
Guillaume Favreau
Nom de l'UMR ou de la structure
Représentant IRD au Niger et pour le Tchad / IGE
Email
guillaume.favreau@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Représentant chef d'Antenne
hydrogéologue
Adresse
276 avenue de Maradi
Code postal
BP 11416
Ville
Niamey
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
PI du projet NERC / upgro (unlocking groundwater potential for the poors) 2015-2020, projet interdisciplinaire sciences physiques / sciences sociales Nord-Nord (IRD, UCL, UK) Sud Sud (Niger-Nigéria, Tanzanie, Ethiopie)
besoins d'équipes locales fortes dans leur discipline pour porter 1) leur recherche 2) le dialogue, et en produire un résultat attendu / espéré.
Grand intérêt de projets Nord-Nord - Sud-Sud pour des dynamiques constructives, dans une organisation / perspective de collaboration matricielle.
besoins d'équipes locales fortes dans leur discipline pour porter 1) leur recherche 2) le dialogue, et en produire un résultat attendu / espéré.
Grand intérêt de projets Nord-Nord - Sud-Sud pour des dynamiques constructives, dans une organisation / perspective de collaboration matricielle.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
La colocalisation des recherches est essentielle. Doit être favorisée absolument. Exemple : Actuellement au Niger, les recherches sur les migrations (SOC, SANTE) se font dans les régions X,Y tandis que les recherches en sciences physiques (DISCO, ECOBIO) se font dans les régions W, Z. La plus-value de co-localiser doit être encouragée pour permettre dans un second temps les travaux de recherche interdisciplinaires.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
C'est la valeur ajoutée de l'IRD !
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Piège : colorier les activités de sustainability science sans en tirer parti dans une perspective interpdisciplinaire
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
des décisions incitatives sont proposées, déclinables dès 2019 dans les arbitrages budgétaires.
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
http://grofutures.org/
Autres remarques
je ne pourrai être présent mais il peut être envisagé d'inviter un participant collègue "sud" à en parler ?
Hedwige
Hedwige
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
J'ai appris comment susciter des intérêts auprès de diverses personnes autour d'une thématique ou d'une problématique. j'ai aussi appris et apprécié de voir deux personnes par exemple, qui à travers leurs échanges sur une question d'intérêt, suscite de la relance et de la participation d'autres personnes, avec des contributions pour la question centrale.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Les SSC regroupent une communauté hétérogène, avec des pratiques ou des compréhensions aussi variées. Donc il est important d'avoir des outils fédérateurs, à travers lesquels chaque entité se retrouve, s'exprime, participe; et ensemble les idées qui foisonnent peuvent être mutualisées en un projet commun.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
- le cercle samoan
- le diagramme avec les pieds
- l'ascenseur
- La demande de silence
- l'accélérateur de projet
- le diagramme avec les pieds
- l'ascenseur
- La demande de silence
- l'accélérateur de projet
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Le cercle samoan
- La demande de silence
- La demande de silence
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
ils sont pertinents mais je souhaiterais en apprendre plus sur l'accélérateur de projet.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
je serais partante pour une collaboration dans le renforcement des capacités des communautés de base et le renforcement des compétences des acteurs publics car il est important qui'ils en apprennent un peu plus sur leur contribution à constructions de territoires durables en Afrique.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Les outils et approches méthodologiques sont intéressants pour sortir des sentiers battus et avoir un rendu collectif lors des rencontres de production.
HELSUS Studying program
HELSUS Studying program
Présentation en quelques lignes
Sustainability studies are possible on the Bachelor’s level: Multidisciplinary Environmental Module welcomes all university students (majority of teaching in Finnish). Sustainability studies on the Master's level include the Master’s Programme in Environmental Change and Global Sustainability (ECGS) as well as the programme in Urban Studies and Planning at the University of Helsinki.
They both welcome international students annually. Doctoral studies can be pursued in several doctoral programmes with research scopes in natural resources, the environment and the society.
Type de formation
- Académique
Zones géographiques concernées
- Europe
Porteur de la formation
Helsinki Institute of Sustainability Science
Présence / distance
- Présence
Lien vers la formation
https://www.helsinki.fi/en/helsinki-institute-of-sustainability-science/studying-sustainability
Auteur de cette fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
Remarques complémentaires
https://www.helsinki.fi/en/helsinki-institute-of-sustainability-science
HIGH TRUST GROUPS
HIGH TRUST GROUPS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Focus on trust-building between key players.
Argumentation
A project is like a tree without strong and deep roots, it will fall down after the first storm. Trust and mutual understanding between participants are the most essential roots of a collective project.
Trust is an essential part of effective collaboration. Without it, most groups fall apart. However, we are often naive in how we design for trust.
Therefore, invest a lot of time to build to build mutual understanding and trust between participants. No matter how sophisticated your design, high trust.
High-trust groups are about forgiveness. Low-trust groups are about permission.
In low-trust groups, people fear that they won’t be properly represented and that others won’t make good decisions on their own, so they insist on being part of every decision. Decision-making is often time-consuming and ineffective as a result. These groups often try to compensate by adding more rigid, formal governance structures.
There are two ways to navigate around this. The first is to remember that there are other ways to invest in trust beyond building new structures — specifically, investing in relationships. The second is to think more intentionally and creatively about the structures you build.
Invest in relationships first, then design structures that reinforce, rather than replace, trust. When you design for trust, the results are often simpler and more elegant (and sometimes counter-intuitive). These designs give up control rather than assert it, resulting in greater agility and higher quality.
Trust is an essential part of effective collaboration. Without it, most groups fall apart. However, we are often naive in how we design for trust.
Therefore, invest a lot of time to build to build mutual understanding and trust between participants. No matter how sophisticated your design, high trust.
High-trust groups are about forgiveness. Low-trust groups are about permission.
In low-trust groups, people fear that they won’t be properly represented and that others won’t make good decisions on their own, so they insist on being part of every decision. Decision-making is often time-consuming and ineffective as a result. These groups often try to compensate by adding more rigid, formal governance structures.
There are two ways to navigate around this. The first is to remember that there are other ways to invest in trust beyond building new structures — specifically, investing in relationships. The second is to think more intentionally and creatively about the structures you build.
Invest in relationships first, then design structures that reinforce, rather than replace, trust. When you design for trust, the results are often simpler and more elegant (and sometimes counter-intuitive). These designs give up control rather than assert it, resulting in greater agility and higher quality.
References
- Kim, E.E. (2014) Investing in and Designing for Trust http://fasterthan20.com/2014/08/investing-in-and-designing-for-trust/
- Marseault, L. Personal communication
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- VARIOUS FACILITATION METHODS
- NARRATIVE TECHNICS
- MEAL SHARING
- ICEBREAKERS
ICEBREAKERS
ICEBREAKERS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
Use icebreaker sequence to increase trust and mutual knowlegde between participants.
Argumentation
one of the prerequisite for effective collaboration is mutual knowledge and trust building between participants. This was achieved using specific facilitation methods such as icebreakers. icebreakers and mutual knowledge
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
VARIOUS FACILITATION METHODS
IDEATION METHODS
IDEATION METHODS
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
Use adapted methods to generate new ideas and insights
Argumentation
brainstorm and ideations methods are used to generate new ideas using CREATIVE TECHNICS
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
CREATIVE TECHNICS
Imad Cherkaoui
Imad Cherkaoui
Institution
Université Sultane My Slimane- Ecole Supérieure de Technologie de Khénifra
Email
imad.cherkaoui@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant Universitaire Chercheur en Biologie de Conservation et gestion de la Biodiversité/President de l'Association Nature Solutions
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Khénifra
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
C'est les sciences qui permettent de comprendre l'interaction entre les besoins socio-économiques ainsi les styles de vie avec les ressources naturelles y compris la biodiversité surtout que l'équilibre est d'autant plus compromis par les effets du changement climatique.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Les actions doivent comprendre la mise à niveau et l'adaptation pour intégrer le sense de la durabilité par les secteurs les plus avides des ressources naturelles et de la biodiversité en particulier les secteurs agricoles et industriels.
La politiques et les stratégies de développement doivent être revues par les gouvernements pour la protection des ressources naturelles; l'adaptation aux changements climatiques; la gestion communautaire et une meilleure governance:
L'éducation des futures générations s'avère tout aussi bien nécessaire que indispensable pour inculquer les principes de la durabilité:
enfin promouvoir la recherche scientifique et le partages du savoir et du savoir-faire en matière de la durabilité
La politiques et les stratégies de développement doivent être revues par les gouvernements pour la protection des ressources naturelles; l'adaptation aux changements climatiques; la gestion communautaire et une meilleure governance:
L'éducation des futures générations s'avère tout aussi bien nécessaire que indispensable pour inculquer les principes de la durabilité:
enfin promouvoir la recherche scientifique et le partages du savoir et du savoir-faire en matière de la durabilité
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Renforcement de capacité humaines et financière des OSC et des gestionnaires pour promouvoir la durabilité et y investir
partage des expériences et vulgarisation des acquis pour une appropriation et une compréhension fluide
promouvoir la coopération Nord-Sud et Sud-Sud
partage des expériences et vulgarisation des acquis pour une appropriation et une compréhension fluide
promouvoir la coopération Nord-Sud et Sud-Sud
Imad lebbar
Imad lebbar
Institution
Unccd
Email
lebimad@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Point focal LDN
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Rabat
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité cherchent à developper les outils techniques et scientifiques qui seraient au service du développement durable
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
l enjeux de la durabilité devrait intégrer les politiques publiques et les rapports entre Etat et l on devrait oeuvrer pour disposer des connaissances pour améliorer la prise de décision
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Sensibilisation, citoyenneté, entreprise responsable, réglementation et droit ...
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Planification à long terme. Solidarité nord sud.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Encourager la recherche et en faire un pilier strategique
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
L action doit toucher tous les niveaux
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Payement des services ecosystemiques
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Apprentissage et échanges
IMPROVISATION
IMPROVISATION
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Welcome the unexpected and improvize.
Argumentation
To allow for the emergence of unxpected yet interesting elements requires flexibility. For this it is ipmportant to be able to change the plan and improvize to work with what’s happening. However it is better to not do this on sensitive issued unless you are PROFESSIONAL FACILITATORS.
INFORMAL CONTEXTS
INFORMAL CONTEXTS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Create informal context to make participants more open to collaboration
Argumentation
Use ingredients to make context informal so as to favor rich interaction beyond the titles of the participants and make participants more open to collaboration : informal space organization such as café style architecture, informal language, inimum official talks meal sharing, informal breaks)
Inspiring a Broader Socio-Hydrological Negotiation Approach With Interdisciplinary Field-Based Experience
Inspiring a Broader Socio-Hydrological Negotiation Approach With Interdisciplinary Field-Based Experience
Auteur de la publication
Massuel, S., Riaux, J., Molle, F., Kuper, M., Ogilvie, A., Collard, A-L., et al. (2018).
Présentation en quelques lignes
Socio-hydrology advanced the field of hydrology by considering humans and their activities as part of the water cycle, rather than as external drivers. Models are used to infer reproducible trends in human interactions with water resources. However, defining and handling water problems in this way may restrict the scope of such modeling approaches. We propose an interdisciplinary socio-hydrological approach to overcome this limit and complement modeling approaches. It starts from concrete field-based situations, combines disciplinary as well as local knowledge on water-society relationships, with the aim of broadening the hydrocentric analysis and modeling of water systems.
Champs disciplinaires
- Anthropologie
- Hydrologie
- Hydrogéologie
- Sociologie
Pays d'interventions
- Algérie
- Maroc
- Tunisie
Mots clef
- Ressources naturelles
Type de publication
Article
Rédacteur de la fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
INTER/TRANSDISCIPLINARY INTERFACES
INTER/TRANSDISCIPLINARY INTERFACES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Shape the interfaces between disciplinary, interdisciplinary, and transdisciplinary activities.
Argumentation
Oberlack et al 2019 : shape the interfaces between disciplinary, interdisciplinary, and transdisciplinary activities. ToCs can support joint transdisciplinary programming by engaging project stakeholders in an in-depth discussion of project activities, pathways to impacts, assumptions about change, knowledge gaps, and expected outcomes. ToCs may provide a shared object for debates between scientific and societal actors, helping them build a joint, cumulative understanding of how and why particu - lar activities did or did not produce particular changes. Nevertheless, ToC processes alone are seldom sufficient to overcome uNderlying epistemological differences between stakeholders from different disciplines. In some of the reviewed cases, targeted workshops were necessary to address and jointly define the conceptual foundation of a given transdisciplinary endeavour.
References
source : Oberlack et al 2019
INTERDISCIPLINARITY
INTERDISCIPLINARITY
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Bring specialists from various domains of expertise to address complex problems.
Argumentation
Scholars increasingly emphasize the importance of sustainability science as an interdisciplinary field that engages in and seeks to foster transformations towards sustainable development through activities including generation of scientific evidence and theory, education, practices of knowledge co-production, critical thought, and integration of alternative perspectives (Kates 2011, cited by Oberlack et al 2019).
References
- Oberlack et al 2019)
INTERDISCIPLINARY STRUCTURING PROGRAMS
INTERDISCIPLINARY STRUCTURING PROGRAMS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
Argumentation
Interdisciplinary Structuring Programs in Partnership (PSIP) whose mission defined in the COP is to conduct “strategic thinking” in the thematic fields that are specific to them.
INTEROPERABILITY
INTEROPERABILITY
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Ensure data and knowledge can easily be transfered in other tools or contexts.
Argumentation
Interoperability is a characteristic of a product or system, whose interfaces are completely understood, to work with other products or systems, at present or in the future, in either implementation or access, without any restrictions.
While the term was initially defined for information technology or systems engineering services to allow for information exchange, a broader definition takes into account social, political, and organizational factors that impact system to system performance.
Formats we used are standards and interoperable (.HTML, MD, .MM)
While the term was initially defined for information technology or systems engineering services to allow for information exchange, a broader definition takes into account social, political, and organizational factors that impact system to system performance.
Formats we used are standards and interoperable (.HTML, MD, .MM)
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
COMPOSTABILITY.
Isabelle DROY
Isabelle DROY
Nom de l'UMR ou de la structure
IRD UMI Résiliences
Email
isabelle.droy@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Atelier très bien animé, ce qui a permis de réelles possibilités d'échanges avec des collègues d'autres disciplines. Etre actif dans toutes les sessions est aussi très agréable et fructueux, en ce sens c'est assez différent des réunions/séminaires auxquels nous sommes amenés à participer. La conception de l'atelier et les techniques d'animation ont permis d'aborder la question de la sustainability science par des facettes originales. L'animation a permis la participation de tous, étant très inclusive.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Il a manqué je trouve, une séance de présentation discussion sur ce qu'est le champ de la sustainability science à l'IRD, les différentes approches etc. Sans être trop long (c'est vrai que ça pourrait prendre du temps), ce cadrage, même léger, a manqué.
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
Si nous avions eu un peu plus de temps ...
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
Maintenir actif le réseau ainsi constitué, et l'élargir, ce qui n'est pas facile compte tenu des emplois du temps chargés et de la relative dispersion des chercheurs. Mais très belle initiative à poursuivre
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Socio-économiste, chargée de recherche à l'UMI Résiliences. Je travaille sur les dynamiques de transformation en milieu rural (Afrique de l'Ouest et Madagascar) sous l'angle des moyens d'existence et de leur durabilité (//sustainable livelihoods//). Je m'intéresse particulièrement au développement socialement durable, c'est à dire visant à une réduction des inégalités dans différents domaines (accès aux ressources, représentation ) et touchant notamment les femmes (inégalités de genre)
Adresse
20 rue du Queyron
Code postal
33290
Ville
Blanquefort
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Approche nécessaire quand on est dans une démarche systémique, mais difficile à mettre en oeuvre, les chercheurs ne se décloisonnant pas facilement (méthodo, terrain, objets de recherche)...La contrainte publi dans des revues specialisées par champ disciplinaire aggrave les difficultés
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
reconnaissance par les instances d'évaluation
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Essentiels dans les missions de l'IRD (ODD, fournir des solutions d'adaptation/ changement face aux défis socio-environnementaux)
Apports en matière d'innovation technique mais aussi organisationnelle et sociale
Apports en matière d'innovation technique mais aussi organisationnelle et sociale
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Ignorer les enjeux politiques et les dimensions de pouvoir
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Mise en place de groupe de travail permettant de s'engager ensuite sur des projets concrets
Jacques Gardon
Jacques Gardon
Nom de l'UMR ou de la structure
HSM
Email
jacques.gardon@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Très bon atelier, très productif. La préparation amont était à l'évidence bien faite.
J'ai beaucoup apprécié la gestion de l'animation, qui est moderne, peu intrusive et qui facilite la participation.
J'ai regretté que l'affirmation de notre envie de travailler ensemble nous fasse un peu occulter l'enjeu de la "durabilité". Pour la sustainable science, nous avons les bases, avec une interdisciplinarité forte, une envie d'équité, de partenariat... mais où est le durable ? Quels sont les thèmes qui renforcent la durabilité ? Comment faire de la durabilité notre cœur de cible ? Comment allier durabilité et voyages incessants en avions intercontinentaux (pour nous, les partenaires, les étudiants)… Nous avons des questions générales et des problèmes concrets à résoudre.
Encore merci pour cette initiative !
J'ai beaucoup apprécié la gestion de l'animation, qui est moderne, peu intrusive et qui facilite la participation.
J'ai regretté que l'affirmation de notre envie de travailler ensemble nous fasse un peu occulter l'enjeu de la "durabilité". Pour la sustainable science, nous avons les bases, avec une interdisciplinarité forte, une envie d'équité, de partenariat... mais où est le durable ? Quels sont les thèmes qui renforcent la durabilité ? Comment faire de la durabilité notre cœur de cible ? Comment allier durabilité et voyages incessants en avions intercontinentaux (pour nous, les partenaires, les étudiants)… Nous avons des questions générales et des problèmes concrets à résoudre.
Encore merci pour cette initiative !
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
J'ai regretté que l'affirmation de notre envie de travailler ensemble nous fasse un peu occulter l'enjeu de la "durabilité". Pour la sustainable science, nous avons les bases, avec une interdisciplinarité forte, une envie d'équité, de partenariat... mais où est le durable ? Quels sont les thèmes qui renforcent la durabilité ? Comment faire de la durabilité notre cœur de cible ? Comment allier durabilité et voyages incessants en avions intercontinentaux (pour nous, les partenaires, les étudiants)… Nous avons des questions générales et des problèmes concrets à résoudre.
Encore merci pour cette initiative !
Encore merci pour cette initiative !
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Epidémiologiste intéressé par l'impact des pollutions sur la santé
Adresse
Maison des Sciences de l'Eau, Univ. Montpellier
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Médecin épidémiologiste dans une UMR DISCO-INSU, la rencontre avec les autres disciplines est mon quotidien. J'ai une bonne image de cette rencontre, qui enrichie au plan professionnel et personnel.
Elle n'est pas facile, notamment avec les SOC qui ont une approche de la science très différente.
Elle n'est pas facile, notamment avec les SOC qui ont une approche de la science très différente.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Je ne sais pas si la démarche intersectorielle est encore d'actualité à l'IRD. Nous avons beaucoup reculé sur nos ambitions sociétales pour "monter en gamme" sur le volet recherche. C'était un risque à prendre, il était nécessaire.
Pour remettre l'intersectoriel dans nos priorités, il faudrait affirmer une différence par rapport au standard "EPST", notamment sur l'évaluation des chercheurs, leurs carrières, leurs financements... C'est peu envisageable dans le contexte actuel.
Pour remettre l'intersectoriel dans nos priorités, il faudrait affirmer une différence par rapport au standard "EPST", notamment sur l'évaluation des chercheurs, leurs carrières, leurs financements... C'est peu envisageable dans le contexte actuel.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Nous ne devrions faire que ça, si nous voulions porter l'objectif "pour le développement" qui est au centre du nom de notre Institut. Cependant, il faut affirmer en priorité l'excellence si nous voulons rester dans la course, cela n'est pas toujours compatible avec le "pas de côté" qu'imposerai une finalisation systématique de nos recherches. Les facteurs d'impacts et les financements priment sur cette approche du durable. Il n'y a rien d'incompatible à poursuivre les deux objectifs, c'est juste plus difficile et donc plus rarement atteint.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Piège? Tout est une question de priorité. Il y a de la place pour tout le monde, si nous savons ce que nous voulons. Il faut simplement mettre en cohérence ce que l'on affiche, ce que l'on évalue, ce que l'on finance...
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Je participerai avec plaisir et optimisme, mais je suis sceptique de nature et j'ai déjà contribué à beaucoup d'initiatives IRD, que nos collègues du CNRS observent avec le sourire... Je n'attends aucune révolution, même si je l'appelle de mes vœux.
Ce sera un succès si la rencontre est fraternelle et permet des échanges sincères. C'est toujours ça de pris.
Ce sera un succès si la rencontre est fraternelle et permet des échanges sincères. C'est toujours ça de pris.
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
https://www.ird.fr/contenu/mortalite-les-facteurs-de-risque-evoluent
Un peu de promotion interne... pour penser la suite "problem-driven" et pas uniquement opportunité de financement.
Un peu de promotion interne... pour penser la suite "problem-driven" et pas uniquement opportunité de financement.
Autres remarques
Merci pour l'initiative
Jacques Gardon
Jacques Gardon
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Plutôt réservé, j'ai apprécié ces outils qui favorisent la participation sans jamais être intrusifs.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Déontologie, éthique, savoir être, tout ça va dans le sens d'un monde plus harmonieux, plus respectueux, en phase avec l'idée de durabilité.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Je ne vais pas mentir, j'ai pas bûché après ces journées pour approfondir les outils. La "médiation" mieux que l'animation, incarnée par Laurent dans ces journées, me semble la meilleure solution, je ne m'improviserai accoucheur ou passeur de cette dynamique.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Il reste un esprit de ce que peut être la collaboration, je suis probablement plus attentif qu'avant à une certaine forme de contribution, mais je n'ai pas utilisé les outils au sens strict.
J'utilise plus qu'avant les Frama et autres Colibri.
J'utilise plus qu'avant les Frama et autres Colibri.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
les outils de dynamique de groupe et de brain storming
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
outils collaboratifs online
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Un projet ANR ou Européen pourrait débuter par une rencontre placée sous cette dynamique. Plutôt que les traditionnels Kick off meeting, ce serait certainement positif.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Restons connectés, la planette IRD n'est pas si grande, on reste ensemble même si les choses changent.
Jacques Gardon
Jacques Gardon
Institution
IRD
Email
jacques.gardon@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur au laboratoire Hydrosciences Montpellier, impliqué dans des recherches sur l'impact sanitaire des pollutions inorganiques (plomb, arsenic, mercure...) sur la santé.
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
L'ensemble des disciplines qui conjointement contribuent à décrire les conditions d'un développement harmonieux des sociétés dans le respect de l'environnement physique et biologique.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
La démographie, les inégalités, les pollutions, les modes de développement
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Projets de recherches, formations, expertises...
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Convaincre pour que le champs soit identifié par les bailleurs de fond et par l'Etat
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
financiers, humain
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Oui, à discuter en fonction des orientations de l'atelier.
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
Comment aborder la notion d'Exposome au Sud?
Jacques Gardon
Jacques Gardon
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Hydrosciences Montpellier
Email
jacques.gardon@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur à l'interface santé-environnement
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Intéressé par l'impact des pollutions sur la santé dans le contexte des changements. Plus habitué à l'Amérique Latine qu'à l'Afrique ces dernières années. Cependant, je suis conscient que les enjeux sont majeurs sur ces sujets en Afrique.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Non
Ville de résidence
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une belle occasion d'envisager les choses de façon multidisciplinaire
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Difficile de prioriser! Ma priorité porte sur l'impact des pollutions, en particulier celles qui concernent l'eau et leurs impact sur la santé. La contamination microbiologique a une importance majeure, mais elle occulte la pollution chimique de l'eau par les métaux et les polluants chimiques dont les impacts sanitaires sont trop peu étudiés.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
le manque de moyen financier et humain
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Accéder au terrain, doser, mesurer, observer, analyser... beaucoup est à faire.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Recherche de financements
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Je n'y serai pas, c'est un peu loin de mes terrains et de mon labo. J'attends du collectif un feedback sur la perception de nos partenaires sur ces sujets.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Identification de partenaires intéressés par les pollutions de l'eau (chimiques) et leurs impacts sanitaires.
Autres remarques
Have fun
Jean
Jean
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Ces méthodes ont permis de rendre vivant l'appréhension des nombreux concepts exposés, à chacun de chercher parmi ses activités celles qui pouvaient se rapprocher ou déjà faire partie de la ssc... Je n'ai pu pour des raisons de budget assister qu'à l'atelier de Montpellier. il m'a permis d'apprendre l'ensemble conceptuel de la SSC sans rentrer dans des thématiques particulières...
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Les méthodes qui permettent de cartographier différents éléments, analyser des points de vues différents en les classifiant et en permettant leur représentation objective me paraissent bien en phase avec la SSC qui prone les approches multidisciplinaires, multi institutionnelles et multi-acteurs... Finalement dans ces ateliers les apprenants comme ceux qui venaient délivrer leur point de vue ont été considérés comme les membres d'une équipe de SSC.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Méthodes qui m'ont le plus marqués : le Free-Plane et le Wiki collectif
Parmi les outils, j'ai été très marqué par le cercle de Samoan
Parmi les outils, j'ai été très marqué par le cercle de Samoan
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Pour le moment aucune, mais approché pour co-présider une conférence internationale sur les Eaux-Souterraines et les ODD, j'ai proposé des side event où il serait possible de mettre en oeuvre ces méthodes.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Le Wiki collectif et le Free Planing
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Non pas encore
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Hydrogéologie dans la SSC
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
RAS
Jean ALBERGEL
Jean ALBERGEL
Institution
IRD
Email
jean.albergel@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de Recherche
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
Montpellier Cedex 2
Jean Albergel
Jean Albergel
Nom de l'UMR ou de la structure
LISAH
Email
jean.albergel@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de recherche, Hydrologue, Nexus Eau-Energie-Sécurité alimentaire
Adresse
188 rue Jean Grémillon
Code postal
34070
Ville
Montpellier
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Multidisciplinaire : Comme beaucoup d'ORSTOMO-IRDiens j'ai toute ma carrière travaillé et publié avec des collègues des disciplines présentes.
Ma publication la plus citée est un travail avec les médecins de l'IRD sur l'influence de la pluviométrie sur la maladie borréliose à tiques au Sénéal et Mauritanie. Un des résultats les plus originaux de mes recherches sur le ruissellement et l'érosion a été réalisé avec un nématologue en identifiant dans l'hydrogramme de crue les nématodes et leur nombre, cela a permis de définir les aires contributives de chaque partie du bassin.
En ce qui concerne le partenariat non académique, il est courant chez les hydrologues qui sont très souvent associés dans leurs travaux aux services techniques des ressources en eau, aux agences de bassins, aux gestionnaires des infrastructures hydrauliques. J'ai moi même commencé ma carrière au service de l'hydraulique et de la navigation fluviale à Mopti, puis à l'OMVS au Sénégal ou à la direction de la conservation des eaux et des sols du ministère tunisien de l'Agriculture.
Mes travaux avec les ONGs sur les aménagements de petites et moyennes hydrauliques ont été également possibles par ce que de tels partenariats ont pu se concrétiser, Volontaires du Progrès, GRET....
Ma publication la plus citée est un travail avec les médecins de l'IRD sur l'influence de la pluviométrie sur la maladie borréliose à tiques au Sénéal et Mauritanie. Un des résultats les plus originaux de mes recherches sur le ruissellement et l'érosion a été réalisé avec un nématologue en identifiant dans l'hydrogramme de crue les nématodes et leur nombre, cela a permis de définir les aires contributives de chaque partie du bassin.
En ce qui concerne le partenariat non académique, il est courant chez les hydrologues qui sont très souvent associés dans leurs travaux aux services techniques des ressources en eau, aux agences de bassins, aux gestionnaires des infrastructures hydrauliques. J'ai moi même commencé ma carrière au service de l'hydraulique et de la navigation fluviale à Mopti, puis à l'OMVS au Sénégal ou à la direction de la conservation des eaux et des sols du ministère tunisien de l'Agriculture.
Mes travaux avec les ONGs sur les aménagements de petites et moyennes hydrauliques ont été également possibles par ce que de tels partenariats ont pu se concrétiser, Volontaires du Progrès, GRET....
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Par intersectorialité, on doit entendre une démarche de recherche et de collaboration qui, en vue de placer des enjeux de recherche communs sous un éclairage nouveau, réunit sur un même objet, problème, méthode ou question de recherche des chercheurs de plusieurs secteurs :
1) disciplinaires : les sciences naturelles, les sciences sociales et humaines, les arts et lettres et la santé.
2) institutionnels : organisme de recherche, universitaires, ONGs, organisations publiques et privés.
Il faut donc dépasser la simple réunion ou juxtaposition de plusieurs disciplines et secteurs (voire l’instrumentalisation d’une discipline ou d’un secteur par l’autre) pour résoudre un problème ou se saisir d’un objet de recherche. En prenant l'exemple du projet ERAfrica, les différents partenaires de disciplines différentes et d'organismes différents s’engagent dans une « approche de recherche » conjointe, co-créée, dont le mode d’opération se situe en dehors de la hiérarchisation des champs de connaissances.
La construction d'une démarche intersectorielle ne doit pas se satisfaire d'une approche collaborative et doit prendre forme dans :
1) La conception et le développement conjoints, au sein du projet, de problématiques mobilisant des questions ou des objets de recherche partagés par les représentants des différents secteurs (disciplinaires et institutionnels);
2) Le développement d’une méthodologie innovante, adaptée à chaque problématique et intégrant des approches de chacun des secteurs représenté au sein du projet;
3) La composition des équipes : des chercheurs d’au moins deux secteurs disciplinaires voire institutionnels doivent porter le projet.
1) disciplinaires : les sciences naturelles, les sciences sociales et humaines, les arts et lettres et la santé.
2) institutionnels : organisme de recherche, universitaires, ONGs, organisations publiques et privés.
Il faut donc dépasser la simple réunion ou juxtaposition de plusieurs disciplines et secteurs (voire l’instrumentalisation d’une discipline ou d’un secteur par l’autre) pour résoudre un problème ou se saisir d’un objet de recherche. En prenant l'exemple du projet ERAfrica, les différents partenaires de disciplines différentes et d'organismes différents s’engagent dans une « approche de recherche » conjointe, co-créée, dont le mode d’opération se situe en dehors de la hiérarchisation des champs de connaissances.
La construction d'une démarche intersectorielle ne doit pas se satisfaire d'une approche collaborative et doit prendre forme dans :
1) La conception et le développement conjoints, au sein du projet, de problématiques mobilisant des questions ou des objets de recherche partagés par les représentants des différents secteurs (disciplinaires et institutionnels);
2) Le développement d’une méthodologie innovante, adaptée à chaque problématique et intégrant des approches de chacun des secteurs représenté au sein du projet;
3) La composition des équipes : des chercheurs d’au moins deux secteurs disciplinaires voire institutionnels doivent porter le projet.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Beaucoup des activités de l'IRD relèvent de la sustainability science et comme monsieur Jourdain nous sommes nombreux à faire de la sustainability science. L'enjeu est donc de bien savoir inscrire nos activités dans ce concept et en faire une "marque de l'institution"
Un autre défi est d'inscrire cette sustainability science dans les enjeux du développement durable et dans notre part dans la contribution aux ODD.
Un enjeu serait d'analyser si notre structure en départements qui sont académiques et disciplinaires ne sont pas un frein et de voir s'il ne faudrait pas avoir une organisation par enjeu du développement durable (par Nexus?) et laisser au CSS seules la dichotomie académique!
Un autre défi est d'inscrire cette sustainability science dans les enjeux du développement durable et dans notre part dans la contribution aux ODD.
Un enjeu serait d'analyser si notre structure en départements qui sont académiques et disciplinaires ne sont pas un frein et de voir s'il ne faudrait pas avoir une organisation par enjeu du développement durable (par Nexus?) et laisser au CSS seules la dichotomie académique!
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
L'abandon de certaines activités importantes à l'institut qui auraient des difficultés de rentrer dans le concept.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si du séminaire ressort un groupe de chercheurs qui s'investirait dans une réponse à un appel d'offres H2020 inspiré par la sustainability science et le remporte. Voir dans les appels d'offres des 5 défis sociétaux 2020
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Guido Caniglia et al, 2017 Experiments and evidence in sustainability science: A typology. Journal of Cleaner Production Volume 169, 15 December 2017, Pages 39-47
Elizabeth MB Doran et al 2017 From basic research to applied solutions: are two approaches to sustainability science emerging? Current Opinion in Environmental Sustainability Volume 29, December 2017, Pages 138-144
Elizabeth MB Doran et al 2017 From basic research to applied solutions: are two approaches to sustainability science emerging? Current Opinion in Environmental Sustainability Volume 29, December 2017, Pages 138-144
Jean Gaudart
Jean Gaudart
Nom de l'UMR ou de la structure
SESSTIM
Email
jean.gaudart@univ-amu.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Biostatistiques, Biomathématiques, Santé Publique, Géo-épidémiologie, Environnement Santé, Dynamiques épidémiques
Adresse
Faculté de Médecine, 27 Bd Jean Moulin
Code postal
13005
Ville
Marseille
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
L'évaluation individuelle des chercheurs est disciplinaire, les travaux trans-disciplinaires ne sont pas (rarement) pris en compte dans ces évaluations.
Il y a souvent des malentendus : les attentes et les capacités réelles ne sont pas toujours en phase.
Un chercheur d'une discipline attend souvent une expertise ou un livrable de type "ingénierie", plutôt qu'un travail de recherche
Il y a souvent des malentendus : les attentes et les capacités réelles ne sont pas toujours en phase.
Un chercheur d'une discipline attend souvent une expertise ou un livrable de type "ingénierie", plutôt qu'un travail de recherche
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
non prise en compte des travaux transdisciplinaires dans l'évaluation des chercheurs et des unités
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
garder les pieds sur terre, travaux concrets, orientés sud
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
rester théoriques, "hors sol"
Jean-Christophe Castella
Jean-Christophe Castella
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR GRED
Email
j.castella@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de recherche - Approches transformatives des paysages vers l'agroécologie
Adresse
URM GRED - Site Saint Charles
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
L'engagement dans des approches transdisciplinaires après plusieurs années d'implication dans des démarches interdisciplinaires demande un changement de posture de recherche et la mobilisation de moyens humains et financiers de nature différente. Malgré les attentes fortes des institutions sur ces approches, les dispositifs administratifs ne sont pas en place pour les appuyer ce qui demande aux chercheurs impliqués une débauche d'énergie pour mettre en oeuvre leurs programmes aux l'interfaces recherche-développement-politiques.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
L'interdisciplinarité se construit essentiellement autour de la co-conception et mise en oeuvre de projets de recherche ambitieux. Des compétences spécifiques en ingénieurie de projet manquent encore pour appuyer les dynamiques collectives inter-institutionnelles.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
La capacité de gestion et de mise en oeuvre de gros projets nécessaires pour impliquer une vaste gamme d'acteurs.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le piège principal est que l'on parle de développement durable depuis plus de 30 ans et que les chercheurs et les acteurs avec lesquels ils collaborent ne percoivent pas bien ce qui a changé depuis 30 ans. Que faisons nous différemment? Quelle est l'utilité sociale? Comment se mesure-t-elle? Utilisons nous les termes anglais 'Sustainability Science' justement pour éviter ce risque de confusion avec le 'bon vieux' développement durable et faire du nouveau avec du vieux...? Ou sommes nous resolument tournés vers de nouvelles approches?
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Nous parvenons à mieux cerner les implications scientifiques et organisationnelles de la 'sustainabilité science' alors que nous faisons du 'sustanability development' depuis plus de 30 ans.
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
L'essentiel des articles scientfiques sur les ODD se réfèrent à ce champ de recherche de même que les journaux qui ont 'sustainability' dans leur nom...
Jean-François Agnèse
Jean-François Agnèse
Nom de l'UMR ou de la structure
ISEM
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur IRD, à l'ISEM (Institut des Sciences de l'Evolution de Montpellier) généticien des populations, spécialiste des poissons d'eaux douces d'Afrique,
Adresse
Case Courrier 65, Université de Montpellier
Code postal
34095
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
J'ai très peu d'expériences directes.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
SI l'on considère l'interdisciplinarité à l'IRD comme relevant de programme SHS/sciences biologiques, alors les freins sont:
- l'insuffisance de lieux de rencontres (ateliers, forums...)
-les difficultés liées à des "langages" différents
-les méconnaissances réciproques (cloisonnement en différents département par exemple)
- l'insuffisance de lieux de rencontres (ateliers, forums...)
-les difficultés liées à des "langages" différents
-les méconnaissances réciproques (cloisonnement en différents département par exemple)
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
- permettre la création de programme plus ambitieux et en phase avec l'évolution de la science mondiale
- être plus performant dans les "services" qu'on peut rendre à la société.
- être plus performant dans les "services" qu'on peut rendre à la société.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Je ne sais pas s'il y a des pièges. J'y vois principalement des avantages. Certes des difficultés à mettre en place mais pas de piège. Le mot me paraît trop fort (ou alors je suis trop naif).
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si on fait avancer les dialogue SHS/ Sciences biologiques, ce dont je ne doute pas. Un plus serait une impulsion pour de nouvelles actions, de nouveaux projets.
Jean-François Agnèse
Jean-François Agnèse
Institution
IRD
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de recherche IRD, généticien des populations (poissons d'eau douce d'Afrique), animateur du PSIP Biodiversité.
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une occasion de s'extérioriser de la pratique quotidienne de sa discipline tout en insérant celle-ci dans la société.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Les enjeux sont de parvenir à décloisonner tout cela car tout est sinon lié au moins reliés. On ne traitera pas l'un sans les autres. La difficulté c'est que pour être efficace, il faut parois se concentrer sur un objet et un seul.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Définir un problème ou une problématique et s'obliger à avoir une approche obligatoirement holistique.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Décloisonner (la façon d'obtenir) les connaissances en promouvant l'interdisciplinarité et l'intersectionnalité.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Coordonner les actions en faveur de la biodiversité avec celles sur le climat et la désertification. Les 3 cop doivent sinon être réunies au moins être coordonnées.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Toutes les arènes sont légitimes. Au niveau international les COP me semblent un point important. GIEC IPBES IUCN également. Au niveau national les instituts de recherche publiques doivent s'impliquer. En local il faut s'appuyer sur les ONG et également le secteur privé. Aucun de tous ces niveau u acteurs me semble plus important que les autres.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
L'agroécologie me semble sur cette voie.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Etre surpris par leurs points de vue et être questionné en retour sur le mien.
Jean-François Agnèse
Jean-François Agnèse
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Le verbe apprendre ne me convient pas véritablement. Je dirais plutôt à la place « qu’avez-vous mis en pratique ?». Ce que je retiendrai principalement c’est la diversité des points de vues qui se sont exprimés, leurs complémentarité et la possibilité offerte des les mettre en regard et ou en synergie. Les occasions de participer à de tels événements sont rares il me semble. Ce n’est donc pas une chose nouvelle en soi, c’est pour cela que le terme apprendre ne me convient pas, mais c’était particulièrement dense lors de ces journées. Pardon si je ne réponds pas à votre question….
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ils sont liés à la SSC dans le sens où ils correspondent à la démarche à adopter lors de la construction d’un projet de SSC. Faire émerger les différents points de vues (susciter leur formalisation, écouter, comprendre), ne pas nécessairement les hiérarchiser mais tenir compte de tous et observer leurs complémentarités ou au contraire leurs oppositions. En déduire des actions à mettre en place ou des décisions à prendre qui tiennent compte de tout cela. Travail collectif, décloisonné.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Le cercle Samoan m'est apparu très efficace pour donner la parole au plus grand nombre, pour favoriser l'écoute et donc un dialogue de qualité. Il manquait peut être une fonction "scribe" pour prendre le verbatim de tout ce qui s'est dit. Fonction assez ingrate il est vrai...
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
aucun pour le moment
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
je réutiliserai sans doute la carte mentale lors du kick off meeting de la JEAI Bizhu à laquelle je coopère.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Aucune pour l'instant
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Jean-Luc Chotte
Jean-Luc Chotte
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Mission pour la Promotion de l'Interdisciplinarité et Intersectorialité (MP2I)
Email
jean-luc.chotte@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de la MP2I
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
le développement durable des villes, de ces habitants dans un environnement pleine évolution est l'un des enjeux majeurs des prochaines années à l'interface des questions de démographie, de climat, d'environnement (pollution, dégradation des terres..)
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
France
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
des actions sur les territoires co-construites avec tous les acteurs du développement et qui répondent aux besoins des populations, qui s'appuyent aussi sur des connaissances scientifiques (actuelles, nouvelles à explorer)
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
quels sont les scénarios d'urbanisation et de changement climatique
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Ces besoins sont à la fois des besoins de connaissances scientifiques "disciplinaires" mais aussi des besoins d'explorer des fronts de sciences interdisciplinaires... ces connaissances doivent partagées, éprouvées aux connaissances des autres acteurs
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
favoriser l'interdisciplinarité (scientifique) et le lien entre chercheurs et autres acteurs
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
un marqueur fort dans le déploiement de la science de la durabilité ciblé sur le nexus mis à l'ordre du jour
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
les produits de l'atelier alimenteront la réflexion sur la stratégie IRD
Autres remarques
je formule le voeux d'un atelier ou chaque participant s'exprime aussi dans la controverse constructive
Jean-Luc Chotte
Jean-Luc Chotte
Institution
Institution de Recherche pour le Développement
Email
jean-luc.chotte@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Pédologue-Biologiste de formation, je dirige la Mission pour la promotion de l'Interdisciplinarité et l'intersectorialité à l'IRD. Je conserve une activité de recherche dédiée au fonctionnement des sols en relation avec les changements climatiques, et la dégradation des terres
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité, tout en consolidant l'excellence disciplinaire, permet de développer des recherches interdisciplinaires qui s'adressent aux objectifs de développement durable. En co-construisant avec tous les acteurs impliqués dans le développement durable, les sciences de la durabilité permettent d'opérationnaliser des actions et des innovations"solutions-driven".
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
il est pour moi essentiel, de produire des connaissances (notamment scientifiques) sur les interactions entre ces trois ODD afin de les porter dans les négociations internationales et aussi d'éclairer les décisions de chacun des acteurs (ex politique publique)
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
il faut a fois
- organiser des écoles chercheurs pour un partage d'expérience sur l'interdisciplinarité et la recherche participative
- promouvoir des actions ancrées dans les territoires sur des cas d'études
- faire la promotion aux des partenaires techniques et financiers sur la nécessité de soutenir des projets Science de la durabilité
- organiser des écoles chercheurs pour un partage d'expérience sur l'interdisciplinarité et la recherche participative
- promouvoir des actions ancrées dans les territoires sur des cas d'études
- faire la promotion aux des partenaires techniques et financiers sur la nécessité de soutenir des projets Science de la durabilité
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
il faut consolider les modalités de collaboration entre tous les acteurs (une sorte de "bonnes pratique"), promouvoir la création de "lieu" de réflexion (faire vivre le concept de Science de la durabilité), impliquer la jeune génération, renforcer le dialogue entre Science - Société, et développer une interface science - politique (sur le long terme)
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
il faut etre présent dans les événements clés (définir lesquels) et faire de la "publicité" sur une position partagée
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
la connexion entre échelle locale et globale est un défi que nous devons relever. c'est un sujet en soit ! les modalités d'aborder ce défi est l'une de mes attentes vis a vis de cet atelier. la définition du poids de chacun des acteurs (recherche, autres acteurs) dans chacune de ces échelles est également pour moi à préciser.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
l'agroécologie semble etre l'une des pistes possibles
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
l'élaboration d'un plan d'actions co-construit est mon attente principale, l'émergence d'un collectif qui aurait a se retrouver
Jean-Luc Chotte
Jean-Luc Chotte
Institution
Institution de Recherche pour le Développement
Email
jean-luc.chotte@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de la Mission pour la Promotion de l'Interdisciplinarité et Intersectorialité
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les Sciences de la Durabilité sont le cadre conceptuel de l’interdisciplinarité scientifique et de la co-construction avec d’autres acteurs d’action ‘problem/solution-driven ».
Elles permettent également de connecter actions locales et enjeux globaux
Elles permettent également de connecter actions locales et enjeux globaux
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Définir les conditions pour proposer des adaptations intégrant toutes les dimensions des domaines de l’atelier et préciser leur synergie et compromis
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Une priorité doit etre donnée projet à fort impact scientifique et à fort ancrage dans les enjeux de développement durable. Leurs résultats doivent également servir la révision des formations et les actions de plaidoyer
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Identifier les partenaires clés (locaux, régions, internationaux) et les lieux à investir (réunions, colloques,..)
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
La production de connaissances scientifiques est essentielle. Elle doit être organisée vers l’opérationnalisation de solutions ancrées dans les territoires dont les contours sont co-définis par tous les acteurs. Les financements permettant ce type de projets sont trop La production de connaissances scientifiques est essentielle. Elle doit être organisée vers l’opérationnalisation de solutions ancrées dans les territoires dont les contours sont co-définis par tous les acteurs. Les financements permettant ce type de projets sont trop rares et trop ponctuels. Ces financements doivent s’inscrire sur le long terme
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
non
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
La compréhension i)des processus qui régissent les interactions entre les trois domaines de cet atelier et ii) des déterminants qui contrôlent à différentes échelles les synergies et compromis entre eux
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
L’émergence de nouvelles idées (projets, formation…) ; la création d’un collectif prêt à s’engager au-delà de l’atelier dans des actions définies ensemble
Autres remarques
La coopération entre scientifiques de différents domaines et tous les acteurs impliqués dans l’agenda du développement durable n’est pas un processus linéaire. Il est important de maintenir /développer des « lieux » de co-construction sur le long terme
Jean-Pierre PROFIZI
Jean-Pierre PROFIZI
Nom de l'UMR ou de la structure
Programme SEP2D / DMOB
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Echanges riches et intenses entre collègues motivés pour que la Sustainability Science soit une réalité au Sud, une exigence et un moteur pour les activités de recherche de l'IRD.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Petite déception quant aux "grands témoins" : interventions assez "mainstream" et ne rajoutant que peu de choses aux synthèses des groupes.
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
Des "grands témoins" venus du Sud : qu'en pensent les partenaires de l'IRD, scientifiques comme décideurs ?
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
Montrer ce qui existe déjà pour inspirer l'orientation Sustainability Science de l'Institut. Du bottom-bottom avant le bottom-up !
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Assistant technique mobilisateur du programme SEP2D, chargé de la coordination scientifique et technique
Adresse
44 bd de Dunkerque
Code postal
13002
Ville
MARSEILLE
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Globalement positifs !
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Objectifs, vocabulaire, enfermement disciplinaire
Jeanne
Jeanne
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
J'ai appris à quel point les avis, postures, manières de penser l'interdisciplinarité peuvent recouvrir des choses extrêmement différentes. J'ai aussi pu toucher du doigt le fait que sur certains points, deux chercheurs aux avis inverses peuvent se parler sans se rendre compte de leur divergences de vues. Ce qui me semble assez inquiétant au final.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
l'outil pour faire connaissance de manière spatialisée
l'outil avec un mini cercle au milieu d'un grand cercle où la parole circule
l'outil avec un mini cercle au milieu d'un grand cercle où la parole circule
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
aucun. Je pense que ces outils sont à manier par des animateurs extérieurs aux ateliers. DOnc par des pros.
C'est important d'avoir des médiateurs extérieurs dans ce type d'ateliers.
C'est important d'avoir des médiateurs extérieurs dans ce type d'ateliers.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Aucun (cf. remarque ci-dessus). Au mieux, j'inventerai mes propres outils en m'inspirant de cette expérience. Je pense que chaque situation d'interaction doit être pensée de manière originale. Par contre, je pourrai solliciter les animateurs de cet atelier pour des conseils. Je les ai trouvés très pros.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
aucune
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Nous sommes restés en contact avec benjamin Sultan.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Un avis critique (ce que ne prévoit pas le questionnaire !) : la participation et l'animation c'est super pour passer de bons moments. Mais ça ne permet pas d'aller au fond des choses. Pour moi, le dialogue interdisciplinaire c'est un moment de rapprochement, d'abord, mais très vite, il faut oser s'affronter, négocier, ne pas être d'accord et entendre des points de vue très différents. Il faut pouvoir argumenter, expliquer... et l'atelier de MOntpellier ne permettait pas cela.
Pour moi, il y avait des façons de voir les SSC très variées, voir complètement incompatibles, et on n'a pas du tout été explorer cela. Je pense donc que de nombreux malentendus sont restés entiers. C'est l'un des principaux écueils du dialogue interdisciplinaire : ne pas se rendre compte qu'on ne s'est pas compris...
mais j'ai passé un très on moment et rencontré des personnes très intérssantes. C'est aussi qq chose de fondamental ! Alors merci à vous...
Pour moi, il y avait des façons de voir les SSC très variées, voir complètement incompatibles, et on n'a pas du tout été explorer cela. Je pense donc que de nombreux malentendus sont restés entiers. C'est l'un des principaux écueils du dialogue interdisciplinaire : ne pas se rendre compte qu'on ne s'est pas compris...
mais j'ai passé un très on moment et rencontré des personnes très intérssantes. C'est aussi qq chose de fondamental ! Alors merci à vous...
Jeanne Riaux
Jeanne Riaux
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR G-EAU
Email
jeanne.riaux@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Le séminaire a été un moment convivial, dynamique de partages d'idées et d'expérience.
Une grande variété de postures exprimées par les participants, mais tous mettaient en avant une volonté commune d'aller vers plus d'interdisciplinarité, de donner du sens à ces approches et peut-être de les "démarginaliser" en cherchant en quoi elles sont porteuses de sens et de nouveauté.
L'animation était dynamique. Les post-it, toujours un peu frustrants (comment traduire une idée en deux mots ? et comment espérer que ces deux mots soient interprétés de manière adéquate ?), n'ont pas empêché l'expression d'idées très construites, élaborées, voire complexes.
L'intervention des "grands témoins était très motivante et pleine de sens. Le format de leurs proposition était bien adapté au dialogue entre pairs, sans qu'il ne s'agisse de se positionner en détenteurs de "clés" uniques. Comme l'a très bien dit l'un d'eux, il n'existe pas en effet d'épistémologie sur laquelle s'appuyer pour une interdisciplinarité "engagée" tournée vers une posture critique. Tout est à construire. C'était bien qu'ils partagent avec le groupe leurs avancées.
et puis on a rigolé... ça n'est pas si courant de rire en travaillant ! merci !
Une grande variété de postures exprimées par les participants, mais tous mettaient en avant une volonté commune d'aller vers plus d'interdisciplinarité, de donner du sens à ces approches et peut-être de les "démarginaliser" en cherchant en quoi elles sont porteuses de sens et de nouveauté.
L'animation était dynamique. Les post-it, toujours un peu frustrants (comment traduire une idée en deux mots ? et comment espérer que ces deux mots soient interprétés de manière adéquate ?), n'ont pas empêché l'expression d'idées très construites, élaborées, voire complexes.
L'intervention des "grands témoins était très motivante et pleine de sens. Le format de leurs proposition était bien adapté au dialogue entre pairs, sans qu'il ne s'agisse de se positionner en détenteurs de "clés" uniques. Comme l'a très bien dit l'un d'eux, il n'existe pas en effet d'épistémologie sur laquelle s'appuyer pour une interdisciplinarité "engagée" tournée vers une posture critique. Tout est à construire. C'était bien qu'ils partagent avec le groupe leurs avancées.
et puis on a rigolé... ça n'est pas si courant de rire en travaillant ! merci !
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Comme souvent dans les ateliers sur l'interdisciplinarité, on a créé du consensus (c'était probablement nécessaire). On a l'impression que tout le monde parle de la même chose. Or nous sommes tous porteurs de posture différentes. contradictoires parfois, opposées. Cela n'est pas apparu. Nous n'avons pas tellement été dans le débat. Pourtant, explorer ces contradictions est un moyen de créer du commun. Dommage. Mais c'est souvent le problème des animations dites participatives : à mon sens, elles ne permettent pas d'aller au fond des choses.
Pour moi l'interdisciplinarité est un processus de négociation (des terrains, des objets de recherche, des analyses et des méthodes à mettre en oeuvre). Or on ne peut pas négocier si on ne met pas en avant les divergences.
Peut-être qu'il n'y avait pas assez de temps consacré aux retours d'expériences de chacun.
Pour moi l'interdisciplinarité est un processus de négociation (des terrains, des objets de recherche, des analyses et des méthodes à mettre en oeuvre). Or on ne peut pas négocier si on ne met pas en avant les divergences.
Peut-être qu'il n'y avait pas assez de temps consacré aux retours d'expériences de chacun.
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
l'atelier s'était ancré sur un terrain (même un ou deux jours) et avait donné plus la parole aux collègues du Sud.
Mais avec 19,5/20, vous pouvez vous féliciter !
Mais avec 19,5/20, vous pouvez vous féliciter !
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
ça aurait été intéressant de solliciter des collègues du Sud sur cette question de l’interdisciplinarité : soit comment ils la pratiquent eux mêmes (leurs épistémologies), soit comment ils voient les approches interdisciplinaire qu'on leur propose.
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Anthropologue IRD, travaille sur l'interdisciplinarité sociohydrologique à partir de l'analyse collective d'objets hydrauliques (puits, forages, retenues collinaires, canaux d'irrigation) et des dynamiques sociales et physiques que reflètent les histoires de ces objets. Au sud.
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
sur l'interdisciplinarité (on travaille ensemble les uns avec les autres) : expérience positive : c'est pas facile, mais très stimulant. porteur de regards alternatifs sur les ressources en eau et les pratiques auxquelles elles donnent lieu. Permet de réinterroger collectivement des faits établis et parfois mal compris. Permet aussi d'avoir du recul sur nos pratiques et postures de recherche, ce qui permet de mieux se positionner et/ou de mieux justifier ses positions.
sur la "multidisciplinarité" (on travaille à côté les uns des autres) : bénéfice limité, dialogue souvent interrompu par d'importantes incompréhensions.
sur la "multidisciplinarité" (on travaille à côté les uns des autres) : bénéfice limité, dialogue souvent interrompu par d'importantes incompréhensions.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Qu'entendez vous par "intersectorielles" ?
si vous parlez du dialogue avec la société, il me semble que le frein principal est qu'on oublie de réfléchir à la réalité de nos pratiques de dialogue (avec qui parle-t-on ? à qui s'adressent ou pourraient s'adresser nos recherches ? qu'entend-on par "société" ?). L'autre frein concerne les "injonctions" qui poussent les chercheurs à "trouver des usagers"... cf. l'article users as unicorns de Shove et Rip 2000 : édifiant. On a aussi une réflexion allant dans ce sens dans le LMI NAÏla (Tunisie).
si vous parlez du dialogue avec la société, il me semble que le frein principal est qu'on oublie de réfléchir à la réalité de nos pratiques de dialogue (avec qui parle-t-on ? à qui s'adressent ou pourraient s'adresser nos recherches ? qu'entend-on par "société" ?). L'autre frein concerne les "injonctions" qui poussent les chercheurs à "trouver des usagers"... cf. l'article users as unicorns de Shove et Rip 2000 : édifiant. On a aussi une réflexion allant dans ce sens dans le LMI NAÏla (Tunisie).
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Je ne connais pas vraiment cette approche, en dehors de ce que vous nous en avez dit.
J'en ai conclu que l'enjeu était avant tout politique.
J'en ai conclu que l'enjeu était avant tout politique.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Selon le type d'approche que l'on inclut dans "sustainability science", je me méfierais, personnellement, d'approches trop codées, normées et/ou conceptualisées qui pourraient fermer la réflexion ou la faire tourner en rond, voire l'éloigner de l'observation approfondie du terrain et de ses particularités, de ses dynamiques propres. risque aussi de fermer le cercle de réflexion en adoptant des approches difficiles à comprendre par les non-spécialistes de ce courant (ce que l'on reproche aux approches "hydrosociales" de la political ecology, par exemple).
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si on arrive à dialoguer, à échanger des points de vue dans la bonne humeur.
Si on arrive à produire un article collectif positionnant les pratiques irdiennes de l'interdisciplinarité et du partenariat (dans leur diversité, mais aussi avec leurs points communs, notamment le focus sud et proche des réalités de terrain et engagé pour le développement ??).
Si on arrive à produire un article collectif positionnant les pratiques irdiennes de l'interdisciplinarité et du partenariat (dans leur diversité, mais aussi avec leurs points communs, notamment le focus sud et proche des réalités de terrain et engagé pour le développement ??).
Jessie Abbate
Jessie Abbate
Nom de l'UMR ou de la structure
IRD - PSIP CG & RIE
Email
jessica.abbate@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
J'étudie la distribution et les conséquences écologiques, epidemiologiques, et évolutives des co-infections chez les hôtes divers. Actuellement, je suis le post-doctorant chargé avec la gestion opérationnelle du PSIP-Changement globaux et Risques Infectieux Emergents.
Adresse
911, Avenue Agropolis
Code postal
34394
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Je trouve des démarches multi, pluri, et interdisciplinaires très stimulants.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Les trois gros problèmes sont que (1) souvent les idées restent trop abstrait, limitant l'avancée d'un projet bien défini, (2) les acteurs impliquées sont très chargés de projets avec trop peu de temps pour être assez réactifs, et (3) Il en faut des fonds pour supporter des ateliers ou réunions de travail bien bloquées sur le projet pour y avancer.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le plus qu'on appui sur les sujets d'intérêt au grand public, le plus il vont s'engager avec la science et supporter la prise des décisions basés sur les données/faits ("evidence-based").
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Trop d'appui sur les sujets d'intérêt au grand public, peu d'avance innovative generer par la science de base.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Je peux comprendre comment y contribuer/mettre en marche.
JOINT DATA GENERATION AND VERIFICATION
JOINT DATA GENERATION AND VERIFICATION
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
Josiane SEGHIERI
Josiane SEGHIERI
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR HSM
Email
josiane.seghieri@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Très enrichissant notamment grâce à la présence de toutes les disciplines de chercheurs et en même temps d'autres agents de l'IRD, notamment des services de soutien et de la direction.
J'ai trouvé la technique d'animation très au point car ludique (légère à suivre) et particulièrement efficace dans le temps imparti.
J'ai trouvé la technique d'animation très au point car ludique (légère à suivre) et particulièrement efficace dans le temps imparti.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Du manque de temps pour aborder concrètement les verrous à lever et d'éventuelles collaborations à initier pour cela
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
si nous avions eu plus de temps pour répondre à l'aspiration précédente
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
"cycle IRD" ?
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice de Recherche coordonnant des projet multi-disciplinaires intégrés sur l'intensification des systèmes agroforestiers en Afrique de l'Ouest
Adresse
UMR HSM,Univ. Montpellier - Site Triolet - Bât. 39
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Positifs: indispensables pour assurer une compréhension systémique des systèmes et de leur environnement physique, économique, social et politique;
Négatifs: le temps long de la convergence des perceptions autour d'un objet d'étude commun;
Atouts: un enrichissement sans précédent pour la recherche & développement et l'optimisation des impacts des projets.
Négatifs: le temps long de la convergence des perceptions autour d'un objet d'étude commun;
Atouts: un enrichissement sans précédent pour la recherche & développement et l'optimisation des impacts des projets.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
L'organisation et l'évaluation disciplinaire des chercheurs et de leurs UMR
Les manque d'intérêt des chercheurs potentiellement impliquables
Les manque d'intérêt des chercheurs potentiellement impliquables
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
La prise en compte des résultats des projets de recherche dans les plans de développement des pays partenaires
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Ne pas être considéré comme faisant de la "vraie" science mais comme étant médiocre en tout plutôt qu'excellent dans une discipline pointue
Julien Rebotier
Julien Rebotier
Nom de l'UMR ou de la structure
LISST
Email
julien.rebotier@cnrs.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargé de recherche / géographie sociale et politique des risques en ville (Amérique latine)
Adresse
Maison de la Recherche, 5 allées Antonio Machado
Code postal
31300
Ville
Toulouse
Votre thème d'atelier préféré
Villes
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
- L'expérience vertueuse repose sur un groupe resserré de collègues en confiance, et relevant de différentes disciplines.
- Il faut des dispositifs qui permettent de consacrer du temps à des questions transversales (aux domaines disciplinaires), ou à ce que chacun peut apporter aux autres.
- Il y a différentes formes d'interactions. Les compétences peuvent se compléter (version utilitaire), les compétences peuvent également s'articuler (et on débouche sur des objets / approches / voire méthodes plus inédits). Il faut aussi reconnaître que pour certains aspects de la connaissance, l'ID n'a pas lieu d'être.
- Il faut des dispositifs qui permettent de consacrer du temps à des questions transversales (aux domaines disciplinaires), ou à ce que chacun peut apporter aux autres.
- Il y a différentes formes d'interactions. Les compétences peuvent se compléter (version utilitaire), les compétences peuvent également s'articuler (et on débouche sur des objets / approches / voire méthodes plus inédits). Il faut aussi reconnaître que pour certains aspects de la connaissance, l'ID n'a pas lieu d'être.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
- Il doit y avoir du financement exploratoire (sans besoin d'être trop important) pour s'aventurer sur des pistes transversales.
- La non reconnaissance des tentatives interdisciplinaires (qui pèsent peu face à l'excellence des performances disciplinaires) n'aide pas à s'y engager.
- Il faut permettre à des groupes pluridisciplinaires d'incuber des propositions de recherche. L'ID se prépare, et cette phase de préparation est riche! Or, jusqu'à présent (mais de mon expérience seulement), elle se fait beaucoup "sur le tas", une fois passé le financement d'un projet plutôt segmenté qu'intégré.
- La non reconnaissance des tentatives interdisciplinaires (qui pèsent peu face à l'excellence des performances disciplinaires) n'aide pas à s'y engager.
- Il faut permettre à des groupes pluridisciplinaires d'incuber des propositions de recherche. L'ID se prépare, et cette phase de préparation est riche! Or, jusqu'à présent (mais de mon expérience seulement), elle se fait beaucoup "sur le tas", une fois passé le financement d'un projet plutôt segmenté qu'intégré.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Pour moi, les enjeux ne résident pas dans le caractère fonctionnel de l'approche. Ils reposent plutôt sur une dimension que peut charrier (mais ne charrient pas forcément) la sustainability science: une dimension réflexive et éthique sur le statut de la recherche et de la connaissance, sur les valeurs qui doivent orienter une recherche publique sur les grands enjeux de société (ceux-là mêle dont on dit, à juste titre je crois, que l'ID peut aider à mieux saisir).
Il est faux de penser que la science, objective et neutre, ne véhicule pas de valeurs.
Pourquoi cherche-t-on? Pour repousser les limites de la connaissance, toujours? A quel prix? Ou pour contribuer au mieux être collectif, juste (pour tous) et durable? Plus de connaissances (et à quel prix) va-t-il toujours dans ce sens?
La sustainability science invite à considérer les valeurs qui orientent les grandes initiatives de recherche et qui donnent du sens à l'activité en ID. La recherche ID peut ne pas être guidée par les objectifs de performance disciplinaire. La Sustainability science peut aider à élaborer une nouvelle boussole pour la recherche.
Il est faux de penser que la science, objective et neutre, ne véhicule pas de valeurs.
Pourquoi cherche-t-on? Pour repousser les limites de la connaissance, toujours? A quel prix? Ou pour contribuer au mieux être collectif, juste (pour tous) et durable? Plus de connaissances (et à quel prix) va-t-il toujours dans ce sens?
La sustainability science invite à considérer les valeurs qui orientent les grandes initiatives de recherche et qui donnent du sens à l'activité en ID. La recherche ID peut ne pas être guidée par les objectifs de performance disciplinaire. La Sustainability science peut aider à élaborer une nouvelle boussole pour la recherche.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
N'en faire qu'une démarche instrumentale, conforme aux règle de "sustainability"... on retomberait alors dans les travers du développement durable, ou de la résilience, à cheval entre les catégories de l'analyse et de l'action, et toujours fortement polarisé par les attendus institutionnels, ou des bailleurs, qui calibrent les indicateurs ou les références à l'aune desquels on promeut et on reconnaît un développement comme "durable", une communauté ou un territoire comme "résilient", un écosystème ou une activité comme "sustainable".
Le travers de la dimension fonctionnelle exclusive est toujours présent. La littérature montre que sa critique (même s'il ne s'agit pas de la rejeter définitivement) ne suffit pas à contrebalancer ses côtés délétères pour profiter pleinement de tous les aspects positifs et des effets leviers que recouvrent ces notions (pour comprendre comme pour agir).
Attention à ne pas faire de la SS (c'est moche!) un mantra, et à prendre le moyen pour la fin... Partons du terrain et de la pratique des chercheurs plus que du cadre!!
Le travers de la dimension fonctionnelle exclusive est toujours présent. La littérature montre que sa critique (même s'il ne s'agit pas de la rejeter définitivement) ne suffit pas à contrebalancer ses côtés délétères pour profiter pleinement de tous les aspects positifs et des effets leviers que recouvrent ces notions (pour comprendre comme pour agir).
Attention à ne pas faire de la SS (c'est moche!) un mantra, et à prendre le moyen pour la fin... Partons du terrain et de la pratique des chercheurs plus que du cadre!!
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Cela débouchait sur :
- Un plan d'action doté d'un financement, pour promouvoir des espaces d'interaction (comme un AAP récurrent pour promouvoir l'incubation de proposition de recherche - à plus gros financement - dont l'approche ID est consolidée)
- Un programme de formation (type écoles thématiques) impliquant différentes compétences disciplinaires. La préparation de la formation, en soi, est un résultat (si elle n'est pas faite sur un bout de table...). La formation ensuite, en elle même, favorise une sorte "d'acculturation" aux autres cultures, méthodes, patrimoines disciplinaires, etc.
- Si l'on ne conditionnait pas le soutien de l'ID à des thèmes prioritaires de l'institut. C'est déjà assez difficile comme ça! Commençons par suivre les chercheurs, et les effets de synergie dans les 3 grands domaines identifiés. On verra pour la suite.
- Un plan d'action doté d'un financement, pour promouvoir des espaces d'interaction (comme un AAP récurrent pour promouvoir l'incubation de proposition de recherche - à plus gros financement - dont l'approche ID est consolidée)
- Un programme de formation (type écoles thématiques) impliquant différentes compétences disciplinaires. La préparation de la formation, en soi, est un résultat (si elle n'est pas faite sur un bout de table...). La formation ensuite, en elle même, favorise une sorte "d'acculturation" aux autres cultures, méthodes, patrimoines disciplinaires, etc.
- Si l'on ne conditionnait pas le soutien de l'ID à des thèmes prioritaires de l'institut. C'est déjà assez difficile comme ça! Commençons par suivre les chercheurs, et les effets de synergie dans les 3 grands domaines identifiés. On verra pour la suite.
KNOWLEDGE GAPS
KNOWLEDGE GAPS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Acknowledge that unknowns will remain and account for that.
Argumentation
Oberlack et al 2019 : "ToCs help address attribution gaps, while acknowledging that unknowns will remain.
Virtually every initiative confronts factors beyond its control, for example concerning societal agreement or learning beyond the project’s reach. Moreover, outcomes frequently emerge from many concurrent dynamics and activities. Attribution of outcomes to a single project thus systematically faces an attribution gap. Without a ToC , discussions of impact may remain vague and the corresponding analysis may emphasize short-term results lacking transformative potential. ToCs can reduce, but not eliminate, the problem of causal attribution.
Therefore,
Create a space for in-depth discussion among project stakeholders about causal effects – stipulated in a mutually agreed ex ante ToC – supports deliberative evaluations of whether, how, and why a project had an impact as well as what other factors may have had an impact.
Discussion of impact pathways can be supported by a ToC that structures the analysis, and facilitates naming of unknowns as they crop up.
Virtually every initiative confronts factors beyond its control, for example concerning societal agreement or learning beyond the project’s reach. Moreover, outcomes frequently emerge from many concurrent dynamics and activities. Attribution of outcomes to a single project thus systematically faces an attribution gap. Without a ToC , discussions of impact may remain vague and the corresponding analysis may emphasize short-term results lacking transformative potential. ToCs can reduce, but not eliminate, the problem of causal attribution.
Therefore,
Create a space for in-depth discussion among project stakeholders about causal effects – stipulated in a mutually agreed ex ante ToC – supports deliberative evaluations of whether, how, and why a project had an impact as well as what other factors may have had an impact.
Discussion of impact pathways can be supported by a ToC that structures the analysis, and facilitates naming of unknowns as they crop up.
References
source : Oberlack et al 2019
KOMENA Kouadio Boniface
KOMENA Kouadio Boniface
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Université Alassane Ouattara de Bouaké / IRD-CIRES UMI Résiliences
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-Chercheur
Econimiste
Option : Agriculture, Ressources Naturelles et Environnement
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Les thèmes de l'atelier sont d'actualité et s'insèrent dans les ODD.
Professionnellement, ces thèmes font partie de mon champ de recherche.
Professionnellement, ces thèmes font partie de mon champ de recherche.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Les problèmes des villes sub-sahariennes ne peuevent résolues que si on les met en relations avec les zones rurales. La démographie galopante de ces villes avec tous problèmes connexes est fortement liée à la paupérisation accrue des zones rurales.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Il est important de mettre en œuvre une approche multidisciplinaire. En d’autres termes, il faut décloisonner la recherche pour mieux cerner le contour des problèmes.
KOMENA Kouadio Boniface
KOMENA Kouadio Boniface
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Université Alassane Ouattara de Bouaké / IRD-CIRES UMI Résiliences
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-Chercheur
Econimiste
Option : Agriculture, Ressources Naturelles et Environnement
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
: Les thèmes de l'atelier sont d'actualité et s'insèrent dans les ODD.
Professionnellement, ces thèmes font partie de mon champ de recherche.
Professionnellement, ces thèmes font partie de mon champ de recherche.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Les problèmes des villes sub-sahariennes ne peuvent être résolues que si on les met en relation avec le développement des zones rurales. La démographie galopante de ces villes avec tous les problèmes connexes est fortement liée à la paupérisation accrue des zones rurales
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Il est important de mettre en œuvre une approche multidisciplinaire. En d’autres termes, il faut décloisonner la recherche pour mieux cerner le contour des problèmes.
Autres remarques
Dans la première inscription, mon adresse E-Mail n'était pas correcte. Ci-dessous l'adresse correcte :
E-Mail : boniface_komena@yahoo.com
E-Mail : boniface_komena@yahoo.com
Kouamé Fulgence KOFFI
Kouamé Fulgence KOFFI
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Laboratoire d'Ecologie et de Dévéloppement Durable (LEDD), Université Nangui Abrogoua (UNA) Abidjan, Côte d'Ivoire.
Email
fulkoffi@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Ecologie des plantes et modélisation: Utilisation des modèles matriciels démographiques pour étudier et comparer les variations des populations de plantes sous l'influence de différents traitements (feu de savane).
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Je trouve qu'il est temps de penser et concevoir maintenant de véritables ville durable qui offrent toutes les commodités à toutes la population tout en respectant et en préservant l'environnement et la biodiversité. Alors l’intérêt de ce atelier pour moi est de trouver et proposer des solutions concrètes au décideurs pour résoudre les problèmes des villes ouest-africaines.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Non
Ville de résidence
Abidjan
KPEKPE NESTOR KAMBIRE
KPEKPE NESTOR KAMBIRE
Institution
Association Solidarité Action Faire Face (ASAFF)
Email
kknestorbebe@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
infirmier coordonnateur de programme à l'ASAFF Tenkodogo au Burkina F
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Tenkodogo
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
c'est prendre des dispositions pour un adaptation au changement climatique dans le temps ou à long terme
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
la dégradation des sols, la pollution de l'environnement pourtant nécessaire pour la survie de l'homme, la faune. la disparution de certaines plantes jadis utilisation pour des soins traditionnels et modernes. Nous assistons depuis des décennies à une perturbation pluviométrique avec une sous production. Dans les pays en voie de développement, il y a avancée croissante du désert et la population est confronté à une malnutrition sans précédent.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Il faudra élaborer des projets qui favorisent le développement adaptatif ou une orientation durable des actions à mesure de réduire les effets du changement climatique au profit de la population. Appuyer la mise en oeuvre d'actions porteuses de développement. pour ce faire, il faut partir des besoins réels des population concernées et accompagner les actions innovantes quelles soient traditionnelles ou modernes.
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Il faut mettre en application les différentes recommandations faites lors des COP surtout celle prise à la COP 21. les politiques doivent élaborer des programmes en lien avec les Thèmes de l'atelier des 5 et 10 Décembre 2019. Il faut promouvoir le développement à la base et au niveau local pour une implication effective des communautés bénéficiaires. Des programmes sous régionaux pourront aider à mener des actions concertés
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
organiser des formations sur la restauration des sols, la protection de la faune, sur la protection des berges des marigots, sur la plantation des arbres.
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
l'utilisation des cordons pierreux pour la restauration des sols, la production du fumier organique pour l'enrichissement des sols
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
dans la production du fumier organique en vue d'abandonner l'utilisation des produits chimiques, éviter les problèmes de peau la mauvaise alimentationpromouvoir l'hygiène et l'assainissement du milieu dans les pays en voie de développement,
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
acquérir des connaissances sur les orientations durables prises pour faire face aux enjeux en lien avec la santé, l'environnement et le climat.
apprendre des expériences des scientifiques en vue de faire le lien avec les pratiques communautaires.
rechercher la documentation en vue d'un partage d'expériences avec les pairs membres d'association ou d'ONG
apprendre des expériences des scientifiques en vue de faire le lien avec les pratiques communautaires.
rechercher la documentation en vue d'un partage d'expériences avec les pairs membres d'association ou d'ONG
Laetitia Mahé
Laetitia Mahé
Nom de l'UMR ou de la structure
DMOB SIV
Email
laetitia.mahe@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Responsable du service innovation et valorisation
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Autres remarques
Accompagner un chercheur à évaluer les risques de son projet et la valorisation attendue, est un moyen efficace pour qu'il prenne conscience de l'ouverture nécessaire à d'autres disciplines, de nouveaux partenariats...
larbi neji
larbi neji
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
banque africaine de développement
Email
n.larbi@afdb.org
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Mobilité urbaine
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
un tout
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
société
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
le changement de mentalité
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
les impacts sur le climat et l'environnement
Laura Gonzalez
Laura Gonzalez
Nom de l'UMR ou de la structure
IPME
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheuse
Adresse
911 Avenue Agropolis
Code postal
34394
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Aucun
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Communication online
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les attitudes des personnes
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les attitudes des personnes
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
on comprend ce que d'autres instituts font
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
cods.uniandes.edu.co
Laurence
Laurence
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
A prendre le temps de construire ensemble
Des méthodes de débat "ordonné"; des méthodes de réflexion en groupe et constructives
Des méthodes de débat "ordonné"; des méthodes de réflexion en groupe et constructives
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
La science de la durabilité implique une approche interdisciplinaire, avec donc différents points de vue, backgrounds, individualités à fortiori. Il est très difficile de donner sa place à toutes les disciplines, tous les points de vues, sans des outils collaboratifs efficaces et inclusifs. Les outils et méthodes sont donc indispensables pour 1/ susciter le débat; 2/ laisser la place à chacun; 3/ construire une réflexion; 4/ répondre à l'objectif de l'approche globale de la science de la durabilité
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
- Le principe des 4 chaises tournantes, pour permettre à chacun d'intervenir de manière ordonnée (expérimentée 2 fois avec à chaque fois un succès)
- Egalement une autre méthode pour faire émerger des grandes thématiques de travail en groupe (écriture sur un carton d'une idée, et on ne la présente que si elle ne l'a pas déjà été par un autre participant)
- Egalement une autre méthode pour faire émerger des grandes thématiques de travail en groupe (écriture sur un carton d'une idée, et on ne la présente que si elle ne l'a pas déjà été par un autre participant)
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
- Méthode du pop-corn: une idée, pas de jugement, pas de répétition
- La méthode des chaises
- Le travail en sous-groupes sur une thématique avec présentation en plenière
- Le brise glace (en utilisant des sujets complètement différents)
- La méthode des chaises
- Le travail en sous-groupes sur une thématique avec présentation en plenière
- Le brise glace (en utilisant des sujets complètement différents)
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Tous. La meilleure façon d'apprendre et de refaire les méthodes afin de s'en imprégner (mais aussi prendre du recul, sur leur efficacité, et les faire évoluer pourquoi pas, en fonction des besoins de chacun). Et sur chaque rencontre, proposer une ou deux méthodes nouvelles (pour continuer à susciter de l'intérêt et de la curiosité pour ces outils).
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Les photos principalement (pour des CR internes) et les CR des rencontres plusieurs mois après pour mettre en place les activités décidées
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Toujours dans le cadre des projets européens: créer un vivier d'experts intéressés à se mobiliser/faire du plaidoyer auprès de la Commission Européenne pour valoriser la science de la durabilité
Organiser une stratégie de réponse à des appels à projets transversaux de manière efficace à l'IRD
Organiser une stratégie de réponse à des appels à projets transversaux de manière efficace à l'IRD
Laurence
Laurence
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Même si ces méthodes ont tenu à favoriser la prise de parole de chacun(e), il s'est avéré que des débats ressortaient principalement les avis d'un groupe plus restreint de personnes.
J'ai appris à mieux connaître certains collègues et eu la preuve une fois de plus (pour travailler régulièrement avec des collègues en SHS) que la matrice de la rhétorique était un atout majeur dans la communication et l'écoute
J'ai appris à mieux connaître certains collègues et eu la preuve une fois de plus (pour travailler régulièrement avec des collègues en SHS) que la matrice de la rhétorique était un atout majeur dans la communication et l'écoute
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Je ne trouve pas que ces méthodes soient spécifiquement liées à la thématique des SSC; au contraire, elles peuvent être utilisées dans différents cadres, en formation, coaching, animation d'ateliers, etc.
Le point fort pour la SSC est l'écoute équitable des représentants de toutes les disciplines, s'ils aiment et savent s'exprimer et argumenter.
Le point fort pour la SSC est l'écoute équitable des représentants de toutes les disciplines, s'ils aiment et savent s'exprimer et argumenter.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Le débat mouvant m'a le plus marqué car dans le camp du "contre" de la question que nous avions choisie, il n'y avait que 2 personnes et tout le reste du groupe en face. Il a donc fallu que les 2 personnes "se battent" avec conviction et art contre tout le groupe, ce qu'ils ont réussi.
Le cercle Saoman m'a beaucoup plu aussi car il permet de donner la parole à chacun, de manière équitable (en temps), et favorise l'écoute de tout le groupe.
Le cercle Saoman m'a beaucoup plu aussi car il permet de donner la parole à chacun, de manière équitable (en temps), et favorise l'écoute de tout le groupe.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
La carte mentale pour laquelle j'avais suivie une formation à l'IRD en septembre 2019.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Les présentations éclair
La carte mentale
Accélérateur de projet
La demande de silence
La carte mentale
Accélérateur de projet
La demande de silence
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
J'ai réutilisé le CR de l'atelier publié en avril dernier et ai participé à sa diffusion sur les réseaux.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Oui un projet transdisciplinaire Environnement - Alimentation - Santé sur les expositions environnementales aux métaux lourds (mercure, cadmium et plomb principalement) en collaboration avec des épidémiologistes (Yves Martin Prével et Jacques Gardon).
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Peut-être le manque de temps; essayer de faire les choses trop vite; besoin de concrétiser mais sans forcément que le produit final trouve une issue durable.
Laurence LOMBARD
Laurence LOMBARD
Institution
IRD Siège
Email
laurence.lombard@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée d'affaires européennes
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les Sciences de la Durabilité sont les sciences qui prennent en compte des paramètres et des grandeurs échelles diversifiés afin d'avoir une vision globale d'une problématique. Dès lors que l'ensemble est pris en compte (dans toute sa diversité) en découlerait une certaine durabilité dans le temps, dans l'appropriation et dans l'adaptation au contexte.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Sur le plan financements européens, de plus en plus d'appels à projet de recherche sont lancés sur cette interaction Santé-Climat-Environnement. Ex pour la période 2018-2020: un groupe d'appels s'appelant Decoding the role of the environment, including climate change, for health and well-being inclue 5 appels dont:
- New testing and screening methods to identify endocrine disrupting chemicals (sorti en 2018)
- The Human Exposome project: a toolbox for assessing and addressing the impact of environment on health (sorti en 2019)
- Innovation actions for improving urban health and wellbeing - addressing environment, climate and socioeconomic factors (sorti en 2020)
- Micro and nano-plastics in our environment: understanding exposures and impacts on human health (sorti en 2020)
- Setting the priorities for a European environment, climate and health research agenda (appels stratégique et politique: sorti en 2018).
Les résultats découlant des projets financés sous ce dernier appel serviront à alimenter le prochain programme cadre de la Commission Européenne Horizon Europe qui prévoit un groupe d'appel sur la même thématique.
- New testing and screening methods to identify endocrine disrupting chemicals (sorti en 2018)
- The Human Exposome project: a toolbox for assessing and addressing the impact of environment on health (sorti en 2019)
- Innovation actions for improving urban health and wellbeing - addressing environment, climate and socioeconomic factors (sorti en 2020)
- Micro and nano-plastics in our environment: understanding exposures and impacts on human health (sorti en 2020)
- Setting the priorities for a European environment, climate and health research agenda (appels stratégique et politique: sorti en 2018).
Les résultats découlant des projets financés sous ce dernier appel serviront à alimenter le prochain programme cadre de la Commission Européenne Horizon Europe qui prévoit un groupe d'appel sur la même thématique.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Dans le cadre des projets européens, ce serait plutôt des projets
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Lorsqu'il est question de répondre à un appel à projet européen, les besoins sont les mêmes que pour le montage de projet classiques, avec la difficulté supplémentaire de pouvoir (et savoir) travailler de manière interdisciplinaire.
Laurence LOMBARD
Laurence LOMBARD
Nom de l'UMR ou de la structure
SAE/DRIE
Email
laurence.lombard@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée d'affaires européennes
Adresse
911 Avenue Agropolis
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Villes
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Sur les appels à projets européens, les projets interdisciplinaires ont une place dans l'évaluation. Ils sont valorisés et considérés comme une plus-value en cas d'ex-aequo entre deux notes équivalentes. Toutefois, sur la plupart des termes des appels, il est surtout demandé de la multi-disciplinarité (sciences dures + SHS ou entre SHS). La transdisciplinarité est plus à la marge et concerne principalement des appels à projet qui visent à financer de la science participative, avec des acteurs non académiques.
Ceci est un point positif, car il force nos équipes à s'y adapter si elles souhaitent se positionner. Les atouts de l'IRD sont bien évidemment de pouvoir trouver en interne, pourquoi pas, des spécialistes qui apportent une complémentarité à un sujet de recherche.
Actuellement, j'accompagne le montage d'un projet multi-disciplinaire (et qui essaye de faire de l'interdisciplinarité, mais c'est difficile notamment dans l'implémentation du projet), où plusieurs UMRs IRD sont impliquées: LEGOS, G-EAU, CESBIO, CESSMA, DIAL, UMMISCO.
Ceci est un point positif, car il force nos équipes à s'y adapter si elles souhaitent se positionner. Les atouts de l'IRD sont bien évidemment de pouvoir trouver en interne, pourquoi pas, des spécialistes qui apportent une complémentarité à un sujet de recherche.
Actuellement, j'accompagne le montage d'un projet multi-disciplinaire (et qui essaye de faire de l'interdisciplinarité, mais c'est difficile notamment dans l'implémentation du projet), où plusieurs UMRs IRD sont impliquées: LEGOS, G-EAU, CESBIO, CESSMA, DIAL, UMMISCO.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Sur les quelques réunions de facilitation que j'ai animé, les points les plus flagrants qui freinent la co-construction sont les "préjugés" (ou idées préconçues) que chaque discipline a envers les autres. Le manque d'écoute, de compréhension et d'acceptation de la "différence" méthodologique des autres sont les principaux qui me viennent. D'ailleurs, ce qui a souvent permis de désamorcer les situations, c'est le point de bascule entre: j'accepte de travailler avec les autres (en acceptant aussi leurs méthodes), je n'impose pas ma vision (ou ma façon de faire) et je m'intéresse à ce que les autres m'apporteront (un éclairage différent, un paramètre complémentaire jamais pris en compte etc...). L'interdisciplinarité n'est tellement pas "innée" pour certains qui ont été formaté autrement, qu'on en vient également à un savoir-être.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
De plus en plus de bailleurs exigent de la science durable, globale (holistique) et interdisciplinaire. Les enjeux sont donc financiers, mais aussi en terme de visibilité. L'IRD a une richesse de disciplines et de thématiques de recherche qui vont toutes dans la même direction, faire de la recherche avec et pour le Sud; c'est unique en France et en Europe et cela crée une dynamique de groupe (contre une dynamique qui serait individualiste). Intégrer de la Sustainability science de manière systématique nous donne une visibilité d'exemplarité.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le risque, c'est que les équipes de recherche IRDiennes, se suffisent à elles-mêmes, créant ainsi des programmes de recherche où la place au partenariat (européen par exemple) se rétrécit.
Laurence Maurice
Laurence Maurice
Nom de l'UMR ou de la structure
GET, UR234
Email
laurence.maurice@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice de Recherche
Hydrogéochimie des contaminants métalliques – interface environnement / santé et sociétés
Adresse
14 avenue E. Belin
Code postal
31400
Ville
Toulouse
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Depuis près de 15 ans, je dédie une grande partie de mes activités à la mise en place et à la coordination de projets inter- et transdisciplinaires comme interinstitutionnels avec les Suds, sur le thème transversal « Environnement Santé et Société » (ESS) et mes projets de recherche actuels restent engagés sur cette voie là.
De manière plus large, le projet de recherche que je développe actuellement au Sud et avec les Suds, s’intéresse aux sources des contaminants métalliques dans l’environnement et dans l’alimentation (issue des ressources naturelles ou cultivées), dans les habitudes de vie de populations locales isolées, en Amazonie en particulier, sans accès à la connaissance ni à une grande diversité de ressources, ainsi qu’à l’exposition humaine associée.
De ma dernière expérience comme coordinatrice du programme interdisciplinaire MONOIL (en Equateur, où je suis affectée jusqu'au 08 août 2019), je retiens:
Points positifs et conseils: 1) monter les programmes de recherche dès le départ, dès les premiers contacts avec les acteurs locaux, en associant les équipes "Environnement", "Santé" et "Sociétés"; 2) définir la méthodologie conjointement également (zones d'étude, populations étudiées, zones de contrôle, etc.); 3) réaliser le travail de terrain ensemble (équipes Environnement, Santé et SHS); 4) réaliser la restitution des résultats localement ensemble également ((équipes Environnement, Santé et SHS)
Points négatifs et freins: 1) manque de revues internationales indexées qui acceptent de publier des regards croisés (SHS et Env.) sur une même question; 2) le langage, s'entendre, se comprendre et apprendre de chacun; 3) passer de variables et résultats qualitatifs à des index quantitatifs; 4) problème d'échelle spatiale.
Atouts: recentrer les problématiques environnementales sur l'humain, sur les ressentis, les perceptions et ne pas rester sur des considérations et résultats uniquement quantitatifs, chiffrés. L'exposition humaine aux contaminants quels qu'ils soient ne se réduit pas à de simples calculs mais est avant tout fonction des niveaux de perception des dangers et des risques par les populations, des niveaux économiques de subsistance, des niveaux d'éducation, de très nombreux paramètres intégrant les "dispositions sociales à faire face" ou pas.
De manière plus large, le projet de recherche que je développe actuellement au Sud et avec les Suds, s’intéresse aux sources des contaminants métalliques dans l’environnement et dans l’alimentation (issue des ressources naturelles ou cultivées), dans les habitudes de vie de populations locales isolées, en Amazonie en particulier, sans accès à la connaissance ni à une grande diversité de ressources, ainsi qu’à l’exposition humaine associée.
De ma dernière expérience comme coordinatrice du programme interdisciplinaire MONOIL (en Equateur, où je suis affectée jusqu'au 08 août 2019), je retiens:
Points positifs et conseils: 1) monter les programmes de recherche dès le départ, dès les premiers contacts avec les acteurs locaux, en associant les équipes "Environnement", "Santé" et "Sociétés"; 2) définir la méthodologie conjointement également (zones d'étude, populations étudiées, zones de contrôle, etc.); 3) réaliser le travail de terrain ensemble (équipes Environnement, Santé et SHS); 4) réaliser la restitution des résultats localement ensemble également ((équipes Environnement, Santé et SHS)
Points négatifs et freins: 1) manque de revues internationales indexées qui acceptent de publier des regards croisés (SHS et Env.) sur une même question; 2) le langage, s'entendre, se comprendre et apprendre de chacun; 3) passer de variables et résultats qualitatifs à des index quantitatifs; 4) problème d'échelle spatiale.
Atouts: recentrer les problématiques environnementales sur l'humain, sur les ressentis, les perceptions et ne pas rester sur des considérations et résultats uniquement quantitatifs, chiffrés. L'exposition humaine aux contaminants quels qu'ils soient ne se réduit pas à de simples calculs mais est avant tout fonction des niveaux de perception des dangers et des risques par les populations, des niveaux économiques de subsistance, des niveaux d'éducation, de très nombreux paramètres intégrant les "dispositions sociales à faire face" ou pas.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
- Pas de CSS interdisciplinaire et difficulté d'en constituer une au cours des entretiens des concours CR
- Pas de recrutement de jeunes chercheurs en interdisciplinaire malgré le nombre et la qualité des candidats intéressés
- Pas ou peu de retour (pour ne pas dire de visibilité) de la Commission Interdisciplinaire de l'IRD
- Pas de recrutement de jeunes chercheurs en interdisciplinaire malgré le nombre et la qualité des candidats intéressés
- Pas ou peu de retour (pour ne pas dire de visibilité) de la Commission Interdisciplinaire de l'IRD
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Enjeu principal: croiser les regards sur une même problématique et les recentrer sur l'humain pour mieux comprendre les raisons des sociétés à faire face ou pas à des problèmes environnementaux, de santé ou socio-économiques (tout étant lié), afin de réfléchir ensemble, toutes disciplines confondues, à des issues possibles.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le manque de pérennité de cette initiative.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
- S'il n'était pas le seul !
- Si toutes les disciplines étaient représentées et pouvaient s'exprimer sur des durées de temps égales
- S'il était concentré sur une approche holistique
- Si toutes les disciplines étaient représentées et pouvaient s'exprimer sur des durées de temps égales
- S'il était concentré sur une approche holistique
Autres remarques
Malheureusement je ne serai pas en France les 3 et 4 juillet mais espère vivement pouvoir participer au prochain !
Laurence Maurice
Laurence Maurice
Institution
IRD
Email
laurence.maurice@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice de Recherche à l'interface Environnement / Santé et Sociétés
Activités humaines (extractives, agricoles ou pratiques culturelles) - Interactions contaminants métalliques (Hg, Cd, Pb en particulier) environnement et risques sanitaires associés
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Toulouse
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les regards croisés des sciences de l'environnement avec celui des sciences humaines et sociales sur des questions scientifiques communes permettent d’intégrer une approche holistique tout en contextualisant ces questions et en répondant en particulier aux ODD. Cette interdisciplinarité qui peut parfois dériver vers la transdisciplinarité, est formalisée maintenant sous le concept de "Sustainability Science" ou "Sciences de la Durabilité".
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Je corrigerai un peu par la trilogi.qu.e suivante: interactions Environnement (climat et pollution) Santé et Sociétés.
Quelques enjeux actuels à l'interface de ces disciplines :
- Quantification, traçage et suivi de la pollution environnementale (de l'air, des eaux, des sols, des chaines trophiques aquatiques et terrestres) à la fois dans les centres urbains comme dans les zones reculées où les conditions de vie précaires des populations constituent un facteur aggravant de santé publique et collective, et de conflits sociaux et politiques
- Idem pour les perturbations environnementales liées au changement climatique global, avec suivi des migrations et/ou des adaptations des populations touchées
- Aide à la prévention et mise en place de biomonitoring des populations à risque (femmes enceintes, enfants) sur de grandes cohortes et sur du long terme. Très peu d'informations sanitaires disponibles (et fiables) dans les pays du Sud.
- "Empowerement" des populations à risque (environnementaux et climatiques)
- Réconcilier sciences et décisions politiques; poursuivre les efforts de communication et de partage des informations; co-construction des décisions et projets de développement avec les décideurs publics
Quelques enjeux actuels à l'interface de ces disciplines :
- Quantification, traçage et suivi de la pollution environnementale (de l'air, des eaux, des sols, des chaines trophiques aquatiques et terrestres) à la fois dans les centres urbains comme dans les zones reculées où les conditions de vie précaires des populations constituent un facteur aggravant de santé publique et collective, et de conflits sociaux et politiques
- Idem pour les perturbations environnementales liées au changement climatique global, avec suivi des migrations et/ou des adaptations des populations touchées
- Aide à la prévention et mise en place de biomonitoring des populations à risque (femmes enceintes, enfants) sur de grandes cohortes et sur du long terme. Très peu d'informations sanitaires disponibles (et fiables) dans les pays du Sud.
- "Empowerement" des populations à risque (environnementaux et climatiques)
- Réconcilier sciences et décisions politiques; poursuivre les efforts de communication et de partage des informations; co-construction des décisions et projets de développement avec les décideurs publics
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Formation des personnels de santé aux risques environnementaux et climatiques
Financement et soutien à la co-construction de projets de recherche pluridisciplinaires avec coordination bicéphale (SHS et environnement)
Plaidoyer international signé par les scientifiques de toutes nationalités (initiatives en cours) et publiés dans des grands médias nationaux et internationaux
Conférences internationales et débats grand public avec la société civile sur des questions de Santé Environnement
Engagement des scientifiques auprès de la société civile et des décideurs
Financement et soutien à la co-construction de projets de recherche pluridisciplinaires avec coordination bicéphale (SHS et environnement)
Plaidoyer international signé par les scientifiques de toutes nationalités (initiatives en cours) et publiés dans des grands médias nationaux et internationaux
Conférences internationales et débats grand public avec la société civile sur des questions de Santé Environnement
Engagement des scientifiques auprès de la société civile et des décideurs
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
La base des stratégies et actions à mettre en place est leur financement...
Plus d'appel d'offres transdisciplinaires au niveau national, européen et pour les pays du Sud
Renforcement de la communication auprès des décideurs publics
Co-construction de projets communs participatifs entre populations locales, experts scientifiques et acteurs publics
Socialisation des résultats des recherches auprès des populations affectées par les changements climatiques et environnementaux
Plus d'appel d'offres transdisciplinaires au niveau national, européen et pour les pays du Sud
Renforcement de la communication auprès des décideurs publics
Co-construction de projets communs participatifs entre populations locales, experts scientifiques et acteurs publics
Socialisation des résultats des recherches auprès des populations affectées par les changements climatiques et environnementaux
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Connaissance:
- ouvrir des Ecoles Doctorales qui accueillent des étudiants sur des sujets pluridisciplinaires
- idem pour Masters: rééquilibrer SHS dans des programmes de Sciences de l'Environnement et du Climat et réciproquement.
Appui financier: indispensable !
- suivi de cohortes
- soutien de projets de recherche intégratifs (couplant les différents acteurs impliqués, académiques, privés et institutionnels) et co-construits en interdisciplinarité
- ouvrir des Ecoles Doctorales qui accueillent des étudiants sur des sujets pluridisciplinaires
- idem pour Masters: rééquilibrer SHS dans des programmes de Sciences de l'Environnement et du Climat et réciproquement.
Appui financier: indispensable !
- suivi de cohortes
- soutien de projets de recherche intégratifs (couplant les différents acteurs impliqués, académiques, privés et institutionnels) et co-construits en interdisciplinarité
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Oui.
Coordination de plusieurs programmes ANR, FFEM, ARS (etc.) à l'interface entre impacts des activités humaines (extractives, agricoles) sur l'environnement, sur les vulnérabilités sociales et leurs réponses à faire face (ou non) et les expositions sanitaires associées.
Coordination de plusieurs programmes ANR, FFEM, ARS (etc.) à l'interface entre impacts des activités humaines (extractives, agricoles) sur l'environnement, sur les vulnérabilités sociales et leurs réponses à faire face (ou non) et les expositions sanitaires associées.
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
- Approche holistique: "One Earth, One Health"
- Plus de connaissances croisées sur l' "Exposome"
- Effets sanitaires des cocktails de contaminants
- Risques liés aux expositions de contaminants à faible dose ("signal faible")
- le nouveau biome des microplastiques
- Plus de connaissances croisées sur l' "Exposome"
- Effets sanitaires des cocktails de contaminants
- Risques liés aux expositions de contaminants à faible dose ("signal faible")
- le nouveau biome des microplastiques
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
- Echange et partage des retours d'expériences au Nord comme au Sud
- Identification des verrous et des limites
- Identification des bailleurs de fond nationaux et internationaux (Europe, Suds, Nord)
- Mise en réseau interdisciplinaire
- Réfléchir à la co-construction d'un pré-projet de recherche en Sciences de la Durabilité sur un ou plusieurs sites pilotes au Sud
- Identification des verrous et des limites
- Identification des bailleurs de fond nationaux et internationaux (Europe, Suds, Nord)
- Mise en réseau interdisciplinaire
- Réfléchir à la co-construction d'un pré-projet de recherche en Sciences de la Durabilité sur un ou plusieurs sites pilotes au Sud
Autres remarques
Besoin d'un plus fort soutien de l'IRD (financier) et d'une mise en visibilité de nos actions et initiatives, en croisant les doigts pour que le changement de Direction Générale ne remette pas en cause nos premiers pas.
Laurent Marseault
Laurent Marseault
Institution
Outils-Réseaux
Email
laurent@marseault.info
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Formateur en outils et méthodes collaboratives
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Claret
LEARNING BY DOING
LEARNING BY DOING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Use living experiences as a pedagogical tool to go beyond theoritical teaching
Argumentation
Collaborative practices and culture cannot be learned in manual. The skills arelearned by practicing. Some PROFESSIONAL FACILITATORS talk about “collaborative muscles” to emphasize the idea that the acquisition of skills requires regular practices and exercizing.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- PROFESSIONAL FACILITATORS
LIVE COLLABORATIVE WRITING
LIVE COLLABORATIVE WRITING
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use live collaborative writing to allow multiple writers to collectively write notes during the events
Argumentation
Meeting notes are often a tedious work where, most often, notes are taken during the meetin by one person and then cleand up to be sent days or weeks after the meeting.
On the other hand, LIVE COLLABORATING WRITING tools allowing multiple writers to collaboratively write notes during the events offers several advantages :
We used etherpad a free/libre software that requires no prior installation, passwords nor specific competence.
On the other hand, LIVE COLLABORATING WRITING tools allowing multiple writers to collaboratively write notes during the events offers several advantages :
- it makes it possible for organizers to share the workload with participants and give them responsability
- it makes it possible for remote participants to follow the live event
- the content can be viewed during the event using a VIDEOPROJECTOR for better collaborative writing.
We used etherpad a free/libre software that requires no prior installation, passwords nor specific competence.
References
- Etherpad : https://etherpad.org/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- SMALL TRANSFORMATIONAL EXPERIENCE
LIVE PHOTO UPLOAD
LIVE PHOTO UPLOAD
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use live photo upload to communicate with remoter participants and keep memory of the workshops.
Argumentation
The possibility to upload photos easily and instantly offers several advantages : live blogging that remote participants can follow, collaborative uploading of photos that avoid the need to do the work after the workshops. We used the free online service Yogile (https://www.yogile.com/) that allow photo upload using a simple email.
References
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
HARVEST, LIVE COLLABORATING WRITING,
Luc SÉGUIS
Luc SÉGUIS
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
HydroSciences Montpellier
Email
luc.seguis@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Hydrologue
problématique eau et ville : eau ressource, eau risque
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
complément à ma connaissance des partenaires institutionnels,opérationnels et ONGs
approche plus large d'aborder les questions de recherche menées à Abidjan
approche plus large d'aborder les questions de recherche menées à Abidjan
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Un nouveau vocable pour parler de sciences finalisées
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Associer dans un même panier-nexus Société,Santé, Climat et Environnement m'apparait trop vaste. Je définirais d'abord des questions, sujets, problèmes spécifiques propres à la ville et je rechercherai parmi les pôles (et pas forcément les 4) ceux susceptibles de contribuer à répondre au problème posé.
Dans les 2 appels d'offre ivoiriens PRESED réalisés (2015 et 2018), des projets ont été ou sont réalisés sur des problématiques spécifiques à la ville d'Abidjan: eau de surface comme ressource durable, qualité de l'air, pluies extrêmes et impacts. Les réponses à chacune des problématiques sont des éléments (il y en aurait beaucoup d'autres) pour s'attaquer au nexus ...
Dans les 2 appels d'offre ivoiriens PRESED réalisés (2015 et 2018), des projets ont été ou sont réalisés sur des problématiques spécifiques à la ville d'Abidjan: eau de surface comme ressource durable, qualité de l'air, pluies extrêmes et impacts. Les réponses à chacune des problématiques sont des éléments (il y en aurait beaucoup d'autres) pour s'attaquer au nexus ...
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
La croissance particulièrement rapide des villes africaines nécessite une mise à jour permanente des informations "Société, Santé, Environnement". Je place à un niveau inférieur le climat car sa dynamique est moins rapide que la dynamique urbaine.
Pour Société, Santé, Environnement, il y a besoin d'information, d'observation en continu. Autour de questions spécifiques, il y a nécessité d'acquérir des informations sur le long terme.
Pour Société, Santé, Environnement, il y a besoin d'information, d'observation en continu. Autour de questions spécifiques, il y a nécessité d'acquérir des informations sur le long terme.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Que veut-dire la résolution du nexus ? N'est-ce pas un peu trop ambitieux de parler de résolution ?
Les projets de recherche auxquels je participe centrés sur des problématiques eaux et ville sont par nature inter-disciplinaires.
Chercheurs ivoiriens, irdiens, institutionnels et opérationnels lors du Comité de Pilotage Stratégique et Scientifique animé par le Représentant de l'IRD en Côte d'Ivoire (18/12/2018) ont montré leurs intérêt pour la mise en place d'un Observatoire de Recherche sur les interactions Eaux et Société dans le district d’Abidjan. Les actions menés depuis 2015 sur cette problématique ont contribué à formuler ce projet.
Les projets de recherche auxquels je participe centrés sur des problématiques eaux et ville sont par nature inter-disciplinaires.
Chercheurs ivoiriens, irdiens, institutionnels et opérationnels lors du Comité de Pilotage Stratégique et Scientifique animé par le Représentant de l'IRD en Côte d'Ivoire (18/12/2018) ont montré leurs intérêt pour la mise en place d'un Observatoire de Recherche sur les interactions Eaux et Société dans le district d’Abidjan. Les actions menés depuis 2015 sur cette problématique ont contribué à formuler ce projet.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Qu'il contribue à avancer la réflexion sur l'émergence d'un observatoire des interactions eaux et société dans le district d'Abidjan
Luc SÉGUIS
Luc SÉGUIS
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Je n'ai pas participé à l'atelier "Villes durables" avec un objectif d'acquisition d'outils et de méthodes de communication et d'émergence d'un questionnement commun. Néanmoins, j'ai apprécié les méthodes d'intégration d'un public d'origine très diverses et de cheminement sur les 2 jours pour favoriser une intelligence de groupe.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
D'un usage plus large, ils sont adaptés pour briser la glace et faire émerger et progresser une réflexion entre des publics variés.
Les Sciences de la Durabilité sont par nature amenées à travailler sur des questionnements sociétaux et à essayer d'y répondre en associant des publics variés (par exemple Recherche, Entreprises, Institutionnel et opérationnels d'Etat, ONGs et Usagers...). En ce sens, les outils et méthodes utilisées durant l'atelier peuvent être utilisées dans l'élaboration puis les travaux d'un projet en Sciences de la Durabilité.
Les Sciences de la Durabilité sont par nature amenées à travailler sur des questionnements sociétaux et à essayer d'y répondre en associant des publics variés (par exemple Recherche, Entreprises, Institutionnel et opérationnels d'Etat, ONGs et Usagers...). En ce sens, les outils et méthodes utilisées durant l'atelier peuvent être utilisées dans l'élaboration puis les travaux d'un projet en Sciences de la Durabilité.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
cercle Samoan
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Aucun pour le moment
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Je me replongerai le cas échéant dans les ressources mis en ligne concernant ces outils et méthodes.
Néanmoins, l'implication d'un animateur professionnel est un élément important pour garantir le succès d'une telle démarche.
Néanmoins, l'implication d'un animateur professionnel est un élément important pour garantir le succès d'une telle démarche.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Pour l'instant, rien.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
En parallèle à cet atelier, j'ai coordonné le montage d'un projet sur les Ressources en Eau à l'horizon 2050 d'une métropole du Sud,(Abidjan), Le projet ferait intervenir universitaires, opérationnels, institutionnels et bureaux d'étude. Certains d'entre eux étaient à l'atelier. Les méthodes déployées lors de l'atelier et d'autres (où l'objectif est de caractériser les contraintes et le fonctionnement d'un système complexe par des jeux d'acteur contextualisés ou décontextualisés) seraient utilisées.
Luc Séguis
Luc Séguis
Nom de l'UMR ou de la structure
HydroScience Montpellier
Email
luc.seguis@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur
Eau et ville : Ressource en eau / Risque : inondation, flux de contaminants
Adresse
Représentation IRD
Ville
Abidjan
Votre thème d'atelier préféré
Villes
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Pas de retour d'expérience mais démarche en cours pour monter un Observatoire de Recherche sur les Interactions Eaux et Société dans le district d’Abidjan (Oriesa)
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Dépasser les mots, les slogans pour aboutir à une démarche interdisciplinaire.
Soutenir cette démarche par des concertations inter-départements
Soutenir cette démarche par des concertations inter-départements
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Cela me semble directement dans la définition de l'IRD et en lien avec les ODDs, si mis en avant.
LUMES - International Master Program in Environmental Studies and Sustainable Science
LUMES - International Master Program in Environmental Studies and Sustainable Science
Présentation en quelques lignes
LUMES is a 2-year international M.Sc. programme focusing on important sustainability challenges.
LUMES prepare students with the knowledge and competencies to actively contribute to long-term ecological and socio-economic sustainability. The programme takes place in a unique international and interdisciplinary learning and research environment at Lund University Centre for Sustainability Studies (LUCSUS).
Type de formation
- Académique
Porteur de la formation
Lund University Centre for Sustainability Studies (LUCSUS).
Présence / distance
- Présence
Mots clef
- Sécurité alimentaire
- Ressources naturelles
- Climat
Lien vers la formation
https://www.lumes.lu.se/home
Auteur de cette fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
Madbouhi
Madbouhi
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Comment intégrer la consommation et production durables dans le post 2020 de la CDB.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Il m'a argumenter mon idée pour qu'il soit pris en considération.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Intégrer la consommation durable dans l'agenda des négociations internationales.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Proposition d’un texte de plaidoyer et politique.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Développement d’espaces de réflexion novateurs.
MAHE Gil
MAHE Gil
Nom de l'UMR ou de la structure
HSM
Email
gil.mahe@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Impact des barrages sur les transferts de sédiments et contaminants associés jusqu'au littoral et conséquences sur la géomorphologie et la vulnérabilité des zones côtières
Adresse
HSM MSE Univ Montpellier 300 avenue Emile Jeanbrau
Code postal
34090
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
L'approche de terrain pluridisciplinaire est indispensable pour accélérer les échanges d'expérience et définir les champs thématiques à associer aux priorités de développement.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Il ne s'agit pas de l'IRD.
C'est le système général d'organisation de la recherche qui est défaillant à promouvoir la pluridisciplinarité. Elle demande des prises de risque et du temps de mise en place. Deux critères plutôt mal pris en compte dans les appels d'offre recherche type ANR.
Ceci pourrait être dépassé par l'utilisation de crédits récurrents, mais il n'y en a quasimment plus;
Enfin, l'évaluation au nombre d 'articles et au facteur h n'incite pas à tenter de publier des résultats d'études pluridisciplinaires, qui se heurtent très souvent à des freins provenant de réviseurs monodisciplinaires. Il est donc difficile d'étoffer sa liste de publications avec ce type d'approche.
L'IRD aurait du depuis longtemps se positionner résolument en leader des approches pluridisciplinaires en reliant sciences sociales et physiques autour de grands enjeux de développement qui auraient pu constituer une ossature identitaire à notre communauté de chercheurs. Un autre choix disciplinaire a été fait à l'IRD.
Il n'est jamais trop tard pour réviser notre position.
C'est le système général d'organisation de la recherche qui est défaillant à promouvoir la pluridisciplinarité. Elle demande des prises de risque et du temps de mise en place. Deux critères plutôt mal pris en compte dans les appels d'offre recherche type ANR.
Ceci pourrait être dépassé par l'utilisation de crédits récurrents, mais il n'y en a quasimment plus;
Enfin, l'évaluation au nombre d 'articles et au facteur h n'incite pas à tenter de publier des résultats d'études pluridisciplinaires, qui se heurtent très souvent à des freins provenant de réviseurs monodisciplinaires. Il est donc difficile d'étoffer sa liste de publications avec ce type d'approche.
L'IRD aurait du depuis longtemps se positionner résolument en leader des approches pluridisciplinaires en reliant sciences sociales et physiques autour de grands enjeux de développement qui auraient pu constituer une ossature identitaire à notre communauté de chercheurs. Un autre choix disciplinaire a été fait à l'IRD.
Il n'est jamais trop tard pour réviser notre position.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
C'est une question majeure d'identité.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le piège c'est de rester organisé en champs disciplinaires, ce qui ne nous distingue plus du tout du reste de la communauté.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si on pouvait rappeler qu'il est vital pour l'IRD de proposer une approche des grands enjeux de développement par des questions scientifiques qui font appels à des approches pluridisciplinaires, et que nous pouvons promouvoir ce type de recherche par des soutiens financiers forts.
mahiri Gilles
mahiri Gilles
Nom de l'UMR ou de la structure
Gilles
Email
mahiri.gilles@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
stagiaire chargée administrative de projet
Adresse
20 rue de l'argenterie
Code postal
34000
Ville
montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Malika Ihrachen
Malika Ihrachen
Institution
Association des Enseignants des Sciences de la Vie et de la Terre Maroc
Email
ihrachenmalika@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
coordinatrice nationale environnement
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Casablanca
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
C'est nouveau car pour une réelle mise en place des sciences de la durabilité, il faut promouvoir le côté inter et transdisciplinaire : créer les liens entre les disciplines.Elles doivent tenir compte de l'adaptation et de la résilience.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
les interactions existent mais la durabilité dans la consommation et la production n'est pas généralisée
les connaissances se créent, évoluent , et souvent n'arrivent pas rapidement à la sphère politique pour permettre les changements et les ajustements nécessaires en terme de politique publiques.
les connaissances se créent, évoluent , et souvent n'arrivent pas rapidement à la sphère politique pour permettre les changements et les ajustements nécessaires en terme de politique publiques.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
-Mise en place des modules des sciences de la durabilité dans les filières existantes,
-Introduire les modes de gestion des services écosystémique à différents niveaux des stratégies économique et développement
-Introduire les modes de gestion des services écosystémique à différents niveaux des stratégies économique et développement
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
-Mise en place des APA (Accès et Partage des Avantages issus des ressources génétiques),
-Mise en place de programme de renforcement des capacités pour de conservation des ressources génétiques et du potentiel socioéconomique de leur utilisation,
-Mise en place de programme de renforcement des capacités pour de conservation des ressources génétiques et du potentiel socioéconomique de leur utilisation,
Malika Ihrachen
Malika Ihrachen
Institution
Association des Enseignants des Sciences de la Vie et de la Terre Maroc
Email
ihrachenmalika@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Coordinatrice Nationale Environnement AESVT -Maroc
Chargée Cellule Education à l'environnement et développement Durable AREF Casablanca -Settat
Membre ADMEE Maroc, Association pour le Développement des Méthodologies d'Évaluation en Éducation,
Centre Maarif derecherche Faculté des Sciences Ben M'SIk Casablanca
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Casablanca
MAP OF PARTICIPANTS
MAP OF PARTICIPANTS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use a geographic map of participants to increase mutual knowledge.
Argumentation
Used to give a visuel representation of participants, increase mutual knowledge. https://planete-ird-sustainability-science.org/?CartO
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
MULTI-STAKEHOLDERS, ONLINE WHO’S WHO
Marc BOUVY
Marc BOUVY
Nom de l'UMR ou de la structure
Collège doctoral de l'Université de Montpellier
Email
marc.bouvy@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Depuis 2015, directeur de l'Ecole doctorale GAIA (Biodiversité,Agriculture, Alimentation, Environnement, Terre, Eau) à Montpellier , et depuis juillet 2017, directeur du collège doctoral de l'Université de Montpellier en lien avec l'I-Site MUSE (2200 doctorants).
Adresse
Campus Triolet , Université de Montpellier
Code postal
34095
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
dans le cadre de la recherche doctorale, on parle de pluridisciplinarité (apposition de disciplines différentes) et de transdisciplinarité (dépasser le cadre de sa propre discipline "et apporter réciproquement des idées/approches pour faire progresser le partenaire sur un sujet de thèse "innovant"... et donc pour être innovant il faut dépasser les frontières du "confort" et se mettre en danger pour répondre aux questionnements de recherche (dans le cadre d'une thèse par exemple) sur un sujet particulier ..
dans le cadre doctoral, nous incitons cette démarche par une codirection de thèse avec deux collègues HDR de deux Ecoles Doctorales différentes...GAIA et ED "Sciences chimiques et biologiques de la santé".. ce fut très enrichissant mais il faut un candidat de thèse avec un univers intellectuel très large.
On essaye également de croiser les regards de sujet GAIA avec des unités plus SHS comme les unités du CIRAD GREEN et MOISA dont leur centres d'intérêts sont les approches multi-acteurs avec une préoccupation sociale accrue.
dans le cadre doctoral, nous incitons cette démarche par une codirection de thèse avec deux collègues HDR de deux Ecoles Doctorales différentes...GAIA et ED "Sciences chimiques et biologiques de la santé".. ce fut très enrichissant mais il faut un candidat de thèse avec un univers intellectuel très large.
On essaye également de croiser les regards de sujet GAIA avec des unités plus SHS comme les unités du CIRAD GREEN et MOISA dont leur centres d'intérêts sont les approches multi-acteurs avec une préoccupation sociale accrue.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Généralement , les freins sont le manque de réflexion entre les unités de recherche et les directeurs de thèse. Il faut créer un espace de liberté qui permet de lancer des idées, des approches que seuls, nous sommes incapables d'aborder.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les enjeux sont considérables car les changements d'ordre climatique associés à la démographie galopante vont entrainer inexorablement des changements de paradigme , comme par exemple, les interactions proies prédateurs de tel écosystème évoluant très rapidement vers des déséquilibres , voire vers un nouvel équilibre qu'il faudra alors comprendre et protégerai nécessaire ..
Il est clair que la biodiversité, qui doit être préserver, va être de plus en plus exploitée pour répondre aux demandes sociétales, sauf qu'il faut absolument la conserver et lui permettre de se régénérer. Ainsi il est impératif de formuler des cadres, des règles, des principes etc ...
Il est clair que la biodiversité, qui doit être préserver, va être de plus en plus exploitée pour répondre aux demandes sociétales, sauf qu'il faut absolument la conserver et lui permettre de se régénérer. Ainsi il est impératif de formuler des cadres, des règles, des principes etc ...
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Il faudra de toute façon se remettre en question à tout moment, et que la transdisciplinarité doit être encouragée à tout moment , avec des engagements forts de l'IRD en terme de moyens financiers et aussi de facilitation en moyens humains. Bien entendu, les partenaires du Sud doivent également être dans la boucle car il est nécessaire quand on parle d'INNOVATION de répondre à des besoins et demandes sociétales.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
si une feuille de route concrète avec un planning clair peut se réaliser avec des groupes de travail sur des sujets d'importance sociale.
Marc Léopold
Marc Léopold
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR ENTROPIE
Email
marc.leopold@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Ingénieur de recherche en halieutique, économiste des pêches
Thème de recherche: gouvernance des petites pêcheries au Sud, selon une approche transdisciplinaire et de recherche-action
Adresse
c/o IH.SM
Code postal
601
Ville
TOLIARA, Madagascar
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Positifs: permet d'aborder efficacement des questions plus complexes, qui sont typiquement celles qu'on se pose quand on travaille sur des interactions nature-sociétés; source d'innovation (dans les méthodes, les hypothèses, etc.); c'est très enrichissant sur le plan personnel et professionnel;
Négatifs: démarches nécessitant un fort investissement personnel pour construire des relations de confiance et de compréhension mutuelles;
Atouts: lier nos travaux aux enjeux sociétaux (eg, gestion des ressources, surexploitation), travailler plus efficacement sur la mise en place de pratiques plus durables (impliquant des changements sociaux au sens large) en connectant les résultats des recherche à leur utilisation par les acteurs au sens large
Négatifs: démarches nécessitant un fort investissement personnel pour construire des relations de confiance et de compréhension mutuelles;
Atouts: lier nos travaux aux enjeux sociétaux (eg, gestion des ressources, surexploitation), travailler plus efficacement sur la mise en place de pratiques plus durables (impliquant des changements sociaux au sens large) en connectant les résultats des recherche à leur utilisation par les acteurs au sens large
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Le cloisonnement en UMR, qui entretient une compétition interne à l'IRD sur les thématiques choisies ("chasse gardée") alors qu'elles sont souvent chevauchantes entre UMRs (mais éventuellement vues sous différents angles), et freine une réflexion collective globale sur les grands enjeux sur lesquels l'IRD pourrait réellement travailler selon les principes de la science de la durabilité. Le cas des pêches en est un exemple: l'IRD n'a pas de stratégie de recherche explicite à l'échelle de l'IRD par rapport à l'agenda actuel.
Les PSIP pourraient aider, mais leur champ d'action est encore faible.
Les PSIP pourraient aider, mais leur champ d'action est encore faible.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
cf. atouts ci-dessus
Notre contributions aux ODDs serait plus efficace si les activités de l'IRD suivaient effectivement les principes de la science de la durabilité (cf. cette démarche scientifique est née précisément du constat qu'il fallait faire évoluer les pratiques de recherche pour infléchir les relations nature-sociétés non durables...).
L'enjeu est de passer de ce constat admis à sa mise en oeuvre!
Notre contributions aux ODDs serait plus efficace si les activités de l'IRD suivaient effectivement les principes de la science de la durabilité (cf. cette démarche scientifique est née précisément du constat qu'il fallait faire évoluer les pratiques de recherche pour infléchir les relations nature-sociétés non durables...).
L'enjeu est de passer de ce constat admis à sa mise en oeuvre!
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le sentiment de suivre l'approche de SS juste parce qu'on réalise des recherches sur des processus reliant nature et sociétés, alors que l'approche demande bien plus que cela! Clamer que l'IRD fait de la SS par le D de "IRD" serait une imposture qui viderait le concept de sens.
Par exemple, le montage et la mise en oeuvre des projets de recherche en partenariat non-scientifique implique une approche bien différente de la réponse à des appels à proposition de recherche "classiques" et mise en oeuvre de projets scientifiques.
Par exemple, le montage et la mise en oeuvre des projets de recherche en partenariat non-scientifique implique une approche bien différente de la réponse à des appels à proposition de recherche "classiques" et mise en oeuvre de projets scientifiques.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
...il permet de bien comprendre ce qu'implique pour le chercheur la SS appliquées aux ressources renouvelables.
En quoi serait-ce une discipline nouvelle, plutôt qu'une "approche" de type transdisciplinaire par exemple que l'on pourrait dès à présent suivre collectivement? Vu que personne ne peut (encore?) se prévaloir d'une spécialisation académique dans cette "discipline", comment faire actuellement de la SS en toute légitimité si on considère que c'est une discipline à part entière?
L'atelier pourrait servir de réflexion pour préciser à la fois i) les contours de ce que serait la SS en tant que discipline, à partir de nos objets et expériences, mais aussi et surtout ii) les choix/stratégies possibles/à faire aujourd'hui à l'IRD pour aller dans le sens des principes de la SS dans nos régions d'intervention et sur nos objets (eg, sujets de thèse, financements, coopération inter-UMRs, partenariats...).
En quoi serait-ce une discipline nouvelle, plutôt qu'une "approche" de type transdisciplinaire par exemple que l'on pourrait dès à présent suivre collectivement? Vu que personne ne peut (encore?) se prévaloir d'une spécialisation académique dans cette "discipline", comment faire actuellement de la SS en toute légitimité si on considère que c'est une discipline à part entière?
L'atelier pourrait servir de réflexion pour préciser à la fois i) les contours de ce que serait la SS en tant que discipline, à partir de nos objets et expériences, mais aussi et surtout ii) les choix/stratégies possibles/à faire aujourd'hui à l'IRD pour aller dans le sens des principes de la SS dans nos régions d'intervention et sur nos objets (eg, sujets de thèse, financements, coopération inter-UMRs, partenariats...).
Marc SOURIS
Marc SOURIS
Institution
IRD
Email
marc.souris@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de Recherche, Sciences de l'Information
Analyse spatiale pour l'épidémiologie et la géographie de la santé
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Paris
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Tous les enjeux de santé publique
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Formation
Projets de recherche
Projets technologiques
Coopération scientifique et technique (métrologie)
Projets de recherche
Projets technologiques
Coopération scientifique et technique (métrologie)
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
???
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
Voir mon ouvrage "Epidémiologie et Géographie", ISTE, 2019.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Partage d'information sur les projets en cours ou en préparation
Marcelle-Josée TAGRO épse NASSA
Marcelle-Josée TAGRO épse NASSA
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Université Félix Houphouët Boigny , Département de Sociologie et Ministère de la Ville - Direction du Développement Urbain Durable
Email
m.tagro@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignante-Chercheure à l'UFHB au Département de Sociologie / Directeur du Développement Urbain Durable au Ministère de la Ville
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Personnellement renforcer mes connaissances et mes capacités sur les questions de durabilité, de résilience urbaine.
Au niveau professionnel, contribuera à notre compréhension du développement durable pour mieux opérationnaliser le Développement durable et être un bon relais dans la vulgarisation des ODD surtout celui de l' ODD11 pour l'atteinte de l'agenda 30
Au niveau professionnel, contribuera à notre compréhension du développement durable pour mieux opérationnaliser le Développement durable et être un bon relais dans la vulgarisation des ODD surtout celui de l' ODD11 pour l'atteinte de l'agenda 30
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la Durabilité représentent un domaine / champ de recherche, une approche scientifique de la durabilité en réponse aux défis mondiaux,une approche au service du développement durable par ricochet de l'atteinte de l'agenda 30.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Le problème de la gouvernance
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
la synergie des acteurs
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
comment envisager l’analyse et l’action en matière de durabilité
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
la concertation un des moteurs de l’action
la promotion de la synergie des acteurs à toutes les étapes du processus, de la création de connaissances à leurs diffusion et utilisation
la promotion de la synergie des acteurs à toutes les étapes du processus, de la création de connaissances à leurs diffusion et utilisation
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Beaucoup.
intégrer un réseau d'acteurs intéressés par le développement durable
intégrer un réseau d'acteurs intéressés par le développement durable
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
œuvrer aisément en faveur du développement durable
réfléchir aux moyens de promouvoir la durabilité
opérationnaliser les ODD et concepts de résilience urbaine, ville écologique etc.
réfléchir aux moyens de promouvoir la durabilité
opérationnaliser les ODD et concepts de résilience urbaine, ville écologique etc.
Autres remarques
RAS
Maria Darias
Maria Darias
Nom de l'UMR ou de la structure
MARBEC
Email
maria.darias@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de recherché à l’IRD.
Physiologie et nutrition de poissons visant le développement durable de l’aquaculture au Sud.
Adresse
Campus Triolet, Bat 24, 1er étage
Code postal
34095
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Marie Liddell
Marie Liddell
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
IRD
Email
marie.liddell@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de mission biodiversité - bailleurs internationaux du développement
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Je m’intéresse à la prise en compte de l’environnement et la biodiversité dans l’agenda international du développement, et en particulier par les bailleurs publics d’aide au développement. Cet atelier me permettra de croiser ma réflexion sur ces enjeux avec les questions de développement urbain. Là où la thématique biodiversité était longtemps cantonnée par les bailleurs au financement de projets de conservation, le « mainstreaming » de ces dernières années en fait une approche transversale de maîtrise des risques qui concerne largement les grands projets d’aménagement urbain.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une opportunité de penser les problèmes dans leur complexité et, en réduisant les barrières entre les différents acteurs et différentes disciplines, de favoriser une certaine créativité intellectuelle dans la recherche de solutions.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Dans un contexte de croissance démographique ultra-rapide qui entraîne des pressions importantes sur les éco-socio-systèmes des villes subsahariennes, la question de la gouvernance, et particulier les conditions habilitantes pour une gouvernance participative et inclusive, me semble essentielle, pour que soient pris en compte les intérêts de tous les acteurs locaux, et en particulier les plus vulnérables et démunis, dans les processus de planification urbaine ; pour favoriser le développement des services publics et l’équité d’accès à ces services, et légitimer l'action publique.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Me permettre de rencontrer et d’échanger avec d’autres acteurs du développement, d’enrichir ma réflexion, faire naître des synergies de stratégie ou de projet et des idées de partenariats.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Cet atelier me sera utile pour mieux comprendre les interactions entre dynamiques urbaines et développement durable, et pour me mettre en capacité de mieux identifier des opportunités de collaboration avec les partenaires de recherche, de la société civile et les bailleurs internationaux, dans le cadre de l’agenda international des ODD.
Marie-Christine CORMIER-SALEM
Marie-Christine CORMIER-SALEM
Institution
Agropolis Fondation
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice d'Agropolis Fondation, mise à disposition par IRD
DRCE IRD en SHS; problématique centrée sur Politiques environnementales et développement local
mots-clés: • Ecologie politique, gouvernance de la biodiversité, développement durable, savoirs locaux, valorisation des patrimoines
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
un champ permettant d'appréhender les défis du changement global, et en particulier les nexus entre ODD
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
interactions positives (synergies, co-bénéfices) et négatives (tensions, contradictions, trade-off)
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
stratégie de la Fondation reformulée pour promouvoir la transition agro-écologique dans les Agricultures, en ciblant sur 3 ODD (CC, Biodiversité et production et consommation responsables), en s'appuyant sur une dynamique d'animation participative (cf. Ateliers et Journée Labex-Agropolis Fondation) et des soutiens ciblés via lancement AAP, appui formation (école d'été, séminaire, etc.)
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
cf. politique de la Fondation avec des soutiens fléchés pour promouvoir de telles approches
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
en mobilisant notre réseau de chercheurs, en les incitant à être plus présents dans les arènes de négociation et à faire acte de plaidoyer en faveur de ce champs
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
toutes les échelles, du local (en privilégiant les approches participatives) aux échelles internationales (IPBES, GIECC, ..)
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
initiatives locales de qualification des productions localisées; co-gestion des mangroves
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
échanges d'expériences et points de vue (opportunités et limites ou difficultés de la mise en oeuvre de ces approches), élaboration d'un cadre conceptuel et méthodologique partagé
Autres remarques
besoin de dissémination à travers divers supports (y compris policy brief)
Marie-Christine CORMIER-SALEM
Marie-Christine CORMIER-SALEM
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR PALOC, MNHN, Paris/ Agropolis Fondation, Montpellier
Email
marie.cormier@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice de Recherche à l'IRD en Sciences sociales/ political ecology
interactions sociétés-natures
Adresse
Agropolis Fondation 1000 avenue Agropolis
Code postal
34394
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
positifs, incontournables mais complexes
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
reconnaissance institutionnelle des actions interdisciplinaires (recrutement, promotion, bibliométrie)
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
centraux pour appréhender la transition dans toutes ses dimensions (climatique, énergétique, écologique, agronomique, sociale, numérique, etc.)
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
manque de robustesse des cadres conceptuels et méthodologiques
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
élaboration de tels cadres
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Revenons à nos classiques !
Gillon, Y., Chaboud, C., Boutrais, J., & Mullon, C. (Eds.). (2000). Du bon usage des ressources renouvelables. Paris: IRD.
Milleville, P. (2007). Une agronomie à l'oeuvre. pratiques paysanes dans les campagnes du Sud. (Vol. 243). Paris: Arguments-Quae.
Jollivet, M. (2001). Pour une science sociale à travers champs. Paysannerie, ruralité, capitalisme (France XXè siècle). Paris,: Arguments.
Hubert, B. (2004). Pour une écologie de l'action. Savoir agir, apprendre, connaître. Paris: Arguments.
Bouamrane, M., Antona, M., Barbault, R., & Cormier-Salem, M.-C. (2013). Rendre possible ! Itinéraire d’un passeur de frontières, Jacques Weber. . Paris: Quae.
Jollivet, M., Lebreton, J.-D., Vindimian, É., Bagnati, M.-C., Le Bars, Y., Papy, F., . . . Zasser, S. (2017). Une recherche pour la transition écologique et solidaire. Natures Sciences Sociétés, 25, S1-S2.
Gillon, Y., Chaboud, C., Boutrais, J., & Mullon, C. (Eds.). (2000). Du bon usage des ressources renouvelables. Paris: IRD.
Milleville, P. (2007). Une agronomie à l'oeuvre. pratiques paysanes dans les campagnes du Sud. (Vol. 243). Paris: Arguments-Quae.
Jollivet, M. (2001). Pour une science sociale à travers champs. Paysannerie, ruralité, capitalisme (France XXè siècle). Paris,: Arguments.
Hubert, B. (2004). Pour une écologie de l'action. Savoir agir, apprendre, connaître. Paris: Arguments.
Bouamrane, M., Antona, M., Barbault, R., & Cormier-Salem, M.-C. (2013). Rendre possible ! Itinéraire d’un passeur de frontières, Jacques Weber. . Paris: Quae.
Jollivet, M., Lebreton, J.-D., Vindimian, É., Bagnati, M.-C., Le Bars, Y., Papy, F., . . . Zasser, S. (2017). Une recherche pour la transition écologique et solidaire. Natures Sciences Sociétés, 25, S1-S2.
Marie-Hélène Durand
Marie-Hélène Durand
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR GRED
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de Recherche IRD. Je m'intéresse à l'évolution des systèmes dynamiques sous contraintes dans divers domaines, généralement avec une question ou un aspect économique (le contrôle), et donc à la "Sustainability Science".
J'utilise pour cela les outils de viabilité.
Adresse
UMR GRED, Site Saint-Charles
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Le point positif c'est l'enrichissement mutuel et le sentiment de participer à de "vraies" questions.
Mon retour d'expérience c'est la réticence fréquente des SHS (qui se sentent instrumentalisées) et des sciences dites dures qui sont plus en demande et dont certains chercheurs envahissent avec fracas (ce qui est intéressant) le champ médiatico-académique de la "demande sociale". Une concurrence en légitimité (notoriété?) qu'il faudrait dépasser, déjà par des publications communes.
Mon retour d'expérience c'est la réticence fréquente des SHS (qui se sentent instrumentalisées) et des sciences dites dures qui sont plus en demande et dont certains chercheurs envahissent avec fracas (ce qui est intéressant) le champ médiatico-académique de la "demande sociale". Une concurrence en légitimité (notoriété?) qu'il faudrait dépasser, déjà par des publications communes.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Le frein, à l'IRD ou ailleurs, est que les recherches multi, pluri, ou interdisciplinaires sont des constructions qui demandent de l'investissement et du temps long, des possibilités de poursuites et d'approfondissements qui ne sont pas toujours en accord avec les nécessités de résultats à court-terme et des financements par projet. Un risque (entre autres) que les chercheurs ne sont pas toujours (ou ne sont plus) prêts à prendre (sans parler des critères d'évaluations disciplinaires...).
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Est-ce que l'IRD (et même l'Orstom avant cela) ne faisait pas déjà de la Sustainability Science sans le savoir?
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le piège est la multiplication des "position papers" au détriment de la recherche, bref aux discours et aux discours sur le discours, à la communication et au marketing qui maintenant envahit aussi la recherche.
Un autre piège est la formation de jeunes doctorants en Sustainability Science d'où ils risquent ressortir "ni-ni" avec un manque de formation et de culture disciplinaires approfondies, nécessaires à de vraies collaborations interdisciplinaires et aux enjeux et questions portés par la Sustainability Science
Un autre piège est la formation de jeunes doctorants en Sustainability Science d'où ils risquent ressortir "ni-ni" avec un manque de formation et de culture disciplinaires approfondies, nécessaires à de vraies collaborations interdisciplinaires et aux enjeux et questions portés par la Sustainability Science
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si il pouvait se poursuivre...et, encore mieux, déboucher sur la mise en place d'une organisation de la recherche permettant des collaborations interdisciplnaires plus pérennes et non sur projet de quelques années dont plus de la moitié est prise par la construction des "consortium", les soumissions, évaluations, administrations, restitutions, etc.
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Ma référence serait les travaux d'Edward Barbier (économiste, voir son site web), et en particulier ses travaux sur les mangroves réalisés sur plusieurs années avec un grand nombre de spécialistes de diverses disciplines (climatologues, biologistes, écologues, océanographes, économistes, etc.): le résultat de cette longue collaboration est très bon!
Autres remarques
Merci!
Marie-Pierre Ledru
Marie-Pierre Ledru
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR ISEM
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
DR, Palynologue, réponses des forêts tropicales aux forçages climatiques et anthropiques sur différentes échelles de temps pluri millénaires à décennale.
Adresse
Place Eugène Bataillon cc 061
Code postal
34095
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Ma dsicipline est de facto à l'intersection des champs disciplinaires, géologie, climatologie, biologie, écologie, sédimentologie, géochimie, géophysique, paléoécologie, paléoclimatologie. Je suis entrée à la CSS1 et mon passage DR s'est fait à la CSS3. Positifs = plus d'efficacité sur des terrains communs, négatifs: difficilement valorisés par l'IRD tant dan sles UMR que dans les représentations, par ex les demandes de soutien de projet se font auprès d'un seul département même lorsque le projet est multidisciplinaire, ce qui tend à ne pas valoriser la démarche.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
permettre à la MP2I de participer au Comex;
intégrer davantage les représentants qui pratiquent cette démarche multidisciplinaire au quotidien et ont donc une perception multidisciplinaire de leur territoire.
intégrer davantage les représentants qui pratiquent cette démarche multidisciplinaire au quotidien et ont donc une perception multidisciplinaire de leur territoire.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
une reconnaissance de la valeur intrinsèque de l'IRD et de son excellence dans le domaine; une visibilité internationale en tant qu'institut de la sustainability science.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
attention à ne pas laisser de côté les recherches fondamentales et la production de connaissance
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
création d'un fonds d'amorçage IRD pour soutenir des projets /équipes multi pluri inter disciplinaires sans nécessairement les cloisonner en PSIP
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
https://www.pnas.org/sustainability_science
Marion DUVAL
Marion DUVAL
Institution
ONG "Toilettes du Monde" / (et RAE )
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargée de projet "précarité sanitaire" (Fr)
(+Médecin de santé publique = un peu de councelling sur les aspects épidémiologiques de certains dossiers à l'international)
Membre du RAE - intérêt personnel pour la récupération des nutriments de nos déchets organiques.
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Non
Ville
Nyons
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une methodologie pour améliorer l'efficience du monde scientifique en regard des ODD. Indirectement un moyen d'étayer le plaidoyer pour une vision à plus LONG TERME et plus réaliste au regard des évolutions climatiques attendues (en particulier vis à vis des politiques, & financeurs).
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Dans notre secteur d'intervention ("l'assainissement" tel que défini dans les années 70 ré-élargi aux "déchets solides" suite aux constat sur projets de terrain!): l'enjeu est de
Anticiper sur les besoins en "suffisance alimentaire"
Prioriser les installations sanitaires collectives dans les écoles (favoriser scolarisation des filles entre autre, augmenter le niveau scolaire des mères (impact sur mortalité infantile++) et participer en même temps à une évolution de l'acceptabilité de ces nouvelles forme de gestion des déchets organiques.(Pb de l'importance de l'ingénierie sociale ++ et facteurs culturels, anthropologiques, etc..) dans ce secteur d'intervention.
Urbanisation = Anticiper sur les migrations rural
> ville (et toutes migrations quand possible!) et éviter développement de quartier (dit sous-intégrés) dans les zones souvent les plus inondables, nappes les plus fragiles, etc... (par expl) Et d'autres....
- Stopper l'approche linéaire (à fortiori si elle mobilise de la ressource en eau!), et de passer à une approche circulaire qui considère nos rejets organiques comme des ressources = rendre les nutriments dont nous n'avons pas besoin aux sols
> production alimentaire
> suffisance alimentaire
> lutte contre la malnutrition qui "fait le lit" des maladies infectieuses/
Anticiper sur les besoins en "suffisance alimentaire"
- Eviter les eaux souillées en surface et nappes souillées (aléas climatiques, inondations
>maladies vectorielles)
Prioriser les installations sanitaires collectives dans les écoles (favoriser scolarisation des filles entre autre, augmenter le niveau scolaire des mères (impact sur mortalité infantile++) et participer en même temps à une évolution de l'acceptabilité de ces nouvelles forme de gestion des déchets organiques.(Pb de l'importance de l'ingénierie sociale ++ et facteurs culturels, anthropologiques, etc..) dans ce secteur d'intervention.
Urbanisation = Anticiper sur les migrations rural
> ville (et toutes migrations quand possible!) et éviter développement de quartier (dit sous-intégrés) dans les zones souvent les plus inondables, nappes les plus fragiles, etc... (par expl) Et d'autres....
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
- Rapprocher les acteurs des secteurs de l' "agronomie/santé/ éducation/ assainissement"
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Une meilleure connaissance des agronomes du potentiel (et modalités) de récupération des nutriments
Un décloisonnement des services de santé (approche plus en "amont" et transversale des problématiques santé - prise en compte de la malnutrition AVANT les maladies (et l'effet délétère sur développement cérébral du jeune enfant- jeune adulte de demain ... ) = liens avec le développement agronomique du pays
Une meilleure sensibilisation des différents acteurs (tout au long du "cycle"de projet) , des facteurs humains à prendre en compte.
.................
Une implication des services d'éducation populaire et éducation scolaire
Un décloisonnement des services de santé (approche plus en "amont" et transversale des problématiques santé - prise en compte de la malnutrition AVANT les maladies (et l'effet délétère sur développement cérébral du jeune enfant- jeune adulte de demain ... ) = liens avec le développement agronomique du pays
Une meilleure sensibilisation des différents acteurs (tout au long du "cycle"de projet) , des facteurs humains à prendre en compte.
.................
Une implication des services d'éducation populaire et éducation scolaire
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Oui mais toujours partiels/
On a surtout des expériences qui ont tourné court dans une de leurs dimensions par freins "politiques", ou manque de continuité à l'un des rouages décisionnels, ou lenteurs administratives décourageant les entreprises impliquées ; l'une des expériences est en cour ,(avec 250 toilettes "écologiques" réalisées dans 19 établissements scolaires (3 procédés différents selon, terrain, choix des usagers, etc..) le processus de gestion et compostage au long court nécessitait un cycle de 4 ans: il n'a pas été possible de négocier une phase "post" (la réalisation des toilettes parait toujours "suffisante" aux financeurs) or un petit suivi (par nos propres moyens) à qq mois nous a montré ce qui risque de faire échouer si on attend les 4 ans sans rien faire (facteurs humains) ? Dans une autre situation on a formé 10 associations de quartier pour la gestion de toilettes collectives dans une grande ville africaine (et cela a coincé au dernier moment des réalisations, par une force politique qui a bloqué sur la "garantie" de la pérennité du foncier); la création d'un néo-village maraicher à la périphérie d'une petite ville dans une région pré"sahélienne" avec assainissement des matières solides organiques et cycle de retour au sol pour des cultures agricoles a également tourné court après des années d'action, réalisations, formations, pour des raisons "politiques" également, etc, etc..(excusez ce déballe ment pessimiste!! Il y a eu du positif aussi!!).
L'expérience au Kenia, avec cycle de production de protéines pour animaux par une sorte de mouche, est un exemple de réutilisation circulaire des nutriments issus de nos déchets organiques qui semble réussi..(mais si ce sont pas mal de deniers français, c'est une réalisation anglaise!! Juste pour dire que "c'est possible")
On a surtout des expériences qui ont tourné court dans une de leurs dimensions par freins "politiques", ou manque de continuité à l'un des rouages décisionnels, ou lenteurs administratives décourageant les entreprises impliquées ; l'une des expériences est en cour ,(avec 250 toilettes "écologiques" réalisées dans 19 établissements scolaires (3 procédés différents selon, terrain, choix des usagers, etc..) le processus de gestion et compostage au long court nécessitait un cycle de 4 ans: il n'a pas été possible de négocier une phase "post" (la réalisation des toilettes parait toujours "suffisante" aux financeurs) or un petit suivi (par nos propres moyens) à qq mois nous a montré ce qui risque de faire échouer si on attend les 4 ans sans rien faire (facteurs humains) ? Dans une autre situation on a formé 10 associations de quartier pour la gestion de toilettes collectives dans une grande ville africaine (et cela a coincé au dernier moment des réalisations, par une force politique qui a bloqué sur la "garantie" de la pérennité du foncier); la création d'un néo-village maraicher à la périphérie d'une petite ville dans une région pré"sahélienne" avec assainissement des matières solides organiques et cycle de retour au sol pour des cultures agricoles a également tourné court après des années d'action, réalisations, formations, pour des raisons "politiques" également, etc, etc..(excusez ce déballe ment pessimiste!! Il y a eu du positif aussi!!).
L'expérience au Kenia, avec cycle de production de protéines pour animaux par une sorte de mouche, est un exemple de réutilisation circulaire des nutriments issus de nos déchets organiques qui semble réussi..(mais si ce sont pas mal de deniers français, c'est une réalisation anglaise!! Juste pour dire que "c'est possible")
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
Des mises en pratiques "suivies" pour adaptation technologiques de ces techniques à différentes régions, sols, cultures, groupes humains, restent bien sûr à poursuivre..
L'adaptation de certaines innovations à des régions "chaudes" (lombricompostage qui permet un retour des nutriments au sol presque sans manipulation humaine, processus long et nécessitant un peu d'espace mais serait concevable en tous cas pour des régions destinées à un reboisement partiel par exemple). Identification par des spécialistes de la biodiversité(!) de lombrics coprophages adaptés à ces climats (positive au Cameroun il y a une dizaine d'année(mais on a pas trouvé le financement pour réaliser le projet, c'était intéressant pourtant dans un secteur hospitalier avec des déjections polluantes!!) = ça doit pouvoir se trouver ailleurs!.(on en a bien pour les extrêmes "froids" = Mont blanc & prochains JO d'hiver en Chine).
Une autre "innovation" va théoriquement être testée cette année dans des régions chaudes...
L'adaptation de certaines innovations à des régions "chaudes" (lombricompostage qui permet un retour des nutriments au sol presque sans manipulation humaine, processus long et nécessitant un peu d'espace mais serait concevable en tous cas pour des régions destinées à un reboisement partiel par exemple). Identification par des spécialistes de la biodiversité(!) de lombrics coprophages adaptés à ces climats (positive au Cameroun il y a une dizaine d'année(mais on a pas trouvé le financement pour réaliser le projet, c'était intéressant pourtant dans un secteur hospitalier avec des déjections polluantes!!) = ça doit pouvoir se trouver ailleurs!.(on en a bien pour les extrêmes "froids" = Mont blanc & prochains JO d'hiver en Chine).
Une autre "innovation" va théoriquement être testée cette année dans des régions chaudes...
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
- Elles se déduisent des exemples cités = les partenaires plus "avertis" que nous de ces rouages politiques et des critères des financeurs vont pouvoir "penser" comment détourner ces freins!!!
Autres remarques
Mes excuses, pour ces approches un peu naïves et "terre à terre" ....
Maxime
Maxime
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Octobre 2019, Rabat
- Décembre 2019, Montpellier
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Que le temps pris pour l'interconnaissance n'était pas du temps perdu
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Par les aspects dialogues Multi acteurs et partage /croisement des visions sur des objets de recherche et/ou de développement
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Présentation par objet, Forum ouvert et cercle samoan
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Présentation par objet
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Présentation par objet, Forum ouvert et cercle samoan
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Toutes !
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Elles apparaissent comme indispensables pour casser les codes et la hiérarchie dans un dialogue multi acteurs ou certaines personnes peuvent être impressionnées par le statut de certaines
Maxime Thibon
Maxime Thibon
Institution
IRD
Email
maxime.thibon@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Interdisciplinarité et Sciences de la Durabilité
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Un champ scientifique qui, suivant les définitions d'interdisciplinarité/MultiPartenaires et Impact social fort, doit pouvoir avancer de manière complémentaire de sciences disciplinaires d'excellence
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
interactions évidentes mais pas assez soulignées dans les négociations internationales (Conventions de Rio) et les programmes de recherche
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Un projet EU H2020 Nord -Sud sur ces enjeux
Une inscription des Sciences de la Durabilité dans les thèmes du futur programme FP Horizon Europe
Une école d'été avec Partenaires Nord ( Univ Reims, IRD, SENSE NL..) Sud ( ACE,Univ..) et OIGs (UNU, Unesco, PNUD...)
Une chaire sur les Sciences de la Durabilité au sein d'une université Sud (ou d'ACEs) abordant ce nexus mais aussi les autres et agissant à la fois sur les Cursus diplomants mais aussi proposant des outils de formation/sensibilisaition auprés des acteurs politiques
Création d'un GT Sciences de la Durabilité au sein des Alliances Fr ( Allenvi ?)
Participation IRD/Partenaires dans l'initiative Pathways for Sustainability in Africa porté par Future Earth
Valoriser les Sciences de la durabilité dans les outils du partenariat FR ( LMI, JEAI, GDRI, DP....) et pourquoi avoir une LMI régional (et multi acteurs OSS, Agrhymet ...) sur cette question
Une inscription des Sciences de la Durabilité dans les thèmes du futur programme FP Horizon Europe
Une école d'été avec Partenaires Nord ( Univ Reims, IRD, SENSE NL..) Sud ( ACE,Univ..) et OIGs (UNU, Unesco, PNUD...)
Une chaire sur les Sciences de la Durabilité au sein d'une université Sud (ou d'ACEs) abordant ce nexus mais aussi les autres et agissant à la fois sur les Cursus diplomants mais aussi proposant des outils de formation/sensibilisaition auprés des acteurs politiques
Création d'un GT Sciences de la Durabilité au sein des Alliances Fr ( Allenvi ?)
Participation IRD/Partenaires dans l'initiative Pathways for Sustainability in Africa porté par Future Earth
Valoriser les Sciences de la durabilité dans les outils du partenariat FR ( LMI, JEAI, GDRI, DP....) et pourquoi avoir une LMI régional (et multi acteurs OSS, Agrhymet ...) sur cette question
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Besoins RH dédiés
Re orientations de flux financiers (Recherche et Developpement) vers des approches durables
Besoin indicateur de suivi de la durbailité inter ODDs
Re orientations de flux financiers (Recherche et Developpement) vers des approches durables
Besoin indicateur de suivi de la durbailité inter ODDs
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Lobbying EU
Communication
Appui des PFNs Biodiv dans la negociation sur l'importance de ce nexus et les sciences de la durabilité
Communication
Appui des PFNs Biodiv dans la negociation sur l'importance de ce nexus et les sciences de la durabilité
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
toutes
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Oui, exemples des parcelles expérimentales dans le projet SASS OSS qui ont permis la restauration des ecosystèmes, une meilleure productivité de l'eau (rentabilité économique) , l'utilisation d'innovations technologique et sociales et la création de revenus. Mais la mise à l'échelle de ces pratiques doit encore faire l'objet d'études (filières , cout maintenance etc.....)
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Sortir de sa zone de confort, avoir une vision prospective (+10/15 ans) sur ce enjeux
Maxime Thibon
Maxime Thibon
Institution
IRD
Email
maxime.thibon@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Interdisciplinarité
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Un champ disciplinaire en plein évolution privilégiant l'interdisciplinarité et le multi- acteurs et donc les acteurs Sud (politiques, scientifiques, développeurs, OSCs....) notamment francophones doivent mieux s'emparer
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Les aspects Santé sont souvent au coeur des priorités des pays ; Les changements globaux dont climatiques ont des effets multiplicateurs sur les menaces sanitaires que ce soit dans les villes ou le monde rural
Inter-operabilité des base de données santé , climat et environnementales
Inter-operabilité des base de données santé , climat et environnementales
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Présentation des résultats de l'atelier à la Future réunion Santé Environnement de l'OMS
Plaidoyer auprés du bureau régional Afrique de l'OMS
Plaidoyer auprés du bureau régional Afrique de l'OMS
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Renforcer les liens entre le monde adacémique et les acteurs insttutionnels (gouvernements, organisaitons internationales ) et partenaires de développement (AFD, BAD, BID...)
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Gaps in process understanding
• Characterization and physics of Heat waves and Air pollution peak events: Dynamics of the heat waves events and atmospheric patterns. Understanding of Heat waves impact process on health combined or not with air pollutants, projection of future heat wave – health impacts under global warming
• Direct impacts of Short-Lived Climate and anthropogenic Pollutants due to inhalation, and indirect impacts due to alteration of ecosystem functioning
• Identification of the environmental factors and anthropogenic impacts that influence the survival and proliferation of potentially pathogenic organisms in water and soils.
• Interactivity of global change, human activities and pathogen dynamics.
Data management issues
The availability and quality of climate and health related data is a critical issue. Observatories are essential tools for obtaining time and space resolved databases, pivotal for elaborating and implementing national/regional programs aiming to fight against Climate related health effects.
• Develop and improve existing climate and environmental observatories through the deployment and operation of new sensors to reinforce the monitoring of key variables under global change (e.g., changes in temperature, moisture, rainfall regime, winds, hydrological and soil variables, land use)
• Develop and implement regional monitoring networks to measure in real time the concentrations of aerosols and SLCAPs, which is relevant both in terms of impacts on health (inhalation, transfer of contaminants to the food chain) and on air quality
• Develop and improve existing Heath and Demographic Surveillance Systems (HDSS) to ensure a robust monitoring of inhabitants in these areas
• Improve the transfer of health statistics from the district level up to the national levels as well as their (real-time) access on digital support
• Increase the valuation of existing databases and enhance relationship (interoperability) between databases associated to health, populations and climate systems.
Methods and tools
• Develop regional models on the climate impacts and socio-economic aspects on human health (which have so far focused on global Risks with limited focus on regional risks)
• Models that take into account both human adaptation to changes in their environment and the health risks that they face
• Improve data analysis capacities of the global South
• Support the development of climate services and early warning systems related to environmental and health crises through the development of dynamic models that inform in real-time local and regional decision-making bodies
• Characterization and physics of Heat waves and Air pollution peak events: Dynamics of the heat waves events and atmospheric patterns. Understanding of Heat waves impact process on health combined or not with air pollutants, projection of future heat wave – health impacts under global warming
• Direct impacts of Short-Lived Climate and anthropogenic Pollutants due to inhalation, and indirect impacts due to alteration of ecosystem functioning
• Identification of the environmental factors and anthropogenic impacts that influence the survival and proliferation of potentially pathogenic organisms in water and soils.
• Interactivity of global change, human activities and pathogen dynamics.
Data management issues
The availability and quality of climate and health related data is a critical issue. Observatories are essential tools for obtaining time and space resolved databases, pivotal for elaborating and implementing national/regional programs aiming to fight against Climate related health effects.
• Develop and improve existing climate and environmental observatories through the deployment and operation of new sensors to reinforce the monitoring of key variables under global change (e.g., changes in temperature, moisture, rainfall regime, winds, hydrological and soil variables, land use)
• Develop and implement regional monitoring networks to measure in real time the concentrations of aerosols and SLCAPs, which is relevant both in terms of impacts on health (inhalation, transfer of contaminants to the food chain) and on air quality
• Develop and improve existing Heath and Demographic Surveillance Systems (HDSS) to ensure a robust monitoring of inhabitants in these areas
• Improve the transfer of health statistics from the district level up to the national levels as well as their (real-time) access on digital support
• Increase the valuation of existing databases and enhance relationship (interoperability) between databases associated to health, populations and climate systems.
Methods and tools
• Develop regional models on the climate impacts and socio-economic aspects on human health (which have so far focused on global Risks with limited focus on regional risks)
• Models that take into account both human adaptation to changes in their environment and the health risks that they face
• Improve data analysis capacities of the global South
• Support the development of climate services and early warning systems related to environmental and health crises through the development of dynamic models that inform in real-time local and regional decision-making bodies
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Projet ANR Acasis , activités pollution de l'air en Côte d'Ivoire
Maxime Thibon
Maxime Thibon
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
IRD MP2I
Email
maxime.thibon@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Interdisciplinarité, approches multipartenaires, interface savoirs-décisions et sciences de la durabilité
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Voir les opportunités, potentiels et défis de la Transition urbaine en Afrique
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Un champ disciplinaire fondé sur le croisement entre les approches interdisciplinaires, les sciences participatives avec les communautés concernées, les savoirs locaux et autochtones, les connaissances des autres acteurs (Société civile, partenaires techniques et financiers) et le renforcement des capacités de recherche et de formation scientifique dans les pays en développement.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Manque de planification urbaine à long terme dans un contexte où la population des villes en Afrique s'accroit fortement ( 1, 3 milliard attendus en 2050)
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Faiblesse de l'infrastructure urbaine, Manque de planification urbaine, Utilisation inefficace des terres, Blocages réglementaires
Fragmentation et non structuration des données
Fragmentation et non structuration des données
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Sur le role de l'économie et acteurs informels dans les différents services
Travail sur l'accessibilité et disponibilité des données et sur cette base de données, développer des analyses de données complètes pour permettre des prises de décisions et des investissements plus efficaces,
pour prendre des décisions et investir dans l'avenir des villes africaines de façon plus intelligente
Travail sur l'accessibilité et disponibilité des données et sur cette base de données, développer des analyses de données complètes pour permettre des prises de décisions et des investissements plus efficaces,
pour prendre des décisions et investir dans l'avenir des villes africaines de façon plus intelligente
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Environnements réglementaires fiables, Droits de propriété plus solides
Définir de nouvelles normes en durabilité
Avoir des programmes de bourses africaines dans le domaine interdisiciplnaire de l’urbanisation
Developper des plate-formes pour accélérer l'innovation urbaine et incuber les "innovations locales sous un même toit - un véhicule d'investissement, une plate-forme de données, un groupe immobilier et un consortium de recherche qui s'associe avec les municipalités pour les aider à réinventer leur avenir".
Définir de nouvelles normes en durabilité
Avoir des programmes de bourses africaines dans le domaine interdisiciplnaire de l’urbanisation
Developper des plate-formes pour accélérer l'innovation urbaine et incuber les "innovations locales sous un même toit - un véhicule d'investissement, une plate-forme de données, un groupe immobilier et un consortium de recherche qui s'associe avec les municipalités pour les aider à réinventer leur avenir".
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
De belles rencontres et échanges
De nombreuses propositions tournées vers l'action et pouvant etre mis en oeuvre rapidement
De nombreuses propositions tournées vers l'action et pouvant etre mis en oeuvre rapidement
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Pour faire remonter les conclusions dans divers cadres nationaux, régionaux et internationaux en 2020 (Congrès IUCN 2020, Sommet France Afrique sur la Ville durable)
Maxime Thibon
Maxime Thibon
Nom de l'UMR ou de la structure
IFAD
Email
m.thibon@ifad.org
Ville
Marseille
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
MEANINGFUL AND ATTAINABLE GOALS
MEANINGFUL AND ATTAINABLE GOALS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Choose goals of interest that can realistically be achieved.
Argumentation
Goals that are too large or too small will not be reached. Goals that are not of interest of stakeholders will not be carried out. therefore, choose goal that are both of interest to the participants and that can be reasonably attained in your context.
ToCs facilitate the development of meaningful and attainable project goals.
it is critical that project stakeholders formulate and share ownership of goals and transformative pathways based on an explicit ethical stance.
ToC process enables deliberation in groups, and furthers the formulation and reflection of context-specific, just, legitimate, and realistic goals.
ToCs facilitate the development of meaningful and attainable project goals.
it is critical that project stakeholders formulate and share ownership of goals and transformative pathways based on an explicit ethical stance.
ToC process enables deliberation in groups, and furthers the formulation and reflection of context-specific, just, legitimate, and realistic goals.
References
Oberlack et al 2019
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- SHARED GOALS
- FUZZY GOALS
MEETING FRAMEWORK
MEETING FRAMEWORK
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
present the goals of the meeting at the start
Argumentation
present the goals of the meeting:
- WORKING AGREEMENTS
MENDY
MENDY
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Nous avons appris des techniques de travail sur des formats participatifs qui ont permis de sortir du schéma classique d’animation des ateliers. Ces méthodes plus productives favorisent plus d’interaction entre les participants.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces outils ont favorisé l'change et l'écoute et surtout l'interdisciplinarité des participants qui sont des démarches à promouvoir pour l'atteinte des objectifs de développement durable (ODD). Les participants répartis en groupes restreints ont pu débattre autour des thématiques de l'atelier à l'issus desquelles des sujets de recherche et des actions prioritaires ont été proposées.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Le cercle Samoan; La discussion d’ascenseur; l'entretien collectif; World café...
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
La météo du groupe; la discussion d’ascenseur; le word café
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Le cercle Samoan; la discussion d’ascenseur, débat mouvant...
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Recherches bibliographiques sur la notion de ville durable, ville résilience et en particulier autour des questions actuelles de Climat-Urbanisation-Approvisionnement en eau-Résilience
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Réflexion pour organisation de conférence ou de colloque transdiciplinaire autour de Santé et Développement durable.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Aucune
Métacartes
Métacartes
Présentation en quelques lignes
Faire Ensemble est un set de 60 cartes conçues pour aider les groupes à rendre leurs réunions plus productives et ludiques.
Il propose une sélection de méthodes créatives ou collaboratives, décrivant pour chacune son objectif et son déroulé.
Les métacartes sont rédigées pour donner seulement l’essentiel sur la carte papier, le QR code et le minilien au dos des cartes permettant à chaque fois d’accéder à une ressource plus complète en ligne.
C’est un outil sophistiqué qui intéressera à la fois des animateur·ices confirmées (coach, formateur·ices…), mais aussi toute personne qui est amenée à animer des réunions quelque soit son expérience et son contexte (institutionnel, secteur privé, secteur associatif, ou collectifs citoyens).
https://www.metacartes.cc
Rédacteur de la fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
MINDMAPS
MINDMAPS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use mindmaps to visualize links between various data and navigate in complex web of concepts.
Argumentation
A mind map is a diagram used to visually organize information. A mind map is hierarchical and shows relationships among pieces of the whole. It is often created around a single concept, drawn as an image in the center of a blank page, to which associated representations of ideas such as images, words and parts of words are added. Major ideas are connected directly to the central concept, and other ideas branch out from those major ideas.
MINDMAPS allow a non linear vizualisation of information that is particularly suitable to map complex ideas ad can be used to map conflicting views (DIALOG MAPPING)
Cunningham (2005) conducted a user study in which 80% of the students thought “mindmapping helped them understand concepts and ideas in science”. Other studies also report some subjective positive effects on the use of mind maps.
We used freeplane a free/libre mindmapping software.
https://www.freeplane.org/
MINDMAPS allow a non linear vizualisation of information that is particularly suitable to map complex ideas ad can be used to map conflicting views (DIALOG MAPPING)
Cunningham (2005) conducted a user study in which 80% of the students thought “mindmapping helped them understand concepts and ideas in science”. Other studies also report some subjective positive effects on the use of mind maps.
We used freeplane a free/libre mindmapping software.
https://www.freeplane.org/
References
Glennis Edge Cunningham (2005). Mindmapping: Its Effects on Student Achievement in High School Biology (Ph.D.). The University of Texas at Austin. Brian Holland; Lynda Holland; Jenny Davies (2004). “An investigation into the concept of mind mapping and the use of mind mapping software to support and improve student academic performance”. D’Antoni, A.V.; Zipp, G.P. (2006). “Applications of the Mind Map Learning Technique in Chiropractic Education: A Pilot Study and Literature”.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGY used for DIALOG MAPPING.
Use VIDEOPROJECTOR to display live mindmap in front or large audience.
Use VIDEOPROJECTOR to display live mindmap in front or large audience.
Mireille Fargette
Mireille Fargette
Nom de l'UMR ou de la structure
Espace-Dev
Email
mireille.fargette@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Journées intéressantes.
Une mention pour les animateurs qui ont su faire participer.
Pour ce qui est de parler de ou faire de la science, la balle est dans notre camp, individuellement et ici de façon un peu plus collective. A suivre.
Session très préliminaire mais importante : une sorte d'état des lieux, état des forces.
Nous sommes restés "au milieu du gué", ce qui est normal en si peu de temps.
En Côte d'Ivoire, les participants ne seront pas les mêmes, ce qui est raisonnable si l'on veut toucher un maximum de personnes, dans une volonté de propagation horizontale.
Cependant, il serait bon de prévoir une poursuite
- à Montpellier ou France ?
- en parallèle à l'extension géographique ?
- sans trop tarder pour ne pas perdre l'élan perçu ?
de façon à continuer d'impliquer les participants de cette première session et construire au-delà.
Nous compterons sur des restitutions croisées des ateliers qui seraient éventuellement menés en parallèle en divers lieux.
Pour la prochaine fois :
Des badges pour se connaître.
Un peu plus d'approfondissement, de débat sur les complexités : idées, méthodes ... (les difficultés du métier ayant été amplement énoncées).
Un peu plus d'épistémologie pour nous y aider.
Une mention pour les animateurs qui ont su faire participer.
Pour ce qui est de parler de ou faire de la science, la balle est dans notre camp, individuellement et ici de façon un peu plus collective. A suivre.
Session très préliminaire mais importante : une sorte d'état des lieux, état des forces.
Nous sommes restés "au milieu du gué", ce qui est normal en si peu de temps.
En Côte d'Ivoire, les participants ne seront pas les mêmes, ce qui est raisonnable si l'on veut toucher un maximum de personnes, dans une volonté de propagation horizontale.
Cependant, il serait bon de prévoir une poursuite
- à Montpellier ou France ?
- en parallèle à l'extension géographique ?
- sans trop tarder pour ne pas perdre l'élan perçu ?
de façon à continuer d'impliquer les participants de cette première session et construire au-delà.
Nous compterons sur des restitutions croisées des ateliers qui seraient éventuellement menés en parallèle en divers lieux.
Pour la prochaine fois :
Des badges pour se connaître.
Un peu plus d'approfondissement, de débat sur les complexités : idées, méthodes ... (les difficultés du métier ayant été amplement énoncées).
Un peu plus d'épistémologie pour nous y aider.
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Dynamiques de systèmes et relations société-milieu : empreinte spatiale, processus et approche intégrée
Adresse
MTD, 500 rue Jean-François Breton
Code postal
34093
Ville
Montpellier Cedex 5
Mobilising common biocultural heritage for the socioeconomic inclusion of small farmers: panarchy of two case studies on quinoa in Chile and Bolivia
Mobilising common biocultural heritage for the socioeconomic inclusion of small farmers: panarchy of two case studies on quinoa in Chile and Bolivia
Auteur de la publication
Winkel T., Núñez-Carrasco L., Cruz P.J., Egan N., Sáez-Tonacca L., Cubillos-Celis P.E., Poblete-Olivera C.J., Zavalla-Nanco N.O., Miño-Baes B., Viedma-Araya M.P.
Présentation en quelques lignes
Cet article rend compte de deux projets de recherche-action participative centrés sur la valorisation du patrimoine bioculturel agricole par des communautés paysannes de Bolivie et du Chili. Le cadre conceptuel intégrateur de la panarchie est utilisé pour analyser la dynamique multi-scalaire et multi-agents des changements opérant depuis l'unité familiale jusqu'au circuit commercial local ou international. Dans les deux cas présentés, la valorisation du patrimoine bioculturel comme bien commun contribue à la durabilité inclusive de l'agriculture paysanne et questionne la vulnérabilité des territoires et des communautés locales face aux changements globaux du climat et des échanges commerciaux.
This article reports on two participatory action research projects focusing on the valorisation of agricultural biocultural heritage by peasant communities in Bolivia and Chile. The integrative conceptual framework of panarchy is used to analyse the multi-scalar and multi-agent dynamics of changes operating from the family unit to the local or international trade circuit. In both cases, the valorisation of biocultural heritage as a common good contributes to the inclusive sustainability of peasant agriculture and questions the vulnerability of territories and local communities to global changes in climate and exchanges.
Année de publication
2020
Champs disciplinaires
- Agronomie
- Modélisation
- Sociologie
Zones géographiques concernées
- Amérique Latine et Caraïbes
Pays d'interventions
- Bolivie
- Chili
Mots clef
- Sécurité alimentaire
- Ressources naturelles
Type de publication
Article
Lien vers l'article, l'ouvrage
https://doi.org/10.1007/s10460-019-09996-1
Rédacteur de la fiche
Thierry Winkel
Email du rédacteur
thierry.winkel@ird.fr
Mohammed Aderghal
Mohammed Aderghal
Institution
Faculté des Lettres et des Sciences Huamaines-Université Mohammed V de Rabat
Email
m.aderghal@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je suis Enseignant chercheur, directeur du LITOPAD, mes sujets de recherche s'articulent autour des changements agraires, des mobilités humaines et des recomposition des territoires à différentes échelles géographiques.
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Rabat
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Ce sont les sciences qui investissent le rapport Homme/Environnement, relevant des sciences physiques et des sciences sociales, préoccupées par les convergences transdisciplinaires autour d'objet communs.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
De gros enjeux existent autour du modèle de production des biens de consommation, sur lesquels la production de la connaissance n'est pas suffisamment développée, et pour celles produites parla recherche insuffisamment prise en compte en compte dans les négociations internationales et les politiques publiques.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
L'enseignement au contenu renouvelé à tous les niveaux, la mise à contribution de la recherche et des chercheurs du terrain pour concevoir les projets, alléger la prégnance des experts pour des invstigations plus fondamentales.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Cesont des besoins spécifiques aux instituions je n'ai pas compris la question
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Toutes les échelles sont pertinentes et doivent être prises en compte, donner plus de légitimité au scientifique, mieux faire articuler les deux agenda recherche et politique
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
pas particulièrement
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
pas particulièrement
Mohammed anouar Ainouz
Mohammed anouar Ainouz
Institution
Université ibn tofail
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Doctorant / changement climatique et agriculture
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Kenitra
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
L'existance de l'etre humain
Mohammed anouar Ainouz
Mohammed anouar Ainouz
Institution
Université ibn tofail
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Doctorant / changement climatique et agriculture
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Kenitra
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
L'existance de l'etre humain
Mohammed Sghir TALEB
Mohammed Sghir TALEB
Institution
Institut Scientifique, Université Mohammed V de Rabat
Email
talebmsg@yahoo.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant chercheur/Botanique et écologie végétale
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Rabat
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité outil pour :
- une gestion durable de la biodiversité et des services écosystémique
- une consommation durable
- une production durable
- un développement durable
- une assurance pour les générations futures
- Une utilisation durable des ressources
- Un partage équitable
- Un bien être humain
- Etc.
- une gestion durable de la biodiversité et des services écosystémique
- une consommation durable
- une production durable
- un développement durable
- une assurance pour les générations futures
- Une utilisation durable des ressources
- Un partage équitable
- Un bien être humain
- Etc.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Les choses sont hautement liées.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Nexus biodiversité, consommation et production durables et le bien être humain
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
- Connaissances scientifiques
- Connaissances des expériences développées par les populations locales pour la gestion et la conservation des ressources naturelles
- Implication des décideurs
- Sensibilisation
- Connaissances des expériences développées par les populations locales pour la gestion et la conservation des ressources naturelles
- Implication des décideurs
- Sensibilisation
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Les actions devraient être inscrites dans les orientations stratégiques internationales et répondre aux objectifs d'Aïchi et les Objectifs du Développement Durables (ODD)
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
- Stratégie et Plant d'Action National la Biodiversité
- Orientations stratégiques de
* l'IPBES
* la CBD
* l'IPCC
* les autres conventions internationales relatives à la biodiversité
- Orientations stratégiques de
* l'IPBES
* la CBD
* l'IPCC
* les autres conventions internationales relatives à la biodiversité
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
- Système de gestion des parcours (des agdals ou Igdalen)
- Conservation de la biodiversité du versant sud du Haut Atlas par la transhumance (Projet PNUD 2000-2007)
- Conservation de la biodiversité du versant sud du Haut Atlas par la transhumance (Projet PNUD 2000-2007)
Monitoring Environnemental, Santé, Société et Pétrole en Equateur
Monitoring Environnemental, Santé, Société et Pétrole en Equateur
Acronyme
MONOIL
Présentation en quelques lignes
Comment "Vivre en Amazonie: entre pétrole et terres agricoles" ? Ainsi commence notre livre rédigé à l'issue de ce projet de recherche qui traite des défis actuels liés au développement incontrôlé des activités pétrolières, de l'analyse des impacts environnementaux, sanitaires et sociaux ainsi que du futur possible dans un pays pétrolier.
Depuis 2008, l'article 397 de la nouvelle Constitution de l'Équateur exige que l'État prenne des mesures immédiates pour assurer de bonnes conditions de santé et réparer les dommages suscités à l’environnement et aux populations, afin de respecter leurs droits individuels et collectifs de vivre dans un environnement sain.
L'objectif principal de MONOIL est d’améliorer la compréhension, le suivi, la réduction et la prévention des contaminations liées à l'extraction pétrolière et ses impacts sur la société, la santé et sur l'environnement et de permettre la co-construction de stratégies de réduction de cette vulnérabilité ou adaptation écologiquement durables, économiquement viables, sociologiquement adaptées et politiquement pertinentes.
L’approche écosystémique et la méthodologie interdisciplinaire associant des chercheurs en sociologie, géographie, économie, épidémiologie, hydrologie, pédologie, géochimie, toxicologie, biologie, et des acteurs opérationnels équatoriens, ont permis d’atteindre les objectifs scientifiques du projet et d’en assurer le transfert opérationnel. Grâce à ce transfert, le projet a participé plus largement à la mise en œuvre d’une action publique davantage intégratrice des enjeux de qualité de l’environnement, de santé publique et de développement durable dans un pays dont une partie importante du budget de l'Etat est contrôlé par les activités pétrolières.
Rédacteur de la fiche
Laurence MAURICE
Email du rédacteur
laurence.maurice@ird.fr
Année de départ
2014
Année de fin
2018
État du projet
Réalisé
Champs disciplinaires
- Ecologie terrestre - animale et végétale
- Economie
- Géochimie
- Géographie
- Modélisation
- Pédologie
- Sciences Politiques
- Sociologie
- Statistiques
Lien vers le projet
https://monoil.ird.fr/
Partenaires
En France:
GET (porteur du projet, Toulouse)
LEREPS (Toulouse)
GEODE (Toulouse)
EPOC (Bordeaux)
HSM (Montpellier)
En Equateur (Quito):
EPN (Ecole Polytechnique Nationale)
USFQ (Univ. San Francisco de Quito)
UASB, Area de salud (Univ. Andina Simon Bolivar)
Bailleurs
- ANR
Pays d'interventions
- Equateur
MULTI-STAKEHOLDERS PROCESSES
MULTI-STAKEHOLDERS PROCESSES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Work with multiple stakeholders to increase your perspective on the system.
MULTIPLE VENUES
MULTIPLE VENUES
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Rotate meeting locations among the participants rather than seek “neutral” space.
Argumentation
Eugene Kim : "Spatial issues may seem trivial, but I think they are just as important as facilitation. In 2012, I co-led a project called the Delta Dialogues, where we were facilitating a multistakeholder group around California water issues. Our participants had been fighting over these extremely contentious issues for decades, and many had standing lawsuits with each other. One of the early decisions we made was to rotate our meeting locations among the participants rather than seek “neutral” space. We had six one-day meetings scheduled, and we decided to devote half that time to “learning journeys” — essentially tours of each others’ spaces. We did this because the Sacramento Delta is beautiful, and we wanted to spend as much time as possible in that beauty to remind ourselves what this was all about. We also did this wanted participants to experience each other’s environments first-hand to build greater empathy.
This was not a decision we made lightly. Given the complexity of the issues we were discussing, devoting half of our times to field trips felt hard to swallow, and we went back and forth on this decision a number of times. However, when the process was over, participants consistently cited these learning journeys as the most powerful part of the process for them."
This was not a decision we made lightly. Given the complexity of the issues we were discussing, devoting half of our times to field trips felt hard to swallow, and we went back and forth on this decision a number of times. However, when the process was over, participants consistently cited these learning journeys as the most powerful part of the process for them."
References
Kim, E. The art of the start :
http://fasterthan20.com/2014/01/the-art-of-the-start/
http://fasterthan20.com/2014/01/the-art-of-the-start/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
ENABLING ARCHITECTURES
MULTISTAKEHOLDERS
MULTISTAKEHOLDERS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Work with diverse profiles of participants to maximize collective intelligence.
Argumentation
Ensure the participants are diverse and represent the whole system. sometimes only researchers from various disciplines, sometimes researchers and partners from civil society (teachers, students, jurists, funding agencies, …) collective intelligence needs diversity.
N'GUESSAN BI Vami Hermann
N'GUESSAN BI Vami Hermann
Nom de l'UMR ou de la structure
LMI NEXUS
Email
vami@outlook.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je suis Enseignant-Chercheur au Centre Universitaire de Recherche et d'Application en Télédétection (CURAT) de l'Université Félix Houppette-Boigny d'Abidjan en Cote d'Ivoire et membre de LMI NEXUS
Adresse
22 BP 801 Abidjan 22, Cote d'Ivoire
Code postal
225
Ville
Abidjan
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
NARRATIVE TECHNICS
NARRATIVE TECHNICS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
Argumentation
storytelling works well in various CULTURAL CONTEXT: sharing stories increase mutual knowledge and trust building, good start to build a group own shared language
Nathalie BOUTIN
Nathalie BOUTIN
Nom de l'UMR ou de la structure
CERGAM
Email
boutin@eccorev.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Docteur en sciences économiques et de gestion, mes recherches portent plus particulièrement sur les aspects environnementaux (RSE), et notamment la prise en en compte des enjeux environnementaux dans les organisations (publiques et privées). Ma thèse par exemple s'est intéressée à la considération de l'enjeu de la biodiversité dans des contextes de conflits industriels. Mes recherches et mes enseignements portent sur ces questions émergentes avec une attention particulière sur le pourtour méditerranéen.
Adresse
IMBE Techopole de l'environnement Arbois
Code postal
13545
Ville
AIX-EN-PROVENCE
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Très positifs (ma thèse est interdisciplinaire : financement Labex OT-Med. Je suis par ailleurs membre de la Fédération ECCOREV au travers de l'Observatoire Hommes-Milieux Bassin Minier de Provence (Labex DRIIHM).
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Tous les efforts sont louables. Donc ce séminaire sera une réussite.
Autres remarques
Merci
Nicolas
Nicolas
Nom de l'UMR ou de la structure
Marilleau
Email
nicolas.marilleau@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Modelisateur interdisciplinaire: dynamique urbaine, science du sol, écologie
Adresse
32 rue Henri Varagnat
Code postal
93143
Ville
Bondy
Votre thème d'atelier préféré
Villes
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Positif, je ne travaille majoritairement dans l’interdisciplinarite
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Les fractures disciplinaires
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
La non reconnaissance disciplinaire et dans les autres instituts
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
S’il y a beaucoup de moment d’echange Interdiciplinaire
Nicolas Gratiot
Nicolas Gratiot
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
IGE - LMI LECZ-CARE (Vietnam)
Email
nicolas.gratiot@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Terrien en zone urbaine : dont expérience de vie de quatre ans à ho chi minh ville, Vietnam, classée parmi les 32 mégacités de plus de dix millions d'habitants et régulièrement classée dans les cinq villes les plus dynamiques au monde.
Sujet de recherche autour de l'eau : intérêt pour le risque inondation, érosion, salinisation, pollution (cf. http://www.ige-grenoble.fr/Quel-avenir-pour-les-megalopoles)
Curiosité et intérêt pour le vivre ensemble (animation d'un café discussion).
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Mon intérêt personnel principal concerne la difficulté à concilier/pondérer des objectifs (type ODDs) difficilement compatibles avec des acteur.e.s partageant des systèmes de valeurs et d'objectifs différents.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Non
Ville de résidence
Actuellement Grenoble
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Dans le contexte IRD, c'est tout d'abord l'explicitation d'un dilemme :
puis je continuer de mener une recherche partenariale en zone intertropicale tout en réduisant mes émissions de GES à un seuil acceptable?
Par ex. l'Institut des Géosciences de l'Environnement (Grenoble), qui compte 245 membres à émis plus de 1400 TCO2e en 2018, soit 5.8 TCO2e/pers. Environ 65% de ces émissions sont dû aux transports aériens, indispensables à l'activité partenariale (comment venir à Abidjan en train!!).
En conséquence, les sciences de la durabilité me conduisent à un changement de posture : je restreins désormais mes vols avions (cible de un vol/an) et je compense systématiquement mes émissions par une participation à une reforestation éthique 'selon la technique Miyawaki' (cf. projetsilva).
puis je continuer de mener une recherche partenariale en zone intertropicale tout en réduisant mes émissions de GES à un seuil acceptable?
Par ex. l'Institut des Géosciences de l'Environnement (Grenoble), qui compte 245 membres à émis plus de 1400 TCO2e en 2018, soit 5.8 TCO2e/pers. Environ 65% de ces émissions sont dû aux transports aériens, indispensables à l'activité partenariale (comment venir à Abidjan en train!!).
En conséquence, les sciences de la durabilité me conduisent à un changement de posture : je restreins désormais mes vols avions (cible de un vol/an) et je compense systématiquement mes émissions par une participation à une reforestation éthique 'selon la technique Miyawaki' (cf. projetsilva).
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Je ne connais pas les villes sub-sahariennes, désolé.
D'un point de vue méthodologique, je dirais qu'inscrire les transformations au sein des territoires, le quartier, la ville est probablement la piste la plus pertinente (cf. arthur Keller, parmi d'autres).
Précisément sur le thème de l'eau, il y a probablement une pertinence à l'amélioration des pratiques de mesures et de suivi de la qualité des eaux. L'accompagnement par des moocs ciblés, avec une personne ressource locale, peut être une solution conciliant l'étude de la qualité du milieux et la réduction des transports aériens.
D'un point de vue méthodologique, je dirais qu'inscrire les transformations au sein des territoires, le quartier, la ville est probablement la piste la plus pertinente (cf. arthur Keller, parmi d'autres).
Précisément sur le thème de l'eau, il y a probablement une pertinence à l'amélioration des pratiques de mesures et de suivi de la qualité des eaux. L'accompagnement par des moocs ciblés, avec une personne ressource locale, peut être une solution conciliant l'étude de la qualité du milieux et la réduction des transports aériens.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Il faut repenser les villes en prenant comme indicateur central le bien-être (sortir de l'indicateur PIB, sortir de la logique croissance décroissance, cf. Eloi Laurent).
Réduire la taille des espaces urbains pour réduire la durée des transports domicile travail et restaurer des mobilités douces, non polluantes et bénéfique à notre santé (marche, vélo, vélo électrique, etc.). Travailler aux cycles de vie et la durabilité de nos biens de consommation pour réduire les déchets et impacts sanitaires colatéraux. Restaurer la Nature au sein du système urbain, pour limiter les îlots de chaleurs.
Réduire la taille des espaces urbains pour réduire la durée des transports domicile travail et restaurer des mobilités douces, non polluantes et bénéfique à notre santé (marche, vélo, vélo électrique, etc.). Travailler aux cycles de vie et la durabilité de nos biens de consommation pour réduire les déchets et impacts sanitaires colatéraux. Restaurer la Nature au sein du système urbain, pour limiter les îlots de chaleurs.
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Si l'ancrage territorial est une piste à privilégier, alors il y a logiquement des savoirs être et savoirs faire locaux à ré imaginer, notamment en terme de mobilité, d'accès et partage de l'eau, etc. La sensibilisation et l'éducation massive à ces questions est cruciale pour une transformation en profondeur des pratiques et postures.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
A Ho chi minh ville, nous travaillons sur la mise en place d'un système low cost pour la mesure des débits des rivières, la mise en place d'un suivi régulier de la qualité du milieu (risque de pollutions), l'alerte via les publications scientifiques, des videos de sensibilisation et des ateliers expositions.
La question de la gestion des plastiques, médiatique, trouve un bon écho dans nos projets de recherche.
Moins connu mais tout aussi complexe et multi-entrée, la question des contaminants émergents va se consolider (travail Christine Baduel).
La question de la gestion des plastiques, médiatique, trouve un bon écho dans nos projets de recherche.
Moins connu mais tout aussi complexe et multi-entrée, la question des contaminants émergents va se consolider (travail Christine Baduel).
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Pourquoi pas des réflexions sur un bon indicateur du bien être.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Ne participant pas en présentiel, il m'est difficile de répondre.
Autres remarques
Je ne travaille pas sur la zone cible pour cet atelier. Le questionnaire permet d'élargir la sphère de réflexion et de retour d'expériences. Je trouve cela pertinent et je salue l'initiative, bravo!
NIKIEMA EDWIGE
NIKIEMA EDWIGE
Institution
UNIVERSITE JOSEPH KI ZERBO OUAGADOUGOU/BURKINA FASO
Email
hedwigen@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Géographe de de la santé, je travaille sur:
- la géographie de la santé dans les régions du Burkina Faso
- les disparités de l'infection à VIH au Burkina Faso dans ses aspects épidémiologiques et prise en charge
- la contribution communautaire à la réduction de la mortalité
- les pratiques et les usages de l'eau et les maladies hydriques y relatives
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Ouagadougou
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité sont au service du développement durable, des sciences qui produisent des connaissances pour la préservation, la protection de notre planète.
Ce sont des sciences qui fournissent des réponses face aux crises environnementales et climatiques de nos jours.
Ce sont des sciences qui fournissent des réponses face aux crises environnementales et climatiques de nos jours.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Les principaux enjeux sont un cadre de vie sain, avec les besoins en eau de boisson et en ressources alimentaires suffisants pour la population humaine, la pauvreté, la sécheresse, etc.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Des projets peuvent intégrer le plaidoyer aux des décideurs politiques ou communautaires pour une atténuation de la modification de de l’écosystème (de notre milieu de vie)
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Des actions de développement aux niveaux infra (local/communautés), des plaidoyers auprès des leaders, des sensibilisations ciblées, peuvent être soutenues par des politiques sous régionales ou régionales. Les actions locales peuvent se fédérer pour impulser les politiques et avoir une assise.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Un soutien financier continu et un appui technique ponctuel sont des besoins initiaux. Ils peuvent s’accompagner de renforcement des connaissances, par effet boule de neige.
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
non
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
une clarification des enjeux et des axes de recherche liées aux sciences de la durabilité
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Pas d’attentes particulières, sinon de partager des moments conviviaux d’échanges et de contribution pour servir de relais ou de leader auprès de communautés et aussi pouvoir dégager des pistes intégrer cet axe dans des recherches futures.
NON-LINEAR / SYSTEMIC EFFECTS
NON-LINEAR / SYSTEMIC EFFECTS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
The process must embrace non-linearity and unintended effects.
Argumentation
We have a tendency to depict linear relationships between activities and outputs, outcomes, and impacts. Often we are focusing too much on optimistic scenarios, while disregarding unintended effects. However, in complex systems, linearity and causality between activity and impact can only be established in very narrow subsystems. In the course of many interventions, linear models and optimistic expectations are disrupted by unforeseen contingencies, emergent outcomes, feedback loops, and counter-movements.
Therefore,
Projects must conduct critical assessments of potential unintended effects.
Our review identified complementary tools such as stakeholder mapping, SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, and threats) analysis, and participatory scenario building as useful in this regard.
To embrace the non-linearity of transformations, one of the reviewed initiatives rooted their ToC in adaptive governance. Results showed that ToCs are best embedded in a CONTINOUS REFLECTION PROCESS, rather than a static workplan.
source : Oberlack et al 2019
Therefore,
Projects must conduct critical assessments of potential unintended effects.
Our review identified complementary tools such as stakeholder mapping, SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, and threats) analysis, and participatory scenario building as useful in this regard.
To embrace the non-linearity of transformations, one of the reviewed initiatives rooted their ToC in adaptive governance. Results showed that ToCs are best embedded in a CONTINOUS REFLECTION PROCESS, rather than a static workplan.
source : Oberlack et al 2019
References
- Oberlack et al 2019.
- Nonlinear system (Wikipedia) https://en.wikipedia.org/wiki/Nonlinear_system
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- SYSTEMIC THINKING
- SYSTEMIC EVALUATION PROCEDURES AND INDICATORS
- SYSTEMIC CHANGE
- FUZZY GOALS
Olivier BARRIERE
Olivier BARRIERE
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR ESPACE-DEV
Email
olivier.barriere@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargé de recherche, juriste de l'environnement et anthropologue du droit / Coviabilité socio-écologique
Adresse
MTD 500 rue Jean-François Breton
Code postal
34093
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Projet éditorial, constitution de réseaux sur la coviabilité socio-écologique avec des disciplines trés différentes et éloignées allant des mathématiques à la biologie, au droit, à la géographie, l'anthropologie, etc. Il faut un fil conducteur qui accroche toutes les disciplines et surtout les personnes intéressées, une motivation pour rassembler, un enjeu commun. Il faut créer du commun pour fédérer. Que du positif, le négatif se situe dans chaque champ disciplinaire qui cloisonne.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
L'évaluation est trés disciplinaire. Les publications sont trop disciplinaires, le mélange est souvent difficile à accepter d'un point de vue académique. Au sein due l'IRD il faut cesser la séparation SHS et les autres, il est impératif de décloisonner et de se concentrer sur les thématiques, les enjeux socio-écologiques.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
une science plus appliquée, qui apporte des réponses aux enjeux des sociétés. Une science plus engagée et impliquée dans les enjeux des sociétés; une science plus réactive et démonstrative
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
d'être phagocytée par le mode politique et économique. Ce sont les dérives telles que le concept de service écosystémique par exemple, qui souligne l'incapacité de la science à innover des concepts par elle-même.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
on parvient à sortir d'une réthorique convenue, du discours non novateur, pour ouvrir le champs des possibles, introduire la science durable à la science de la viabilité. Etre plus concret, pragmatique, transiter de la stratosphère à l'horizon A, rapprocher la science des acteurs locaux, territoriaux, décisionnaires
Olivier Dangles
Olivier Dangles
Institution
IRD
Email
olivier.dangles@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
DR en écologie et développement, DS adjoint ECOBIO
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une opportunité pour que les recherches scientifiques coïncident mieux avec les grands enjeux planétaires.
Un nouveau cadre conceptuel et méthodologique pour revisiter des grandes questions de développement/protection de la nature
Un nouveau cadre conceptuel et méthodologique pour revisiter des grandes questions de développement/protection de la nature
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Interactions bottom-up (from policies) et top-down (from stakeholders) pour définir des standard de qualité écologique de l'eau. Les débits écologiques sont un bon exemple des interactions science-policies nécessaires à mettre en place.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Review de success stories sur ce thème. Les water funds, très développés en Amerique du Sud sont un bon exemple.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Reviewer/communiquer au sujet les mécanismes collaboratifs, politiques et sociaux qui permettent de concrétiser des projets à l'interface science-policies
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Il est important de faire du multi-échelle et dans les 2 sens /scale up et dow-scaling)
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
/
Autres remarques
/
Olivier PRINGAULT
Olivier PRINGAULT
Nom de l'UMR ou de la structure
Représentation IRD Tunisie
Email
olivier.pringault@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Ce séminaire a permis a permis de réunir plus de 60 chercheurs issus de disciplines et d'horizons différents, j'ai grandement apprécié la qualité des échanges et le format des animations en ateliers proposé par les organisateurs. Cela a permis de dégager des pistes à court et moyen terme pour que la sustainability science ait toute sa place à l'IRD mais également dans le paysage de recherche européen et mondial face aux enjeux de la mise en oeuvre des ODDs
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Pas de points à signaler.
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
Si on avait eu un plus de temps pour pouvoir débriefer à chaud avec les membres du COPIL sur les suites à donner avec éventuellement la possibilité de communiquer ces conclusions aux participants. Il aurait peut être fallu disposer de quelques heures supplémentaires après la matinée de restitution pour en faire le "digest" par le COPIL et prévoir une petite séance de cloture.
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
La mise en place d'une feuille de route pour la suite est un prérequis en lien avec l'arrivée prochaine de la nouvelle gouvernance. Le prochain atelier devrait être désormais ouvert vers les partenaires avec je pense des success stories de la mise en oeuvre dans leurs pays de projet faisant appel à la sustainability science.
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Représentant de l'IRD en Tunisie depuis 2015, je suis écologiste microbien de formation et m'intéresse tout particulièrement aux interactions entre contaminants et micro-organismes. J'étudie l'impact de la contamination sur la diversité et la fonction des micro-organismes, et je m'intéresse également aux rôles joués par les micro-organismes pour diminuer la toxicité, au travers notamment la biotechnologie.
Adresse
2 Rue des sports
Code postal
1004
Ville
Tunis
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Travaillant dans le domaine de l'écotoxicologie, je travaille depuis longtemps avec une approche pluridisciplinaire, l'écotoxicologie étant par essence une science interdisciplinaire associant biologie/toxicologie/chimie.
Atout de l'approche interdisciplinaire : ouverture scientifique, croisement des fronts de sciences
Limites : la discipline étant déjà interdisciplinaire, le risque est grand de rester dans une zone de confort sans s'ouvrir vers d'autres champs disciplinaires
Disciplines relativement récentes dans le paysage scientifique, le partenariat au Sud souffre d'un manque de compétences mais ouvre cependant la voie au renforcement des capacités.
Atout de l'approche interdisciplinaire : ouverture scientifique, croisement des fronts de sciences
Limites : la discipline étant déjà interdisciplinaire, le risque est grand de rester dans une zone de confort sans s'ouvrir vers d'autres champs disciplinaires
Disciplines relativement récentes dans le paysage scientifique, le partenariat au Sud souffre d'un manque de compétences mais ouvre cependant la voie au renforcement des capacités.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
La mise en place d'espace de rencontre et de discussions entre les différents acteurs, départements scientifiques, SRC, DRIE, DMOB.
L'initiative/plateforme Sahel Méditerranée était je pense une bonne façon de travailler en intersectoriel/interdisciplinaire mais pour des raisons de portage, cette dynamique ne s'est pas concrétisée alors que l'idée était bien là.
Même raisons que précédemment, la MP2I doit être plus qu'une mission.
L'initiative/plateforme Sahel Méditerranée était je pense une bonne façon de travailler en intersectoriel/interdisciplinaire mais pour des raisons de portage, cette dynamique ne s'est pas concrétisée alors que l'idée était bien là.
Même raisons que précédemment, la MP2I doit être plus qu'une mission.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les enjeux sont les mêmes que de mettre en place une recherche pour le développement. De par la définition proposé par William C Clark, on retrouve les ambitions de l'IRD qui sont de mener une recherche qui aboutisse au développement. L'enjeux réside à ne pas séparer comme c'est parfois le cas actuellement, d'une part la recherche et d'autre part le développement. Il faut arriver à convaincre que d'une certaine manière la recherche à l'IRD c'est de la Sustainability Science, en d'autre termes ne pas cloisonner mais au contraire rapprocher.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Le piège serait de croire que comme évoqué précédemment, l'IRD faisant de la recherche pour le développement, elle fait donc de la sustainability science sans le savoir. Il faut au contraire dynamiser cette approche qui est le grand enjeux de la mise en oeuvre des ODDs. La "survie" de l'IRD passe peut être par l'appropriation pleine et entière de cette approche qui doit permettre d'atteindre les ODDs. Il faut un message fort de la tête de pont qui doit faire de la sustainability science notre cheval de bataille, sans cette affichage institutionnel, cela restera une intention/approche comme une autre.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Les participants IRD revenaient convaincus que la sustainability science est la manière de faire de la science à l'IRD.
Autres remarques
Bon courage aux organisateurs. Impatient de vous retrouver pour débattre de cette approche.
Olivier PRINGAULT
Olivier PRINGAULT
Institution
IRD
Email
olivier.prigault@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je suis directeur de recherche à l'IRD affecté à l'Institut Méditerranéen d'Océanologie de Marseille. Je travaille depuis de nombreuses années sur les interactions entre contaminants et microorganismes, en étudiant d'une part les effets des contaminants sur la structure et la fonction des microorganismes et d'autre part comment les microorganismes peuvent réduire la contamination et la toxicité associée en les utilisant dans des stratégies de bioremédiation.
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
La meilleure et donc l'unique voie pour atteindre les ODDs.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Arriver à faire interagir des communautés scientifiques qui n'ont pas souvent l'occasion de se parler
Considérer que les enjeux de santé passent aussi par une prise en compte des autres domaines d'étude comme l'écotoxicologie qui est souvent le parent pauvre...le concept de One Health ne doit pas s’arrêter pas à l’espèce humaine !
Considérer que les enjeux de santé passent aussi par une prise en compte des autres domaines d'étude comme l'écotoxicologie qui est souvent le parent pauvre...le concept de One Health ne doit pas s’arrêter pas à l’espèce humaine !
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Il existe des initiatives à l’IRD visant à croiser les risques sanitaires et le changement climatique, là titre d’exemple es travaux de Christophe Menkes avec l’Institut Pasteur sur l’expansion possible de la Dengue suite au réchauffement climatique. Mais ces initiatives sont trop rarres, peut être par manque de lieu de rencontre. Il faut promouvoir la rencontre des climatologues, des toxicologues et écotoxicologues, des gestionnaires de l’environnement. Lors de la récente rédaction du rapport MedEcc sur l’impact des changements globaux en Méditerranée, il a été très difficile voire impossible de faire émerger la rédaction d’articles croisant les différents stress que subit le bassin Méditerranéen.
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Il faut faire la promotion des gestions intégrées comme cela est proposé pour la zone cotière.. (GIZC). Faire rencontrer les acteurs économiques, scientifiques, locaux, politiques pour proposer ensemble des solutions tenant compte à la fois des besoins économiques et de la santé (humaine et environnementale). Exemple d’action menée par expertise France sur financement européen pour la gestion environnementale de la zone de Gabes (Tunisie) avec un énorme risque sanitaire lié à la production de phosphates et une dégradation importante de l’environnement (agriculture, milieu marin...).
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Le principal frein est à mon avis l’absence ou la faible présence de "guichet" dédiés à des approches croisant les trois domaines (santé, environnement et climat). Le fonds d'amorçage pourrait être une première initiative permettant de cofinancer une étude de cas tout en faisant la promotion auprès des bailleurs (BM, AFD, BAD…) de la nécessité d'avoir une vision plus intégrée.
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Les travaux de Christophe Menkes (cités plus haut) sont une belle illustration des activités possibles autour de ce nexus.
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
Si le réchauffement climatique est indéniable son amplitude n'est malheureusement pas estimée de façon précise (voir le dernier rapport du GIEC). De même les conséquences du réchauffement climatique sur la pollution des écosystèmes (sur l'environnement en général) est très peu étudié alors que cela aurait des répercussions importantes sur la santé humaine et sur la "santé" des écosystèmes. Il faut faire la promotion de recherches multifactorielles qui croisent les différents stress que vont rencontrer les environnements dans le futur.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
La présence de bailleurs (AFD…) et d'autres opérateurs type EF permettrait d'enrichir le "cercle" des discussions.
ONLINE INTERACTION AFTER WORKSHOP
ONLINE INTERACTION AFTER WORKSHOP
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Create a design that allow interactions after face-to-face meetings ended.
Argumentation
followed roughly this structure:
allow for more feedback, adjustment, longer and more productive interactino
followed roughly this structure:
- FEEDBACK POLL
- SHARED CONTENT (RAW NOTES, REFINED DOCUMENTS, SHARED RECIPES).
allow for more feedback, adjustment, longer and more productive interactino
ONLINE INTERACTION BEFORE WORKSHOP
ONLINE INTERACTION BEFORE WORKSHOP
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Create a design that allow interactions between participants before face-to-face meetings.
Argumentation
followed roughly this structure:
- ONLINE PROGRAM
- INVITATION MAIL
- ONLINE QUESTIONS
- PARTICIPANTS MAP
- ONLINE WHO’S WHO
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
ONLINE PROGRAM
- INVITATION MAIL
- ONLINE QUESTIONS
- PARTICIPANTS MAP
- ONLINE WHO’S WHO
ONLINE POLLS
ONLINE POLLS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use online polls to get feedback from remote participants
Argumentation
Online polls integrated within the wiki were used to collect data, ideas, representations, feedback, litterature from participants.
We used forms generated by YesWiki , the WIKI PLATFORM. This allowed to make the result of the polls visible to all participants for immediate feedback (FEEDBACK MECHANISMS)
We used forms generated by YesWiki , the WIKI PLATFORM. This allowed to make the result of the polls visible to all participants for immediate feedback (FEEDBACK MECHANISMS)
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
MULTI-STAKEHOLDERS, ONLINE WHO’S WHO, MAP OF PARTICIPANTS
ONLINE WHO’S WHO
ONLINE WHO’S WHO
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use online who's who to increase mutual knowledge between remote participants
Argumentation
to increase mutual knowledge and potential collaboration during and after workshop, an online who’s who featuring name, photo
OPEN ACCESS
OPEN ACCESS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Reduce barriers to copying or reuse by publishing knowledge in open access.
Argumentation
Open access (OA) is a set of principles and a range of practices through which research outputs are distributed online, free of cost or other access barriers.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- FREE LICENCE
- COMPOSTABILITY
ORGANIZATIONAL LEARNING PROCESS
ORGANIZATIONAL LEARNING PROCESS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Build organizational learning process in your design to promote cumulative learning at the level of organization
Argumentation
Oberlack et al 2019 : " ToCs can facilitate cumulative learning at organizational levels.
The ToC approach can provide organization-level benefits when embedded in an organizational learning process involving larger numbers of similar projects. Deliberations on ToCs at the organizational level can be useful in two ways: first, for individuals within organizations, ToCs can enable mutual learning between staff conducting similar activities and using similar ToCs in different contexts, thereby promoting self-reflexive learning processes. Second, for organizations as a unit, longer-term learning processes regarding the validity of specific ToCs can help to build detailed, cumulative organizational knowledge about how, why, and under what conditions specific activities are effective or not. Such experience can refine organization-level ToCs reflecting the contextual and practical nuances of different contexts and activities in which an organization is engaged. Moreover, organization-level ToCs can support members in gaining greater clarity about the pathways and critical assumptions of the organization’s mission. Complementing individual job descriptions and organizational missions with a ToC can help members reflect on their own roles and competencies within the organization’s setup
The ToC approach can provide organization-level benefits when embedded in an organizational learning process involving larger numbers of similar projects. Deliberations on ToCs at the organizational level can be useful in two ways: first, for individuals within organizations, ToCs can enable mutual learning between staff conducting similar activities and using similar ToCs in different contexts, thereby promoting self-reflexive learning processes. Second, for organizations as a unit, longer-term learning processes regarding the validity of specific ToCs can help to build detailed, cumulative organizational knowledge about how, why, and under what conditions specific activities are effective or not. Such experience can refine organization-level ToCs reflecting the contextual and practical nuances of different contexts and activities in which an organization is engaged. Moreover, organization-level ToCs can support members in gaining greater clarity about the pathways and critical assumptions of the organization’s mission. Complementing individual job descriptions and organizational missions with a ToC can help members reflect on their own roles and competencies within the organization’s setup
References
source : Oberlack et al 2019
Oumar El Farouk MAMAN ILLATOU
Oumar El Farouk MAMAN ILLATOU
Institution
IMT Mines Alès
Email
oumarel_farouk@yahoo.fr
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Alès
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
C'est la mobilisation des différentes disciplines scientifiques pour apporter une solution face à un défis
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
les principaux enjeux sont:
- économiques
- sociaux et culturels
- environnementaux et sanitaires
- économiques
- sociaux et culturels
- environnementaux et sanitaires
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
- Formations
- Plaidoyers
- Plaidoyers
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Politiques et développement à l'échelle des régions concernées
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Appuis techniques
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Propositions claires vis à vis des interactions santé climat et environnement
OUTCOMES AND IMPACTS
OUTCOMES AND IMPACTS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
OUTPUTS AS INPUTS
OUTPUTS AS INPUTS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Use outputs from one sequence as inputs in the next ones
Argumentation
Each sequence or workshop generate particular outputs/yields whether intangible (trust, mutual knowledge, …) or tangible outputs (list of new ideas, prioritized actions, documents). In many workshop,there is no articulation between the work sequences and very often because of lack of time or dedicated means, the outputs generated are never reused.
Therefore, try to use outputs from one work sequence as inputs for another sequence. Design VARIOUS HARVEST MECHANISMS to capture material in format that facilitate later reuse
Therefore, try to use outputs from one work sequence as inputs for another sequence. Design VARIOUS HARVEST MECHANISMS to capture material in format that facilitate later reuse
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
VARIOUS HARVEST MECHANISMS
Panarchy of an indigenous agroecosystem in the globalized market: The quinoa production in the Bolivian Altiplano
Panarchy of an indigenous agroecosystem in the globalized market: The quinoa production in the Bolivian Altiplano
Auteur de la publication
Thierry WINCKEL
Présentation en quelques lignes
Expliquer en quoi ce document est important pour les Sustainability Science
Année de publication
2016
Type de publication
Article
Pascal Handschumacher
Pascal Handschumacher
Institution
IRD
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Géographe de la santé à l'UMR SESSTIM. Ma thématique de travail est essentiellement centrée sur l'étude de la production des inégalités socio-spatiales de santé à travers l'étude de modèles épidémiologiques spécifiques, aussi bien en milieu ruraux qu'urbains. Ces thématique et modèles ont été développés depuis le début de mon activité professionnelle dans le cadre d'équipes interdisciplinaires associant sciences sociales, biologiques et de la santé. Les terrains d'activités sont majoritairement africains, notamment Sénégal et Madagascar, jusqu'à aujourd'hui mais s'accompagnent d'études réalisées en Asie (émergence et diffusion des souches résistantes de Plasmodium au Cambodge) et en Amérique Latine : la dengue en milieu urbain en Bolivie et l'inégale exposition des populations amazoniennes au mercure en Bolivie ; actuellement, les arboviroses dues aux aedes dans le Distrito Federal (Brasilia)
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Non
Ville
Strasbourg / Marseille
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Il me semble qu'il s'agit d'un champ doté d'une forte dimension black box au sein duquel se bousculent à la fois des connaissances et des méthodes d'origines scientifiques multiples, des visions du monde voire des opinions, des enjeux sociétaux. Les sciences de la durabilité semblent répondre à des préoccupations fortement marquées par les origines scientifiques de ceux qui s'en réclament et apparaissent ainsi comme une démarche collective en cours de construction et de définition à partir de questionnements spécifiques mis au profit d'une "cause" commune. Science en cours de composition par la recomposition d'autres sciences au profit d'une demande sociale et politique et d'une adaptation à l'évolution des enjeux. Il me semble que l'on observe à travers l'essor de ce que l'on appelle les sciences de la durabilité, à la même recomposition que celle que l'on a observé à l'occasion de l'émergence d'un foisonnement de découvertes entre la seconde moitié du XIXème siècle et la première du XXème, qui a conduit à la recomposition des limites et des champs couverts par les différentes sciences académiques au regard des nouvelles connaissances. Sauf que dans le cas des sciences de la durabilité, les enjeux et les méthodes semblent prendre le dessus dans le processus en cours d'articulation des connaissances. C'est peut-être une forme d'interdisciplinarité institutionnelle qui est en train de se mettre en place.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Séparer le climat de l'environnement me semble être une erreur stratégique d'un point de vue scientifique sauf à vouloir surfer sur des possibilités de financement et de soutien institutionnel. Séparer les deux, c'est séparer le tout et le particulier et sauf à vouloir souligner qu'il y a des sujets cruciaux dans l'étude des relations environnement et santé à aborder selon un angle particulier, c'est nier la dimension systémique des processus. Comprendre l'impact des phénomènes El ninõ sur les maladies à transmission vectorielle sans prendre en compte les contextes, les modes d'habitat et d'habiter, les mobilités, c'est se condamner une fois de plus à répéter que les extrêmes climatiques peuvent conduire à des conséquences désastreuses en matière de maladies infectieuses et parasitaires. En revanche montrer comment l'impact climatique se manifeste de manière inégale selon les "contextes" (pour aller vite), c'est se donner les moyens de comprendre le fonctionnement des systèmes pathogènes, de hiérarchiser les déterminants et de dégager des priorités d'action par delà les discours généraux qui sont majoritairement tenus.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Le plaidoyer est à la mode et pet constituer un outil important de passage entre les scientifiques et les acteurs. Une cellule dédiée à cela au sein de l'IRD pourrait être utile car compensant la maladresse de nombreux scientifiques (je me compte dans le lot) à faire passer le message au delà de la sphère scientifique.
Les formations, non pas nécessairement à l'interdisciplinarité comme nouvelle discipline (c'est un très vieux débat, relire les Passeurs de frontière, M. Jollivet) mais à montrer les contributions positives d'interactions scientifiques dans la compréhension de processus complexes et y adjoindre bien sur les science de la modélisation qui vont avoir un rôle majeur à jouer en lien direct avec les producteurs de données et de connaissances de terrain. Croiser au sein de projet des compétences complémentaires, je pense notamment au champ majeur qui peut s'ouvrir entre spécialistes de la génétique des populations et géographes dans la compréhension des processus de diffusion / Propagation des phénomènes épidémiologiques. Avoir ainsi des terrains ateliers qui peuvent servir à la fois à l'approfondissement et la production de connaissances et à la formation (y compris la formation de formateurs) serait un plus et un gage de visibilité de notre action dans le champ de la durabilité.
Les formations, non pas nécessairement à l'interdisciplinarité comme nouvelle discipline (c'est un très vieux débat, relire les Passeurs de frontière, M. Jollivet) mais à montrer les contributions positives d'interactions scientifiques dans la compréhension de processus complexes et y adjoindre bien sur les science de la modélisation qui vont avoir un rôle majeur à jouer en lien direct avec les producteurs de données et de connaissances de terrain. Croiser au sein de projet des compétences complémentaires, je pense notamment au champ majeur qui peut s'ouvrir entre spécialistes de la génétique des populations et géographes dans la compréhension des processus de diffusion / Propagation des phénomènes épidémiologiques. Avoir ainsi des terrains ateliers qui peuvent servir à la fois à l'approfondissement et la production de connaissances et à la formation (y compris la formation de formateurs) serait un plus et un gage de visibilité de notre action dans le champ de la durabilité.
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
La recherche - action en complément de la recherche menée habituellement est un levier puissant pour s'investir dans la valorisation du travail mais aussi participer de manière itérative à la production de connaissances dans l'action en train de se faire.
Forte implication auprès des acteurs politiques et de développement mais sans devenir un instrument de validation de politiques !
Faire des acteurs des participants à la recherche. Toute relation de sujétion serait bien sur totalement contre productive que ce soit dans un sens ou dans l'autre.
Forte implication auprès des acteurs politiques et de développement mais sans devenir un instrument de validation de politiques !
Faire des acteurs des participants à la recherche. Toute relation de sujétion serait bien sur totalement contre productive que ce soit dans un sens ou dans l'autre.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
- Une politique identifiant de façon claire des priorités non pas en termes généraux d'ODD qui sont tellement vastes que tout le monde trouve toujours à les caler quelque part dans la justification de son programme de recherche, mais autour de questions scientifiques engendrées par l'expression d'enjeux sociétaux ancrés dans les scenarii les plus probables de développement et/ ou de transformation de nos environnements et de nos sociétés.
- Bien sur une affectation de crédits permettant d'initier des recherches quitte à ne permettre que le démarrage avec demandes ultérieures auprès des grands bailleurs de fonds. Pourquoi ne pas revisiter la politique des ACI pour mettre le pied à l'étrier de programmes jugés phares collectivement dans la constitution d'une communauté scientifique autour des questions évoquées ici.
-Recruter du personnel de recherche qui passerait obligatoirement par ces sites ateliers avant toute affectation dans les programmes de recherche autres.
- Bien sur une affectation de crédits permettant d'initier des recherches quitte à ne permettre que le démarrage avec demandes ultérieures auprès des grands bailleurs de fonds. Pourquoi ne pas revisiter la politique des ACI pour mettre le pied à l'étrier de programmes jugés phares collectivement dans la constitution d'une communauté scientifique autour des questions évoquées ici.
-Recruter du personnel de recherche qui passerait obligatoirement par ces sites ateliers avant toute affectation dans les programmes de recherche autres.
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Revoir tous les grands programmes historiques de l'ORSTOM / IRD : Programme Onchocercose et programme THA (BF et RCI) ;Programme urbanisation et santé (Sénégal, Congo) ; programme Eau et Santé dans les contextes de Développement (Sénégal - Cameroun) ; programme Environnement et Santé à Madagascar
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
- Les questions de génétique des populations aussi bien de vecteurs que de parasites ou virus,
- l'identification des trous noirs épidémiologiques et du maintien des endémies en basse saison de transmission
- La prise en charge des populations par les multiples offres de soins
- L'urbanisation et ses enjeux en matière de santé
- La production des résistances
- l'identification des trous noirs épidémiologiques et du maintien des endémies en basse saison de transmission
- La prise en charge des populations par les multiples offres de soins
- L'urbanisation et ses enjeux en matière de santé
- La production des résistances
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Ne pouvant malheureusement être présent, j'attends de lire les conclusions de cet atelier mais il me semble qu'il faut absolument éviter de réinventer la roue et de s'inspirer de tous ces travaux de nos anciens qui étaient inscrits dans cette approche.
Il serait bon de se mobiliser collectivement autour de la construction de sites ateliers permettant d'INVENTER des programmes originaux en termes de co-construction disciplinaire, d'adaptation des outils et méthodes aux différents participants, aux différentes échelles (in ex. discuter de l'intérêt d'un dialogue entre généticiens des populations et géographes pour croiser les questionnements) sur des questions phares qui seront identifiées par le travail en cours, mais aussi proposer un programme de formation IRD mettant en musique les multiples connaissances et approches que nous sommes peu nombreux dans le monde à avoir en commun à une telle échelle.
Il serait bon de se mobiliser collectivement autour de la construction de sites ateliers permettant d'INVENTER des programmes originaux en termes de co-construction disciplinaire, d'adaptation des outils et méthodes aux différents participants, aux différentes échelles (in ex. discuter de l'intérêt d'un dialogue entre généticiens des populations et géographes pour croiser les questionnements) sur des questions phares qui seront identifiées par le travail en cours, mais aussi proposer un programme de formation IRD mettant en musique les multiples connaissances et approches que nous sommes peu nombreux dans le monde à avoir en commun à une telle échelle.
Autres remarques
Bonne réunion, de tout cœur avec vous. Ecrit rapidement donc désolé pour d'éventuelles coquilles
Pascale Hancart Petitet
Pascale Hancart Petitet
Institution
IRD TransVIHMI
Email
pascalehp@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Anthropologue de la santé ( santé sexuelle et reproductive, genre, migrations, maladies infectieuses)
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
La production de connaissances scientifiques produites sur des expériences scientifiques durables, soit des programmes de recherche mobilisés autour d'une science engagée, porteuse de sens et de transformation sociale produite en réponse à une préocccupation pour un développement solidaire et durable.
La production de connaissances scientifiques produites sur des expériences scientifiques durables, soit des programmes de recherche mobilisés autour d'une science engagée, porteuse de sens et de transformation sociale produite en réponse à une préocccupation pour un développement solidaire et durable.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Documenter scientifiquement ces interractions dans des contextes précis et à plusieurs échelles d'analyse afin de porter un plaidoyer informé auprès des décideurs poliques et financiers.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Formation des acteurs, recherche participative impliquant tous les niveaux décisionnels et bailleurs de fonds .
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
Participer à l'élaboration des appels d'offre , travailler sur des problématiques émergentes localement c'est à dire sur des préocupations quotidiennes des acteurs et pas sur des problématiques choisies par les chercheurs.
Renforcer les analyses socio politiques
Renforcer les analyses socio politiques
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Besoin d'outils d'analyse pour construire des protocoles de recherche multidisciplinaire, pertinents et englobant , besoins de support administratif et financier, besoins de stratégies probantes de restitution de résultats , besoin de modifier les modes d'évaluation et de promotions des chercheurs afin que ce type d'activités soient aussi, sinon plus, valorisantes que la production de publications
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Autour de la recherche santé/environnement : oui : recherche participative multidisciplinaire Migraions et vulnérabilités infectieuses au Laos
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
Outils d'analyse, montage de projet, approche transnationale
Au delà de l'analyse produire des leviers pour l'action
Au delà de l'analyse produire des leviers pour l'action
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Partager et apprendre , connecter
Autres remarques
Mon mail: pascale.hancart-petitet@ird.fr
Identifié comme étant non valide dans le système
Identifié comme étant non valide dans le système
Patrice BURGER
Patrice BURGER
Institution
CARI centre d'actions et de réalisations internationales - Réseaux RADDO, ReSaD et Drynet
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
Viols le Fort
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité doivent nous permettre d'apréhender la complexité des relations et interactions entre ce qu'il est convenu de nommer les trois piliers du développement durable. Au-delà de cette appellation la conception même de ce qui est habituellement compris sous le vocable développement doit être questionné en remettant au centre la durabilité du vivant et en posant le postulat permanent de notre nature biologique. La science de la durabilité devrait rechercher des formes adaptées ( non physiques ) de barycentre de choix de développement avec des pondérations écologiques, sociales et économiques réalistes dans la durée.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Justement la question des interactions a été jusqu'ici trop peu considérée. Notamment sur le plan économique. Nombreux sont les modèles écnomiques aujour'dhui remis en cause à court ou moyen terme fasse à la finitude physique des ressources sur lesquelles ils étaient basés. Le lien entre production de biens et de services, travail productif rénuméré, consommation de masse, a besoin d'être entièrement revisité en considération des contraintes de pression sur les ressources naturelles, du maintien de la biodiversité, , de l'accès et de l'usage de l'eau, de la sécurité alimentaire partagée, etc...Et de la sécurité et la stabilité qui en dépendent. Les négociations internationales et les politiques publiques doivent viser la cohérence entre tous ces facteurs.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Plus de travail sur la complexité, les interrelations, les interfaces , le lien au vivant
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Nombreuses sont les connaissances existantes. Mais elles sont fragmentées et trop peu orientées vers la durabilité. Les ODD semblent pouvoir constituer une grille intéressante pour les resituer dans un ensemble cohérent visant la durabilité. Reste à trouver la formule pour pouvoir pondérer les options et choix techniques et financiers pour répondre aux besoins. Dans cette situation les sciences de la durabilité sont avant tout des sciences de la complexité et de l'acceptation sociale pour au moins deux générations.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Il s'agit d'un véritable chantier sciences/société qui doit être surdéterminé par les impératifs du vivant. Et dans le vivant la place de l'espèce humaine et de la pression anthropique dominante qu'elle a fini par exercer sur le milieu. Ce qui lui confère des responsabilités particulières. Les échelles pertinentes sont aussi bien le local et le global. Mais les territoires de vie sont certainement des échelles réalistes ou les changements peuvent s'opérer
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Oui les modes de production agroécologiques de la nourriture
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Très intéressé par les contenus et les suites. Dans le cadre de certains projets comme AVACLIM ( Agroéologie) il sera intéressant de resituer ces travaux
Autres remarques
Désolé de n'être pas parmi les vôtres
Patrick Caron
Patrick Caron
Institution
Université de Montpellier
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Fonctions institutionnelles de facilitation et pilotage: VP Université, direction MUSE, directeur MAK IT, président Agropolis International
Sujets de recherche: développement territorial
Intérêt pour l'approche par les controverses
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une organisation de la science finalisée, reconnaissant la durabilité comme finalité et empruntant à différentes disciplines pour traiter les objets complexes qu'elle se donne à analyser.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Pensant la consommation comme suivant des tendances inéluctables et définies par le niveau de revenu, nous avons pendant les dernières décennies mis l'accent exclusif sur la production, sur une production qui devait répondre à ces besoins projetés, en négligeant les pertes et gaspillages et les effets générés par l'augmentation de production. L'affirmation de "l'indurabilité", dans un premier temps issue des alertes environnementales (en particulier dans le domaine de l'eau et de la biodiversité), invite désormais à questionner consommation, pertes et gaspillages et à revisiter les relations entre consommation et production, conscients que ce qu'il nous faudra produire dépendra d'abord de ce que nous consommons. C'est l'objet de l'ODD 12, encore plus central que les autres dans l'Agenda 2030.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
A titre d'exemple, élaboration en cours de directives volontaires sur les systèmes alimentaires, fondées sur l'hypothèse selon laquelle les transformations de la consommation impacteront l'ensemble des systèmes alimentaires, dont la production.
Imaginer un champ de recherche sur la manière dont la consommation transforme la production et, en conéquence, impacte la durabilité?
Imaginer un champ de recherche sur la manière dont la consommation transforme la production et, en conéquence, impacte la durabilité?
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Besoins très forts pour deux types de raisons:
- nous allons dans l'inconnu et avons besoin de nouveaux référentiels et cadres d'appréhension et de compréhension des processus;
- les questions auxquelles ils nous faut désormais répondre sont complexes par nature.
- les questions auxquelles ils nous faut désormais répondre sont complexes par nature.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Une telle intégration se joue à différents niveaux et de manière concommitante:
- faire la pensée et les agendas internationaux , en s'adossant aux conventions internationales
- concevoir des cadres de programmation nationaux et mobiliser des financements adéquats
- innover dans la conduite des projets de recherche: nouveaux objets, nouvelles méthodes, nouveaux dispositifs de traitement des questions
- faire la pensée et les agendas internationaux , en s'adossant aux conventions internationales
- concevoir des cadres de programmation nationaux et mobiliser des financements adéquats
- innover dans la conduite des projets de recherche: nouveaux objets, nouvelles méthodes, nouveaux dispositifs de traitement des questions
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Toutes !
L'enjeu est d'arriver à les relier (cf réponse précédente) plutôt que de choisir
L'enjeu est d'arriver à les relier (cf réponse précédente) plutôt que de choisir
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Je ne sais répondre à cette question très générale, autrement qu'en questionnant la notion de performance et en nous mettant à l'épreuve et au défi d'en imaginer de nouveaux modes de mesure tenant tout à la fois compte des spécificités contextuelles et de certains enjeux généraux de durabilité. Un tel enjeu est premier par rapport à la notion de bonne pratique prétendument exportable.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Malheureusement non, puisque je n'y serai pas. Mais j'espère qu'il donnera naissance à une dynamique intéressante et que je pourrai alors en être.
patrick SEYLER
patrick SEYLER
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR Hydrosciences Montpellier
Email
patrick.seyler@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
directeur
Adresse
300 Av du Prof. Jeanbrau
Code postal
34000
Ville
Montpellier
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
L'UMR Hydrosciences est une unité pluridisciplinaire dans le domaine de l'Eau. Cette pluridisciplinarité se prête parfaitement à des questionnements scientifiques dans le domaine de la science de la durabilité
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
une mise en commun des sujets, un lieu ou les secteurs se rencontrent
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
ce sont les enjeux même des ODD. La science de la durabilité est consubstantielle aux questions de développement
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
L'approche SS est beaucoup moins simple que les approches disciplinaires et donc un des pièges serait de demander aux chercheurs juniors de se lancer dans cette approche qui pour l'instant est peu comprise des instances d'évaluation
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
on pouvait dégager 2 ou 3 sujets sur lesquelles la communauté IRD ses large pourrait s'impliquer
PATTERN CATEGORY
PATTERN CATEGORY
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Having a high number of patterns to deal with can be overwhelming, particularly for new users. Therefore, to facilitate appropriation, organize pattern into emerging categories to give readers a quick overview.
Argumentation
Most often the patterns are discovered during the process, so don't use fixed categories, but instead let categories emerges from the data. To facilitate the choice, you can use the affinity map method : https://gamestorming.com/affinity-map/
categories should not be seen as fixed or final and category names or numbers should evolve as needed.
Patterns are part of a network and sometimes could belong to several categories, but it might be less confusing to place them in only one categories
Just as for PATTERN NAME, naming the categories should be done with some of the contributors to ensure the name are explicit for everyone.
categories should not be seen as fixed or final and category names or numbers should evolve as needed.
Patterns are part of a network and sometimes could belong to several categories, but it might be less confusing to place them in only one categories
Just as for PATTERN NAME, naming the categories should be done with some of the contributors to ensure the name are explicit for everyone.
References
Affinity map - Gamestoming : https://gamestorming.com/affinity-map/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
PATTERN NAMES, PATTERNS, PATTERN STRUCTURE
PATTERN DATABASE
PATTERN DATABASE
Pattern completeness
Sketchy
summary
Use an online database to easily capture and share patterns
Argumentation
Possible fields for an online pattern database
- Pattern name
- Pattern maturity
- pattern description
- how we used it in our work
- scientific evidence to backup the pattern
- references
- pattern it supports
- pattern it is supported by
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
PATTERNS, PATTERN LANGUAGES
PATTERN LANGUAGE
PATTERN LANGUAGE
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Pattern languages facilitate collective sense-making of complex topics.
Argumentation
Patterns are more than lists of good practices. Like a language they form a generative systems which can produce meaningfull or menaingless combinations.
Part of the work of pattern language involves identifying key links, ie links that are essential to a successful design, between the various patterns.
Finidori (2014) summarized the Strategic challenges for systemic change :
- Gaining insight on intricate wicked problems and the hidden phenomena of the system
- Catalyzing and leveraging distributed agency
- Expanding views of reality and the whole system
- Creating conditions for coordination
- Generating coherence from disparate efforts
- Fostering shared discovery and mutual recognition
- Bringing the systemic (re)generative role of commons to awareness.
Part of the work of pattern language involves identifying key links, ie links that are essential to a successful design, between the various patterns.
Finidori (2014) summarized the Strategic challenges for systemic change :
- Gaining insight on intricate wicked problems and the hidden phenomena of the system
- Catalyzing and leveraging distributed agency
- Expanding views of reality and the whole system
- Creating conditions for coordination
- Generating coherence from disparate efforts
- Fostering shared discovery and mutual recognition
- Bringing the systemic (re)generative role of commons to awareness.
- In a serie of articles, she suggests that "the concept of pattern has an unfulfilled potential as cognitive technology for meaning-making, mediation, systemic configuration and exchange of knowledge, both within and across domains of human activity. In particular, patterns have properties that could help address the unity versus diversity dilemma while dealing with complex challenges."
References
- Alexander, C. Ishikawa, S. Silvertsein, M.(1977). A Pattern Language: Towns, Buildings,Construction(Oxford: Oxford UP).
- Alexander, C.(1979).The Timeless Way of Building(Oxford: Oxford UP).
- Cunningham, W. and Mehaffy, M. (2013) Wiki as pattern language https://www.hillside.net/plop/2013/papers/Group6/plop13_preprint_51.pdf
- Finidori , H. (2014) . “An Ecology of Transformative Action Awaiting To Be Discovered”, (Spanda Journal, V,1 ).
- Finidori, H. 2016 - Patterns that connect : Exploring the potential of patterns and pattern languages in systemic interventions towards realizing sustainable futures. https://www.academia.edu/27465412/Patterns_that_Connect_Exploring_The_Potential_of_Patterns_and_Pattern_Languages_in_Systemic_Interventions_Towards_Realizing_Sustainable_Futures
- Finidori, H. (2018) Pattern Literacy in Support of Systems Literacy -An approach from a Pattern Language perspective.
- Kuenkel, P. (2017), A pattern approach to stewarding sustainability transformation How the 17th SDGs can become a starting point for transformative change. Collective Leadership studies volume. http://wiki.collectiveleadership.com/images/c/c3/Collective_Leadership_Studies_Vol5_A_Pattern_Approach_to_Stewarding_Sustainability_Transformation.pdf
- Leitner, H. Pattern Theory: Introduction and Perspectives on the Tracks of Christopher Alexander (pattern research series) (Volume 1). (2015) CreateSpace Independent Publishing Platform; 1 edition
- Mehaffy , M. & Salingaros N.A. (2011) . The Pattern Technology of Christopher Alexander,
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
PATTERNS, PATTERN DATABASE, SIMPLIFIED PATTERN MINING.
PATTERN MINING PROCESS
PATTERN MINING PROCESS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Use simplified pattern mining process as quick start to identify key elements in a design
Argumentation
we aimed to identify relevant ingredients and brievely describe them so as to keep these in mind as we went through our design, yet keeping each of them with an APPROPRIATE GRANULARITY.
Note : Alexander's patterns always included both tangible elements (physical architectures such as building or cities) and intangible elements (the culture of people inhabiting the building/city or the psychological the architecture has on them). However people new to patterns languages usually focussed only on the tangible elements that are more easy to grasp and often overlooked the intangible aspects of the patterns. so we made these articificial division to make it more obvious to readers that are new to pattern languages that patterns not only deal with physical elements but also non physical elements.
- 0. source material
- 1. identify candidate information grains : Identify key tangible of intangible elements and give them a short and explicit name
- 2. create file for the grain
- 3. tweak the name to make it explicit (PATTERN NAME)
- 4. add pattern description, reuse content if possible (FREE LICENCE) and reference
- 5. check if patterns is not granular enough and contains smaller sub-patterns
- 6. create sub-patterns as needed and go back and forth to adjust content between patterns
we aimed to identify relevant ingredients and brievely describe them so as to keep these in mind as we went through our design, yet keeping each of them with an APPROPRIATE GRANULARITY.
Note : Alexander's patterns always included both tangible elements (physical architectures such as building or cities) and intangible elements (the culture of people inhabiting the building/city or the psychological the architecture has on them). However people new to patterns languages usually focussed only on the tangible elements that are more easy to grasp and often overlooked the intangible aspects of the patterns. so we made these articificial division to make it more obvious to readers that are new to pattern languages that patterns not only deal with physical elements but also non physical elements.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- PATTERNS
- PATTERN LANGUAGE,
- PATTERN DATABASE
- PATTERN STRUCTURE
- PATTERN NAME
PATTERN NAMES
PATTERN NAMES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Name patterns using nouns and adjectives only so that PATTERN NAMES can be used in natural language.
Argumentation
Most often, good practices are named using verbs of actions. However, using verbs to describe patterns makes it difficult to use them in natural language. Therefore use only nouns and adjectives to describe a pattern. Naming the pattern should be done with some of the contributors to ensure the names are explicit for everyone. A good pattern name should be self-describing so that the readers will get an understanding of the pattern, just by reading it.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- PATTERNS
- PATTERN LANGUAGE,
- PATTERN CATEGORIES
- PATTERN DATABASE
- PATTERN STRUCTURE
- SIMPLIFIED PATTERN MINING
PATTERN STRUCTURE
PATTERN STRUCTURE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Use a light but formal structure to describe patterns.
Argumentation
To ensure knowledge of various topics and scale is well described, use a formal pattern structure.
Alexander initial pattern format use problem-context-solution format. This was useful, but in the case of wicked problem, where there is a web of intricated interactions, even defining what the problem is, can already be difficult.
Empirically we found using Alexander's original structure can sometimes be too tight and does not suit every context.
Jenny Quillien quotes Jane Jacobs and the need to identify interacting variables and to separate these variables in ‘smaller segments’ because they “do not exhibit one problem which if understood explains all. They can be analyzed into many such problems or segments which are also related with one another.” And, “when the segments are separated out the behaviors of a variable when in the presence of other variables can be discerned.” (cited by Finidori, 2014)
Alexander himself later recognized that in their orginal form pattern and pattern language "do not actually allow a person to generate a good design, step by step." He tried to developp GENERATIVE SEQUENCE with mitigated results : https://www.patternlanguage.com/sequences/otherinfo/intro.html
So as a pragmatic approach the structure we used is PATTERN NAME, pattern completeness, PATTERN CATEGORY, optionnal image, pattern summary, argumentation, reference, linked patterns.
Linking to other pattern was seen as essential to keep the original idea of pattern languages, ie a network of interacting design elements.
Alexander initial pattern format use problem-context-solution format. This was useful, but in the case of wicked problem, where there is a web of intricated interactions, even defining what the problem is, can already be difficult.
Empirically we found using Alexander's original structure can sometimes be too tight and does not suit every context.
Jenny Quillien quotes Jane Jacobs and the need to identify interacting variables and to separate these variables in ‘smaller segments’ because they “do not exhibit one problem which if understood explains all. They can be analyzed into many such problems or segments which are also related with one another.” And, “when the segments are separated out the behaviors of a variable when in the presence of other variables can be discerned.” (cited by Finidori, 2014)
Alexander himself later recognized that in their orginal form pattern and pattern language "do not actually allow a person to generate a good design, step by step." He tried to developp GENERATIVE SEQUENCE with mitigated results : https://www.patternlanguage.com/sequences/otherinfo/intro.html
So as a pragmatic approach the structure we used is PATTERN NAME, pattern completeness, PATTERN CATEGORY, optionnal image, pattern summary, argumentation, reference, linked patterns.
Linking to other pattern was seen as essential to keep the original idea of pattern languages, ie a network of interacting design elements.
References
- Finidori , H. (2014) . “A pattern language for systemic Transformation (pl AsT ) – (re)generative of commons”, <http://bit.ly/11xd2of>
- Finidori , H. (2014) . “An Ecology of Transformative Action Awaiting To Be Discovered”, (Spanda Journal, V,1 ).
- Finidori, H. 2016 - Patterns that connect : Exploring the potential of patterns and pattern languages in systemic interventions towards realizing sustainable futures. https://www.academia.edu/27465412/Patterns_that_Connect_Exploring_The_Potential_of_Patterns_and_Pattern_Languages_in_Systemic_Interventions_Towards_Realizing_Sustainable_Futures
- Finidori, H. (2018) Pattern Literacy in Support of Systems Literacy -An approach from a Pattern Language perspective.
- Finidori , H. (2014) . “An Ecology of Transformative Action Awaiting To Be Discovered”, (Spanda Journal, V,1 ).
- Finidori, H. 2016 - Patterns that connect : Exploring the potential of patterns and pattern languages in systemic interventions towards realizing sustainable futures. https://www.academia.edu/27465412/Patterns_that_Connect_Exploring_The_Potential_of_Patterns_and_Pattern_Languages_in_Systemic_Interventions_Towards_Realizing_Sustainable_Futures
- Finidori, H. (2018) Pattern Literacy in Support of Systems Literacy -An approach from a Pattern Language perspective.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- PATTERNS
- PATTERN CATEGORY
- PATTERN LANGUAGE,
- PATTERN DATABASE
- SIMPLIFIED PATTERN MINING
- PATTERN NAME
PATTERNS
PATTERNS
PATTERN Category
- COMPOSTABILITY
summary
Use patterns format to identify and explicit key elements of as system or process
Argumentation
Initially formal description of archetypal solutions to recurrent design problems. In our case we used a looser definition : identification of key ingredients of design with a description of the ingredient principle and example on how it was applied in our design.
To identify pattern we use a custom PATTERN MINING APPROACH.
To identify pattern we use a custom PATTERN MINING APPROACH.
References
- Alexander, C. Ishikawa, S. Silvertsein, M.(1977). A Pattern Language: Towns, Buildings,Construction(Oxford: Oxford UP).
- Alexander, C.(1979).The Timeless Way of Building(Oxford: Oxford UP).
- Cunningham, W. and Mehaffy, M. (2013) Wiki as pattern language https://www.hillside.net/plop/2013/papers/Group6/plop13_preprint_51.pdf
- Finidori , H. (2014) . “An Ecology of Transformative Action Awaiting To Be Discovered”, (Spanda Journal, V,1 ).
- Finidori, H. 2016 - Patterns that connect : Exploring the potential of patterns and pattern languages in systemic interventions towards realizing sustainable futures. https://www.academia.edu/27465412/Patterns_that_Connect_Exploring_The_Potential_of_Patterns_and_Pattern_Languages_in_Systemic_Interventions_Towards_Realizing_Sustainable_Futures
- Finidori, H. (2018) Pattern Literacy in Support of Systems Literacy -An approach from a Pattern Language perspective.
- Kuenkel, P. (2017), A pattern approach to stewarding sustainability transformation How the 17th SDGs can become a starting point for transformative change. Collective Leadership studies volume. http://wiki.collectiveleadership.com/images/c/c3/Collective_Leadership_Studies_Vol5_A_Pattern_Approach_to_Stewarding_Sustainability_Transformation.pdf
- Leitner, H. Pattern Theory: Introduction and Perspectives on the Tracks of Christopher Alexander (pattern research series) (Volume 1). (2015) CreateSpace Independent Publishing Platform; 1 edition
- Mehaffy , M. & Salingaros N.A. (2011) . The Pattern Technology of Christopher Alexander,
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
PATTERN MINING APPROACH, PATTERN LANGUAGES, PATTERN DATABASE, COMPOSTABILITY, APPROPRIATE GRANULARITY.
PEER LEARNING
PEER LEARNING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Create conditions so that participants can learn from each others
Argumentation
Although “official” experts are often seen as the only source of valid knowledge, in collaborative processes, all participants are considered to be peers that to some extends can bring knowledge to the group and the process.
References
- Sanojca, E.. Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride. Education. Université Rennes 2, 2018. Français. PHD Thesis. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01709910
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
COLLABORATIVE LEARNING ECOSYSTEM
Philippe Solano
Philippe Solano
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
appris des outils de conduite de réunion et d'échanges entre participants
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
apport de sérénité et d'écoute mutuelle, et permet de diminuer les attitudes de "posture", de défense d'intérêts, ce qui fait gagner aux débats
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
carte avec les pieds, cercle samoan, accélérateur de projets, prise de notes commune
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
aucun (merci Covid!)
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
ceux cités plus haut
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
un peu tôt encore
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
intéressant, à renouveler
Philippe Solano
Philippe Solano
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR Intertryp
Email
philippe.solano@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
directeur d'umr
et chercheur sur une maladie tropicale négligée, la Trypanosomiase Humaine africaine
Adresse
Campus de Baillarguet Bât G
Code postal
34398
Ville
Montpellier
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
complexes par définition, intéressants
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
les freins liés à chaque discipline
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
la faire reconnaître, déjà
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
qu'elle ne se fasse pas au détriment d'approches plus amont, ou plus expérimentales
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
si on en ressort avec l'idée que c'est intéressant de s'y impliquer pour la suite
Philipson Bani
Philipson Bani
Nom de l'UMR ou de la structure
Laboratoire Magmas et Volcans
Email
philipson.bani@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Les émissions volcaniques
Adresse
avenue Blaise Pascal
Code postal
63038
Ville
Aubières
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Positif : avoir une vue d'ensemble de problème à résoudre
Négatif: Difficultés à prioriser les approches sans vexer les uns ou les autres.
Négatif: Difficultés à prioriser les approches sans vexer les uns ou les autres.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
- méconnaissance des sujets/thématiques autres que les siens.
- manque de curiosité sur les autres thématiques
- se limiter à son seul thématique de recherche au lieu d'avoir une vue d'ensemble (on trouve toujours des liens avec d'autres thématiques)
- manque de curiosité sur les autres thématiques
- se limiter à son seul thématique de recherche au lieu d'avoir une vue d'ensemble (on trouve toujours des liens avec d'autres thématiques)
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les courses au profits ont durablement dégrader l'environnement, mettant en péril l'équilibre créé par la nature pendant des milliers voire des millions d'années. Il est plus que urgent de s'engager dans le sustainability Science de manière préserver, sauver et si possible rétablir l'équilibre environnemental, sociétal ou tout simplement l'équilibre entre l'homme et la nature. L'IRD a son rôle car les enjeux de demain se jouent dans les pays du Sud.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
A l'image de ce qui est dit plus haut, on veut toujours plus en peu de temps. C'est le piège à éviter. Une meilleure entende avec le partenaire du Sud est indispensable - et cela passe par la confiance. Cette dernière ne se construite pas autour d'une réunion de 45mn. Il faut prendre le temps d'écouter, définir les axes ensembles et travailler en bonne collaboration. Dans beaucoup de pays la gestion se fait sur des visions à très courte terme, à cause des difficultés sociales. Il faut un réel accompagnement sur le terrain et savoir former et éduquer sur les enjeux à long terme.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
S'il y a des enjeux précis et des problématiques bien identifiés.
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
à créer :)
Pierret Alain
Pierret Alain
Nom de l'UMR ou de la structure
iEES-Paris
Email
alain.pierret@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
chercheur, biophysique des sols, impact de l'usage et du changement d'usage des terres sur les services écosystémiques des sols, en particulier les flux hydro-sédimentaires et les flux de contaminants bactériens pathogènes associés. Co-responsable du LMI LUSES
Adresse
Department of Agricultural Land Management
Ville
Vientiane, Laos
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Travail sur les services écosystémiques de enracinement profond (ANR ECOSFIX 2011-2014): impact très positif de l’interdisciplinarité ayant conduit à une approche nouvelle des questions de durabilité des agro- écosystèmes.
Travail sur les déterminants environnementaux de la présence et de la dissémination de Burkholderia pseudomallei, agent pathogène responsable de la mélioïdose (2011-present) : partenariat local santé-environnement très productif en lien direct avec les priorités du LMI LUSES. A permis des rapprochements inter-disciplinaires et inter-sectoriels effectifs
Travail sur les déterminants environnementaux de la présence et de la dissémination de Burkholderia pseudomallei, agent pathogène responsable de la mélioïdose (2011-present) : partenariat local santé-environnement très productif en lien direct avec les priorités du LMI LUSES. A permis des rapprochements inter-disciplinaires et inter-sectoriels effectifs
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
D'une manière fondamentale te pas seulement propre a l'IRD, la mise en place d'approches interdisciplinaires de type "Sustainability Science" souffrent d'un déséquilibre entre l'urgence des enjeux des sciences sociales et les contraintes intrinsèques d'acquisition et d'analyse de données relatives aux sciences "dures" qui ne s'inscrivent pas dans le même cadre temporel .
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les enjeux les plus évidents concernent la contribution de la recherche scientifique a la mise en place de solutions durables et socialement acceptables aux grands défis auxquels l’humanité fait face actuellement en terme d’égalité d’accès aux ressources, aux droits fondamentaux (santé, nutrition, éducation, etc) et de préservation des fonctions support.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
un piège évident serait de vouloir formuler des réponses trop simplistes aux grands enjeux sociétaux actuels sans prendre suffisamment en compte la complexité propre aux processus naturels et ce sans même considérer la complexité encore plus grande des interactions entre ces processus et les systèmes sociétaux
PILOT COMITEE
PILOT COMITEE
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Use the help of a pilot comitee to get outside feedback on strategy design.
Argumentation
Finding the best strategy for a complex context with diverse participants and partners is challenging (CULTURAL CONTEXT). To get feedback (REFLEXIVE PRACTICES) and refine the strategy, the CORE ORGANIZATION GROUP looked for advice from a pilot comitee composed of researchers with strong interest in participative approaches.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
CULTURAL CONTEXT, REFLEXIVE PRACTICES, CULTURAl CONTEXT
POSTURE OF THE RESEARCHER
POSTURE OF THE RESEARCHER
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION
PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Use a PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION to remain adaptive and embrace surprises.
Argumentation
Rapidly changing contexts often require realignment of project designs. Sustainability science approaches must also remain adaptive.
As discussed by Oberlack et al in Theories of Change :
Once elaborated and agreed upon, ToCs provide a mental model representing a project approach at a given time. However, tension can arise between the explicit knowledge formalized in ToCs and the evolving tacit knowledge generated in the day-to-day practices of project members.
Therefore,
To remain a useful tool over time, formalized systemic approaches require ongoing critical reflection and adjustments to ensure that they meaningfully reflect new conditions, new information, and can update strategies.
Oberlack et al found that this occurred especially in long term projects (five to ten years), in which regular internal and external project reviews could be organized, creating space for processes of reflection.
source : Oberlack et al 2019
As discussed by Oberlack et al in Theories of Change :
Once elaborated and agreed upon, ToCs provide a mental model representing a project approach at a given time. However, tension can arise between the explicit knowledge formalized in ToCs and the evolving tacit knowledge generated in the day-to-day practices of project members.
Therefore,
To remain a useful tool over time, formalized systemic approaches require ongoing critical reflection and adjustments to ensure that they meaningfully reflect new conditions, new information, and can update strategies.
Oberlack et al found that this occurred especially in long term projects (five to ten years), in which regular internal and external project reviews could be organized, creating space for processes of reflection.
source : Oberlack et al 2019
References
Oberlack et al 2019
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- REFLEXIVE PRACTICE
PRODUCTION-ORIENTED METHODS
PRODUCTION-ORIENTED METHODS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
Use or design methods explictly focussed on producing specific results or materials.
Argumentation
Meeting can be design with rules that explictly ask participants to produce something (list of actions, plans, writen or visual synthesis, ...). It is particularly interesting to build upon material collected in previous sequences (STRING OF SEQUENCE) and take it further ( OUTPUTS AS INPUTS). Often use TIME CONSTRAINTS
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
STRING OF SEQUENCE, OUTPUTS AS INPUTS, TIME CONSTRAINTS
PROFESSIONAL FACILITATORS
PROFESSIONAL FACILITATORS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Facilitatig the emergence of collective intelligence within a group requires professional expertise.
Argumentation
Helping groups going through structured activities to collborativelly reach goals requires specific skills. Although some researchers might have such skills scientists, having PROFESSIONAL FACILITATORS can help researchers focus on the content while having facilitators work on the process.
PROGRESSES AND CHALLENGES
PROGRESSES AND CHALLENGES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
PROJECT DATABASE
PROJECT DATABASE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use an online database to share related project of interest.
Argumentation
Projects of interest can be shared by organizers and all participants.
We used pages generated by YesWiki , but as we didn’t promoted it enough it wasn’t used much. Needs to have ANIMATION.
We used pages generated by YesWiki , but as we didn’t promoted it enough it wasn’t used much. Needs to have ANIMATION.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
MULTI-STAKEHOLDERS, ONLINE WHO’S WHO, MAP OF PARTICIPANTS, ONLINE POLLS
PROTOTYPE
PROTOTYPE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Conceive your workshops or sequences as prototypes to learn from and improve
Argumentation
In a complex environment traditionnal planning doesn't work and it is impossible to get thing right at first. therefore, think everything you design whether a sequence or a workshop, as prototype, a tool that you are going to try, evaluate and improbe. The first workshop was used as prototype to see if the facilitation methods and the codesigns strategy was of interest. mostly researchers + external experts
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- RISK-TAKING
- REFLEXIVE PRACTICE
- ITERATIVE PROCESS
PROTOTYPING
PROTOTYPING
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Build early samples or models to test a concept or process and get realworld feedback
Argumentation
A prototype is an early sample, model, or release of a product built to test a concept or process. It is a term used in a variety of contexts, including semantics, design, electronics, and software programming. A prototype is generally used to evaluate a new design to enhance precision by system analysts and users. Prototyping serves to provide specifications for a real, working system rather than a theoretical one.
References
- Prototype (Wikipedia): https://en.wikipedia.org/wiki/Prototype
PUBLICATION DATABASE
PUBLICATION DATABASE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use an online database to share related scientific material of interest.
Argumentation
Publications and other scientific materials can be shared by organizers and all participants.
We used pages generated by YesWiki , but as we didn’t promoted it enough it wasn’t used much. Needs to have animation.
We used pages generated by YesWiki , but as we didn’t promoted it enough it wasn’t used much. Needs to have animation.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
MULTI-STAKEHOLDERS, ONLINE WHO’S WHO, MAP OF PARTICIPANTS, ONLINE POLLS, PROJECT DATABASE
Rajae CHAFIL
Rajae CHAFIL
Institution
Centre 4C MAROC
Email
chafil.irate@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice du Centre de Compétences en changement Climatique 4C Maroc
https://www.4c.ma/fr
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
TEMARA
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Tous les sujets du développement durable sont liés
RAMSES II - Roles of Agroforestry in sustainable intensification of small farMs and food Security for Societies in West Africa
RAMSES II - Roles of Agroforestry in sustainable intensification of small farMs and food Security for Societies in West Africa
Acronyme
RAMSES II
Présentation en quelques lignes
Ramses II est un projet LeapAgri, financé par l’Union Européenne pour un montant de 1214000 €. Il intervient sur 2 pays (Sénégal et Burkina Faso) et s’appuie sur un réseau de partenaires appartenant à la recherche (IRD, CIRAD,WUR, ISRA, INERA, WASCAL) et des ONG ou Associations (APAF, Bird Life International, Global Shea Alliance).
Il a pour principal objectif de fournir des scenarios innovants d’intensification durable des parcs agro-forestiers co-construits avec les parties prenantes, à 2 échelles : l’échelle exploitation grâce à la modélisation économique participative, et l’échelle territoriale par une gouvernance concertée soutenant l’intensification.
Rédacteur de la fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
Année de départ
2018
Année de fin
2021
État du projet
En cours
Champs disciplinaires
- Agronomie
- Ecologie aquatique - marine et continentale
Lien vers le projet
https://sites.google.com/site/iesolafrica/chercher/projets-1/ramses-ii
Bailleurs
- EU FP
Zones géographiques concernées
- Afrique
Pays d'interventions
- Burkina Faso
- Sénégal
Mots clef
- Sécurité alimentaire
Raphael ONGUENE
Raphael ONGUENE
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Université de Douala - Cameroun
Email
ziongra@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Co responsable du projet Douala Ville durable, Enseignant Chercheur à l'IUT de Douala-Cameroun
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Les thème de l'atelier rentrent en droite ligne avec le projet DVD, Pour moi les villes côtières présentent un aléas plus important.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
DOUALA
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une science durable se fait au bénéfice du développement durable : C'est à dire ne La création du savoir et de la compréhension à travers la science qui nous permet de trouver des solutions aux défis économiques, sociaux et environnementaux d'aujourd'hui et de favoriser ainsi le développement durable et les sociétés vertes. Étant donné qu’aucun pays au monde ne peut parvenir seul à un développement durable, la coopération scientifique internationale contribue non seulement à la connaissance scientifique mais aussi à la construction de la paix entre les pays.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Dans les ville subsaharienne, il faut une véritable collecte et archivage de l'information.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
la gouvernance
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Pour s'attaquer au Nexus, il faut un vrai partage des compétences avec les modèles qui marchent bien.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Mise en place des consortium multi acteur et multi sectoriel, intégrant les communauté dans les projets de développements.
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Un atelier interactif et participatif
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Une meilleurs prise en compte du Nexus dans la formation des cadres
REAL LIFE POLITICAL CONSTRAINTS
REAL LIFE POLITICAL CONSTRAINTS
Pattern completeness
Incomplete *
summary
Take power relationships into account when working on solutions/actions.
Argumentation
Hidden agendas and power asymmetries can jeopardize success, and thus demand special attention when planning knowledge co-production.
Once project participants return to their “real life” institutional settings, shaped by strategic reasoning and established power relations, they might change the positions defended earlier or even veto agreement reached earlier.
Therefore,
In order to achieve project goals, focus more on existing power relationships outside the stakeholder meetings and take them into account when working on solutions/actions.
Once project participants return to their “real life” institutional settings, shaped by strategic reasoning and established power relations, they might change the positions defended earlier or even veto agreement reached earlier.
Therefore,
In order to achieve project goals, focus more on existing power relationships outside the stakeholder meetings and take them into account when working on solutions/actions.
REAL LIFE POLITICAL CONSTRAINTS
REAL LIFE POLITICAL CONSTRAINTS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
summary
Work while keeping in mind real-life constraints
Argumentation
Models can work beautifully on papers but real life political constraints, tension between groups, hierarchy can strongly affect the outcomes so you need to be prepared to accomodate these constraints.
Hidden agendas and power asymmetries can jeopardize success, and thus demand special attention when planning knowledge co-production.
Once project participants return to their “real life” institutional settings, shaped by strategic reasoning and established power relations, they might change the positions defended earlier or even veto agreement reached earlier.
Therefore,
In order to achieve project goals, focus more on existing power relationships outside the stakeholder meetings and take them into account when working on solutions/actions.
Hidden agendas and power asymmetries can jeopardize success, and thus demand special attention when planning knowledge co-production.
Once project participants return to their “real life” institutional settings, shaped by strategic reasoning and established power relations, they might change the positions defended earlier or even veto agreement reached earlier.
Therefore,
In order to achieve project goals, focus more on existing power relationships outside the stakeholder meetings and take them into account when working on solutions/actions.
REFLEXIVE PRACTICE
REFLEXIVE PRACTICE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Use time of REFLEXIVE PRACTICE to get feedback and learn
Argumentation
Individually or as a group it is important to take time for reflexivity to become aware of what you learned. Use evaluation mechanisms, feedback from peers, ...
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION
REGULAR GOAL ASSESSMENT
REGULAR GOAL ASSESSMENT
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
Assess and reevaluate your goals regularly to make sure you're on the right track
Argumentation
Regular reevaluation of goals : Whether before the workshop, during the workshop or after it, keep asking yourself are the initial goals still useful ? Are we in the right direction ?
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- RISK TAKING,
- ITERATIVE PROCESS
- MEANINGFULL AND ATTAINABLE GOALS
- FUZZY GOALS
- REFLEXIVE PRACTICES
- CONTINUOUS REFLECTION PROCESS
Reigney
Reigney
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Retour réflexif sur une expérience interdisciplinaire exploratoire : l’atelier « Interdisciplinarité autour des petits barrages »
Retour réflexif sur une expérience interdisciplinaire exploratoire : l’atelier « Interdisciplinarité autour des petits barrages »
Auteur de la publication
Jeanne Riaux, Sylvain Massuel, Jean-Philippe Venot
Présentation en quelques lignes
Au cours d’un atelier, qui a eu lieu à Montpellier en décembre 2015, destiné à partager des expériences de recherche sur un objet hydroagricole, le petit barrage, une vingtaine de chercheurs d’horizons disciplinaires variés ont interrogé leurs pratiques et conceptions de l’interdisciplinarité entre sciences de la nature et sciences de la société. Cette expérience exploratoire a mis en lumière deux postures interdisciplinaires différentes.
La première repose sur la recherche d’interfaces et de complémentarités entre les disciplines pour documenter ensemble des objets complexes. La seconde se construit plutôt dans l’exploration des limites des disciplines pour identifier de nouveaux fronts de recherche à l’intersection des approches en présence.
Alors que l’interdisciplinarité est souvent déclinée au singulier, cet atelier nous invite à la penser au pluriel à travers les différentes pratiques qui nourrissent le processus de construction de l’interaction entre personnes.
Année de publication
2017
Zones géographiques concernées
- Afrique
Type de publication
Article
Rédacteur de la fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
RETROSPECTIVE
RETROSPECTIVE
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
- Use retrospective formats to look back at events that took place, or works that were produced and adjust your strategy.
Argumentation
In agile development, retrospectives play a very important role in iterative and incremental development. At the end of every iteration a retrospective is held to look for ways to improve the process for the next iteration.
Several methods exists to perform retrospectives.
Several methods exists to perform retrospectives.
References
- Retrospective (Wikipedia) https://en.wikipedia.org/wiki/Retrospective
REVERSE FRAMING
REVERSE FRAMING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Reverse framing to explore new paths.
Argumentation
Break the way thing are done traditionnaly to facilitate EXPERIMENTATION of new ways of doing and being. For example EXPERTS AS FACILITATORS rather than delivering the truth. Create a safe space where hierarchical rôles are less present.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
EXPERIMENTATION, EXPERTS AS FACILITATORS
Richard LALOU
Richard LALOU
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR216 - MERIT
Email
richard.lalou@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
CRCN - Démographe de formation, je travaille depuis plus de 20 ans en pluri- et interdisciplinarité, avec les sciences du vivant (génétique, immunologie, épidémiologie), avec les sciences de la nature (écologie, agronomie, systémique, pédologie), et avec les sciences de la terre (climatologie, océanologie). Depuis 10 ans, mes thématiques de recherche sont axées sur le développement durable : changement climatique et adaptation durable des agriculteurs (Sénégal, Bénin, Niger) ; intensification écologique de l'agriculture (Sénégal) ; Impacts sanitaires des vagues de chaleur (Sénégal, Burkina Faso) et qualité de l'air et santé respiratoire (Bénin, Sénégal). Les deux derniers projets de recherche ont une approche clairement orientée vers les solutions avec la mise en place de système d'alerte et d'information des population.
Adresse
4 avenue de l'Observatoire
Code postal
75006
Ville
Paris
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Si ma technique est clairement ancrée dans ma discipline (ou dans mon secteur disciplinaire) : l'approche quantitative en sciences sociales, à partir de l'observation des populations, les thématiques et les enjeux abordés, complexes par définition, ont toujours demandé d'être considérées de manière englobante. La nécessité d'action, la recherche de solution - et pas seulement faire de la science pour la science - est bien le vrai moteur de l'interdisciplinarité et du partenariat. Si ce but n'est pas partagé, au-delà de nos enjeux de recherche particuliers, si chaque discipline n'a pas la conviction que les toutes autres disciplines impliquées détiennent des savoirs et des méthodes scientifiques qui peuvent aider à mieux comprendre et mieux résoudre les problèmes, si les chercheurs négligent les savoirs locaux autochtones, alors il ne peut y avoir de science durable.
Mon expérience de l'interdisciplinarité a très souvent été positive au regard des leçons apprises et des connaissances acquises, qu'elles soient ou non orientées vers l'action ; elle a été enrichissante pour la pratique de ma propre discipline.
Mon expérience de la recherche-action en partenariat n'a pas été souvent positive, comme si la jonction entre les champs de la recherche et de l'action, à l'intérieur d'un même projet, restait à construire. Nous ne partageons avec les opérateurs de développement ni le même langage, ni les mêmes temporalités et (en dehors du cadre expérimental) les budgets qui financent la recherche ne sont jamais ceux qui finance l'intervention.
Mon expérience de l'interdisciplinarité a très souvent été positive au regard des leçons apprises et des connaissances acquises, qu'elles soient ou non orientées vers l'action ; elle a été enrichissante pour la pratique de ma propre discipline.
Mon expérience de la recherche-action en partenariat n'a pas été souvent positive, comme si la jonction entre les champs de la recherche et de l'action, à l'intérieur d'un même projet, restait à construire. Nous ne partageons avec les opérateurs de développement ni le même langage, ni les mêmes temporalités et (en dehors du cadre expérimental) les budgets qui financent la recherche ne sont jamais ceux qui finance l'intervention.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
L'interdisciplinarité se construit dans les projets, autour d'enjeux, mais aussi dans les unités, par le côtoiement des disciplines. Or l''IRD ne favorise pas assez, à mon sens, cette proximité disciplinaire, dans des unités de recherche qui sont pourtant créées autour de thématiques généralement transverses.
Dans les unités, l'approche disciplinaire ou sectorielle prime sur la thématique, souvent transversale. Une unité est rattachée à un département qui se définit par son secteur de recherche, ce qui rend difficile les recrutement en dehors de ce secteur. De même un.e chercheur.e est rattaché à une CSS qui représente sa discipline, et qui parfois a des difficultés à évaluer un chercheur qui n'est pas dans une unité de recherche appartenant à son secteur disciplinaire.
Les logiques disciplinaires au sein d'un organisme de recherche risquent de pénaliser les démarches interdisciplinaires.
Dans les unités, l'approche disciplinaire ou sectorielle prime sur la thématique, souvent transversale. Une unité est rattachée à un département qui se définit par son secteur de recherche, ce qui rend difficile les recrutement en dehors de ce secteur. De même un.e chercheur.e est rattaché à une CSS qui représente sa discipline, et qui parfois a des difficultés à évaluer un chercheur qui n'est pas dans une unité de recherche appartenant à son secteur disciplinaire.
Les logiques disciplinaires au sein d'un organisme de recherche risquent de pénaliser les démarches interdisciplinaires.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Selon moi, l'approche Science durable doit être centrale aux activités de l'IRD. Elle en serait même consubstantielle, si on considère le credo de l'IRD : la recherche pour le développement et en partenariat.
Les enjeux de l'IRD sont d'adapter les procédures de recrutement et d'évaluation des chercheur.es, ainsi que les mécanismes de financement de la recherche aux besoins de l'interdisciplinarité et de la recherche-action. Ils sont aussi d'aider à mieux mettre en relation (et en synergie) les chercheur.es et les opérateurs du développement.
Les enjeux de l'IRD sont d'adapter les procédures de recrutement et d'évaluation des chercheur.es, ainsi que les mécanismes de financement de la recherche aux besoins de l'interdisciplinarité et de la recherche-action. Ils sont aussi d'aider à mieux mettre en relation (et en synergie) les chercheur.es et les opérateurs du développement.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Se perdre dans les utilisations de la science, sans dans le même effort faire avancer la science.
Dévoiler la complexité du réel et la multitude des incertitudes, au risque de paralyser la décision, et sans aider à trouver la simplexité des solutions.
Dévoiler la complexité du réel et la multitude des incertitudes, au risque de paralyser la décision, et sans aider à trouver la simplexité des solutions.
Rijbewijs Kopen B
Rijbewijs Kopen B
Email
mbosdslly@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
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Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
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Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Tallahassee
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
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Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
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Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
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Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
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Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
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Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
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En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
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Autres remarques
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Rijbewijs Kopen B
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A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Octobre 2019, Rabat
- Décembre 2019, Montpellier
- Février 2020, Abidjan
- Aucun mais j'ai suivi à distance
- Aucun mais j'ai entendu parler
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
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RISK-TAKING
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- STRATEGY
summary
to find new paths, organizers and participants must go outside their comfort zone, experiment new ways of being and doing.
Argumentation
to find new paths, organizers and participants must go outside their comfort zone, experiment new way of being and doing. Secure MEETING FRAMEWORK and EXPLICIT WORKING AGREEMENTS help participants feel secure about experimenting. PROFESSIONAL FACILITATORS working on the process help researchers to experiment new ways of doing in secure way.
EVALUATION METHODS help to LEARN BY DOING, learn from mistakes rather than tryingto avoid them.
EVALUATION METHODS help to LEARN BY DOING, learn from mistakes rather than tryingto avoid them.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- MEETING FRAMEWORK
- EXPLICIT WORKING AGREEMENTS
- PROFESSIONAL FACILITATORS
- EVALUATION METHODS
- LEARNING BY DOING
ROLE OF KNOWLEDGE
ROLE OF KNOWLEDGE
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- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Characterize what the ROLE OF KNOWLEDGE in shaping TRANSFORMATION for SYSTEMIC CHANGE
Characterize what the ROLE OF KNOWLEDGE in shaping TRANSFORMATION for SYSTEMIC CHANGE
References
Oberlack 2019.
SAFE SPACE
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Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Design you meeting so that everyone feels safe to express his opinions.
Argumentation
When we feel judged we tend to close ourselves. In workshop participants who are not feeling secure will remain silent or not feel allowed to express their ideas. this reduces strongly the possibility that collective intelligence can emerge. There fore, create a safe space where everyone feels allowed to speak and be heard respectfully. Use MEETING FRAMEWORK to make the rules explicit.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- MEETING FRAMEWORK
Sainte Sébastienne Aya KOUASSI
Sainte Sébastienne Aya KOUASSI
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Centre Ivoirien de Recherches Economiques et sociales
Email
sebastienne_aya@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Attachée de recherche. Genre, relations économiques, résilience
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Personnellement, je suis impactée par les effets de cette dynamique urbaine mal contrôlée (coupure d'eau, baisse de tension au niveau de l'électricité) que je ne vivais pas il y trois ans. Alors la réflexion sur la question m'intéresse. Sur le plan professionnel, en tant que chercheure, cette problématique m'interpelle dans la mesure où la recherche est cencée orienter les politiques de développement. Cet atelier me permettra d'identifier avec les autres collègues, de probables pistes de recherche sur la question.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Pour moi il s'agit d'un champ de production de connaissances dont l'objectif est d'impacter les politiques publiques en vue du développemment responsable et durable
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Le problème de la mauvaise gouvernance et de la corruption!
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
La corruption, l'analphabetisme
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Connaissance sur les rapports des acteurs sociaux aux différents élements du nexus (société, santé, climat, environnement)
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Sensibilisation, éducation
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Un état des lieux de la situation concernant le nexus (société santé climat environnement). Ou en sommes nous?
Identification des actions (recherche) pour impulser le changement
Identification des actions (recherche) pour impulser le changement
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
l'atelier me permettra d'acquérir des connaissances sur la question et de disposer d'arguments solides et fiables pour la sensibilisation
Me permettra de contribuer à la recherche sur la question
Me permettra de contribuer à la recherche sur la question
Sandrine ANQUETIN
Sandrine ANQUETIN
Nom de l'UMR ou de la structure
Institut des Géosciences de l'Environnement (IGE; CNRS-IRD-UGA-G-INP)
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice de Recherche, CNRS; Membre de la CSS5-IRD; Membre du LMI NEXUS "Climat-Eau-Energie-Agriculture et Services climatiques" (Dir. A. Kobéa, UFHB, Côte d'Ivoire; A. Diedhiou, IGE)
**Hydroclimatologue** de discipline de "base".
Je m'intéresse à la **compréhension des interactions Climat - Environnement - Société** notamment autour des questions des **risques hydroclimatiques** (Méditerranée; Afrique de l'Ouest).
Une des originalités de ces recherches concerne l'intégration de la composante sociale dans l'étude des événements hydrométéorologiques extrêmes. Ces recherches, menées au sein de l'équipe "Hydrométéorologie, Climat et Interaction avec les Sociétés" de l’IGE et en étroite collaboration avec le laboratoire PACTE, ont montré que la vulnérabilité sociale face aux événements hydro-climatiques extrêmes n'est pas égale à toutes les échelles spatiales et temporelles, nous conduisant ainsi à développer le concept de **vulnérabilité dynamique**. Avec Sandra Lavorel (Ecologue, LECA), Nicolas Buclet (Economiste, PACTE), je co-porte le projet CDP [[https://trajectories.univ-grenoble-alpes.fr/ Trajectories ]]qui vise à établir les trajectoires des socio-écosystèmes de montagne dans un contexte de climat évolutant (1850 - 2050) et de comprendre leurs co-évolutions, leurs éventuels points de bascule. Ce projet est fondamentalement interdisciplinaire (Historien; Sociologue; Economiste; Géographe; Ecologue; Hydrologue; Hydroclimatologue; Glaciologue; Climatologue) et inscrit sa démarche en interaction avec les acteurs de 3 territoires alpins (Pays de la Meije, Vallée de l'Arve, Vallée de la Maurienne).
Depuis 2012, je co-anime la **structure interface Science-Société [[https://plateforme-ouranos.fr/ Ouranos-AuRA]]** qui a pour objectif de rapprocher la communauté académique avec celle des acteurs territoriaux autour des questions liées à l'impact du changement climatique. C'est à travers ces différentes actions, que j'ai pris conscience que les résultats scientifiques de la communauté scientifique internationale nécessitent une phase de traduction avant d'être explicitement intégrés dans la mise en place d'actions d'atténuation, d'anticipation et d'adaptation aux effets liés aux évolutions climatiques. J'ai également mesuré le chemin à parcourir pour que les sphères académiques et des acteurs territoriaux puissent se retrouver pour répondre à leurs missions respectives. Je me suis enfin nourrie de ces échanges pour faire évoluer ma démarche scientifique, où je m'attache depuis plusieurs années à mener conjointement des approches "bottom-up" et "top-down" pour mieux comprendre la vulnérabilité des populations face aux aléas hydro-climatiques.
Code postal
38400
Ville
SAINT MARTIN D'HèRES
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Depuis une dizaine d’années, l’équipe « Hydrométéorologie, Climat et Interactions avec les sociétés » de l’ex-LTHE et aujourd’hui de l’IGE à Grenoble, s’attache à promouvoir dans sa démarche scientifique une approche « bottom-up » c’est-à-dire mettre en problématique scientifique des besoins recueillis auprès des acteurs des socio-écosystèmes (e.g. gestionnaires de bassins et/ou de barrages ; métropoles ; assureurs ; électriciens ; collectivités territoriales, qu’ils soient « au Nord comme au Sud »). Cette démarche s’est progressivement construite i) en élaborant des outils communs Sciences du Climat – Sciences humaines et sociales (e.g. stratégie d’observation socio-hydrométéorologique ; usage d’un schéma espace-temps) et ii) en développant la structure d’intermédiation science-société, Ouranos-AuRA, sur les questions d’adaptation aux changements climatiques, dans un premier temps au sein du GIS Enirhonalp (dont l’IRD était partenaire) et depuis 2019 au sein du site grenoblois. De ces expériences :
- points positifs d’une recherche interdisciplinaire (recherche menée « uniquement » dans le cadre académique) : formulation de questions scientifiques originales, en dehors des « main stream » notamment dans notre discipline sur les sciences du climat ; ouverture disciplinaire (SHS : sociologie, psychologie, histoire, économie ; Sciences du vivant : écologie, biodiversité) qui permet de mettre en place des nouvelles offres de formations ;
- points positifs d’une recherche transdisciplinaire (recherche menée dans une démarche interdisciplinaire en synergie avec les acteurs non académiques, c’est-à-dire où la thématique de recherche est issue d’une co-construction entre les 2 sphères) : contribution à l’ancrage des ODD dans une démarche multi-acteurs (académique ; socio-économique) ; diversification des sources de financement ; apporter du « sens » à la science qui est menée ; partage des savoirs académiques et non académiques ;
- points négatifs d’une recherche interdisciplinaire : nos organismes reconnaissent difficilement le temps nécessaire pour mener à bien ce type de démarche, conduisant à des ralentissements dans les carrières des personnels impliqués, des recrutements difficiles à avoir ; les formations initiales sont très peu nombreuses, conduisant à une part non négligeable du temps de thèse par exemple à former sur ces aspects ; la valorisation des travaux reste encore trop ancrée dans une démarche disciplinaire (peu de journaux interdisciplinaires ; pas ou peu d’ED reconnaissant ce type d’approche notamment via un co-encadrement avec 2 directeurs.trices de 2 ED différentes) ;
- points négatifs d’une recherche transdisciplinaire : temps consacré à connaître la sphère non académique ; rôle de l’acteur politique au regard de l’acteur « technique » des services avec lesquels on mène des recherches transdisciplinaires ; échelle de temps différente entre les sphère académique et non académique ;
- points positifs d’une recherche interdisciplinaire (recherche menée « uniquement » dans le cadre académique) : formulation de questions scientifiques originales, en dehors des « main stream » notamment dans notre discipline sur les sciences du climat ; ouverture disciplinaire (SHS : sociologie, psychologie, histoire, économie ; Sciences du vivant : écologie, biodiversité) qui permet de mettre en place des nouvelles offres de formations ;
- points positifs d’une recherche transdisciplinaire (recherche menée dans une démarche interdisciplinaire en synergie avec les acteurs non académiques, c’est-à-dire où la thématique de recherche est issue d’une co-construction entre les 2 sphères) : contribution à l’ancrage des ODD dans une démarche multi-acteurs (académique ; socio-économique) ; diversification des sources de financement ; apporter du « sens » à la science qui est menée ; partage des savoirs académiques et non académiques ;
- points négatifs d’une recherche interdisciplinaire : nos organismes reconnaissent difficilement le temps nécessaire pour mener à bien ce type de démarche, conduisant à des ralentissements dans les carrières des personnels impliqués, des recrutements difficiles à avoir ; les formations initiales sont très peu nombreuses, conduisant à une part non négligeable du temps de thèse par exemple à former sur ces aspects ; la valorisation des travaux reste encore trop ancrée dans une démarche disciplinaire (peu de journaux interdisciplinaires ; pas ou peu d’ED reconnaissant ce type d’approche notamment via un co-encadrement avec 2 directeurs.trices de 2 ED différentes) ;
- points négatifs d’une recherche transdisciplinaire : temps consacré à connaître la sphère non académique ; rôle de l’acteur politique au regard de l’acteur « technique » des services avec lesquels on mène des recherches transdisciplinaires ; échelle de temps différente entre les sphère académique et non académique ;
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
- organisation des structures académiques des partenaires au Sud où il n’est pas direct d’identifier les scientifiques pour mener à bien ces recherches (d’où l’intérêt des outils JEAI et/ou LMI) ;
- comme « au Nord », un manque de savoir-faire pour mener à bien ce type de recherche ; l’idée de promouvoir ce renforcement de capacité via des formations initiales et/ou continues (école d’été) doit être accompagnée au mieux par l’IRD ;
- rôle du politique, souvent plus présent au Sud qu’au Nord, pas facile à gérer ;
- comme « au Nord », un manque de savoir-faire pour mener à bien ce type de recherche ; l’idée de promouvoir ce renforcement de capacité via des formations initiales et/ou continues (école d’été) doit être accompagnée au mieux par l’IRD ;
- rôle du politique, souvent plus présent au Sud qu’au Nord, pas facile à gérer ;
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
- décliner les ODD avec des termes scientifiques pour un ancrage durable des solutions qui seront proposées ;
- renforcement des capacités mais également un partage Sud <-> Nord des expertises dans la mesure où les enjeux de la zone intertropicale sont sur des temporalités d’ores et déjà en route ;
- renforcement des capacités mais également un partage Sud <-> Nord des expertises dans la mesure où les enjeux de la zone intertropicale sont sur des temporalités d’ores et déjà en route ;
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
- décliner des solutions « Nord » c’est-à-dire ne pas suffisamment ancrer la démarche dans une approche « bottom-up » ;
- être guider (manipuler ?) par les politiques qui n’ont pas forcément l’objectivité nécessaire ;
- être guider (manipuler ?) par les politiques qui n’ont pas forcément l’objectivité nécessaire ;
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
- connaissance et partage des actions en cours et/ou des équipes mobilisées actuellement dans cette démarche ;
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
http://www.ametihst.fr/AMETIHST/Accueil_AMETIHST.html
https://plateforme-ouranos.fr/
https://trajectories.univ-grenoble-alpes.fr/
https://plateforme-ouranos.fr/
https://trajectories.univ-grenoble-alpes.fr/
Sandrine Paillard
Sandrine Paillard
Institution
CNRS Future Earth
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directrice, Hub français du secrétariat de Future Earth
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une évolution nécessaire des pratiques et agenda de recherche pour que la science contribue d'avantage à relever les défis de la durabilité
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Besoin de connaissances sur les liens entre:
- modes de consommation, en particulier alimentaire et énergétique, et les modes de production
- modes de production, en particulier agricole et énergétique, et protection de la biodiversité. Par exemple, quelle niveau de réduction des pesticides est nécessaire à la protection et restauration de la biodiversité dans un contexte donné.
- modes de production agricole et énergétique et la qualité/disponibilité de la ressource en eau dans un contexte de changement climatique. Quels risques associés ?
- interactions d'échelle: par exemple: à quelles conditions la transformation des modes de consommation et production alimentaire européen sont-ils compatibles avec la sécurité alimentaire des régions MENA et SSA et la protection de la biodiversité en SSA?
- modes de consommation, en particulier alimentaire et énergétique, et les modes de production
- modes de production, en particulier agricole et énergétique, et protection de la biodiversité. Par exemple, quelle niveau de réduction des pesticides est nécessaire à la protection et restauration de la biodiversité dans un contexte donné.
- modes de production agricole et énergétique et la qualité/disponibilité de la ressource en eau dans un contexte de changement climatique. Quels risques associés ?
- interactions d'échelle: par exemple: à quelles conditions la transformation des modes de consommation et production alimentaire européen sont-ils compatibles avec la sécurité alimentaire des régions MENA et SSA et la protection de la biodiversité en SSA?
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Formation à la transdisciplinarité; soutien au développement des capacités de recherche dans les pays des Suds , développement de scénarios participatifs pour nourrir les débats publics ...
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Définir des cibles post 2020 pour les drivers de la perte de biodiversité; renforcer la prise en compte des interactions d'échelle dans la définition des cibles et de leur suivi
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Toutes les échelles
Sandrine Paillard
Sandrine Paillard
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Confirmation des besoins d'interactions entre différentes expertises, valeurs et perspectives. Confirmation de la difficulté à construire un langage commun et à comprendre les démarches et modes de travail d'acteurs d'ohorizons variés
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
La SSC repose sur la science disciplinaire, interdisciplinaire et transdisciplinaire. Les interactions avec les acteurs concernés sont donc une étape importante dans la démarche SSC
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Rien ne m'a particulièrement marquée étant habituée à mobiliser une diversité d'outils participatifs
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Je n'ai pas particulièrement changé la palette d'outils que j'utilise habituellement
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
La palette d'outils dépend des objectifs qu'on se fixe pour une réunion. Quand je privilégie la production de fond, je mixe des outils qui permettent une meilleure compréhension mutuelle et des outils plus classiques centrés sur des questionnements permettant la construction collective de contenus. Quand la réunion a pour objectif d'améliorer le fonctionnement d'un collectif, je mobilise surtout des outils qui permettent une meilleure compréhension mutuelle et la construction d'un projet commun. A cet égard, je trouve les outils fondés sur le positionnement dans l'espace intéressants
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
aucune
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Coillaboration avec IRD autour de l'initiative Pathways
Sani Ayouba
Sani Ayouba
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Une maniere simple de faire une animation avec des adultes avec differents profils. La methode permet de capitaliser aisement les connaissances de chacun.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
L'accessibilité et le caractere participatif de la methode.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Le cercle samoan a bien favorisé les discussions.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
la carte mentale et le cercle de parole.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
le cercle somoan
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Je souhaite initier un projet en lien avec la migration dans un contexte climatique et securitaire.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Diffuser d'avantage ces outils qui facilitte une pleine implication et une meilleure appropriation des differentes parties prenantes.
SDS
SDS
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Je connaissais déjà ces techniques
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces outils ne sont pas spécifiquement liés à la SSC. Elles permettent, entre autre, de faciliter les échanges, quelque soit les groupes d'individus : entre autre faciliter les échanges entre sciences et société, entre différentes disciplines, mais aussi entre hommes et femmes, riches et pauvres, jeunes et vieux, employeurs et employés, etc., etc.
Rien donc de spécifique à la SSC, en tout cas pas plus qu'avec les autres enjeux du "travailler ensemble" et plus généralement du "vivre ensemble"
Rien donc de spécifique à la SSC, en tout cas pas plus qu'avec les autres enjeux du "travailler ensemble" et plus généralement du "vivre ensemble"
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Toutes sont vraiment très efficaces
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Ce n'est pas suite aux rencontres, puisque je les connaissais avant pour beaucoup d'entre elles
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Toutes
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Le graphique de la plateforme multi-acteurs
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Poursuite de SEVAO 1. Ceci dit, je n'avais pas compris que SEVAO 1 rentrait dans les cycles SSC, pourtant co-porteuse de SEVAO 1
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Former tout l'IRD, tous les labos à ces méthodes car elles ne servent pas spécifiquement un champ de réflexion, mais les groupes humains en général
Seb Barot
Seb Barot
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Des formes alternatives d'animation de groupe
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Elles permettant une collaboration indispensable à l'interdisciplinarité, elle-même indispensable à la Sustainability Science
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
J'ai oublié les noms ... mais je me souviens bien des méthodes permettant au groupe de faire connaissance
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Pas encore eu le temps
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Méthodes permettant le travail en groupe (j'ai oublié les noms ...)
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
L'idée de créer des plateformes multi-acteur pour la durabilité des villes
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Mise en place de la plateforme à Abidjan
SEBASTIEN
SEBASTIEN
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
elles mettent en interactions des profils issus de disciplines différentes
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Sébastien Barot
Sébastien Barot
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
IEES-Paris, IRD
Email
sebastien.barot@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de Recherche, écologue
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
En tant qu'écologue je m'intéresse à l'environnement urbain, à la biodiversité urbaine, aux services écosystémiques ... aux relations humains-nature en ville
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
La science inter-disciplinaire alliant toutes les sciences humaines et les sciences de l'environnement nécessaires pour résoudre la crise environnementale.
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Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Il y a de très nombreux problèmes ... mais peut-être que ce qu'il faut arriver en premier à faire c'est à avoir une vision intégrative / systémique du problème, éviter de travailler en silo sur les différents problèmes du nexus
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
La volonté politique
Le cloisonnement du monde académique
Le manque de moyens financiers
Le cloisonnement du monde académique
Le manque de moyens financiers
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
D'un côté de nombreuses connaissances seraient utiles par exemple dans mon domaine de l'écologie. Ces connaissances pourraient par exemple d'optimiser des mesures de végétalisation urbaine.
D'un autre côté, je pense qu'il y a déjà assez de connaissance pour faire avancer les choses ... et que du coup le problème c'est plutôt de comprendre pourquoi cela n'avance que très lentement.... et du coup on aurait par exemple besoin de beaucoup de sciences humaines sur la gouvernance des villes.
D'un autre côté, je pense qu'il y a déjà assez de connaissance pour faire avancer les choses ... et que du coup le problème c'est plutôt de comprendre pourquoi cela n'avance que très lentement.... et du coup on aurait par exemple besoin de beaucoup de sciences humaines sur la gouvernance des villes.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Travaux assez fondamentaux sur la nature en ville mais qui peuvent déboucher sur des applications de type "ingénierie écologique"
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
De rencontrer des scientifiques de différents domaines
De rencontrer des personnes s'attaquant réellement au nexus (n'appartenant pas au monde académique)
De rencontrer des personnes s'attaquant réellement au nexus (n'appartenant pas au monde académique)
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Les rencontres faites durant l'atelier pourraient m'aider à monter des projets
SEBASTIEN HARDY
SEBASTIEN HARDY
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR 8586 PRODIG
Email
sebastien.hardy@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur et représentant-chef d'antenne en Bolivie, travaux sur l'environnement urbain et la vulnérabilité urbaine
Adresse
AVENIDA HERNANDO SILES 5290 ESQ CALLE 7 OBRAJES
Code postal
00000
Ville
LA PAZ
Votre thème d'atelier préféré
Villes
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
encore trop d'UMR mono disciplinaires
évaluation scientifique par CS disciplinaires ne favorise pas la recherche interdisciplinaire
évaluation scientifique par CS disciplinaires ne favorise pas la recherche interdisciplinaire
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
obtenir des résultats scientifiques qui soient moins en silos disciplinaires: une approche pluridisciplinaire des problèmes me semble plus apte à obtenir des résultats qui tiennent mieux compte de la complexiité et aient finalement plus de prise réelle, d'impact sur le développement
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
aucune si chacun fait l'effort de comprendre à ce que les disciplines des uns et des autres peuvent ou pas aboutir comme résultats
Sébastienne
Sébastienne
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
J'ai appris qu'on pouvait interagir autrement et être tout aussi productif
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
En tant que discipline peu connu (surtout dans notre contexte), les sciences de la durabilité necessitent beaucoup de communications et d'interactions afin de les faire connaitre dans l'univers des scientifiques, des décideurs politiques et des communautés. Pour cette mission, les outils et methodes utilisées lors de l'atelier seront un atout.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
1- Discussion d'ascenseur
2- cercle samoan
3- World café
4- Météo du groupe
2- cercle samoan
3- World café
4- Météo du groupe
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
aucun, je n'en ai pas eu l'occasion
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Discussion d'ascenseur
Cercle samoan
World café
Météo du groupe
l'Etoile du changement
Cercle samoan
World café
Météo du groupe
l'Etoile du changement
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Aucune
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
J'aimerais bien initier des collaborations avec des chercheurs en sciences sociales inscits dans cette perspective de sciences de la durabilité afin de mieux m'approprier les outils, concepts et méthodes des sciences de la durabilité
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Il y a des activités auxquelles certains participants n'ont pas pris part. exple: diagramme avec les pieds. Ils ont estimé que cette activité était réservé aux plus jeunes parce qu'il demandait qu'on se déplace à l'extérieur des salles. Voir la possibilité d'adapter certaines activités aux participants présents.
Serge Janicot
Serge Janicot
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
- Décembre 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
J'ai apprécié l'efficacité de ces outils pour permettre de faire interagir efficacement les membres d'un groupe d'une vingtaine de personnes dans une durée limitée (2 jours).
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
La capacité de ces outils à faire dialoguer ces personnes aide à aborder/partager l'interdisciplinarité qui est propre aux SSC.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
cercle samoan, demande de silence, débat mouvant, accélérateur de projet, et une technique dont j'ai oublié le nom qui est de se projeter à la fin d'un projet que l'on veut initier, et de raconter comment cela s'est passé.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
J'avais par ailleurs travaillé sur l'utilisation de "gardien du temps / facilitateur / pousse-décision" pour gérer une réunion en temps limité, ce que nous faisons en réunions de direction de mon laboratoire. On commence aussi à utiliser la prise de notes partagée. Je n'ai pas utilisé d'autres méthodes.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
L'outil que je trouve le plus intéressant actuellement est le débat mouvant et plus généralement l'appréhension des "désaccords féconds" pour avancer dans une démarche commune sur des sujets clivants.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
Aucune.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Cela ne fonctionne que pour des groupes de dimension réduite. Comment appliquer cela pour une problématique concernant un laboratoire de 200 personnes ?
Serge Janicot
Serge Janicot
Institution
IRD
Email
jslod@locean.upmc.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de recherche - Changement climatique en Afrique et Impacts sur la Santé
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une vision holistique d'un sujet permettant d'appréhender sa complexité afin d'amener à des prises de décision "intelligentes". Ceci implique une approche participative de co-construction avec tous les niveaux d'acteurs concernés.
Quels sont pour vous les principaux enjeux liés sur les interactions Santé Climat Environnement ?
Pouvoir quantifier les impacts de climat et environnement sur la santé pour sensibiliser les décideurs publics.
Différentier les impacts climatiques et des impacts environnementaux.
Intégrer les dynamiques sociales dans cette approche.
Travailler sur les projections à moyen et long terme: par exemple croiser les projections climatiques (intensification des vagues de chaleur) avec les projections sociétales d'augmentation prévues des pathologies chroniques (diabète, maladies cardio-vasculaires) sur les risques sanitaires.
Améliorer les bases de donnés sanitaires à l'échelle des pays pour un meilleur suivi et des études épidémiologiques.
Les risques en milieu urbain cumulant risques climatiques et sources de pollution.
Différentier les impacts climatiques et des impacts environnementaux.
Intégrer les dynamiques sociales dans cette approche.
Travailler sur les projections à moyen et long terme: par exemple croiser les projections climatiques (intensification des vagues de chaleur) avec les projections sociétales d'augmentation prévues des pathologies chroniques (diabète, maladies cardio-vasculaires) sur les risques sanitaires.
Améliorer les bases de donnés sanitaires à l'échelle des pays pour un meilleur suivi et des études épidémiologiques.
Les risques en milieu urbain cumulant risques climatiques et sources de pollution.
Quelles types d’actions (formation, projets, plaidoyer...) pourraient être mis en place autour de ces interactions ?
Formation des cadres de santé aux questions de changement climatique.
Renforcement des bases de données sanitaires.
Approches participatives pour permettre l'expression des perceptions, vulnérabilités et capacités d'adaptation des populations.
Renforcer les réseaux de mesures de pollutions, principalement en milieu urbain.
Développer des études sur la quantification des impacts sur la santé et soutenir des bureaux d'études indépendants.
Renforcement des bases de données sanitaires.
Approches participatives pour permettre l'expression des perceptions, vulnérabilités et capacités d'adaptation des populations.
Renforcer les réseaux de mesures de pollutions, principalement en milieu urbain.
Développer des études sur la quantification des impacts sur la santé et soutenir des bureaux d'études indépendants.
Quelles stratégies à déployer pour mettre en œuvre ces actions et autres de quels acteurs (politiques, développement, local , régional, régional…) ?
On doit toucher toute la chaine de décisions, de la base sociale aux décideurs politiques.
Plaidoyers pour susciter des appels d'offres nationaux pour financer des études d'impacts et des réseaux d'observations sur la santé.
Rédiger un Livre blanc sur cette question à l'échelle nationale de chaque pays.
Ouvrir à la sous-région par des ateliers, colloques, partages d'expériences, etc.
Plaidoyers pour susciter des appels d'offres nationaux pour financer des études d'impacts et des réseaux d'observations sur la santé.
Rédiger un Livre blanc sur cette question à l'échelle nationale de chaque pays.
Ouvrir à la sous-région par des ateliers, colloques, partages d'expériences, etc.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre en œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Formations universitaires sur l'interdisciplinarité avec application à la santé (approche "One health")
Formations professionnalisantes des acteurs publics.
Des soutiens financiers pour un meilleur suivi sanitaire enregistré dans des bases de données numériques à l'échelle nationale.
Formations professionnalisantes des acteurs publics.
Des soutiens financiers pour un meilleur suivi sanitaire enregistré dans des bases de données numériques à l'échelle nationale.
Avez vous des retours d’expérience de projets/activités autour de ce nexus ?
Projet ACASIS (Alerte aux canicules au Sahel et à leurs impacts sur la santé).
Quelles sont pour vous les nouvelles connaissances à acquérir associées à ce nexus ?
Travailler sur l'approche "One health" pour des cas d'étude.
Meilleure quantification des impacts sanitaires.
Meilleure quantification des impacts sanitaires.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Mise en place d'une dynamique à moyen terme sur cette question.
Rédaction d'un "position paper".
Soumettre un projet de dimension interdisciplinaire sur des cas pilotes.
Rédaction d'un "position paper".
Soumettre un projet de dimension interdisciplinaire sur des cas pilotes.
Autres remarques
Que le changement de direction à l'IRD ne remette pas en cause cette dynamique.
Serge Janicot
Serge Janicot
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
IRD/LOCEAN
Email
jslod@locean.upmc.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Climatologue travaillant sur la variabilité climatique et le changement climatique en Afrique sub-saharienne, ainsi que ses impacts sur la santé (projet ACASIS, JEAI CLISAS).
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Améliorer l'adaptation des sociétés urbaines africaines à l'évolution en cours d'augmentation des contraintes socio-environnementales (changement climatique, pollutions urbaines et gestion des déchets, urbanisation et démographie croissantes, systèmes de santé insuffisant) par une meilleure perception/connaissance et des décisions adaptées et équitables.
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Non
Ville de résidence
Paris
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Une vision holistique d'un sujet permettant d'appréhender sa complexité afin d'amener à des prises de décision "intelligentes". Ceci implique une approche participative de co-construction avec tous les acteurs concernés.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Construire des bases de données pluridisciplinaires (incluant la littérature scientifique et technique existante) pour pouvoir bâtir une connaissance de base du nexus, et une plateforme multi-acteurs de dialogue et co-construction s'appuyant sur cette connaissance, à partir desquelles définir des objectifs de recherche et d'action.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Capacité des acteurs à mener une réflexion interdisciplinaire.
Implication des acteurs au delà de leurs tâches respectives pour mener cette réflexion chronophage.
Soutien technique pour la constitution de ces bases de données.
Implication des acteurs au delà de leurs tâches respectives pour mener cette réflexion chronophage.
Soutien technique pour la constitution de ces bases de données.
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
Etat des lieux des connaissance dans chaque discipline.
Transfert des connaissances inter-acteurs.
Formation aux concepts de l'interdisciplinarité.
Transfert des connaissances inter-acteurs.
Formation aux concepts de l'interdisciplinarité.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Prendre exemple sur le travail réalisé dans la région Nouvelle Aquitaine: AcclimaTerra (www.acclimaterra.fr) "Anticiper les changements climatiques pour agir dans les territoires".
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Poursuite de la mise en place d'une dynamique de travail à moyen terme.
Rédaction d'un "position paper" et/ou rédaction d'un livre blanc.
Soumettre un projet de dimension interdisciplinaire sur des cas pilotes.
Rédaction d'un "position paper" et/ou rédaction d'un livre blanc.
Soumettre un projet de dimension interdisciplinaire sur des cas pilotes.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Création d'une communauté/réseau interdisciplinaire où s'insérer.
Serge Janicot
Serge Janicot
Nom de l'UMR ou de la structure
LOCEAN
Email
jslod@locean.upmc.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Une méthode et des outils d'animation efficaces pour rompre la glace et faire travailler les gens ensemble.
Des animateurs agréables et conviviaux, efficaces aussi pour animer un groupe assez important.
Des présentations le deuxième jour très intéressantes sur la sustainability science.
Des animateurs agréables et conviviaux, efficaces aussi pour animer un groupe assez important.
Des présentations le deuxième jour très intéressantes sur la sustainability science.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
J'ai été un peu déstabilisé de travailler le premier jour sur un objet (sustainability science) non explicité. J'ai interprété ensuite que le premier jour était dédié au dépouillement du questionnaire sans a priori sur cet objet.
J'aurais aimé un travail d'analyse similaire sur les présentations de la deuxième journée; le prochain atelier ?
J'aurais aimé un travail d'analyse similaire sur les présentations de la deuxième journée; le prochain atelier ?
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
?
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur de recherche
Sujets : mécanismes du changement climatique en Afrique subsaharienne; vagues de chaleur et santé (Sénégal).
Co-animateur PSIP Climat.
Adresse
LOCEAN, UPMC, 4 Place Jussieu
Code postal
75005
Ville
Paris
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Projet ANR ACASIS sur l'impacts des vagues de chaleur sur la santé.
Positif: bonnes interactions pluri-disciplines dues au fait que ce consortium a déjà travaillé ensemble dans le projet pluridisciplinaire ESCAPE.
Négatif: on a fait des efforts pour intégrer des partenaires non académiques au début mais on n'a pas maintenu cela tout au long du projet (priorité aux résultats de recherche à produire dans les temps). On doit prolonger cet effort maintenant.
Atout: Pouvoir traiter une question combinant météorologie/climat et épidémiologie, et déboucher sur un système d'alerte opérationnel.
Positif: bonnes interactions pluri-disciplines dues au fait que ce consortium a déjà travaillé ensemble dans le projet pluridisciplinaire ESCAPE.
Négatif: on a fait des efforts pour intégrer des partenaires non académiques au début mais on n'a pas maintenu cela tout au long du projet (priorité aux résultats de recherche à produire dans les temps). On doit prolonger cet effort maintenant.
Atout: Pouvoir traiter une question combinant météorologie/climat et épidémiologie, et déboucher sur un système d'alerte opérationnel.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Trop d'académisme et ne pas suffisamment intégrer et co-construire avec les acteurs intersectoriels au Sud tout au long d'une action.
Ces co-constructions prennent beaucoup de temps et restent peu visibles dans une évaluation de rapport de recherche, au dépens de la publication d'articles par exemple.
Ces co-constructions prennent beaucoup de temps et restent peu visibles dans une évaluation de rapport de recherche, au dépens de la publication d'articles par exemple.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Maintenir et renforcer la présence et la visibilité de l'IRD dans un monde académique international où cette démarche et les structures ad-hoc existent aussi.
Renforcer la dynamique et valoriser l'image de l'IRD en interne.
Répondre de manière adéquate aux besoins des acteurs intersectoriels au Sud.
Renforcer la dynamique et valoriser l'image de l'IRD en interne.
Répondre de manière adéquate aux besoins des acteurs intersectoriels au Sud.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Se perdre dans la complexité des milieux et dynamiques étudiés.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Acquérir des éléments d'une bonne pratique, tirés de retour d'expériences et de théorisations (si elles existent).
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
-
Serge Morand
Serge Morand
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR ISEM & UMR CIRAD ASTRE
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
DR CNRS, responsable des projets passé ""CERoPath"", ""BiodivHealthSEA"" et du projet ANR ""FutureHealthSEA"" (scénarios santé - biodiversité en Asie du Sud-Est
Adresse
Kasetsart University
Ville
Bankok
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Quatre ANR en Asie du Sud-est, pluri-discpinaires en lien avec les administrations nationales et locales de la santé, de la santé animale ainsi que les communautés locales
Equipes pluridiciplinaires: sciences écologiques, sciences environnement, sciences de la santé humaine, sciences vétérinaires, sciences humaines et sociales
Equipes multi-pays et multi institutions (CNRS, IRD, INRA, CIRAD, Institut Pasteur, Universités)
Réseaux internationaux (CDC, Rickttsia threats, Welcome Trust Oxford Univ, Global Virome Project, Pasteur Institute Network)
membre du GT1 du Plan National Santé Environnement (PNSE 3) du Ministère de la Transition Ecologique,
Expert invité pour les réunions tripartite Asie Pacifique OMS-FAO-OIE "One Health"
Expert invité pour réunion OMS-CBD Biodiversity and Health, SE Asian region
positifs: nombreux
négatif: un seul, faible soutien institutionnel, faible support technique
Equipes pluridiciplinaires: sciences écologiques, sciences environnement, sciences de la santé humaine, sciences vétérinaires, sciences humaines et sociales
Equipes multi-pays et multi institutions (CNRS, IRD, INRA, CIRAD, Institut Pasteur, Universités)
Réseaux internationaux (CDC, Rickttsia threats, Welcome Trust Oxford Univ, Global Virome Project, Pasteur Institute Network)
membre du GT1 du Plan National Santé Environnement (PNSE 3) du Ministère de la Transition Ecologique,
Expert invité pour les réunions tripartite Asie Pacifique OMS-FAO-OIE "One Health"
Expert invité pour réunion OMS-CBD Biodiversity and Health, SE Asian region
positifs: nombreux
négatif: un seul, faible soutien institutionnel, faible support technique
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Les freins sont ceux que s'inventent les chercheur.e.s eux-mêmes, déjà en évaluant très négativement les projets pluridisciplinaires (car jugé faibles à l'aune de leur.e.s compétences disciplinaires)
donc, il s'agit de former les chercheur.e.s à l'évaluation des projets interdisciplinaires et à l'usage d'indicateurs multicrières
donc, il s'agit de former les chercheur.e.s à l'évaluation des projets interdisciplinaires et à l'usage d'indicateurs multicrières
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les enjeux sont essentiels pour assurer le positionnement et l'avenir de l'IRD en tant qu'institution de recherche pour les sud
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
De ne pas faire de la science de très haute qualité
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Les chercheur.e.s démontrent leur engagement et volonté, apportent des idées originelles (cutting egde sustainability science) et des formes de partenariats et de translation des produits de la recherche qui se concrétisent dans les agendas internationaux (SDG, post Aichi 2020, etc)
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
non, il y a tout ce qu'il faut déjà
il s'agit de faire vivre les projets existants, de les rendre durables, de donner moyens et reconnaissances aux porteur.e.s de projets actuels et futurs
il s'agit de faire vivre les projets existants, de les rendre durables, de donner moyens et reconnaissances aux porteur.e.s de projets actuels et futurs
SHARED GOALS
SHARED LANGAGE
SHARED LANGUAGE WORKSHOPS
SHARED RECIPES
SHARED UNDERSTANDING
Silvia Restrepo
Silvia Restrepo
Nom de l'UMR ou de la structure
IPME
Email
srestrep@uniandes.edu.co
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Porteuse du LMI BIO-INCA, études de biodiversité
Adresse
IRD
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Travail dans les pays du Sud
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Le problème de non-changement des institutions comme l'IRD
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Il est temps d'agir et non seulement continuer à s'appuyer sur un discours
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Aucun
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
On trouve des moyens de diffuser la sustainability science dans les pays partenaires du Sud
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
https://cods.uniandes.edu.co
SMALL TRANSFORMATIONAL EXPERIENCE
SMALL TRANSFORMATIONAL EXPERIENCE
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- STRATEGY
summary
To change a culture, create a small transformational experience.
Argumentation
Changing a culture is hard work. As a web of individual and collective representations it is highly complex and cannot be changed at once. To get a transformationnal process started, create a space where participants can live a new experience that can possibly change their views and mindset not by convincing them rationnaly with facts but by living a different way of doing and being. Use a location different from their day to day work, possibly in a place close to the issues being discussed. Design your event so that everyone feel welcome and at home. Be aware of CULTURAL CONTEXT.
Soil ECological function REstoration to enhance agrosystem services in rainfed rice cropping systems in agroecological transition
Soil ECological function REstoration to enhance agrosystem services in rainfed rice cropping systems in agroecological transition
Acronyme
SECuRE
Présentation en quelques lignes
In the current context of climate change, food insecurity, population growth, negative impact on environment and natural resources, and loss of biodiversity, agriculture is rapidly changing. A great importance is now given to the intensification of ecological processes occurring within agrosystems in what is called agroecology. Indeed, thanks to the delivery of ecosystem services induced by the interactions of soil ecological functions, agroecological practices offer many advantages, especially increase in biomass production, carbon sequestration in soil, fertility in the long term, resilience to stress and resistance to pests and diseases. All those services are involved in the SDGs 1, 2, 3, 13, 15, and 17. In tropical regions, agroecological transition is particularly important for smallholder farmers where rural societies and food systems generally face many challenges.
We hypothesize that the intensification of soil ecological functions (SFR) in tropical agriculture allows to enlighten the nexus between Biodiversity, Food Security, Climate change and Land degradation.
The SECuRE project aims to provide SFR practices based on both local and scientific knowledge, in order to increase both agronomic, socioeconomic and ecological performances of agroecological systems. Our approach combining local and scientific knowledges is relevant to ensure the dissemination of adoptable SFR practices to farmers.
Rédacteur de la fiche
Eric Blanchart
Email du rédacteur
eric.blanchart@ird.fr
Année de départ
2017
Année de fin
2020
État du projet
En cours
Champs disciplinaires
- Agronomie
- Ecologie terrestre - animale et végétale
- Microbiologie
Lien vers le projet
https://www.secure.mg/le-projet-secure
Partenaires
Nord : Eco&Sols, AIDA, Innovation, AGAP, Selmet, Art-dev
Sud : LRI, FOFIFA
Autre bailleur
Fondation Agropolis
Pays d'interventions
- Madagascar
Souleymane Konaté
Souleymane Konaté
Institution
Université Félix Houphouët-Boigny, WASCAL/CEA-CCBAD ; Université Nangui Abrogoua, UFR-SN/LEDD
Email
konatesoul.sn@univ-na.ci
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Professeur, directeur adjoint WASCAL/CEA-CCBAD et directeur du LEDD et biodiversité des milieux tropicaux
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences de la durabilité sont toutes les sciences qui concours à la compréhension et la réalisation d'un développement durable. Elles contribuent ainsi à la compréhension et l'atteinte des 17 Objectifs du Développement Durable des Nations Unies.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Il existe des interdépendances fortes entre consommation/production durables-biodiversité-eau. En effet, la croissance démographique exponentielle de la population humaine s'est accompagnée de modes de consommation et production non durables entrainant une dégradation et une destruction sans précédent de la biodiversité et des services écosytémiques, dont la disponibilité et la qualité de l'eau. Ces interactions justifient la nécessité d'une meilleures intégration des conventions et négociations internationales ainsi que des politiques publiques relatives à l'environnement, l'économie et la société.
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Nécessité de formation, de renforcement de capacité et d'élaboration de projets de recherche er de développement de nature pluri-transdisciplinaires. A côté d'experts disciplinaires, il est urgents de former un nouveau type acteurs capable de comprendre et d'agir aux interfaces entre disciplines, secteurs d'activité et science-politiques. Les structure de formation et de recherche devraient considerer et mieux valoriser une telle approche pluridisciplinaire et intersectorielle.
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Les besoins sont énormes, notamment dans les pays du Sud (Afrique notamment), où il existe un réel besoin de financement et soutien de la recherche et la formation en sciences de la durabilité. Une coopération et mutualisation des moyens humains, financiers et technique, entre secteurs d'activités (publique-privé-communautés...), pays (nord-sud/sud-sud) et organismes internationaux, est necessaire. Cela peut se faire à travers des structures telles que les Centres d'Excellences.
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Leurs intégrations passent par une meilleure prise de conscience et sensibilisation des politiques et des institutions de recherche et de formation. Les différentes COP (Biodiversité et Climat) à venir ainsi que le Congrès mondial de la Nature de l'UICN sont autant d'agendas internationaux où des "sides events" et des communications pour êtres dédiés aux sciences de la durabilité.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Toutes les échelles sont pertinentes. L'IPBES et le GIEC pourraient être des plateformes indispensables au niveau global. Aux niveaux sous-régional et local, les plans stratégiques de développement (sous régionaux et nationaux) ainsi que des commissions spécialisées (Commission national de Développement Durable....) pourraient être des instruments de promotion.
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Très peu d'exemples existent en Afrique. En théorie, l'agenda 2063 de l'Union Africaine, la création de Commissions nationaux de Développement Durable et les Centres d'Excellences Africains de la Banque Mondiale sont des approches prometteuses. En Côte d'Ivoire, l'Université Nangui Abrogoua a initié un projet de Chaire UNESCO sur la Ville Durable, qui pourrait également être une approche et une plateforme intéressante, s'il est mis en oeuvre.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Partage de connaissances et d'expériences, réseautage.
Autres remarques
Cet atelier est une excellente initiative qu'il faudrait renouveler, si les objectifs sont atteints.
SOUMAHORO DROH BASILE
SOUMAHORO DROH BASILE
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
ABIDJAN
Autres remarques
stéphanie carrière
stéphanie carrière
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
5 Excellent
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Que le collectif avance mieux et plus vite que sans ces méthodes.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ils pourraient être liés à d'autres thématiques aussi car c'est une forme de management de la recherche.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Tous
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
presque tous sauf le cercle samoan
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
tous
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
tous
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Nous sommes en train de monter un projet de Laboratoire Mixte international à Madagascar et cela pourrait nous etre très utile.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
besoin d'un manuel en ligne et d'autres ressources à utiliser. Des formations aussi seraient sans doute nécessaires pour nous les chercheurs. Garder un lien avec les professionnels mais etre plus autonomes. Analyser les effets de ces méthodes sur nos recherches.
Stéphanie Carrière
Stéphanie Carrière
Nom de l'UMR ou de la structure
GRED
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
- son organisation (efficacité, convivialité, échanges, rencontres)
- Ouverture et motivation des participants vis à vis de la nouveauté
- j'y ai appris pas mal de choses (IRD tutelle, types de recherches)
- le désir partagé de poursuivre
- Ouverture et motivation des participants vis à vis de la nouveauté
- j'y ai appris pas mal de choses (IRD tutelle, types de recherches)
- le désir partagé de poursuivre
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
- ne pas savoir à qui je parlais (pas de badge)
- durée un peu courte, pour encore mieux se connaitre et échanger
- durée un peu courte, pour encore mieux se connaitre et échanger
Je nous aurais mis 20 / 20 si...
si rien, c'était très bien pour une première.
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
suite positive si PPPP pas trop espacés. Créer un collectif soudé et qui se connaisse, échanges autres que des présentations classiques de PPT, qui se rencontre régulièrement, ou chacun peut apporter quelque chose d'autre que la présentation de ses résultats passés ou en cours (séminaire classique).
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheure en écologie et ethnosciences
Adresse
UPVM
Code postal
34199
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
J'ai à mon acquis plusieurs expériences de démarches interdisciplinaires en lien sur les interfaces nature-sociétés et des partenarait avec le monde de l'éducation. Ces expériences sont souvent positives quand le souhait d'avancer grace à l'interdisciplinarité est partagé et que les questions générales sont pensées par les différentes disciplines et non pensées au sein de chaque disciplines.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Les freins peuvent etre les perceptions erronées des uns et des autres à propos des autres disciplines. Les CSS et nos évaluations ne nous y invitent pas, voire parfois nous freinent. Idem pour les recrutements. Le manque de curiosité voire le mepris de certains collègues pour l'aterité.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Les enjeux de la SSC sont pour moi non pas nécessairement de produire une recherche et des résultats nouveaux car on connait déjà bcp de choses, sans doute suffisamment pour agir mais c'est surtout de parvenir à ce que les résultats de la recherche dans ce domaine puissent être un (des) leviers pour l'action, pour le changement, pour la sensibilisation des décideurs, pour la prise en compte du local dans l'action publique, vers plus de durabilité.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
que cela ne change rien à notre pratique en général, c'est à dire que notre impact sur la société reste marginal.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si nous trouvions des clés pour que notre impact sur la société existe vers plus de durabilité, sur les décideurs, l'action publique y compris au sud via l'action de nos partenaires, l'empowerment des Suds.
Si nous reflechissions à la SSC avec ces enjeux là cela serait une reussite. Comment, avec qui, agir avec tout ce que l'on sait déjà?
Si nous reflechissions à la SSC avec ces enjeux là cela serait une reussite. Comment, avec qui, agir avec tout ce que l'on sait déjà?
Stéphanie Dos Santos
Stéphanie Dos Santos
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
LPED-IRD et IGT-UFHB
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je suis sociologue-démographe et je travaille sur les conditions environnementales de vie des populations vivant dans les villes d'Afrique de l'Ouest, et notamment Abidjan, Dakar et Ouagadougou.
Je suis également l'un.e des coordonnatrices du Programme Structurant Interdisciplinaire et Partenarial sur les Dynamiques Urbaines et le Développement Durable, mis en place par l'IRD.
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Ils sont au cœur de mes recherches depuis près de 20 ans maintenant
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Le potentiel d'une recherche interdisciplinaire et participative, donc la promesse de résultats issus de la recherche qui ont potentiellement un impact plus important sur l'action publique.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Selon moi, le premier problème réside dans l'insuffisante compréhension des dynamiques et logiques des établissements humains, et notamment le développement des quartiers informels/précaires/non ou mal aménagés; établissements humains généralement mal ou non anticipés par l'action publique.
Les dynamiques urbaines mal maîtrisées engendrent une grande partie des enjeux de la ville durable d'aujourd'hui et de demain, que l'on peut résumer par l'accès aux aménités. Il s'agit notamment de l'accès aux services urbains de base (habitat décent, eau (en quantité et de qualité), assainissement (gestion des déchets solides et liquides)), mais aussi accès à la santé, à l'éducation, aux transports, à l'emploi, à la "nature" en ville, etc...
Anticiper ces dynamiques urbaines (donc les analyser et les comprendre) est donc le premier pas vers une gestion durable des villes.
Les dynamiques urbaines mal maîtrisées engendrent une grande partie des enjeux de la ville durable d'aujourd'hui et de demain, que l'on peut résumer par l'accès aux aménités. Il s'agit notamment de l'accès aux services urbains de base (habitat décent, eau (en quantité et de qualité), assainissement (gestion des déchets solides et liquides)), mais aussi accès à la santé, à l'éducation, aux transports, à l'emploi, à la "nature" en ville, etc...
Anticiper ces dynamiques urbaines (donc les analyser et les comprendre) est donc le premier pas vers une gestion durable des villes.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
L'absence ou la rareté de données fines pour analyser ces dynamiques urbaines en Afrique dans une approche holistique
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
1. Mieux comprendre les logiques des établissement humaines : logiques d'actions des populations (et notamment leur accès aux aménités, leurs priorités, les représentations sociales, etc.),système des gouvernances, logiques de l'action publique, etc...
2. Mieux comprendre les interrelations entre les processus démographiques, sociaux et économiques et les processus environnementaux au sens large du terme.
2. Mieux comprendre les interrelations entre les processus démographiques, sociaux et économiques et les processus environnementaux au sens large du terme.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Je mène des collectes de données auprès des populations de certaines capitales. Deux types de collecte sont mise en place : 1. je mets en place des collectes de données par enquêtes ponctuelles et 2. je participe également à l'Observation de Population de Ouagadougou qui suit, depuis 2008 près de 100 000 personnes dans la capitale bukinabè. Ce dernier type d'action permet de disposer de données de suivi sur le long terme pour comprendre les dynamiques et les processus démographiques et socio-économiques.
Je participe enfin à la réflexion pour la mise en place d'un observatoire population-environnement sur Abidjan (et notamment eau-société).
Je participe enfin à la réflexion pour la mise en place d'un observatoire population-environnement sur Abidjan (et notamment eau-société).
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Le dialogue science-société est essentiel pour apporter des solutions efficaces aux enjeux des villes africaines d'aujourd'hui et de demain. J'attends donc un dialogue fécond entre les parties prenantes. Je pense notamment que ce dialogue doit d'abord passer par une démarche de dépassement de certains a priori sur " l'autre partie ", par chacune des parties prenantes.
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Cet atelier me sera utile si nous parvenons à co-produire une feuille de route, en posant notamment collectivement et par consensus quels sont les enjeux, les obstacles, les besoins et les actions à mener en priorité. Dans ce cas, cette feuille de route permettra de guider mes actions pour aider à la résolution du nexus "Populations Santé Climat Environnement" pour des villes durables en Afrique de l'Ouest.
Autres remarques
Je suis très enthousiaste et impatiente.
STRING OF SEQUENCES
STRING OF SEQUENCES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
can be designed as journey taking participants through various work sequences joint together.
Argumentation
Use VARIOUS FACILITATION METHODS in a way that each sequence generate inputs for another sequence (OUTPUTS AS INPUTS) Sometimes you make discoveries while a game is underway that require a change in direction. one group pursued the original goal and the second worked on the new goal.
sometimes the objectives were clearly separated in different sequences, sometimes some phases were overlapping in the same sequence
sometimes the objectives were clearly separated in different sequences, sometimes some phases were overlapping in the same sequence
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
SUFFICIENT RESSOURCES
SUFFICIENT RESSOURCES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
summary
Ensure you have SUFFICIENT RESSOURCES for your MULTISTAKEHOLDERS approach
Argumentation
Ressources includes : BUDGET, material, time, meeting spaces with ENABLING ARCHITECTURES,
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
BUDGET, ENABLING ARCHITECTURES
SUPPORTIVE HIERARCHY
SUPPORTIVE HIERARCHY
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
summary
- Supportive hierarchy is essential to allow experimentation and risk taking
Argumentation
Sustainability science requires RISK TAKING and experiment new ways of doing (EXPERIMENTATION). therefore having supportive hierarchy is essential.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
RISK TAKING, EXPERIMENTATION
Sylvain Berton
Sylvain Berton
Institution
Agrisud International
Email
sberton@agrisud.org
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Directeur des Opérations
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Non
Ville
Montpellier
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Un couplage entre recherche et développement pour promouvoir des systèmes agricoles et alimentaires territorialisés en préservant les 3 entrées : économie, agro-environnement et socio-culturel.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Préservation des services fournis par les écosystèmes :
- restauration et/ou maintien des capacités de service des agro-écosystèmes
- lutte contre la dégradation des terres et gestion durable des terres (et des ressources en eau)
- Promotion des approches territoriales dans un objectif de créer un environnement favorable aux activités agricoles (agroécologie) et à leur développement
=> négociations internationale en assemblage étroit entre les 3 conventions des Nations Unies
=> plaidoyer en faveur de politiques publiques "territorialisées" au delà des politiques nationales qui mériteraient d'êtr'e mieux contextualisées
- restauration et/ou maintien des capacités de service des agro-écosystèmes
- lutte contre la dégradation des terres et gestion durable des terres (et des ressources en eau)
- Promotion des approches territoriales dans un objectif de créer un environnement favorable aux activités agricoles (agroécologie) et à leur développement
=> négociations internationale en assemblage étroit entre les 3 conventions des Nations Unies
=> plaidoyer en faveur de politiques publiques "territorialisées" au delà des politiques nationales qui mériteraient d'êtr'e mieux contextualisées
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Projets conduits à des échelles significatives en lien avec la cohérence des territoires (administrative, géographique, géo-morphologique bassins-versants,...).
Formation et renforcement de compétence des acteurs tant du Nord que du Sud (recherche, ONG, Services techniques déconcentrés, acteurs économiques des filières aval, décideurs politiques territoriaux...)
Formation et renforcement de compétence des acteurs tant du Nord que du Sud (recherche, ONG, Services techniques déconcentrés, acteurs économiques des filières aval, décideurs politiques territoriaux...)
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Sujet beaucoup trop vaste...
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Pas d'avis
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
Complémentarité d'échelles de l'international au local (territoires)
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
Agroécologie mise en œuvre à l'échelle de l'exploitation agricole mais aussi des espaces agricoles : là encore l'approche territoriale est à privilégier.
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Bâtir les exposés et les recommandation sur la base de cas très concrets : illustrer par le terrain
Autres remarques
RAS
sylvain pioch
sylvain pioch
Nom de l'UMR ou de la structure
umr cefe
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
MCF hdr - Aménagement des territoires
ECO-CONCEPTION des ouvrages littoraux et maritimes, évaluation des impacts anthropiques (études d'impacts, méthodes biophysiques), outils numériques de participation et de co-construction des projets d'aménagement
Adresse
upvm, labo cefe, route de mende,
Code postal
34000
Ville
montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Villes
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
intéressant et enrichissant
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
l'effet "chapelle" disciplinaire
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
"futur or no futur"...!
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
manque de partage de valeurs communes / direction et motivation partagées - à construire (diversité des profils de chercheurs "indépendants")
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
une vision et des objectifs communs de recherche étaient dégagé : d'où on vient chacun / où on va ensemble
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
pioch et al. 2018 Ecological engineering
Autres remarques
merci !
SYSTEMIC CHANGE
SYSTEMIC CHANGE
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
SYSTEMIC EVALUATION PROCEDURES AND INDICATORS
SYSTEMIC EVALUATION PROCEDURES AND INDICATORS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Co-define indicators to support continuous critical reflection and learning.
Argumentation
monitoring project progress against a formulated ToC enables critical reflection (PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION) and validation of assumptions about how change happens and why progress does or does not work out. This helps to improve the performance of ongoing projects, but also aids formulation of more promising ToCs for future projects.
carefully facilitated stakeholder meetings successfully enhance solution finding through open dialogue in which participants strive to understand each other’s perspectives, rather than fight for their own interests.
- Oberlack et al 2019 ToCs support continuous critical reflection and learning by providing indicators and procedures for project evaluation.
monitoring project progress against a formulated ToC enables critical reflection (PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION) and validation of assumptions about how change happens and why progress does or does not work out. This helps to improve the performance of ongoing projects, but also aids formulation of more promising ToCs for future projects.
carefully facilitated stakeholder meetings successfully enhance solution finding through open dialogue in which participants strive to understand each other’s perspectives, rather than fight for their own interests.
References
- source : Oberlack et al 2019
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
- PROCESS OF CONTINUOUS REFLECTION
SYSTEMIC THINKING
SYSTEMIC THINKING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Look at the world with a systemic lens.
Argumentation
Systems often display counter-intuitive behaviors and need to be studied from a new point of view.
Over the past 30 years, a new systemic conception of life has emerged at the forefront of science, New emphasis has been given to complexity, networks, and patterns of organization leading to a novel kind of "systemic thinking" (Capra and Luisi 2014). Buffers, stocks, flows, feedback loops reinforcing or buffering actions: exploring and
defining new systems concepts, Donella Meadows (2008) and others have helped us understand better the way systems function and given us a map of leverage points to act upon them.
Over the past 30 years, a new systemic conception of life has emerged at the forefront of science, New emphasis has been given to complexity, networks, and patterns of organization leading to a novel kind of "systemic thinking" (Capra and Luisi 2014). Buffers, stocks, flows, feedback loops reinforcing or buffering actions: exploring and
defining new systems concepts, Donella Meadows (2008) and others have helped us understand better the way systems function and given us a map of leverage points to act upon them.
References
- The systems view of life: A unifying vision. F Capra, PL Luisi - 2014 Cambridge University Press.
- Meadows, D.H. (2008) Thinking in Systems: A Primer (White River Junction, vT: Chelsea Green Publishing company).
- Systems theory. Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Systems_theory
- Ricaud, L. (2015) Permaculture Patterning, a design framework for systemic transformation. Spanda Journal VI,1.
Taleb Mohammed Sghir
Taleb Mohammed Sghir
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Afin d'assurer un développement durable il faut appliquer une démarche scientifique durable tout en tenant compte des objectifs internationaux des Nations Unies tels que les Objectifs de Développement Durable (ODD)
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
La durabilité de la production et de la consommation repose sur un ensemble de systèmes durables. En effet, la thématique dépend de l'évolution de tous les autres facteurs à savoir la gestion durable des ressources naturelles, utilisation efficace des ressources, gestion durable des déchets, modes de vie durable, conservation et gestion durable de la biodiversité et des services écosystémiques, adaptation au changements climatiques, sensibilisation, éducation, formation etc.
Le plus important c'est le nexus entre la production et la consommation durable avec les autres composantes de la nature.
Le plus important c'est le nexus entre la production et la consommation durable avec les autres composantes de la nature.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Relation très étroite de la thématique avec les Objectifs de Développement Durable (ODD)
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
D'une manière générale, j'ai utilisé les résultats de cet atelier dans les différentes discussions des réunions de l'IPBES et d'autres réunions à l'échelle nationale et internationale.
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
La science de la durabilité pour un développement durable en tenant compte des ODD
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
ODD, Services écosystémiques, Indicateurs de la durabilité
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Non
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Les outils et approches méthodologiques devraient être s’appuyer sur les initiatives internationales surtout le cadre de la biodiversité mondiale post-2020 et les évaluations régionales et globales de l'IPBES.
TEAM BUILDING
TEAM BUILDING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Spend time to increase mutual knowledge and collectively created perspective.
Argumentation
While ToCs are typically formulated at the start of a project, changing team compositions and advances in implementation can lead to diverging ideas among project members about how change happens in the project context. This is especially the case in multi disciplinary and multicultural settings. Devoting time to reflect upon, and update, shared or distinct assumptions about how change hap- pens can help to recognize and address diverging views within teams. This process can strengthen teams by consolidating a collectively created perspective and clarifying the different roles and activities of project members. For this reason, several of the projects reviewed invested considerable resources in joint ToC reviews. They were found to enable SHARED UNDERSTANDING among diverse and geographically distributed team members.
References
source : Oberlack et al 2019
TECHNICAL CAPACITY BUILDING
TECHNICAL CAPACITY BUILDING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
References
Oberlack et al 2019
THEATRE FORUM
THEATRE FORUM
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
Le Théâtre-Forum est un outil réflexif qui ouvre un espace d’échange et de réflexion collective, via le jeu et la prise de recul.
Argumentation
La méthode présente l’intérêt d’ « offrir un cadre pour débattre de façon incarnée d’une situation, en mobilisant et en rendant visibles et légitimes les réactions émotionnelles des salariés, et en permettant que le débat se situe également à ce niveau des émotions, bien distinct de celui d’une discussion abstraite classique à travers une animation en deux temps.
Un premier temps permet à un collectif accompagné par un professionnel de créer la ou les scénettes qui vont illustrer la situation difficile que ce collectif vit. C’est dans un second temps, le temps du théâtre-forum proprement dit que cette ou ces scènes seront présentées à un public plus large. Ce second temps peut être divisé en deux phases, celle du théâtre, lors de laquelle la scène est jouée, et celle du forum, au cours de laquelle le public va interagir avec un animateur pour exprimer ses ressentis et éventuellement proposer des alternatives qui pourront être jouées.
La personne qui propose une alternative va monter sur scène et interagir avec les acteurs sur la base de sa proposition alternative, qui peut viser par exemple à dépasser les limites de la scène de départ. Les acteurs réagiront à ce qui leur est proposé en cohérence avec les personnages qu’ils incarnent. Ces moments au cours desquels des personnes du public montent sur scène sont appelés « remplacements ». Le dispositif du théâtre-forum encourage donc les spectateurs à intervenir pour modifier l’action dramatique en imaginant et en testant d’« autres possibles ». En cela, "le spectateur se transforme en « Spect-acteur »» et mobilise concrètement son pouvoir d’agir pour modifier le cours des choses dont il a d’abord été témoin 16. Selon Hamel, le spectateur refuse en devenant spect-acteur «de céder son pouvoir d’agir au héro incarné par l’acteur».
Un premier temps permet à un collectif accompagné par un professionnel de créer la ou les scénettes qui vont illustrer la situation difficile que ce collectif vit. C’est dans un second temps, le temps du théâtre-forum proprement dit que cette ou ces scènes seront présentées à un public plus large. Ce second temps peut être divisé en deux phases, celle du théâtre, lors de laquelle la scène est jouée, et celle du forum, au cours de laquelle le public va interagir avec un animateur pour exprimer ses ressentis et éventuellement proposer des alternatives qui pourront être jouées.
La personne qui propose une alternative va monter sur scène et interagir avec les acteurs sur la base de sa proposition alternative, qui peut viser par exemple à dépasser les limites de la scène de départ. Les acteurs réagiront à ce qui leur est proposé en cohérence avec les personnages qu’ils incarnent. Ces moments au cours desquels des personnes du public montent sur scène sont appelés « remplacements ». Le dispositif du théâtre-forum encourage donc les spectateurs à intervenir pour modifier l’action dramatique en imaginant et en testant d’« autres possibles ». En cela, "le spectateur se transforme en « Spect-acteur »» et mobilise concrètement son pouvoir d’agir pour modifier le cours des choses dont il a d’abord été témoin 16. Selon Hamel, le spectateur refuse en devenant spect-acteur «de céder son pouvoir d’agir au héro incarné par l’acteur».
References
The Hash Experiment: Living The Dream
Is There Such Thing as a Failed Relationship?
Sex with an Ex: Good or Bad?
The End of Dysfunctional One-Night Stands and Heavy Realisations
The Other Woman
When a First Date Takes You to McD’s It’s Time To Demand Courtship
When a Man Texts But Never Asks You Out on a Date
I FaceTime My Man But Hate Texting Him
6 Women Share How They Manifested Love
Is There Such Thing as a Failed Relationship?
Sex with an Ex: Good or Bad?
The End of Dysfunctional One-Night Stands and Heavy Realisations
The Other Woman
When a First Date Takes You to McD’s It’s Time To Demand Courtship
When a Man Texts But Never Asks You Out on a Date
I FaceTime My Man But Hate Texting Him
6 Women Share How They Manifested Love
Théo Vischel
Théo Vischel
Institution
IGE
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-chercheur en hydrologie, Maitre de conférences à l'Université Grenoble Alpes.
Mes travaux visent à mieux comprendre l'évolution à long terme du cycle de l’eau continental à travers l'étude des systèmes hydro-climatiques régionaux. L'enjeu est de mieux gérer les risques liés à l'eau, qu'ils soient dus aux sécheresses, aux pluies extrêmes et aux inondations.
Mes activités se sont beaucoup centrées sur (i) l’analyse de l’évolution des précipitations à l’articulation entre les changements climatiques de grandes échelles et leurs impacts hydrologiques locaux et régionaux et (ii) le développement de chaînes de modélisation du continuum climat-hydrologie permettant de simuler l’impact des changements climatiques, environnementaux et sociétaux sur la réponse des hydrosystèmes.
Mes thèmes de recherche sont indissociables de l'observation hydrologique in-situ ou par télédétection, thème dans lequel je suis investi notamment en Afrique de l'Ouest terrain principal de mes recherches.
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
Grenoble
Thibault Catry
Thibault Catry
Institution
IRD UMR Espace-Dev
Email
thibault.catry@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
IR en traitement d'image et représentation de l'information spatiale, application à l'étude des liens entre environnement et maladies vectorielles en contexte de changement climatique.
Participerez-vous au séminaire de Montpellier ?
Oui
Ville
montpellier
Thierry WINKEL
Thierry WINKEL
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR CEFE
Email
thierry.winkel@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chargé de recherche en agroécologie, je m'intéresse à la soutenabilité de l'agriculture dans les régions à fortes contraintes climatiques. Mon terrain actuel se situe dans les Andes arides (Argentine, Bolivie, Chili). Avec mes collègues et partenaires en sciences humaines (archéologie, histoire, sociologie et économie rurales) et sciences biophysiques (agronomie, paléoécologie) nous étudions la réponse de systèmes socio-écologiques actuels ou anciens aux changements environnementaux et historiques. Dans le champ de la Sustainability Science, je cherche à approfondir le cadre conceptuel de la théorie de la résilience: boucles adaptatives, panarchie.
Adresse
UMR CEFE, 1919 route de Mende
Code postal
34293
Ville
Montpellier
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Mes retours d'expérience sont globalement positifs, toujours stimulants, de recherches interdisciplinaires et participatives en projets lourds type ANR (durabilité de la quinoa en Bolivie) ou en projets bilatéraux plus légers (patrimoine bioculturel en Argentine et au Chili). Côté chercheurs, ces démarches sont l'occasion de resituer la portée des connaissances produites dans leurs disciplines respectives, d'entretenir durant plusieurs années un dialogue soutenu avec d'autres disciplines. Côté société, il est souvent plus facile de s'approprier les résultats de ces démarches intégrées, d'autant plus si elles sont co-construites.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Quelques freins à dépasser :
- la tendance à l'homogénéisation des équipes de recherche ;
- la lourdeur des procédures de financement qui s'opposent à la prise de risque pour aborder les questions transdisciplinaires, à l'interface de différents départements, différents instituts.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Pour un institut centré sur les sciences de l'Homme et de l'environnement, la Sustainability Science apporte un ensemble de concepts intégrateurs propres à aborder des enjeux de recherche par nature transdisciplinaires. Mais ces concepts restent à développer , à critiquer aussi : la Sustainability Science est un front de recherche.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Des pièges éventuels pourraient être :
- le délayage des disciplines : l'approfondissement des connaissances disciplinaires reste indispensable, il ne doit pas être sacrifié à l'interdisciplinarité ;
- le dogmatisme : pour intégrateurs qu'ils soient, les schémas conceptuels de la Sustainability Science doivent sans cesse être mis à l'épreuve de la réalité.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Le séminaire serait une réussite si, entre autres :
- il ouvrait un espace de dialogue et de réflexion, stable et ouvert, sur la Sustainability Science ;
- il débouchait sur quelques initiatives simples (à risque !) de rapprochement de disciplines sur des objets ou des terrains communs.
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
Il y en aurait 1.000... alors, sans vergogne, j'en propose une à moi :
Winkel T, Bommel P, Chevarría-Lazo M, Cortes G, Del Castillo C, Gasselin P, Léger F, Nina-Laura JP, Rambal S, Tichit M, Tourrand JF, Vacher JJ, Vassas-Toral A, Vieira-Pak M, Joffre R. 2016. Panarchy of an indigenous agroecosystem in the globalized market: The quinoa production in the Bolivian Altiplano. Global Environmental Change 39: 195–204. URL: [[https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.007 ]]
Winkel T, Bommel P, Chevarría-Lazo M, Cortes G, Del Castillo C, Gasselin P, Léger F, Nina-Laura JP, Rambal S, Tichit M, Tourrand JF, Vacher JJ, Vassas-Toral A, Vieira-Pak M, Joffre R. 2016. Panarchy of an indigenous agroecosystem in the globalized market: The quinoa production in the Bolivian Altiplano. Global Environmental Change 39: 195–204. URL: [[https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.007 ]]
TIDJANI Adamou Didier
TIDJANI Adamou Didier
Institution
Faculté d'Agronomie d'Université Abdou Moumouni de Niamey-Niger
Email
didierta@yahoo.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant Chercheur au Département Science du Sol de la Faculté D'Agronomie de l'Université Abdou Moumouni de Niamey
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Niamey
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Faire de la science un instrument qui servira de levier pour soutenir durablement la production agrosylvopastorale et garantir un environnement viable
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
Une consommation de qualité basée sur une production optimale saine et durable
Un environnement sain pour soutenir durablement la biodiversité
Tenir compte de toutes les composantes dans la gestion des ressources naturelles partagées (eau, foret,...)
Information et sensibilisation du politique et des représentants du peuple des questions en lien avec la gestion durable des ressources naturelles dans un contexte de changement climatique et de pression démographique
Un environnement sain pour soutenir durablement la biodiversité
Tenir compte de toutes les composantes dans la gestion des ressources naturelles partagées (eau, foret,...)
Information et sensibilisation du politique et des représentants du peuple des questions en lien avec la gestion durable des ressources naturelles dans un contexte de changement climatique et de pression démographique
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
Action conduisant à une meilleure connaissance des systèmes de production et des ressources naturelles
Renforcement de capacité en éducation et gestion de l'environnement à tous les maillons des systèmes de production et dans les cursus scolaires et académiques
Renforcement de capacité sur les effets du changement climatique et de la pression démographique sur la gestion durable des ressources en terres
Projet d'accroissement des performances des systèmes de production agrosylvopastoraux
Renforcement de capacité en éducation et gestion de l'environnement à tous les maillons des systèmes de production et dans les cursus scolaires et académiques
Renforcement de capacité sur les effets du changement climatique et de la pression démographique sur la gestion durable des ressources en terres
Projet d'accroissement des performances des systèmes de production agrosylvopastoraux
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
Formation des formateurs sur les thématiques en question;
promotion de la mise en place des observatoires dans les systèmes de production et les milieux naturels;
Renforcement des capacités du politique et des élus locaux sur la gestion durables des terres dans le contexte actuel de changement climatique et de la pression démographique
promotion de la mise en place des observatoires dans les systèmes de production et les milieux naturels;
Renforcement des capacités du politique et des élus locaux sur la gestion durables des terres dans le contexte actuel de changement climatique et de la pression démographique
Comment les intégrer dans un agenda international de la Biodiversité, notamment en terme d’objectifs dans la dynamique Post 2020-Aichi, mais aussi de recherche ou de développement ?
Renforcement de capacité et en matériel pour un suivi efficace des systèmes de production et des milieux naturels
Promotion de l'éducation environnementale à tous les maillon des systèmes de production
Promotion de l'éducation environnementale à tous les maillon des systèmes de production
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
L'objectif visé imposera l'échelle de travail
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
-
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
Partages des expériences, réseautage
Autres remarques
Prioriser les zones arides dans les prises de décision
faire de l'éducation environnementale une obligation dans tous les cursus scolaires et académiques
faire de l'éducation environnementale une obligation dans tous les cursus scolaires et académiques
Tidjani Adamou Didier
Tidjani Adamou Didier
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Octobre 2019, Rabat
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Une nouvelle approche de diagnostic des problèmes basée sur la pluridisciplinarité
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces outils utilisent les points forts de chaque discipline pour relever les défis en lien avec la gestion des ressources naturelles et la production agricole. Ils proposent des solutions qui priorisent le développement en tenant compte de plusieurs disciplines. elles sont aussi à la porté des acteurs de la réflexion et de l'action
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
la méthode participative de diagnostic en tenant compte de faire participer tout les intervenants, tout en évitant à un participant de monopoliser la parole, le fait de travailler en groupe pluridisciplinaire
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
la méthode participative de diagnostic en tenant compte de faire participer tout les intervenants, travailler en groupe pluridisciplinaire pour écrire des projets de recherche
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
la méthode participative de diagnostic en tenant compte de faire participer tout les intervenants, travailler en groupe pluridisciplinaire pour écrire des projets de recherche, la méthode d'animation des ateliers
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
L'approche qui combine le science fondamentale et la science appliquée pour produire la science pour le développement
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Rentabilité durable des services écosystémiques pour une meilleure sécurité alimentaire et l'amélioration du cadre de vie
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Il faudrait tenir compte de l'avis des personnes qui exploitent les ressources à gérer, même si elles ne sont pas lettrées dans ce type de réflexion et d'action
Tien Tam NGUYEN
Tien Tam NGUYEN
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR 5319 Passages
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Doctorant en géographie.
Sujet de recherche: l'eau dans le paysage périurbains à l'ouest de Hanoï. Etats des lieux et enjeux pour des projets d'amenagement durable.
Adresse
Avenue de Collégno
Code postal
33400
Ville
Talence
Votre thème d'atelier préféré
Villes
TIME CONSTRAINTS
TIME CONSTRAINTS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Use time constraints as a tool.
Argumentation
constraints on some sequences to increase creativity, force straight to the point discussion, manage large agendas, but also save time for breaks (coffee, meals) and informal times.
Timothée Brochier
Timothée Brochier
Nom de l'UMR ou de la structure
UMMISCO
Email
timothee.brochier@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur en modélisation du socio-écosystème marin
Adresse
Ngor Almadies
Code postal
0000
Ville
Dakar
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
De par mon sujet de recherche je ne fait que de l'inter-disciplinaire. Dans les avantages : une prise de recul donc une discussion intéressante des résultats, les difficulté sont principalement localisée au niveau de la valorisation : plus de disciplines = plus de partenaires, mais seulement 3 places d'auteurs reconnu par le CAMES. De plus le CAMES (organisme d'évaluation des chercheurs en Afrique) ne valorise pas les publications des chercheurs hors de leur spécialité disciplinaire.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Je trouve que l'IRD encourage la pluridisciplinarité, je ne vois pas d'entraves à mon niveau.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Je pense que c'est en phase avec les objectifs d'aide au développement. L'enjeux est de réussir à communiquer vers les décideurs et gestionnaires locaux (Etats, cogestion) et internationaux (Banque mondiales grandes ONG, FMI, etc.. ).
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Je regrette l’anglicisme qui me fait penser à "green washing"
Les pièges associés au déséquilibre entre communication et recherche.
Les pièges associés au déséquilibre entre communication et recherche.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Il met en contact des chercheurs de différentes discipline et fait émerger des stratégies pour la communication et restitution de la science.
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
https://u-paris.fr/appel-initiatives-interdisciplinaires/
TRAINING
TRAINING
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- ENABLING OPERATIONAL CONDITIONS
summary
Train yourself and other to work in complex situations and environments
Argumentation
- internal staff training : for organizers to facilitate participative prevents
- for participants to build a culture of co-creative workshops.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
CONTINOUS REFLECTION PROCESS, ORGANIZATIONAL LEARNING PROCESS, COLLABORATIVE LEARNING ECOSYSTEM
TRANSFORMATIONS
TRANSFORMATIONS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Study how transformation in the system of concern unfold.
References
Oberlack 2019
Une anthropologie « chez » les hydrologues : Penser la production de savoirs hydrologiques à travers la relation interdisciplinaire
Une anthropologie « chez » les hydrologues : Penser la production de savoirs hydrologiques à travers la relation interdisciplinaire
Auteur de la publication
Jeanne Riaux
Présentation en quelques lignes
Dans le domaine de l’eau tel qu’il est abordé par les sciences de la société, un aspect demeure encore peu documenté : celui des savoirs hydrologiques et de la manière dont ces derniers, qu’ils soient « scientifiques » ou « vernaculaires », sont construits, produits, véhiculés.
À l’inverse de ce qui s’est passé autour des savoirs liés au vivant : botanique, agronomie ou écologie, peu de recherches ont associé l’anthropologie aux sciences de l’eau. En cela la fabrique d’une anthropologie « chez » les hydrologues repose sur une pratique scientifique originale qui interroge à la fois la rencontre des sciences de la nature et des sciences de la société, les savoirs hydrologiques et le rôle de l’anthropologue dans un contexte interdisciplinaire de recherche pour le développement.
Année de publication
2019
Champs disciplinaires
- Anthropologie
- Hydrologie
- Hydrogéologie
- Sociologie
Zones géographiques concernées
- Afrique
Pays d'interventions
- Tunisie
Mots clef
- Ressources naturelles
Type de publication
Ouvrage
Rédacteur de la fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
UNU IAS - Programmes and Courses
UNU IAS - Programmes and Courses
Présentation en quelques lignes
UNU-IAS offers postgraduate degree programmes as well as a variety of specialized non-degree courses. The programmes aim to produce the policymakers and researchers of tomorrow, who will be at the forefront of global efforts towards a more sustainable future.
Programmes and courses include :
- Degree Programmes as MSc in Sustainability and Ph D in Sustainability Science
- Credited Courses
- Fellowships
- Certificate Programmes
Type de formation
- Académique
- Professionnelle
Zones géographiques concernées
- Europe
- Asie / Pacifique
- Afrique
- Amérique Latine et Caraïbes
- Amérique du Nord
Porteur de la formation
United Nations University - Institute for the Advanced Study of Sustainability
Présence / distance
- Présence
Lien vers la formation
https://ias.unu.edu/en/admissions
Auteur de cette fiche
MT
Email du rédacteur
maxime.thibon@ird.fr
Remarques complémentaires
https://www.facebook.com/UNU.IAS/
UPDATED ASSUMPTIONS
UPDATED ASSUMPTIONS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Devote time to reflect upon, and update, shared or distinct assumptions.
Argumentation
Oberlack et al 2019 "The ToC process can aid team building.
While ToCs are typically formulated at the start of a project, changing team compositions and advances in implementation can lead to diverging ideas among project members about how change happens in the project context. This is especially the case in multi disciplinary and multicultural settings.
Therefore,
Devote time to reflect upon, and update, shared or distinct assumptions about how change happens to help recognize and address diverging views within teams. This process can strengthen teams by consolidating a collectively created perspective and clarifying the different roles and activities of project members. For this reason, several of the projects reviewed invested considerable resources in joint ToC reviews. They were found to enable shared understanding among diverse and geographically distributed team members.
While ToCs are typically formulated at the start of a project, changing team compositions and advances in implementation can lead to diverging ideas among project members about how change happens in the project context. This is especially the case in multi disciplinary and multicultural settings.
Therefore,
Devote time to reflect upon, and update, shared or distinct assumptions about how change happens to help recognize and address diverging views within teams. This process can strengthen teams by consolidating a collectively created perspective and clarifying the different roles and activities of project members. For this reason, several of the projects reviewed invested considerable resources in joint ToC reviews. They were found to enable shared understanding among diverse and geographically distributed team members.
References
source : Oberlack et al 2019
Valeria Hernandez
Valeria Hernandez
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR CESSMA-PSIP Climat
Email
valeria.hernandez@ird.fr
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Ce séminaire est la première initiative de la direction de l’IRD concernant cette thématique dans laquelle j'ai participée. Il a constitué donc pour moi une excellente expérience, très enrichissante et bienvenue.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
Au niveau du format d’animation choisi (boite qui a utilisée des méthodologies assez classiques dans le monde du couching pour les entreprises), j’ai ressentie le besoin d’avoir plus de temps pour le partage d’idées et pour la rencontre avec mes collègues, ce qui n’a pas été possible dans la dynamique proposée (trois minutes pour un entretien a trois, etc.). Pour la prochaine fois, il serait important de situer l’activité dans une autre logique d’échange, en syntonie avec l’approche justement de la sustainability science.
En ce qui concerne les grands témoins, j’aurais préféré qu’ils interviennent des le premier jour (dans l’après-midi, par exemple), et dans une dynamique « horizontale » afin de mieux profiter de leur présence. La participation des chercheurs IRD, qui ont partagé leurs expériences, a été un moment privilégié pour favoriser la communication en interne et l’apprentissage sur le retour d’expériences ayant les caractéristiques de la recherche en partenariat et pour le développement durable.
En ce qui concerne les grands témoins, j’aurais préféré qu’ils interviennent des le premier jour (dans l’après-midi, par exemple), et dans une dynamique « horizontale » afin de mieux profiter de leur présence. La participation des chercheurs IRD, qui ont partagé leurs expériences, a été un moment privilégié pour favoriser la communication en interne et l’apprentissage sur le retour d’expériences ayant les caractéristiques de la recherche en partenariat et pour le développement durable.
Autres retours utiles concernant la suite du cycle IRD sur les Sustainability Sciences
Proposer sans trop tarder un programme d'activités pour poursuivre cette reflexion institutionnelle, des instances scientifiques (PSIP, UMR/UMI/LMI, JEAI, GDRI, etc) et individuelle.
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur, Anthropologie des connaissances.
Representante IRD Argentine et Chili
Porteur PSIP Climat
Adresse
Esmeralda 2043
Code postal
1602
Ville
Buenos Aires
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
tres positifs
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Le manque d'espaces de rencontre et de travail sur le long terme
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
maintenir une recherche d'excellence tout en faisant de la sustainability science.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
on arrive a etablir des mechanismes de travail sur le long terme et si l'approche interdisciplinaire et intersectoriel arrive à avoir toute sa place dans les instances de gouvernance (scientifiques, mais pas seulement).
Une ressource web ou biblio à partager concernant la Sustainability Science
https://esforum.de/publications/sfr23/Rethinking%20Environmentalism.html
Managing expectations: articulating expertise in climate services for agriculture in Belize (https://doi.org/10.1007/s10584-018-2357-1)
Managing expectations: articulating expertise in climate services for agriculture in Belize (https://doi.org/10.1007/s10584-018-2357-1)
Autres remarques
les actions du MP2I sont fondamentales pour consolider la transition vers la Sustainability science, et depuis que je suis a l'IRD, la premiere fois que vraiement il y a du serieux!
VARIOUS FACILITATION METHODS
VARIOUS FACILITATION METHODS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
choose various methods adapted to the goal you want to reach.
Argumentation
Design thinking, Agile methodologies, Art of hosting, Improv theather, Popular education there are several powerful approaches that co-exist [ref] . In most of these practices,a facilitator leads a group towards some goal by way of a structured activity. Because they provide a framework with a common set of explicit rules, these methods can help organizations solve complex problems through collaborative play [ref gamestorming].
Being clear about the outcomes (whether it is building trust, aligning around a common vision of a problem, clarifying goals, generating new ideas, …) it is possible to choose or adapt specific methods to reach these outcomes.
By combining several sequences feeding from each other it is possible to build very sophisticated collective intelligence/co-creative space. The methods can be used combined in the same SEQUENCE or successively (STRING OF SEQUENCES).
Being clear about the outcomes (whether it is building trust, aligning around a common vision of a problem, clarifying goals, generating new ideas, …) it is possible to choose or adapt specific methods to reach these outcomes.
By combining several sequences feeding from each other it is possible to build very sophisticated collective intelligence/co-creative space. The methods can be used combined in the same SEQUENCE or successively (STRING OF SEQUENCES).
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
MEETING FRAMEWORK
VARIOUS GROUP ORGANIZATIONS
VARIOUS GROUP ORGANIZATIONS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
- Use VARIOUS GROUP ORGANIZATIONS supporting the various sequences of the process.
Argumentation
The spatial organization of a group has a lot of impact on its possibilities of collaboration. Therefore, use VARIOUS GROUP ORGANIZATIONS supporting the various sequences of the process.
In our case we used mostly open circle around central visual information management space (videoprojction, post-its, paperbaords…), small work groups with tables, stand up meeting for shorter dynamic interactions.
In our case we used mostly open circle around central visual information management space (videoprojction, post-its, paperbaords…), small work groups with tables, stand up meeting for shorter dynamic interactions.
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
ALTERNATION BETWEEN SUBGROUPS AND WHOLE GROUPS
VARIOUS HARVEST MECHANISMS
VARIOUS HARVEST MECHANISMS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
Argumentation
collection of material: photos, text, mindmaps, posters, use ROLES design your harvest to capture material in format that facilitate later reuse
VARIOUS ROLES
VARIOUS ROLES
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION INGREDIENTS
summary
Assign rôles to participants to increase shared reponsability and reduce workload
Argumentation
- Shared reponsability and rôles : use of roles to increase shared responsability, need less professional facilitation for large groupes
Véronique Yoboue
Véronique Yoboue
Structure de rattachement (laboratoire, entreprise …)
Université Félix Houphouët-Boigny
Email
yobouev@hotmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Professeur Titulaire des universités
Enseignate chercheur
Pollution de l air et Santé
Quel intérêt trouvez-vous personnellement et/ou professionnellement dans les thèmes de l’atelier ?
Le thème de l'atelier est une préoccupation scientifique de notre équipe de recherche et correspond à un de nos projets sounis à un appel à projet
Participerez-vous au séminaire d'Abidjan ?
Oui
Ville de résidence
Abidjan
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
Les sciences durables représentent la resolution d un problème scientifique posé ou réfléchi ensemmble avec des chercheurs de différentes disciplines ( sociologues, economiste, physiochimistes, geographe,...), la population et toutes les parties prenantes afin de trouver des solutions de façon durable.
Selon vous, quel problème doit être résolu en priorité pour s’attaquer au nexus « Société -Santé – Climat – Environnement » dans les villes sub-sahariennes ?
Réunir tous ceux qui travaillent depuis un moment déjà sur ces différentes thématiques impliquées dans celle qui nous réunit à cet atelier.
- Il faut capitaliser ce qui est fait avant de définir ce qui est à faire pour gagner du temps et des sous.
Quels sont les principaux obstacles à franchir pour s’attaquer à ce nexus ?
Le lien réel et entretenu entre les parties prenantes et le monde universitaire
Quels sont les besoins de connaissance pour s’attaquer à ce nexus ?
L'état de lieux des études et principaux résultats obtenus en rappelant les points forts et faibles de programmes qui ont abordé cette thématique.
Quel type d’action susceptible d’aider à la résolution du nexus menez-vous ?
Promouvoir l'approche écosanté dans toutes études scientifiques. Cette approche écosystémique de la santé et l'environnement est participative, transdisciplinaire incluant l'equite entre les sexes et l'équité sociale,
Qu’attendez-vous de l’atelier d’Abidjan ?
Un partage de connaissances et d expériences pour aller de l'avant de façon plus sereine. La notion de ville durable sera plus claire et la même pour tous
En quoi l’atelier vous sera utile dans vos activités futures ?
Corriger nos erreurs et insuffisances dans la façon d'aborder ou poser nos questions scientifiques. La notion de ville durable sera mieux définition et comprise de la même façon pour toutes les parties prenantes.
Savoir qu'on n'est pas seul à travailler sur une problématique basée sur une approche participative et transltidiciplinaire qui aura échos auprès des decideurs avertis qui sont ceux-là
même qui peuvent aider à mettre en place des stratégies d'attenuation de façon durable.
Savoir qu'on n'est pas seul à travailler sur une problématique basée sur une approche participative et transltidiciplinaire qui aura échos auprès des decideurs avertis qui sont ceux-là
même qui peuvent aider à mettre en place des stratégies d'attenuation de façon durable.
Autres remarques
Les pouvours publics attendent beaucoup de nos travaux et initiatives afin de prioriser les actions et élaborer un plan de mobolisation des ressources et de pérenniser les actions de réductions des polluants et leur impacts sanitaires, climatiques et environnementaux pour le bien être des populations dans la durabilité.
VIDEOPROJECTORS
VIDEOPROJECTORS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use videoprojectors to easily broadcast information to a large group.
Argumentation
Projectors combined with digital tools can be used to provide FEEDBACK to the group or WRITTEN INSTRUCTIONS. In both cases, this ensure participants all get the same information. Make sure the image can be seen by all. Sometimes the meeting have a fixed position for the projector which might not be the best and make it a constraint for the spatial organization so it might be usefull to have your own spare projector to be able to organize the room the way that is best for you and not constrained by the room itself (ENABLING ARCHITECTURES)
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
ENABLING ARCHITECTURES, FEEDBACK, WRITTEN INSTRUCTIONS
vincent chaplot
vincent chaplot
Nom de l'UMR ou de la structure
LOCEAN
En quoi avez-vous été satisfait·e par le séminaire ?
Un évènement qui datera à l'IRD tant il fut riche de discussions et de perspective: vers une refonte de la façon dont nous faisons de la recherche à l'IRD? un grand merci aux organisateurs, participants et animateurs.
En quoi avez-vous été déçu·e par le séminaire ?
peut être aborderons nous dans une seconde phase les spécificités de la "sustainability Science" au Sud et avec le Sud?
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
dynamique du carbone organique dans les paysages
Adresse
5 place jussieu
Code postal
21460
Ville
Époisses
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
très positif car il semble que bon nombres de fronts de science y sont initiés; les approches partenariales avec le privé notamment obligent à repenser le processus de recherche pour une plus grande applicabilité des résultats.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Un dialogue peut être parfois difficile avec les sciences sociales que certaines UMRs on su pourtant dépasser et qui montre aussi l'importance à l'IRD de structurer la recherche en chantiers/enjeux interdisciplinaires, au delà des UMRs.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
des avancées peuvent certes venir de la meilleure compréhensiond des intéractions entre systèmes naturels et sociaux; tout autant des intéractions entre les différents méchanismes (physiques, biologiques, chimiques; dans les roches, les sols, les végétaux,...) régissant les sytèmes naturels.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
embrasser trop large? devenir moins performant sur les aspects de Science fondamentale? perte d'originalité de l'Institution IRD dans le paysage de l'ESR, vis à vis du Sud en se positionnant sur un champ scientifique exploré au Sud par les CGIARs?
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Le fait qu'il prenne place est une réussite en soit!
Vincent Simonneaux
Vincent Simonneaux
Nom de l'UMR ou de la structure
UMR 113 CESBIO
Email
simonneaux@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Télédétection spatiale et hydrologie
CO-directeur du LMI TREMA à Marrakech
Adresse
Faculté des Sciences Semlalia
Code postal
40000
Ville
Marrakech
Votre thème d'atelier préféré
Ressources renouvelables
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Travaux sur les dynamiques populations environnement en Tunisie en 1998, impliquand des socio-demographes et des géomaticiens (moi)
Travaux actuels sur la gestion de l'eau au Maroc, impliquant majoritairement des physiciens (LMI TREMA) plus quelques tentatives d'actions communes avec les sciences sociales (LMI MediTer)
Travaux actuels sur la gestion de l'eau au Maroc, impliquant majoritairement des physiciens (LMI TREMA) plus quelques tentatives d'actions communes avec les sciences sociales (LMI MediTer)
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Méfiance voire défiance entre disciplines, sentiment de se faire instrumentaliser
Hypothèse, fausse, qu'une collaboration va mener à des contraintes alors qu'une première étape assez simple serait de commencer par travailler ensemble sur des sites communs, chacun dans son domaine, puis ensuite de confronter pour voir les échanges possibles, et éventuellement enchainer sur des collaborations plus étroites lorsque le besoin apparait. En bref il ne faut pas forcer ou surestimer la pluri/transdisplinarité, elle viendra seule avec le besoin quand nécessaire, à condition que les disciplines baisse la garde
Hypothèse, fausse, qu'une collaboration va mener à des contraintes alors qu'une première étape assez simple serait de commencer par travailler ensemble sur des sites communs, chacun dans son domaine, puis ensuite de confronter pour voir les échanges possibles, et éventuellement enchainer sur des collaborations plus étroites lorsque le besoin apparait. En bref il ne faut pas forcer ou surestimer la pluri/transdisplinarité, elle viendra seule avec le besoin quand nécessaire, à condition que les disciplines baisse la garde
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Elles est évidement majeure pour tout ce qui est ressources naturelles et systèmes socio-économiques,comme horizon, toutefois on ne peut demander de résultats directement interprétables en ce sens, sachant qu'en fin de processus l'homme et la "politique" interviennent beaucoup. Il faut considérer comme faisant partie du domaine les étapes "techniques" préalables visant à aider la décision, de prêt ou de loin
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Vouloir être trop immédiatement interprétable / vendable en ce sens, et donc orienter de manière clientéliste les activités scientifiques. La plupart des activités scientifiques "ordinaires" contribuent à cet objectif, mieux gérer notre environnement
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Il parvenait à démystifier les mots clés pluridisciplinaire, soutenable
VOLUNTARY PARTICIPANTS
VOLUNTARY PARTICIPANTS
Pattern completeness
Incomplete *
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Work only with people who are concerned and really want to participate
Argumentation
Collaborative workshop work mainly because participants are concerned or passionnate about the topic. Having participants who are there under constraints are generally not very involved and their presence might actually impair the collaborative process. Therefore making the participation optionnal and relying on voluntary participants is essential.
VOLUNTARY PARTICIPANTS/STAKEHOLDERS
VOLUNTARY PARTICIPANTS/STAKEHOLDERS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SCIENTIFIC APPROACH
summary
Work preferably with inherently motivated stakeholders.
Work preferably with inherently motivated stakeholders.
Argumentation
ToC processes require willingness and open-mindedness among participating stakeholders. People forced to participate make the process more difficult
References
Oberlack 2019.
WIKI OPEN PLATFORM
WIKI OPEN PLATFORM
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- SUPPORTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES
summary
Use wiki to allow participants to post information online without pre-requisite
Argumentation
Most often online platform requires technical knowledge or authorization before participants can contributed. However this adds some friction and prevents contribution even for advanced users. Therefore, to facilitate contribution from all, use a WIKI OPEN PLATFORM that allow for contribution without requirements beforehand.
We used the platform to facilitate the interaction before, during and after presential workshops. We shared content program and documents posted online, ONLINE WHO’S WHO with a map of workshop participants, ONLINE POLLS and visible answers.
We used the platform to facilitate the interaction before, during and after presential workshops. We shared content program and documents posted online, ONLINE WHO’S WHO with a map of workshop participants, ONLINE POLLS and visible answers.
References
- Wiki (Wikipedia) https://en.wikipedia.org/wiki/Wiki
- YesWiki https://yeswiki.net/?AccueiL
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
ONLINE WHO’S WHO, ONLINE POLLS
Winkel
Winkel
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Juillet 2019, Montpellier
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
Qu'il est possible de faire dialoguer un grand nombre de personnes en faisant converger leurs réflexions sur quelques thèmes précis.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Ces outils et méthodes génériques, non liés à une discipline en particulier, sont particulièrement appropriés au dialogue autour des questions par nature transdisciplinaires de la SSc.
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
Le diagramme avec les pieds. Le cercle Samoan.
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
Je n'ai pas eu l'occasion de réutiliser moi-même ces outils, mais je les ai conseillés à mes partenaires (cf. point suivant).
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
Dans mes travaux, ce sont mes partenaires en sciences humaines (anthropologues du développement, travailleurs sociaux) ou des experts de bureaux d'études (p.ex. LISODE) qui mettent en œuvre ces méthodes. Je ne fais que les suivre ou les accompagner.
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
J'ai orienté mes partenaires sur la boîte à recettes d'animation MétaCartes de l'atelier de juillet 2019.
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
Des méthodes similaires (cartes mentales, pluies d'idées, analyses SWOT...) sont utilisées par mes partenaires dans les projets BAQUIANA (CONICYT, Chili) et PANARCHI (MSH-SUD, Chili/Argentine) que ce soit pour le dialogue interdisciplinaire entre sciences biophysiques et sciences humaines, ou pour le dialogue entre chercheurs et acteurs locaux sur les questions de SSc.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Ces approches très utiles, voire indispensables, en SSc sont délicates à mettre en œuvre. Délicates dans le sens de "compliquées" (elles font appel à toute une connaissance bien spécifique), mais aussi dans le sens de "risquées" car elles impliquent un certain nombre d'acteurs... et il ne faut donc pas "se rater" ! Pour moi, l'application de ces approches doit rester l'affaire de spécialistes en médiation/communication/participation, mais les chercheurs en SSc ont le plus grand intérêt à les connaître pour les guider et les faire mettre en pratique.
WORKING AGREEMENTS
WORKING AGREEMENTS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- FACILITATION RECIPES
summary
make working agreement explicit from the start
Argumentation
Set of rules and expected behaviors, presented at the beginning of every workshop. Useful to objectively weed out incorrect behaviors
WORKSHOP CYCLE
WORKSHOP CYCLE
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Set up a cycle of workshop to have time for improvement
Argumentation
don't just a one off but series of interconnected workshops allowed for testing and improving the workshop structure and the results over a longer period of time. allow for possible evolution and adjustment.
WORKSHOPS PATTERNS
WORKSHOPS PATTERNS
Pattern completeness
Sketchy
PATTERN Category
- WORKSHOP STRUCTURE/DESIGN
summary
Although each workshop and context is different, there are some invariants in a structure that works.
Argumentation
WORKSHOP followed roughly this structure:
- OFFICIAL INTRODUCTION
- MEETING FRAMING
- ICEBREAKERS
- ALIGNMENT
- DISCUSSION/DEBATES
- BRAINSTORM
- PRODUCTION-ORIENTED METHODS
- HARVEST
- EVALUATION
References
- Gray, D., Brown, S., Macanufo, J. (2010). Gamestorming, A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers.
- Ricaud, L. and Lacayrouze, M. 2018 Faire Ensemble, 60 cartes pour réinventer vos réunions. Card deck. https://www.metacartes.cc/faire-ensemble/recettes/
Linked patterns (Larger or smaller patterns)
OFFICIAL INTRODUCTION, MEETING FRAMING, ICEBREAKERS, ALIGNMENT, DISCUSSION/DEBATES
Xavier Mari
Xavier Mari
Nom de l'UMR ou de la structure
Mediterranean Institute of Oceanography (MIO) UMR 235
Email
xavier.mari@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Chercheur
Etude de l'impact du Black Carbon en Asie du Sud-est
Adresse
USTH, 18 Hoang Quoc Viet
Ville
Hanoi
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
Quels sont vos retours d’expériences sur des démarches multi, pluri, interdisciplinaires et partenariales (non académiques) : positifs, négatifs, atouts
Ce qui, à mon avis, doit animer la quête d'une approche multi, pluri, interdisciplinaire, est : d’un côté, l’identification d’une problématique clef devant répondre à un besoin de la société (identifié ou non par celle-ci), de l’autre, la prise de conscience que cette problématique dépasse largement les frontières de sa propre discipline.
Les compétences étant ailleurs, il faut aller les chercher, convaincre ses confères d'autres disciplines qu'une synergie est à la fois possible et souhaitable, afin que la problématique soit abordée efficacement dans sa complexité.
Si la problématique est déjà sur le devant de la scène, et que la société crie à l’urgence devant l’évidence (noter que la société réagit souvent par peur, face à des crises évidentes et facilement vendable médiatiquement), alors les robinets du financement sont ouverts, ce qui facilite grandement le montage d’un consortium multi, pluri, interdisciplinaire. Après tout, on n’attire pas les mouches avec du vinaigre. Les troupes peuvent ainsi se réunir assez facilement sous la bannière de quelques mots clefs qui résonnent. Par contre, dans cette configuration, chacun essayant de se positionner sur ces thématiques porteuses, la compétition peut devenir féroce, et contre-productive.
Par contre, pour les problématiques moins « spectaculaires », ou émergentes, il est nécessaire d’engager un long travail de persuasion. Celui-ci doit être destiné à nos confères d’autres disciplines, mais surtout et avant tout orienté vers la société. En effet, il est irréaliste d’espérer susciter un fort enthousiasme de la part de ses confères d’autres disciplines, si la problématique n’a pas déjà infusé dans la société.
Au crédit des aspects positifs, j'identifie : la satisfaction d’aborder des problématiques globales faisant sens pour la société, et devant contribuer à sa durabilité ; l’acquisition d’une plus grande ouverture d’esprit au contact d’autres disciplines.
Au crédit des aspects négatifs, j'identifie : un travail de persuasion long et parfois frustrant ; un sentiment de perte de temps pouvant émerger ; la difficile valorisation des efforts engagés, qui souvent divertissent de travaux valorisables ; la faible propension de la plupart des chercheurs à s’engager dans ce type de démarche, à la fois pour les éléments précédents, mais également par confort thématique qui favorise l’entre soi ; la structuration en UMR qui, à ce niveau d’animation et de structuration de la recherche, n’a pas les outils pour stimuler ce type d’approche.
En résumé, s’engager dans des approches multi, pluri, interdisciplinaires peut se transformer en chemin de croix pour le porteur, qui peut se retrouver piégé sur les chemins avec son bâton de pèlerin.
Les compétences étant ailleurs, il faut aller les chercher, convaincre ses confères d'autres disciplines qu'une synergie est à la fois possible et souhaitable, afin que la problématique soit abordée efficacement dans sa complexité.
Si la problématique est déjà sur le devant de la scène, et que la société crie à l’urgence devant l’évidence (noter que la société réagit souvent par peur, face à des crises évidentes et facilement vendable médiatiquement), alors les robinets du financement sont ouverts, ce qui facilite grandement le montage d’un consortium multi, pluri, interdisciplinaire. Après tout, on n’attire pas les mouches avec du vinaigre. Les troupes peuvent ainsi se réunir assez facilement sous la bannière de quelques mots clefs qui résonnent. Par contre, dans cette configuration, chacun essayant de se positionner sur ces thématiques porteuses, la compétition peut devenir féroce, et contre-productive.
Par contre, pour les problématiques moins « spectaculaires », ou émergentes, il est nécessaire d’engager un long travail de persuasion. Celui-ci doit être destiné à nos confères d’autres disciplines, mais surtout et avant tout orienté vers la société. En effet, il est irréaliste d’espérer susciter un fort enthousiasme de la part de ses confères d’autres disciplines, si la problématique n’a pas déjà infusé dans la société.
Au crédit des aspects positifs, j'identifie : la satisfaction d’aborder des problématiques globales faisant sens pour la société, et devant contribuer à sa durabilité ; l’acquisition d’une plus grande ouverture d’esprit au contact d’autres disciplines.
Au crédit des aspects négatifs, j'identifie : un travail de persuasion long et parfois frustrant ; un sentiment de perte de temps pouvant émerger ; la difficile valorisation des efforts engagés, qui souvent divertissent de travaux valorisables ; la faible propension de la plupart des chercheurs à s’engager dans ce type de démarche, à la fois pour les éléments précédents, mais également par confort thématique qui favorise l’entre soi ; la structuration en UMR qui, à ce niveau d’animation et de structuration de la recherche, n’a pas les outils pour stimuler ce type d’approche.
En résumé, s’engager dans des approches multi, pluri, interdisciplinaires peut se transformer en chemin de croix pour le porteur, qui peut se retrouver piégé sur les chemins avec son bâton de pèlerin.
Quels sont pour vous les freins aux démarches interdisciplinaires que l’on doit dépasser à l’IRD
Les freins sont liés aux aspects négatifs décrits ci-dessus. A mon avis, pour lever ces freins, il faudrait :
Trouver un levier pour valoriser ceux qui s’engagent dans ces démarches, ceci afin d’éviter la perte de motivation de ceux qui s’y sont engagés, et pour susciter des vocations de la part de ceux que la prudence incite à ne pas dépasser les frontières de leurs disciplines.
Identifier les problématiques porteuses selon une approche top-down. En effet, l’approche bottom-up, qui me semble être celle qui a prévalu jusqu’à présent, résulte trop souvent par le montage de grands programmes à partir d’un patchwork d’initiatives individuelles. Ceci fait émerger des programmes difficilement opérationnels car les acteurs arrivent tous avec leurs propres questionnements et priorités géographiques. Cela revient à monter une armée mexicaine, que l’on parque derrière une jolie façade repeinte aux couleurs d’un programme dont personne ne comprend les objectifs.
Développer les outils incitatifs. L’outil GDRI-Sud me semble être un format adéquat pour stimuler les démarches interdisciplinaires, car il permet de définir les problématiques porteuses, et d’aboutir à la formation de programme opérationnels. Toutefois, à mon avis, cet outil devrait être doté d’un financement incitatif plus ambitieux.
Trouver un levier pour valoriser ceux qui s’engagent dans ces démarches, ceci afin d’éviter la perte de motivation de ceux qui s’y sont engagés, et pour susciter des vocations de la part de ceux que la prudence incite à ne pas dépasser les frontières de leurs disciplines.
Identifier les problématiques porteuses selon une approche top-down. En effet, l’approche bottom-up, qui me semble être celle qui a prévalu jusqu’à présent, résulte trop souvent par le montage de grands programmes à partir d’un patchwork d’initiatives individuelles. Ceci fait émerger des programmes difficilement opérationnels car les acteurs arrivent tous avec leurs propres questionnements et priorités géographiques. Cela revient à monter une armée mexicaine, que l’on parque derrière une jolie façade repeinte aux couleurs d’un programme dont personne ne comprend les objectifs.
Développer les outils incitatifs. L’outil GDRI-Sud me semble être un format adéquat pour stimuler les démarches interdisciplinaires, car il permet de définir les problématiques porteuses, et d’aboutir à la formation de programme opérationnels. Toutefois, à mon avis, cet outil devrait être doté d’un financement incitatif plus ambitieux.
Quels sont pour vous les enjeux de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
L’IRD a vécu de nombreuses transformations quant à ses missions, depuis sa création et au gré des changements de noms, cela en fonction des enjeux de l’époque, tant géopolitiques que scientifiques. Ce parcours a permis à l’IRD d’acquérir une expérience sans égale sur les enjeux globaux et de tisser un partenariat global. Ce positionnement, qui me semble tout à fait unique au niveau mondial (ce qui est souvent reconnu par nos partenaires), devrait lui permettre d’occuper une place clef dans la « Sustainability Science ». Alors que le rôle que peut et doit jouer l’IRD dans la « Sustainability Science », semble à la fois évident et légitime, compte tenu de son expérience, des thématiques abordées, et de son partenariat au Sud, je pense qu’à l’heure de la recomposition du paysage français de la recherche, les enjeux d’un positionnement clair et engagé de l’IRD dans la « Sustainability Science » seraient également le meilleur (voire l’unique) moyen pour l’IRD de confirmer sa différence en assurant la continuité d’une science pour le développement.
Quels sont pour vous les pièges de l’approche Sustainability Science dans les activités de l’IRD
Comme tous les courants scientifiques qui ont pu à un moment ou un autre dominer une époque, et orienter la science vers une voie définie parfois hors de logiques uniquement scientifiques, est de fermer des fenêtres de créativité. L’approche « Sustainability Science » qui est motivée, voire même dirigée par la société et ses peurs, risque à son tour de stériliser des initiatives créatives qui sans être directement liées à la durabilité des écosystèmes et des sociétés, pourraient toutefois apporter leur pierre à l’édifice. Il me semble important de faire en sorte qu’un engagement dans la « Sustainability Science » laisse des degrés de liberté en dehors.
Par ailleurs, la « Sustainability Science » pouvant être investie et revendiquée par tous les organismes de recherche, il me semble important que l’IRD se distingue en réaffirmant son implication avec et pour les pays en développement. Pour l’IRD cela devrait être « Sustainability Science for Development », au risque d’être illisible.
Par ailleurs, la « Sustainability Science » pouvant être investie et revendiquée par tous les organismes de recherche, il me semble important que l’IRD se distingue en réaffirmant son implication avec et pour les pays en développement. Pour l’IRD cela devrait être « Sustainability Science for Development », au risque d’être illisible.
Pour vous ce séminaire serait une réussite si
Si un consensus émergeait sur les actions à mener pour stimuler les approches multi, pluri, interdisciplinaire, et si ce séminaire permettait de convaincre des chercheurs de s'engager dans cette voie, parfois ingrate.
De nombreuses contributions mettent l'accent sur la nécessité de favoriser les rencontres afin de faire émerger des programmes multidisciplinaires. Une façon de procéder ne serait elle pas d'ouvrir un espace de discussion dédié sur une plate forme d'échange de l'IRD, où nous pourrions partager des idées d'initiatives ?
De nombreuses contributions mettent l'accent sur la nécessité de favoriser les rencontres afin de faire émerger des programmes multidisciplinaires. Une façon de procéder ne serait elle pas d'ouvrir un espace de discussion dédié sur une plate forme d'échange de l'IRD, où nous pourrions partager des idées d'initiatives ?
Yahaya Nazoumou
Yahaya Nazoumou
Institution
Université Abdou Moumouni de Niamey
Email
nazoumou@gmail.com
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Enseignant-chercheur
Ressources en eau & Changements Climatiques
Participerez-vous au séminaire de Rabat ?
Oui
Ville
Niamey
Que représentent pour vous les Sciences de la Durabilité ?
La Sciences au service du Développement durable;
La recherche scientifique pour appuyer/renseigner/aider les politiques, stratégies et plans d'actions pour un développement durable.
La recherche scientifique pour appuyer/renseigner/aider les politiques, stratégies et plans d'actions pour un développement durable.
Quelles interactions voyez vous apparaître entre les enjeux liés entre la Consommation et de production durables - ceux de la Biodiversité- et ceux de l'Eau, en terme de connaissances, négociations internationales, politique publiques ....?
La Consommation doit soutenir/encourager/inciter à une production durable, respectueuse de la préservation des ressources de la biodiversité et des ressources en eau.
Une consommation "responsable" (enjeux), qui définit des stratégies de production durables, privilégiant techniques et innovations en matière de gestion durable de la diversité biologique et des ressources en eau: Meilleures connaissances, suivi/Monitoring, économie/rationalisation des prélèvements et renforcement de renouvellement
Une consommation "responsable" (enjeux), qui définit des stratégies de production durables, privilégiant techniques et innovations en matière de gestion durable de la diversité biologique et des ressources en eau: Meilleures connaissances, suivi/Monitoring, économie/rationalisation des prélèvements et renforcement de renouvellement
Quelles types d’actions (formation, projets...) pourraient être mis en place autour de ces interactions et avec quelles stratégies à déployer ?
- Formations des acteurs à tous les niveaux (productif, encadrement, décisionnel, politique) pour une meilleure connaissance des ressources;
- Mise en place de plateformes d'échanges et collaboration Sciences/producteurs, Sciences/politiques, sciences/consommateurs, consommateurs/producteurs et autres intermédiaires, etc.
- Labellisation de productions respectueuses de la durabilité;
- Incitations fiscales (subvention, détaxations) de productions respectueux de la durabilité;
- transfert de technologies Nord-Sud et/ou Sud/sud innovantes de production, etc
- Mise en place de plateformes d'échanges et collaboration Sciences/producteurs, Sciences/politiques, sciences/consommateurs, consommateurs/producteurs et autres intermédiaires, etc.
- Labellisation de productions respectueuses de la durabilité;
- Incitations fiscales (subvention, détaxations) de productions respectueux de la durabilité;
- transfert de technologies Nord-Sud et/ou Sud/sud innovantes de production, etc
Quels sont les besoins (connaissances, appui technique, financier...) pour mettre ne œuvre ces activités autour de ces interactions ?
- Renforcement des structures de recherches développement, notamment celle du Sud;
- Appui techniques en termes de formations de scientifiques et de chercheurs;
- Mise en oeuvre de projet de recherche/développement sur la biodiversité et l'eau;
- Appui financier interne (Etats), bilatéral et multilatéral aux producteurs
- Mise en oeuvre de projet pilote "incitatifs" autour de technologie innovantes de production
- Renforcement de structures de consommateurs
- etc.
- Appui techniques en termes de formations de scientifiques et de chercheurs;
- Mise en oeuvre de projet de recherche/développement sur la biodiversité et l'eau;
- Appui financier interne (Etats), bilatéral et multilatéral aux producteurs
- Mise en oeuvre de projet pilote "incitatifs" autour de technologie innovantes de production
- Renforcement de structures de consommateurs
- etc.
Quelles sont pour vous les échelles pertinentes ou légitimes (local au global) et les arènes politiques ou scientifiques (agenda Recherche, agenda politique…) pour promouvoir ces activités ?
-Toutes les échelles et Agendas de recherche et politiques .
Avez des exemples approches / modes de production performants à la fois sur le plan économique et sur le plan environnemental ?
- Techniques d'irrigations à faible consommation d'eau (goutte-à-gouttes, etc);
- Agriculture bio;
- Techniques de conservations eaux et sol en production agricole;
-
-
- Agriculture bio;
- Techniques de conservations eaux et sol en production agricole;
-
-
Avez vous des attentes particulières vis à vis des autres participants et aussi de cet atelier ?
- Partage d'expériences, approches, exemples de mode de production/gestion durable;
- Expériences de plateformes d'échanges scientifiques/décideurs, producteurs/consommateurs;
-
- Expériences de plateformes d'échanges scientifiques/décideurs, producteurs/consommateurs;
-
Autres remarques
RAS
Yoboue
Yoboue
A quels ateliers avez-vous participé.e ?
- Février 2020, Abidjan
Avez-vous apprécié les techniques et outils utilisés lors des rencontres SSC
4 Bien
Qu'avez-vous appris au travers de ces outils et méthodes ?
A travers ces outils j’ai appris que les ateliers scientifiques peuvent être plus bénéfiques quand on sait profiter du temps qu’on peut se donner pour connaitre les autres et les écouter. J ai appris que pour la réussite d un atelier scientifique peut être garanti par l’utilisation de certaines méthodes et outils au niveau de l’organisation du travail. Je n y avais jamais pensé auparavant.
En quoi trouvez-vous que ces outils et méthodes sont liées à la thématique des SSC ?
Pour une science durable il faut travailler de façon ouverte, utiliser les approches de transdisciplinarité, du genre et autre. Il faut briser les frontières scientifiques et de l’inconnu. Ces outils nous permettent d’être plus ouvert aux autres quelque soit leur discipline. Des connections se créent et peuvent aboutir à des projets communs, pensés ensemble par des scientifiques ou autres, de disciplines différentes mais dont l’intérêt est commun: les sciences durables
es sciences durables
es sciences durables
Pourriez-vous citer les outils et méthodes qui vous ont le plus marqués ?
les cercles Samoan, cartes mentales, demande de silence et entretien collectif
Quels outils ou méthodes avez-vous réutilisés suite aux rencontres ?
aucun pour le moment
Quels outils ou méthodes souhaiteriez-vous réutiliser suite aux rencontres ?
- les cercles Samoan, cartes mentales et entretien collectif
Quelles productions avez-vous ré-utilisées suite à nos rencontres ?
aucune
Avez-vous initié ou souhaitez-vous initier des projets et ou collaborations suite à ce cycle ?
Oui
Si oui, pouvez-vous préciser ?
j ai souhaité initier un projet sur l’azote avec Sébastien Barot que j’ai rencontré lors de l’atelier d’Abidjan. Mon équipe de recherche travaille sur les dépôts atmosphériques de l’azote et lui s’intéresse au cycle de l’azote. Il est certain qu’une collaboration sur l’étude de l’azote ne peut être que bénéfique à la science.
Autres remarques à partager sur l'usage de ces outils et approches méthodologiques
Ces différentes approches nous permettent de faire plus attention aux autres collègues scientifiques présents aux ateliers scientifiques car on discute plus avec ceux qu’on ne connait pas et qu’on n’aurait pas forcement échangé avec eux sur nos différentes activités et préoccupations scientifiques.
Yvan Bettarel
Yvan Bettarel
Nom de l'UMR ou de la structure
UMAR MARBEC
Email
yvan.bettarel@ird.fr
Ma fonction et/ou mon métier et/ou mon sujet de recherche
Je suis chercheur en écologie microbienne à l'IRD, je travaille sur les microbiomes des organismes marins (coraux et poissons) et leurs applications pour le Développement
Adresse
Université Montpellier
Code postal
34095
Ville
MONTPELLIER
Votre thème d'atelier préféré
Exposome
yves vigouroux
yves vigouroux
Nom de l'UMR ou de la structure
diade
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yves.vigouroux@ird.fr
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montpellier
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